Mari Ann Igland
Publications
2022
-
Igland, Mari-Ann;
Skaftun, Atle.
(2022)
Dialog og deltakelse i den digitale skolehverdagen.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
2021
-
Igland, Mari Ann;
Nygård, Mari.
(2021)
Norsk 5–10. Språkboka.
Universitetsforlaget
Universitetsforlaget
Textbook
2020
-
Lorentzen, Vibeke;
Igland, Mari Ann;
Solheim, Randi.
(2020)
Skriving i naturfag : En analyse av nettbaserte undervisningsressurser fra to nasjonale sentre.
Nordic Journal of Literacy Research
Academic article
2019
-
Igland, Mari-Ann.
(2019)
Elevperspektiv på den digitale skulekvardagen.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann;
Østrem, Siv Ellen.
(2019)
Mens teksten blir til : digital respons til elevtekstar under arbeid.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann;
Skaftun, Atle;
Husebø, Dag.
(2019)
Ny hverdag? Literacy-praksiser i digitaliserte klasserom på ungdomstrinnet.
Universitetsforlaget
Universitetsforlaget
Academic anthology/Conference proceedings
2018
-
Skaftun, Atle;
Igland, Mari Ann;
Husebø, Dag;
Nome, Sture;
Nygard, Arne Olav.
(2018)
Glimpses of dialogue: transitional practices in digitalised classrooms.
Learning, Media & Technology
Academic article
2017
-
Igland, Mari-Ann.
(2017)
Norskfaget i grunnskulelærarutdanninga.
Universitetsforlaget
Chapter
-
Igland, Mari-Ann;
Nygård, Mari.
(2017)
Innleiing.
Universitetsforlaget
Introduction
-
Igland, Mari-Ann;
Nygård, Mari.
(2017)
Føreord.
Universitetsforlaget
Foreword
-
Igland, Mari-Ann;
Matre, Synnøve;
Klemp, Torunn;
Madsen, Roar;
Nilssen, Vivi Lisbeth;
Sikko, Svein Arne.
(2017)
Uheldig polarisering mellom fag og pedagogikk.
Universitetsavisa
Feature article
-
Igland, Mari Ann;
Nygård, Mari.
(2017)
Norsk 5-10: Språkboka.
Universitetsforlaget
Universitetsforlaget
Textbook
2015
-
Dewilde, Joke;
Igland, Mari-Ann.
(2015)
"No problem, janem": en transspråklig tilnærming til flerspråklige elevers skriving.
Cappelen Damm Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
2013
-
Dewilde, Joke;
Hvistendahl, Rita Elisabeth;
Dobson, Stephen R;
Igland, Mari-Ann.
(2013)
Ambulating teachers: A case study of bilingual teachers and teacher collaboration.
Universitetet i Oslo
Universitetet i Oslo
Doctoral dissertation
2012
-
Igland, Mari-Ann;
Sundby, Hilchen.
(2012)
Argumentasjon i skriveopplæringa: en praksisarena for meningsbryting og dialog.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
2011
-
Igland, Mari-Ann.
(2011)
Når prat blir skriving og vice versa: Chat som skrivepraksis.
Tapir Akademisk Forlag
Academic chapter/article/Conference paper
2010
-
Igland, Mari-Ann.
(2010)
Olga, the Groundbreaker.
Universitetet i Bergen
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann.
(2010)
Norwegian research on writing and process writing,. Discussant at Anniverary seminar in the honour of professor Olga Dysthe.
Other product
2009
-
Igland, Mari-Ann.
(2009)
Negotiating Problems of Written Argumentation.
Argumentation: an international journal on reasoning
Academic article
-
Igland, Mari-Ann.
(2009)
Ein ettertankens didaktikk: om forståinga av pedagogisk tekstrespons.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
2008
-
Igland, Mari-Ann.
(2008)
Mens teksten blir til. Ein kasusstudie av lærarkommentarar til utkast.
7Letras
7Letras (No. 96)
Doctoral dissertation
2007
-
Igland, Mari-Ann.
(2007)
Svinaktig vanskelig : skriftleg argumentasjon på ungdomssteget.
Tapir Akademisk Forlag
Academic chapter/article/Conference paper
2005
-
Dysthe, Olga;
Igland, Mari-Ann.
