Anita Normann
+4773590411
Akrinn vest, G230, Kalvskinnet
About
Academic interests: Subject didactics in English and foreign languages. Writing as a jey competence in language subjects in school. Student teachers' writing practices. Classroom research and school development. Use of digital media in school / professional digital competence.
Background: 30 years of experience as a lower secondary teacher in second- and foreign languages, and social studies. Participation in several school development projects, including nationally initiated projects. Active role in developing digital storytelling as an innovative pedagogic approach for engaged student learning in schools in Norway. Also active in international school collaboration, especially throygh the European eTwinning platform; an initiative for school collaboration in Europe through the use of ICT. Employed at NTNU since 2012, primarily teaching subject didactics in English, but also several other professional and leadership activities related tat PLU/ILU.
Functions 2020/21
- 5-year integrated MA programme for secondary teachers, grades 8-13:
- 2-year MA programme in education (MDID):
- Academic coordinator for the specialization in English- and foreign language education
- Supervision of MA-students and course convenor for the MA-project course
- Guest teacher in DID3304: Computer-Assisted Language Learning
- Teacher in DID3002: Academic literacies
- Teacher specialist in English (1-7); SKOLE6265: Teacher leadership and peer mentoring in the English subject discipline
- Teacher in two PhD courses on qualitative research methods and analysis (PLU8021 and PLU8022)
Research groups:
Publications
2022
-
Normann, Anita.
(2022)
Digital storytelling og podkast i engelskfaget.
Digital teknologi for læring og undervisning i skolen.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Normann, Anita.
(2022)
Multimodal Text-Making Through Digital Storytelling: EAL Student Teachers' Reflections.
Multimodality in English Language Learning.
Academic chapter/article/Conference paper
2021
-
Normann, Anita.
(2021)
Digital approaches to young adult fiction.
Literature for the English classroom - theory into practice.
Chapter
-
Williams, Gweno Kathleen;
Normann, Anita.
(2021)
Literature for the English classroom - theory into practice.
Fagbokforlaget. 2021. ISBN 9788245035001.
Textbook
2020
-
Normann, Anita.
(2020)
Secondary school students’ perceptions of language-learning experiences from participation in short Erasmus+ mobilities with non-native speakers of English.
Language Learning Journal.
Academic article
2018
-
Normann, Anita.
(2018)
Om skrivestøtte og skriving i faget fremmedspråk. Hva sier elevene og hva kan vi lære av det?.
Communicare - et fagdidaktisk tidsskrift fra Fremmedspråksenteret.
Article
-
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2018)
CASE B.
Skole- og utdanningssektoren i utvikling.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Postholm, May Britt;
Normann, Anita;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J..
(2018)
Skole- og utdanningssektoren i utvikling.
Fagbokforlaget. 2018. ISBN 9788245023671.
Academic anthology/Conference proceedings
2017
-
Normann, Anita.
(2017)
Becoming a phenomenologically skilled researcher – an account of a journey started.
Reflective Practice.
volum 18 (5).
Academic article
-
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2017)
Case B.
Ungdomstrinn i utvikling. En mulighetenes gavepakke til skole- og utdanningssektoren.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2017)
UHs erfaringer, læring og utfordringer i arbeidet med satsingen.
Ungdomstrinn i utvikling. En mulighetenes gavepakke til skole- og utdanningssektoren.
Chapter
-
Postholm, May Britt;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J.;
Normann, Anita;
Strømme, Alex.
(2017)
Ungdomstrinn i utvikling: Skoleutvikling og ledelse. Funn og fortellinger.
Universitetsforlaget. 2017. ISBN 9788215027876.
Academic anthology/Conference proceedings
-
Postholm, May Britt;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J.;
Normann, Anita;
Strømme, Alex.
(2017)
Ungdomstrinn i utvikling: Skoleutvikling, lesing, skriving og regning. Funn og fortellinger.
Universitetsforlaget. 2017. ISBN 9788215028668.
Academic anthology/Conference proceedings
-
Postholm, May Britt;
Normann, Anita;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J..
(2017)
Lærerutdanning, nasjonale sentra og ungdomstrinn i utvikling. Læring og implikasjoner for rammer og organisering av framtidig utviklingsarbeid.
Ungdomstrinn i utvikling. En mulighetenes gavepakke til skole- og utdanningssektoren.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Postholm, May Britt;
Normann, Anita;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J..
(2017)
Ungdomstrinn i utvikling. En mulighetenes gavepakke til skole- og utdanningssektoren.
2017.
Report
2015
-
Normann, Anita.
(2015)
Digitale fortellinger som kreativ tekstproduksjon i skolen.
Norsklæreren.
Article
-
Normann, Anita.
(2015)
Skriveoppgaver og skrivestøtte i fremmedspråk.
Å invitere elever til skriving. Ulike perspektiver på skriveoppgaver..
Academic chapter/article/Conference paper
2014
-
Normann, Anita.
(2014)
"Jeg trodde dette kom til å bli barnslig, ..." Om bruk av autentiske bildebøker for å jobbe med engelsk skriving på ungdomstrinnet.
Vurdering av skriving.
Academic chapter/article/Conference paper
Journal publications
-
Normann, Anita.
(2020)
Secondary school students’ perceptions of language-learning experiences from participation in short Erasmus+ mobilities with non-native speakers of English.
Language Learning Journal.
Academic article
-
Normann, Anita.
(2018)
Om skrivestøtte og skriving i faget fremmedspråk. Hva sier elevene og hva kan vi lære av det?.
Communicare - et fagdidaktisk tidsskrift fra Fremmedspråksenteret.
