17.2 Jon planlegger et intervju
Oppslag i bokmålsordboka - skript
17.2 Jon planlegger et intervju
17.2 Jon planlegger et intervju
Avisa til Jon har planlagt å skrive om unge mennesker som har flyktet til Norge. Jon har skrevet om dette tidligere, så redaktøren vil at han skal intervjue noen unge asylsøkere slik at de kan fortelle om livet sitt i Norge. Jon brukte noen timer på å lete etter dokumenter på internett for å forberede seg godt slik at han kan stille fornuftige spørsmål.
Det var mye informasjon på nettet. Myndighetene har mange nettsider. Det er også forskjellige organisasjoner som er engasjert i dette. Avisene skriver om dette daglig. Det er også stoff på hjemmesidene til IMDI, UDI, Bufdir, regjeringen og mange andre steder.
Redaktøren ville at Jon skulle skrive om bosetting av unge flyktninger og asylsøkere. Jon visste litt om dette fra før, men han måtte lese mer. Det første han fant er at tallet på unge flyktninger har gått ned de siste årene. Hva var grunnen til det? Er det blitt fredeligere i verden, eller er det vanskeligere å komme til Norge? Han fant også at unge og eldre flyktninger har forskjellige rettigheter. Hva er forskjellen mellom 14-åringer, 16-åringer og 18-åringer?
Når det kommer unge flyktninger til Norge, blir de bosatt på ulike steder i Norge. Hvem er det som bestemmer om en afghansk 15-åring skal bo på Vestlandet eller i Finnmark?
Jon lurer også på hva de unge tenkte om framtida i Norge. Hva tenker de om skolegang og arbeid? Hvor vil de bo? Hva tenker de om egen familie og barn? Det er kanskje litt vanskelig å svare for de yngste, men hvis han treffer noen i 20-årene, kan han spørre om det.
De unge enslige flyktningene har jo reist fra familien sin i hjemlandet. Hva tenker de om det? Hvordan klarer de å holde kontakt med familien? Kan de hjelpe familien på noen måte? Hvordan gjør de det? Hva tenker de om familien i hjemlandet og framtida?
Hva mener de om stedet de bor på? Er det best å bo på et lite sted? Er det lettere å komme i kontakt med folk der? Eller er det best å bo i en stor by som Trondheim hvor det er mange å treffe? Hvem er de mest sammen med? Treffer de andre ungdommer fra samme land eller fra andre land? Treffer de norske ungdommer?
Hva med norsk språk? Er det lett å lære norsk? Forstår de norske dialekter?
Han leste også noen nettaviser for å se hva andre hadde skrevet om. Der var det mye stoff. Noen historier var hyggelige, andre var triste.
Kanskje kunne han skrive flere artikler om unge innvandrere? På vei til redaktøren fikk han en god ide. Hva med å spørre de unge innvandrerne om hvilke spørsmål de ville stille til norske ungdommer? Da kunne han lage en artikkel om hva de norske ungdommene svarte.
17.2 Gloser
afghansk (afghansk, afghanske)
å bosette noen (bosetter noen, bosatte noen, har bosatt noen)
et dokument (dokumentet, dokumenter, dokumentene)
enslig (enslig, enslige)
fredelig (fredelig, fredelige)
en grunn (grunnen, grunner, grunnene)
ei hjemmeside (hjemmesida, hjemmesider, hjemmesidene)
en informasjon (informasjonen, informasjoner, informasjonene)
ei nettside (nettsida, nettsider, nettsidene)
en organisasjon (organisasjonen, organisasjoner, organisasjonene)
å planlegge (planlegger, planla, planlagt)
en redaktør (redaktøren, redaktører, redaktørene)
ei regjering (regjeringa, regjeringer, regjeringene)
en rettighet (rettigheten, rettigheter, rettighetene)
en skolegang (skolegangen, skoleganger, skolegangene)
et stoff (stoffet, stoff, stoffene)
et tall (tallet, tall, tallene)
en 14-åring (14-åringen, 14-åringer, 14-åringene)
Ordklasser
Ordklasser – s: substantiv, v: verb, a: adjektiv, av: adverb, pre: preposisjon, pro: pronomen, det: determinativ, kon: konjunksjon, sub: subjunksjon, int: interjeksjon (hei, god dag osv.), inf: infinitivsmerke