(2005)
Ord på nye spor - indføring i procesorienteret skrivepædagogik Ord på nye spor - innføring i prosessorientert skrivepedagogikk.
Klim
Klim
Textbook
2003
-
Dysthe, Olga;
Igland, Mari-Ann.
(2003)
Vygotskij og sosiokulturel teori.
Klim
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann;
Dysthe, Olga.
(2003)
Mikhail Bakhtin och sociokulturell teori.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Dysthe, Olga;
Igland, Mari-Ann.
(2003)
Vygotskij och sociokulturell teori.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann;
Dysthe, Olga.
(2003)
Mikhail Bakhtin og sosiokulturel teori.
Klim
Academic chapter/article/Conference paper
-
Dysthe, Olga;
Igland, Mari-Ann.
(2003)
Vygotskij og sosiokulturel teori.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann.
(2003)
Skriving i sosiokulturelt perspektiv.
Cappelen Damm Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann;
Ongstad, Sigmund.
(2003)
Norsk skriveforsking i internasjonal kontekst.
Norsklæreren
Academic article
-
Igland, Mari-Ann.
(2003)
Medan texten blir till.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann.
(2003)
Medens teksten bliver til.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann;
Dysthe, Olga.
(2003)
Mikhail Bakhtin och sociokulturell teori.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Dysthe, Olga;
Igland, Mari-Ann.
(2003)
Vygotskij och sociokulturell teori.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann;
Dysthe, Olga.
(2003)
Mikhail Bakhtin og sosiokulturel teori.
Academic chapter/article/Conference paper
2002
-
Igland, Mari-Ann;
Ongstad, Sigmund.
(2002)
Introducing Norwegian Research on Writing Introduksjon til norsk skriveforskning.
?
Academic article
2001
-
Igland, Mari-Ann;
Dysthe, Olga.
(2001)
Mikhail Bakhtin og sosiokulturell teori.
Abstrakt forlag
Academic chapter/article/Conference paper
-
Dysthe, Olga;
Igland, Mari-Ann.
(2001)
Vygotskij og sosiokulturell teori.
Abstrakt forlag
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann;
Dysthe, Olga.
(2001)
Mikhail Bakhtin og sosiokulturell teori.
Abstrakt forlag
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann.
(2001)
Mens teksten blir til: lærarkommentarar og felles bearbeidingsprosjekt.
Abstrakt forlag
Academic chapter/article/Conference paper
-
Dysthe, Olga;
Igland, Mari-Ann.
(2001)
Vygotskij og sosiokulturell teori.
Abstrakt forlag
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann;
Dysthe, Olga.
(2001)
Mikhail Bakhtin og sosiokulturell teori.
Abstrakt forlag
Academic chapter/article/Conference paper
1997
-
Igland, Mari-Ann;
Austad, Ingolv.
(1997)
Skriving og skriveopplæring.
Cappelen Damm Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
1993
-
Dysthe, Olga;
Igland, Mari-Ann.
(1993)
Ord på nye spor : innføring i prosessorientert skrivepedagogikk.
Det Norske Samlaget
Det Norske Samlaget
Non-fiction book
Journal publications
-
Lorentzen, Vibeke;
Igland, Mari Ann;
Solheim, Randi.
(2020)
Skriving i naturfag : En analyse av nettbaserte undervisningsressurser fra to nasjonale sentre.
Nordic Journal of Literacy Research
Academic article
-
Skaftun, Atle;
Igland, Mari Ann;
Husebø, Dag;
Nome, Sture;
Nygard, Arne Olav.
(2018)
Glimpses of dialogue: transitional practices in digitalised classrooms.
Learning, Media & Technology
Academic article
-
Igland, Mari-Ann;
Matre, Synnøve;
Klemp, Torunn;
Madsen, Roar;
Nilssen, Vivi Lisbeth;
Sikko, Svein Arne.
(2017)
Uheldig polarisering mellom fag og pedagogikk.
Universitetsavisa
Feature article
-
Igland, Mari-Ann.
(2009)
Negotiating Problems of Written Argumentation.
Argumentation: an international journal on reasoning
Academic article
-
Igland, Mari-Ann;
Ongstad, Sigmund.
(2003)
Norsk skriveforsking i internasjonal kontekst.
Norsklæreren
Academic article
-
Igland, Mari-Ann;
Ongstad, Sigmund.
