2014

• Lecture
  Eikseth, Astrid Sofie Grude. (2014) Veiledning - rådgivning - coaching? Refleksjoner om forskjeller og likheter. Årsstudium i trafikkpedagogikk
• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Sofie Grude. (2014) Professional Ethics in Further Education: Students' Dialogues about Ethical Dilemmas. NERA-konferansen
• Lecture
  Eikseth, Astrid Sofie Grude; Harstad, Ola. (2014) Fra slaget på Rotvoll til slaget på Stiklestad. Om dannelse i lærerutdanningen. Personalseminar
• Lecture
  Eikseth, Astrid Sofie Grude. (2014) Zonta says NO to violence against women and girls. Hva jobber organisasjonen Zonta med?. FN’s antivoldsdag for kvinner
• Lecture
  Eikseth, Astrid Sofie Grude. (2014) Danning - sosialisering - sosialpedagogikk. Rådgiverstudiet
• Lecture
  Eikseth, Astrid Sofie Grude. (2014) Profesjonsetikk i det offentlige rom: Solidaritet – tillit – autonomi? Etikk-kafé. Fagmøte

2013

• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (2013) Etiske utfordringer i skolen - erfaringer og dilemmaer. TVIL 2013 - STEMME
• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (2013) Action research as a tool for empowerment in further teaching education in Norway. Staying critical
• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (2013) Professional ethics among students of school counceling: Focus on their texts about ethical dilemmas. NERA

2012

• Conference lecture
  Steen-Olsen, Tove Herborg; Eikseth, Astrid Grude. (2012) Agency and active participation in a school development project. European Conference on Educational Research

2011

• Conference lecture
  Steen-Olsen, Tove Herborg; Eikseth, Astrid Sofie Grude. (2011) Struggling for visibility, recognition and space. The European Conference on Educational Research 2011 (ECER 2011)
• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Sofie Grude; Steen-Olsen, Tove Herborg. (2011) Kompetente lærere i krysspress mellom skolekultur og skoleledelse. Konferansen "FOU i praksis2011"

2010

• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (2010) Etiske perspektiver på prosesser i aksjonsforskning med lærere. FoU i praksis. Nordisk konferanse om praksisretta FoU i lærerutdanninga

2009

• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude; Steen-Olsen, Tove Herborg. (2009) The issue of 'reflection' and ?reflexivity? in action research. Literacy as worldmaking - A challenge to educational research, NERA's 37th congress
• Conference lecture
  Steen-Olsen, Tove Herborg; Eikseth, Astrid Grude. (2009) The power of time: practice as an arena for political and discursive negotiation. Teachers' working day - a balance between freedom and control. European conference on educational research (ECER)
• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude; Steen-Olsen, Tove Herborg. (2009) Metakognisjon i mappevurdering ? læringssamspill mellom forskere, lærere og elever. Fou i praksis

2008

• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (2008) Prinsipper for en grunnskoledidaktikk i lys av Deweys erfaringsteori. Prøveforelesning. utenTitteltekst
• Feature article
  Eikseth, Astrid Grude; Steen-Olsen, Tove Herborg. (2008) Lærere og vurdering i skolen.
• Conference lecture
  Postholm, May Britt; Steen-Olsen, Tove Herborg; Moen, Torill; Lyngsnes, Kitt; Eikseth, Astrid Grude; Rismark, Marit; Sølvberg, Astrid. (2008) Ladeprosjektet - erfaringer fra et FoU-prosjekt. Fra ord til aksjon
• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (2008) Fortellinger om å bli kjent med 2. trinnet høsten 2006, Lade-prosjektet. Nasjonalt skrivekurs
• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (2008) Dialoger for læring: Klassesamtalen og vurderingsdialogen. utenTitteltekst
• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (2008) Nasjonale vurderingsprosjekter, mappevurdering og elevsamtalen. utenTitteltekst
• Conference lecture
  Steen-Olsen, Tove Herborg; Eikseth, Astrid Grude. (2008) The importance of reflection and reflexivity in construction of knowledge. The 2nd Congress of International Society for Cultural and Activity Research (ISCAR)
• Conference lecture
  Steen-Olsen, Tove Herborg; Eikseth, Astrid Grude. (2008) Mappevurdering - dokumentasjon av læreprosesser og læringsprodukter på 1. - 5. trinn. FoU i Praksis
• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (2008) Etiske utfordringer i forskningsprosessen relatert til egen aksjonsforskning. Nettverk for aksjonsforskere
• Conference lecture
  Steen-Olsen, Tove Herborg; Eikseth, Astrid Grude. (2008) Portfolio assessment ¿ strategies and learning among the youngest children. An action research project. The 36th Annual Congress of Nordic Educational Research (NERA)
• Conference lecture
  Steen-Olsen, Tove Herborg; Eikseth, Astrid Grude. (2008) Mappevurdering på småskoletrinnet. Kriteriedrøfting og vurderingsdialoger. Fra ord til aksjon