Article
-
Normann, Anita.
(2017)
Becoming a phenomenologically skilled researcher – an account of a journey started.
Reflective Practice.
volum 18 (5).
Academic article
-
Normann, Anita.
(2015)
Digitale fortellinger som kreativ tekstproduksjon i skolen.
Norsklæreren.
Article
Books
-
Williams, Gweno Kathleen;
Normann, Anita.
(2021)
Literature for the English classroom - theory into practice.
Fagbokforlaget. 2021. ISBN 9788245035001.
Textbook
-
Postholm, May Britt;
Normann, Anita;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J..
(2018)
Skole- og utdanningssektoren i utvikling.
Fagbokforlaget. 2018. ISBN 9788245023671.
Academic anthology/Conference proceedings
-
Postholm, May Britt;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J.;
Normann, Anita;
Strømme, Alex.
(2017)
Ungdomstrinn i utvikling: Skoleutvikling og ledelse. Funn og fortellinger.
Universitetsforlaget. 2017. ISBN 9788215027876.
Academic anthology/Conference proceedings
-
Postholm, May Britt;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J.;
Normann, Anita;
Strømme, Alex.
(2017)
Ungdomstrinn i utvikling: Skoleutvikling, lesing, skriving og regning. Funn og fortellinger.
Universitetsforlaget. 2017. ISBN 9788215028668.
Academic anthology/Conference proceedings
Part of book/report
-
Normann, Anita.
(2022)
Digital storytelling og podkast i engelskfaget.
Digital teknologi for læring og undervisning i skolen.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Normann, Anita.
(2022)
Multimodal Text-Making Through Digital Storytelling: EAL Student Teachers' Reflections.
Multimodality in English Language Learning.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Normann, Anita.
(2021)
Digital approaches to young adult fiction.
Literature for the English classroom - theory into practice.
Chapter
-
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2018)
CASE B.
Skole- og utdanningssektoren i utvikling.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2017)
Case B.
Ungdomstrinn i utvikling. En mulighetenes gavepakke til skole- og utdanningssektoren.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2017)
UHs erfaringer, læring og utfordringer i arbeidet med satsingen.
Ungdomstrinn i utvikling. En mulighetenes gavepakke til skole- og utdanningssektoren.
Chapter
-
Postholm, May Britt;
Normann, Anita;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J..
(2017)
Lærerutdanning, nasjonale sentra og ungdomstrinn i utvikling. Læring og implikasjoner for rammer og organisering av framtidig utviklingsarbeid.
Ungdomstrinn i utvikling. En mulighetenes gavepakke til skole- og utdanningssektoren.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Normann, Anita.
(2015)
Skriveoppgaver og skrivestøtte i fremmedspråk.
Å invitere elever til skriving. Ulike perspektiver på skriveoppgaver..
Academic chapter/article/Conference paper
-
Normann, Anita.
(2014)
"Jeg trodde dette kom til å bli barnslig, ..." Om bruk av autentiske bildebøker for å jobbe med engelsk skriving på ungdomstrinnet.
Vurdering av skriving.
Academic chapter/article/Conference paper
Report
-
Postholm, May Britt;
Normann, Anita;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J..
(2017)
Ungdomstrinn i utvikling. En mulighetenes gavepakke til skole- og utdanningssektoren.
2017.
Report
Teaching
Courses
- SKOLE6265 - Teacher Leadership and Peer-mentoring in the English Subject discipline
- EDU3980 - Master Thesis in English- and Foreign Language Didactics
- PLU8021 - Qualitative and Post-Qualitative Analysis I
- DID3930 - Master thesis in English and foreign language education
- PPU4650 - Teacher Education: Teaching English - Part 1
- PPU4651 - Teacher Education: Teaching English - Part 2
Media
2022
-
LectureNormann, Anita. (2022) Lærerstudenters akademiske skriveopplæring - hvordan og av hvem?. Intern mini-literacy konferanse . Forskningsgruppa for literacy, Institutt for lærerutdanning,; Trondheim. 2022-06-16 - 2022-06-16.
-
Academic lectureNormann, Anita. (2022) The Role of Writing in Digital Storytelling Projects. SIG Writing Biennial Conference 2022 . Umeå University, Department of Language Studies; Umeå. 2022-06-20 - 2022-06-22.
-
Academic lectureNormann, Anita; Otnes, Hildegunn. (2022) Social annotation in teacher education - fostering collaborative reading, thinking and writing. SIG Writing Biennial Conference 2022 . Umeå University, Department of Language Studies; Umeå. 2022-06-20 - 2022-06-22.
-
Academic lectureNormann, Anita; Otnes, Hildegunn; Rasmussen, Maren Smedsrud. (2022) Lærerstudenters akademiske skriveopplæring-hvordan og av hvem?. Skriv!Les! 2022. Nordisk forskerkonferanse om lesing, skriving og literacy. . Nasjonalt senter for skriveopplæring og skriveforsking; Trondheim. 2022-05-10 - 2022-05-11.
2021
-
Academic lectureBoks-Vlemmix, Juliette E P; Normann, Anita. (2021) Profesjonsøkter i lærerutdanningen; studentaktiv læring i større grupper. Lærinsgfestivalen 2021 . NTNU og DIKU; Digital gjennomføring. 2021-05-09 - 2021-05-10.
-
Academic lectureNormann, Anita; Otnes, Hildegunn. (2021) Social/interactive annotation in higher edication. NFEAP 2021 (Norwegian Forum for English for Academic Purposes) . Oslo Met; Digital gjennomføring. 2021-06-03 - 2021-06-04.