(2002)
Introducing Norwegian Research on Writing Introduksjon til norsk skriveforskning.
?
Academic article
Books
-
Igland, Mari Ann;
Nygård, Mari.
(2021)
Norsk 5–10. Språkboka.
Universitetsforlaget
Universitetsforlaget
Textbook
-
Igland, Mari-Ann;
Skaftun, Atle;
Husebø, Dag.
(2019)
Ny hverdag? Literacy-praksiser i digitaliserte klasserom på ungdomstrinnet.
Universitetsforlaget
Universitetsforlaget
Academic anthology/Conference proceedings
-
Igland, Mari Ann;
Nygård, Mari.
(2017)
Norsk 5-10: Språkboka.
Universitetsforlaget
Universitetsforlaget
Textbook
-
Dysthe, Olga;
Igland, Mari-Ann.
(2005)
Ord på nye spor - indføring i procesorienteret skrivepædagogik Ord på nye spor - innføring i prosessorientert skrivepedagogikk.
Klim
Klim
Textbook
-
Dysthe, Olga;
Igland, Mari-Ann.
(1993)
Ord på nye spor : innføring i prosessorientert skrivepedagogikk.
Det Norske Samlaget
Det Norske Samlaget
Non-fiction book
Part of book/report
-
Igland, Mari-Ann;
Skaftun, Atle.
(2022)
Dialog og deltakelse i den digitale skolehverdagen.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann.
(2019)
Elevperspektiv på den digitale skulekvardagen.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann;
Østrem, Siv Ellen.
(2019)
Mens teksten blir til : digital respons til elevtekstar under arbeid.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann.
(2017)
Norskfaget i grunnskulelærarutdanninga.
Universitetsforlaget
Chapter
-
Igland, Mari-Ann;
Nygård, Mari.
(2017)
Innleiing.
Universitetsforlaget
Introduction
-
Igland, Mari-Ann;
Nygård, Mari.
(2017)
Føreord.
Universitetsforlaget
Foreword
-
Dewilde, Joke;
Igland, Mari-Ann.
(2015)
"No problem, janem": en transspråklig tilnærming til flerspråklige elevers skriving.
Cappelen Damm Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann;
Sundby, Hilchen.
(2012)
Argumentasjon i skriveopplæringa: en praksisarena for meningsbryting og dialog.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann.
(2011)
Når prat blir skriving og vice versa: Chat som skrivepraksis.
Tapir Akademisk Forlag
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann.
(2010)
Olga, the Groundbreaker.
Universitetet i Bergen
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann.
(2009)
Ein ettertankens didaktikk: om forståinga av pedagogisk tekstrespons.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann.
(2007)
Svinaktig vanskelig : skriftleg argumentasjon på ungdomssteget.
Tapir Akademisk Forlag
Academic chapter/article/Conference paper
-
Dysthe, Olga;
Igland, Mari-Ann.
(2003)
Vygotskij og sosiokulturel teori.
Klim
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann;
Dysthe, Olga.
(2003)
Mikhail Bakhtin och sociokulturell teori.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Dysthe, Olga;
Igland, Mari-Ann.
(2003)
Vygotskij och sociokulturell teori.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann;
Dysthe, Olga.
(2003)
Mikhail Bakhtin og sosiokulturel teori.
Klim
Academic chapter/article/Conference paper
-
Dysthe, Olga;
Igland, Mari-Ann.
(2003)
Vygotskij og sosiokulturel teori.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann.
(2003)
Skriving i sosiokulturelt perspektiv.
Cappelen Damm Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann.
(2003)
Medan texten blir till.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann.
(2003)
Medens teksten bliver til.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann;
Dysthe, Olga.
(2003)
Mikhail Bakhtin och sociokulturell teori.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Dysthe, Olga;
Igland, Mari-Ann.
(2003)
Vygotskij och sociokulturell teori.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann;
Dysthe, Olga.
(2003)
Mikhail Bakhtin og sosiokulturel teori.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann;
Dysthe, Olga.
(2001)
Mikhail Bakhtin og sosiokulturell teori.
Abstrakt forlag
Academic chapter/article/Conference paper
-
Dysthe, Olga;
Igland, Mari-Ann.
(2001)
Vygotskij og sosiokulturell teori.
Abstrakt forlag
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann;
Dysthe, Olga.
