B Andreas sin skoletid
5B Andreas forteller om sin skoletid
Andreas er 22 år og studerer medisin ved NTNU. Andreas har blitt god venn med en iransk mann som heter Mohammed. De snakker sammen om skolesystemet i Norge, og Andreas forteller:
Jeg gikk i barnehagen fra jeg var ett år, og da jeg var seks år, begynte jeg på skolen. Hver dag syklet jeg sammen med en nabogutt til skolen. Vi hadde blitt kompiser allerede i barnehagen, og det var trygt og godt å ha en god venn i klassen. Lærerne på barneskolen var for det meste blide og omgjengelige, og vi opplevde mye morsomt sammen. Jeg husker at de fortalte mange eventyr og historier fra gamle dager. På barneskolen likte jeg matematikk best! Det var så spennende å lære å telle og regne. De voksne sa at matematikk var viktig uansett hva vi ville gjøre i livet. Det morsomste jeg visste var å telle alt jeg så: bøker, biler, steiner …
Etter at jeg hadde gått på barneskolen i sju år, begynte jeg på ungdomsskolen. Der lærte vi mer om både matematikk, språk og andre interessante fag. I naturfag lærte vi både kjemi, fysikk og biologi. Vi fikk lov til å gjøre mange spennende forsøk, og etterpå måtte vi skrive rapporter om dem. Lærerne på ungdomsskolen var litt strengere enn på barneskolen, men de var fortsatt mest opptatt av at vi skulle finne ut av ting på egen hånd. Vi laget problemstillinger, gjorde undersøkelser og gjennomførte prosjekter alene og i grupper. Forresten begynte vi å få karakterer også på ungdomsskolen. Da stilte de voksne litt høyere krav til oss, men jeg likte det. Jeg syntes det virket motiverende å ha noen som presset meg til å gjøre mitt beste.
På slutten av ungdomsskolen måtte alle velge hva de ville gjøre etterpå. Fram til vi var 15 år, gikk vi på den samme skolen. På videregående i Norge må elevene velge blant fem forskjellige studieforberedende utdanningsprogram eller åtte yrkesfaglige utdanningsprogram. På grunn av at jeg likte realfagene best og ville bli lege, valgte jeg studiespesialisering.
Selv om skoledagene ble lengre på videregående, likte jeg meg godt. For at karakterene skulle bli gode, måtte jeg gjøre leksene mine, og derfor arbeidet jeg hardt disse årene. Det er jeg veldig glad for nå, for da jeg søkte på medisinstudiet, måtte jeg ha over 5 i karaktersnitt for å få studieplass. Heldigvis klarte jeg det!
en barneskole (n) = primary school
en skole for klassetrinn 1-7en biologi (n) = biology
fag: læren om livsprosessene hos planter og dyrblid (a) = soft, cheerful, smiling
glad, som smileret eventyr (n) = fairy tale, folk story
en fortelling for barn, en folkelig, oppdiktet fortelling uten forankring i tid og rom, og der grensene mellom fantasi og virkelighet er utvisketet fagfelt (n) = a special field, a field of study
et fagområde, en del av et faget fagområde (n) = a subject area, a field of expertise
en del av et fag, et fagfelten fysikk (n) = physics
fag: læren om den livløse naturens krefter og energiformer og deres forandringer, med avgrensning til biologi og kjemiå gjennomføre (v) = to carry out, to accomplish
å få noe gjort, å fullføre noeiransk (a) = Iranian
som kommer fra Iranet karaktersnitt (n) = average mark
gjennomsnittskarakterkjemi (n) = chemistry
fag: vitenskapen om grunnstoffene og deres forbindelse med hverandreet krav (n) = a claim, demand
det som man mener at må gjøres, det å kreve noe, det å si at noe må gjøresen matematikk (n) = mathematics
fag: vitenskapen om kvantitative egenskaper og forhold mellom størrelser, for eksempel tall og romformeret medisinstudium (n) = study of medicine, medical studies
studium i medisinmorsom (a) = amusing, enjoyable, funny, interesting
underholdende, festlig, munter, artig, gøymotiverende (i) = motivational
som motiverer, som gir deg lyst til å gjøre noeen nabogutt (n) = a neighbour boy
en gutt som bor ved siden av deget naturfag (n) = natural science, natural study
fag: kjemi, fysikk og biologiomgjengelig (a) = sociable
som er lett å være sammen med, som er hyggeligå presse (v) = to press, to pressure
å trykke, å tvinge, å få noen til å gjøre noeen problemstilling (n) = a problem, a thesis statement, a research question
et spørsmål, noe man skal undersøkeen rapport (n) = a report
en oversikt over hva man har gjortet realfag (n) = natural sciences
matematikk, fysikk, kjemi og biologien skoledag (n) = a school day
dagen på skolenet skolesystem (n) = school system, educational system
systemet for skole og utdanningen skoletid (n) = school days
tiden på skolenen stein (n) = a stone, rock
et stykke / en klump av en bergartå stille (v) = here: to make demands, also: to ask a question
her: å stille krav; å kreve noe spesielt, å si at man vil noe også: å stille spørsmål ved; å lure på noestudieforberedende (a) = university-preparatory
som forbereder deg til å studereen studieplass (n) = admission to a field of study, a place in a study
en plass på et studiumstudiespesialiserende (i) = general studies
som gir studiekompetanse, som forbereder deg til å studereen studiespesialisering (n) = specialization in general studies
et allmennfaglig utdanningsprogram som gir generell studiekompetanseen undersøkelse (n) = a survey, an examination
en gransking, et vitenskapelig arbeidet utdanningsprogram (n) = education programme
en studieretning eller linje i den videregående skolenvideregående (a) = high school, also: further, more advanced
her: frivillig skole for 11.-13. klassetrinn, gymnas, også: som går videre fra noe annetå virke (v) = here: to function, also: to seem
her: fungere; også: se ut, å framstå somyrkesfaglig (a) = vocational
studieretninger i den videregående skolen som gir yrkesopplæring, f. eks. bygg, elektro, helse etc
a = adjektiv, d = adverb, i = perfektum partisipp, n = noun, p = preposisjon v = verb