anne.c.torvatn@ntnu.no +47 73559829
Background and activities
Scientific, academic and artistic work
A selection of recent journal publications, artistic productions, books, including book and report excerpts. See all publications in the database
Part of book/report
- (2014) Den australske sjangerskolen i et skandinavisk perspektiv. Skriv! Les! 2. Artikler fra den andre nordiske forskerkonferansen om skriving, lesing og literacy.
- (2013) Biografi eller fagartikel, forsøgsrapport eller log - om indhold, form og brug i naturfagsskrivning på mellemtrinet. På sporet af god skriveundervisning - en bog for lærere i alle fag.
- (2011) Ulike tilnærminger til undervisning i sakpreget skriving. På sporet av god skriveopplæring - ei bok for lærere i alle fag.
- (2011) Biografi eller fagartikkel, forsøksrapport eller logg? Om innhold, form og bruk i naturfagskriving på mellomtrinnet. På sporet av god skriveopplæring - ei bok for lærere i alle fag.
- (2010) Om astronauter, blandinger og skrukketroll: Skriving i naturfag på 4. og 5. trinn. Skriving i alle fag - innsyn og utspill.
- (2010) Skrivekulturar på mellomtrinnet - tre døme. Skriving i alle fag - innsyn og utspill.
- (2009) Lærebokvett. Norskdidaktikk - Ei grunnbok.
- (2009) Sjangeropplæring - eksplisitt eller implisitt?. Norskdidaktikk - Ei grunnbok.
- (2009) Videreutvikling av leseferdigheter. Norskdidaktikk - Ei grunnbok.
- (2008) Avskrift, mønstre og forbilder i skriveundervisningen. Å skrive i alle fag.
- (2008) Fagskriving på mellomtrinnet - hva ser vi, og hvordan kan lærerutdanningen bidra til å gjøre fagskrivingen bedre?. Den 10. nordiske læreruddannelseskongres: Relationen mellem læreruddannelsen og skoleudviklingen. Abstrakter.
- (2007) Multifunksjonelle læremidler og de minoritetsspråklige elevene. Tekst i vekst : teoretiske, historiske og analytiske perspektiver på pedagogiske tekster.
Report/dissertation
- (2005) Vurdering av læremidler med fokus på flerkulturelt perspektiv. 2005. ISBN 8278601364.
- (2004) Tekststrukturens innvirkning på leseforståelsen : en studie av fire lærebok-tekster for ungdomstrinnet og sju elevers lesing av dem Text structure in textbooks and pupils comprehention of the textbook. 2004. ISBN 8276714013. Rapport (Høgskolen i Hedmark) (13).
- (2003) Tekststrukturens innvirkning på leseforståelsen : en studie av fire læreboktekster for ungdomstrinnet og sju elevers lesing av dem. 2003. ISBN 8247152096.