(2001)
Mikhail Bakhtin og sosiokulturell teori.
Abstrakt forlag
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann.
(2001)
Mens teksten blir til: lærarkommentarar og felles bearbeidingsprosjekt.
Abstrakt forlag
Academic chapter/article/Conference paper
-
Dysthe, Olga;
Igland, Mari-Ann.
(2001)
Vygotskij og sosiokulturell teori.
Abstrakt forlag
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann;
Dysthe, Olga.
(2001)
Mikhail Bakhtin og sosiokulturell teori.
Abstrakt forlag
Academic chapter/article/Conference paper
-
Igland, Mari-Ann;
Austad, Ingolv.
(1997)
Skriving og skriveopplæring.
Cappelen Damm Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
Report
-
Dewilde, Joke;
Hvistendahl, Rita Elisabeth;
Dobson, Stephen R;
Igland, Mari-Ann.
(2013)
Ambulating teachers: A case study of bilingual teachers and teacher collaboration.
Universitetet i Oslo
Universitetet i Oslo
Doctoral dissertation
-
Igland, Mari-Ann.
(2008)
Mens teksten blir til. Ein kasusstudie av lærarkommentarar til utkast.
7Letras
7Letras (No. 96)
Doctoral dissertation
PRODUKT
-
Igland, Mari-Ann.
(2010)
Norwegian research on writing and process writing,. Discussant at Anniverary seminar in the honour of professor Olga Dysthe.
Other product
Teaching
Courses
Knowledge Transfer
2019
-
Academic lectureSolheim, Randi; Matre, Synnøve; Evensen, Lars Sigfred; Igland, Mari-Ann; Otnes, Hildegunn. (2019) Ulike analytiske blikk på elevtekstar frå Normprosjektet (symposium). Lesesenteret Skriv! Les! 2019 , Stavanger 2019-05-07 - 2019-05-09
2017
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2017) Responsive literacy practices in digitalised classrooms. ISAWR (International Society for the Adv. of Wr. Research) Writing Research Across Borders. Internasjonal skriveforskningskonferanse, hvert 3. år. , Pontificia Universidad Javeriana, Bogota 2017-02-15 - 2017-02-18
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2017) Emergent practices of digital literacy/writing. ISAWR (International Society for the Adv. of Wr. Research) Writing Research Across Borders. Internasjonal skriveforskningskonferanse, hvert 3. år. , Pontificia Universidad Javeriana, Bogota 2017-02-15 - 2017-02-18
-
Academic lectureIgland, Mari Ann. (2017) Den digitale hverdagen: Hvordan beskriver elevene teknologibruken i skolehverdagen? . Skriv! Les! 2017 Nordisk forskerkonferanse om skriving, lesing og literacy 2017-05-09 - 2017-05-11
2016
-
Academic lectureIgland, Mari Ann. (2016) Re-imagining teacher education. The Sedona meeting: Reimagining learning and literacy in a digital age , Sedona, Arizona 2016-05-03 - 2016-05-05
-
LectureSkaftun, Atle; Husebø, Dag; Igland, Mari Ann. (2016) Respons i ungdomsskolen. Erfaringer fra to års samarbeid. Årlig skoleledermøte 2016-06-23 -
-
Academic lectureSkaftun, Atle; Igland, Mari-Ann; Husebø, Dag; Nøsen, Odin. (2016) Respons i digitale klasserom. Norges Forskningsråd Utdanningskonferansen 2016-11-08 - 2016-11-08
2015
-
Academic lectureIgland, Mari Ann; Skaftun, Atle. (2015) Digitale rand-dialoger i online skriveprosesser: Om bruken av kommentarfunksjonen i Google docs i ungdomsskolen. Universitetet i Stavanger Skriv! Les! Den 3. nordiske forskerkonferansen om lesing, skriving og literacy , Stavanger 2015-05-18 - 2015-05-21
-
Academic lectureSkaftun, Atle; Igland, Mari Ann; Husebø, Dag; Nygard, Arne Olav; Nome, Sture. (2015) Digitalisering av klasserommet: Skriftkulturelle overgangspraksiser i ungdomsskolen. Lesesenteret, Universitetet i Stavanger Skriv! Les! Den tredje nordiske forskerkonferansen om lesing, skriving og literacy , Stavanger 2015-05-18 - 2015-05-21
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann; Skaftun, Atle. (2015) Adding eventness to scripted dialogue. Responsive literacy practices in digitalized secondary school classrooms. International Association of Mother Tongue Education (IAIMTE IAIMTE 2015 , Odense 2015-06-03 - 2015-06-06
-
Academic lectureSkaftun, Atle; Igland, Mari-Ann; Husebø, Dag; Nygard, Arne Olav; Nome, Sture. (2015) Going digital: Transitional practices in secondary school classrooms. Symposium. International Association of Mother Tongue Education IAIMTE 2015 , Odense 2015-06-03 - 2015-06-06
