10.2 Hva skal jeg bli?
10.2 Hva skal jeg bli?
Mina og Ingvild går i samme klasse. Ole er læreren deres i norsk og samfunnsfag. I timene hans denne uka skal de lage ei nettavis som skal handle om arbeidsliv og forskjellige yrker. Ole sier at elevene skal jobbe som journalister. Alle må skrive om et yrke og en person som har dette yrket.
Mina tenker seg om. Matematikk er favorittfaget hennes, og hun har lyst til å studere datateknologi. Dataingeniør er et fint yrke. Hun søker på nettet etter en professor i informatikk.
Hilde, som elsker musikk, vil skrive om den norske rapgruppa Karpe Diem. "Det må være interessant å være musiker", tenker hun.
Petter, som spiller fotball, vil intervjue Lionel Messi, men han finner ikke telefonnummeret hans. Han finner heller ikke adressa hans, og læreren vil ikke hjelpe ham. "Tenk på vanlige yrker også", sier Ole. "Tenk på bakere og bønder, fiskere og frisører, selgere og servitører. Det er også mange vanlige yrker som er spennende."
Ingvild tenker på mamma som er sykepleier og pappa som er ingeniør. Hun vil ikke bli ingeniør, for hun hater matematikk. Hun vil ikke bli sykepleier heller, for hun liker ikke å se blod. Da kan hun heller ikke bli lege. Men hun vil gjerne ha ei nyttig utdanning som kan gi henne en interessant jobb og god lønn.
Ingvild ser på Ole. Ole har en jobb som passer til ham. Han har store kunnskaper om språk og samfunn. Han er veldig engasjert i fagene, og han greier å gjøre elevene nysgjerrige og interesserte. Han er flink til å forklare vanskelige ting. Dessuten er han interessert i elevene. "Vi vet at han liker oss", tenker Ingvild.
Ingvild bestemmer seg for å skrive en artikkel om læreryrket. Kanskje passer det for henne også? Hun er interessert i folk og er glad i å snakke. Dessuten vil hun gjerne bestemme hva som skal skje i skoletimene!'
et arbeidsliv (arbeidslivet, arbeidsliv, arbeidslivene) s
en artikkel (artikkelen, artikler, artiklene) s
en baker (bakeren, bakere, bakerne) s
å bestemme (bestemmer, bestemte, har bestemt) v
et blod (blodet, blod, blodene) s
en bonde (bonden, bønder, bøndene) s
en dataingeniør (dataingeniøren, dataingeniører, dataingeniørene) s
en datateknologi (datateknologien, datateknologier, datateknologiene) s
deres det
engasjert (engasjert, engasjerte) a
et favorittfag (favorittfaget, favorittfag, favorittfagene) s
en fisker (fiskeren, fiskere, fiskerne) s
å forklare (forklarer, forklarte, har forklart) v
en frisør (frisøren, frisører, frisørene) s
å greie (greier, greide, har greid) v
å handle om (handler om, handlet om, har handlet om) v
hans det
å hate (hater, hatet, har hatet) v
heller ikke av
hennes s
en informatikk (informatikken, informatikker, informatikkene) s
interessert (interessert, interesserte) a
å intervjue (intervjuer, intervjuet, har intervjuet) v
en kunnskap (kunnskapen, kunnskaper, kunnskapene) s
et læreryrke (læreryrket, læreryrker, læreryrkene) s
en musiker (musikeren, musikere, musikerne) s
en musikk (musikken, musikker, musikkene) s
et nett (nettet, nett, nettene) s
ei nettavis (nettavisa, nettaviser, nettavisene) s
nyttig (nyttig, nyttige) a
en person (personen, personer, personene) s
en professor (professoren, professorer, professorene) s
ei rapgruppe (rapgruppa, rapgrupper, rapgruppene) s
et samfunn (samfunnet, samfunn, samfunnene) s
et samfunnsfag (samfunnsfaget, samfunnsfag, samfunnsfagene) s
en selger (selgeren, selgere, selgerne) s
en servitør (servitøren, servitører, servitørene) s
en skoletime (skoletimen, skoletimer, skoletimene) s
et språk (språket, språk, språkene) s
å studere (studerer, studerte, har studert) v
et telefonnummer (telefonnummeret, telefonnummer, telefonnumrene) s
å tenke på noe (tenker på noe, tenkte på noe, har tenkt på noe) v
å tenke seg om (tenker seg om, tenkte seg om, har tenkt seg om) v
å være interessert i noe (er interessert i noe, var interessert i noe, har vært interessert i noe ) v
et yrke (yrket, yrker, yrkene) s
Ordklasser – s: substantiv, v: verb, a: adjektiv, av: adverb, pre: preposisjon, pro: pronomen, det: determinativ, kon: konjunksjon, sub: subjunksjon, int: interjeksjon (hei, god dag osv.), inf: infinitivsmerke