2018

• Tretvik, Aud Mikkelsen; Kieding, Vibeke; Bjørnhaug, Inger Leganger; Elstad, Åsa; Evjen, Bjørg; Ferrer, Marlen; Hemstad, Ruth; Hjeltnes, Guri; Hommerstad, Marte; Haavet, Inger Elisabeth; Johansen, Hanne Marie; Korsvik, Trine Rogg; Korsvold, Tora; Kvande, Lise; Lenz, Claudia; Lund, Ellen Cathrine; Løyland, Margit; Mellemsether, Hanna; Nielsen, May-Brith Ohman; Okkenhaug, Inger Marie; Ramskjær, liv; Roll-Hansen, Hege; Schwach, Vera; Slottemo, Hilde Gunn; Smith-Solbakken, Marie; Teige, Elisabeth; Wale, Astrid; Willumsen, Liv Helene; Wolff, Elisabetta Cassina. (2018) Herrenes historie, igjen?. Historikeren.

2016

• Kvande, Lise. (2016) Concepts in Contexts: Fostering Skills in Political Analysis through Historicization and Conceptual Learning. Crossing Borders. Combining Human Rights Education and History Education.
• Lenz, Claudia; Brattland, Sanna Ø.; Kvande, Lise. (2016) Crossing Borders. Combining Human Rights Education and History Education. LIT Verlag. 2016. ISBN 978-3-643-90731-8.
• Lenz, Claudia; Brattland, Sanna Ø.; Kvande, Lise. (2016) Crossing borders: Combining human rights education and historical learning. LIT Verlag. 2016. ISBN 978-3-643-90731-8.

2015

• Kvande, Lise. (2015) Etnopolitiske utmaningar i historieformidling. Grunnforteljingar om samefolket i Noreg. Nordidactica.
• Kvande, Lise. (2015) ICHS, HIFO og «Bøckman-saken». Historikeren.
• Kvande, Lise. (2015) Om å reise til Kina med Kina-kritikk i bagasjen. Historikeren.
• Kvande, Lise. (2015) Rundabordsdiskussion: Var står historiedidaktiken i dag?. Scandia: Tidsskrift för historisk forskning.

2014

• Kvande, Lise. (2014) Faglig kunnskap i skole og lærerutdanning. Nordiske bidrag til samfunnsfag- og historiedidaktikk. Fagbokforlaget. 2014. ISBN 978-82-321-0404-8.
• Kvande, Lise. (2014) Grenser for viten? Perspektiver på "kunnskap" og fagdidaktikk. Faglig kunnskap i skole og lærerutdanning. Nordiske bidrag til samfunnsfag- og historiedidaktikk.
• Kvande, Lise. (2014) Samfunnsfagdidaktikk i, om og for samfunnet. Faglig kunnskap i skole og lærerutdanning. Nordiske bidrag til samfunnsfag- og historiedidaktikk.
• Kvande, Lise; Levold, Nora. (2014) Klinisk bruk av ultralyddiagnostikk på 1970 og 80-tallet: Medisin, politikk eller etikk?. Biopolitikk. Kropp, kunnskap og teknologi.

2013

• Kvande, Lise; Lenz, Claudia. (2013) Pratique de l'appretissage interculturel. L'exploration de concepts par de futurs enseignants norvégiens. Revue internationale d'éducation Sèvres. volum 63.
• Kvande, Lise; Naastad, Nils E.. (2013) Hva skal vi med historie? Historiedidaktikk i teori og praksis. Universitetsforlaget. 2013. ISBN 978-82-15-02171-3.

2011

• Kvande, Lise. (2011) Bengt Schüllerqvist (ed.): Patterns of Research in Civics, History, Geography and Religious Education. Acta Didactica Norge. volum 5 (1).
• Kvande, Lise; Naastad, Nils. (2011) Historiedidaktiske skisser 1-2. 2011.

2008

• Kvande, Lise. (2008) Frå politikk til etikk - obstetrisk ultralyd i 1980- og 90-åra. Tidsskrift for Den norske legeforening. volum 128 (24).
• Kvande, Lise. (2008) Til beste for pasienten eller samfunnet? Kontroversen om ultralyd som svangerskapsdiagnostikk. Vitenskap som dialog - kunnskap i bevegelse. Tverrfaglighet og kunnskapskulturer i forskning.
• Kvande, Lise; Østby, Per. (2008) Bilete av svangerskap - bilete av foster. Ultralyd-diagnostikk i norsk svangerskapsomsorg 1970-1995. 2008. ISBN 978-82-471-8057-0.

2003

• Kvande, Lise. (2003) Helse, miljø og tryggleik. JERNVERK OG SAMFUNNSENDRING. Tretten bidrag til historien om jernverket og Mo i Rana, red. Per Maurseth, Håkon With Andersen og Anne Kristine Børresen.

2002

• Kvande, Lise. (2002) Når medisin blir historie: Utfordringar for eit fleirfagleg forskingsfelt. Sunnhetens apostler. Kultur og ukultur i helsefeltet.

2000

• Kvande, Lise. (2000) Screening through the Media: The Public Presentation of Science and Technology in the Ultrasound Diagnostics Controversies. BODIES OF TECHNOLOGY. Women's Involvement with Reproductive Medicine.