2014
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2014) Writing in teacher education. Université Paris-Ouest Nanterre La Défense Writing Research Across Borders (WRAB) III , Paris 2014-02-19 - 2014-02-22
2013
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2013) Sluttvurdering av PhD-kandidat (opponent). Lesesenteret, Universitetet i Stavanger Sluttseminar for PhD-avhandling , UiS 2013-02-04 - 2013-02-04
2012
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2012) Sluttvurdering av PhD-avhandling. Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO Sluttseminar for PhD-kandidat , UiO 2012-04-12 - 2012-04-12
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2012) Kva er (god) fagskriving?. Nasjonalt senter for skriveopplæring og skriveforsking Ressursgruppeseminar om fagskriving , Trondheim 2012-10-23 - 2012-10-23
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2012) Tekst- og diskursanalyse på utdanningsfeltet: metodologiske perspektiv. (3t foredrag m. workshop). Dronning Mauds Minne Høgskole, HiST, HiNT, NTNU FoU i praskis: Metodologisk mangfold - fremtidens forskningsmetoder , Rica Nidelven hotell,Trondheim 2012-04-23 - 2012-04-25
2011
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2011) Digitale diskusjonar: skrive for å lære. Foredrag i symposiet Skriving og lærarutdanning i Norge, Sverige og Danmark. Skrivesenteret og Lesesenteret Skriv! Les! Nordisk forskerkonferanse om skriving og lesing , Universitetet i Stavanger 2011-05-30 - 2011-06-01
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2011) Symposium om skriving og lærerutdanning i Norge, Sverige og Danmark. Innledning og avslutning. Skrivesenteret og Lesesenteret Skriv! Les! Nordisk forskerkonferanse om skriving og lesing , Universitetet i Stavanger 2011-05-30 - 2011-06-01
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2011) Digital discussions and dialogical discourse analysis. George mason University Writing across borders II , Washington D.C. / Northern Virginia 2011-02-17 - 2011-02-20
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2011) Pedagogisk tekstrespons i lærarutdanninga. Teoretiske perspektiv. Tekstarbeid og diskusjon. Nasjonalt senter for skriveopplæring og skriveforsking Skriving i lærarutdanninga , Trondheim 2011-05-09 - 2011-05-10
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2011) Lærerstudenters grunnlag for arbeid med pedagogisk tekstrespons. Nordspråk, Nordisk konference for læreruddannere , København 2011-11-07 - 2011-11-09
2010
-
Programme participation
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2010) What's New in New Literacy Studies? 2. New literacies, digital literacies: Central themes and perspectives. NOMA utenTitteltekst , University of Namibia, Windhoek 2010-03-17 - 2010-03-17
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2010) What's New in New Literacy Studies? 1: Crucial aspects of the new paradigm in literacy studies. NOMA - Master in Education, Literacy and Learning utenTitteltekst , University of Namibia, Windhoek 2010-03-15 - 2010-03-15
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2010) Når prat blir skriving og vice versa. Chat som skrivepraksis. Tekst og tegn. Konferanse om lesing, skriving og multimodalitet i skole og samfunn , Trondheim 2010-09-20 - 2010-09-21
-
Programme participation
2009
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2009) Negotiating problems of written argumentation. The Writing Research Colloquium, UCSB Writing Research Seminar, UCSB , University of California, Santa Barbara 2009-04-02 - 2009-04-02
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2009) Lærar-elevsamarbeid om skriftleg argumentasjon. Forskargruppa Språk i utdanning (SPRING), UV-fakultetet, UiO Argumentasjon, PhD-kurs , Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo 2009-09-15 - 2009-09-15
2008
-
PosterIgland, Mari-Ann. (2008) Lærerrespons til elevtekster. NOLES-samling (Nettverk for norsk med vekt på lese- og skriveopplæring) , Norlandia hotell, Gardermoen 2008-10-16 - 2008-10-17
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2008) Written Argumentation in Lower Secondary School PhD-kurs med tittelen: Argument at School and University Levels. Ph.d.-kurs i regi av Insitutt for lærerutdannings og skoletjeneste, UV-fakultetet, UiO. utenTitteltekst , Det utdanningsvitenskaplige fakultet, Universitetet i Oslo 2008-04-10 - 2008-04-11
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2008) Audience, Persuasion, Argument in the Teaching and Learning of Argument Discussant: Invitert innleiing til diskusjon etter forelsening av Prof. Carolyn R. Miller. Research on Writing: Audience, Persuasion, Argument , Universitetet i Oslo 2008-09-04 - 2008-09-04
2006
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2006) "Svinaktig vanskelig"? Skritlig argumentasjon på ungdomssteget. Skriving for nåtid og framtid . Nordisk konferanse om samfunnets behov for ny kunnskap om skriving i utdanning og yrkesliv , Trondheim 2006-10-09 - 2006-10-10
2005
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2005) Rethinking the understanding of teacher commentary. AILA 2005. The Future is Now. The 14th World Congress of Applied Linguistics , Madison, Wisconsin, USA 2005-07-24 - 2005-07-29
2004
-
Popular scientific lectureIgland, Mari-Ann. (2004) Skrive for å prate. Forskningsdagene 2004, Høgskolen i Hedmark, Avdeling for lærerutdanning Forskingsdagane , Hamar 2004-09-23 - 2004-09-23
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2004) Ettertenksam skriving. Kommentering av elevtekstar som diskursiv praksis. Kultur- og språgfagenes didaktikk , Hamar 2004-11-22 - 2004-11-23
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2004) Multimodality in typed chat. The 2nd International Conference on Multimodality : Text, Culture and Use , Høgskolen i Agder, Kristiansand 2004-05-14 - 2004-05-16
2003
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2003) Teacher response to student writing. A case study from Norwegian lower secondary school. The 3rd International Congress on Mother Tongue Acquisition , Nova Gorica, Slovenia 2003-11-27 - 2003-11-29
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2003) Prateskriving - ein språkleg kentaur? Typed chat - a linguistic centaur?. High fidelity eller rein jalla : purisme som problem i kultur, språk og estetikk / High fidelity or pure yalla : the problem of purism in culture, language, and aesthetics , Høgskolen i Hedmark, Hamar 2003-11-14 - 2003-11-15
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2003) Formal assessment in Norway - issues of current interest. Innledning til paneldebatt. The 3rd International Congress on Mother Tongue Acquisition , Nova Gorica, Slovenia 2003-11-27 - 2003-11-29
2002
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2002) Lærarkommentarar og felles bearbeidingsprosjekt. Forskningsdagene 2002. Avdeling for lærerutdanning , Hamar 2002-09-26 - 2002-09-26
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann; Rygg, Kristin. (2002) Et lykkelig partnerskap? FoU-samarbeid mellom innlandshøgskolene, SU og regionale skoler. FoU i praksis , Trondheim 2002-11-28 - 2002-11-29
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2002) Språk og tekst i nye medium. Forholdet mellom undervisning, studentarbeid og forsking i eit emnestudium i norsk. FoU i praksis , Trondheim 2002-11-28 - 2002-11-29
2001
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (2001) Tekstutvikling som fellesprosjekt. Norsk på ungdomstrinnet , Hamar 2001-01-18 - 2001-01-19
1998
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (1998) The Relevance of Vygotsky's theory to a discourse analysis of teacher comments and student texts. Vygotsky's impact on education today , Universitetet i Oslo
-
Academic lectureIgland, Mari-Ann. (1998) Grunnlagsspørsmål i skriveforskinga : eit prosjekteksempel. Skriveforskning i Norge : en nasjonal statuskonferanse : 17.-19 . april 1996. , Hjerkinn
-
Academic lectureIgland, Mari Ann. (1998) Lærarkommentarar til elevtekstar : undervisningsmåte, språklege uttrykk og klasseromsdiskurs. Det andre nordiske lingvistmøtet om lesing og skriving : 19.-21 . aug. 1993 , Oslo