2007

• Conference poster
  Eikseth, Astrid Grude. (2007) Philosophical notes on reflection and deliberation. Reflection in action research discussed from different points of view : Symposium at CARN (Collaborative Action Reseach Association)
• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude; Steen-Olsen, Tove Herborg. (2007) Ladeprosjektet: Mappevurdering i småskolen - forankring og prosesser gjennom aksjonslæring. Ledelse, vurdering og tilpasset opplæring: sammenheng og utfordring etter Kunnskapsløftet. Arr: Utdanningsdirektoratet
• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude; Steen-Olsen, Tove Herborg. (2007) Changing teachers in a changing time. The 35th Annual Congress of Nordic Educational Research (NERA)
• Conference lecture
  Steen-Olsen, Tove Herborg; Eikseth, Astrid Grude. (2007) Fra planleggings- til refleksjonsparadigmet: om lærerens forhold til tid. FoU i praksis

2006

• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude; Steen-Olsen, Tove Herborg. (2006) Aksjonsforskningsprosjektet Tilpasset opplæring med fokus på vurdering - utfordringer og dilemmaer i startfasen. FoU i praksis. Konferanse om praksisrettet FoU i lærerutdanning

2005

• Conference poster
  Eikseth, Astrid Grude. (2005) Narrativ analyse i feltarbeidet: et skritt på veien med Deweys klassiske pragmatisme som følgesvenn. Jeg vet ikke hva jeg vil: to er tankene mine ? det skrivende mennesket i dialogen

2004

• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (2004) The interplay between support and challenges in the field of practice - a case of action learning. Teacher Education Didactics in the North : The Nordic Educational Research Association Congress
• Conference poster
  Eikseth, Astrid Grude. (2004) Praktisk lærerkunnskap som moralsk kunnskap? Et narrativ om Eva belyst gjennom naturalistisk etikk. Nasjonalt profesjonsetisk nettverks workshop
• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (2004) Lærerstudenter som forskere? En kasusstudie av aksjonslæring i praksis. FoU i praksis : Profesjonsrettet FoU i lærerutdanning

2001

• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (2001) DEWEY'S ETHICS: A FRAMEWORK FOR UNDERSTANDING TEACHERS' PRACTICE AS A MORAL ENDEAVOUR. Symposium "Classical contributions to the value discourse in late modernity education", The International Association on Teachers and Teaching - 10th Biennial Conference
• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (2001) PARTICIPATORY DEMOCRACY AND TEACHER ETHICS: A DEWEYAN PERSPECTIVE ON TEACHERS' PRACTICE. Symposiet "Utdanning og demokrati i et globaliseringsperspektiv", Nasjonal fagkonferanse i pedagogikk, NTNU/NFR

2000

• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (2000) Dewey´s perspectives on knowledge and experience, a contribution to understand teachers practical knowledge. 7.nasjonale fagkonferansen i pedagogikk, arrangert av Høgskolen i Lillehammer/Norges Forskningsråd
• Conference poster
  Eikseth, Astrid Grude. (2000) Dewey´s perspectives on knowledge and experience, a contribution to understand teachers practical knowledge. Allmennlærerutdanningens profesjonsdidaktikk, arrangert av Høgskolen i Bodø
• Conference poster
  Eikseth, Astrid Grude. (2000) Doing ethnography with kindergarten and primary school teachers: Video as visual diary and departure for interviews. Work-shop on "National Research Course in Video Production and Analysis"
• Conference poster
  Eikseth, Astrid Grude. (2000) "Teachers' watching - teachers' telling: Video as a departure in collaborative research" : paper with videopresentation. Life histories and professional practice
• Conference poster
  Eikseth, Astrid Grude. (2000) Practical Knowledge in changing times of school. A discussion within the frame of Dewey's pragmatism. "Handling Human Data" : forskningsseminar med Thomas Luckmann
• Conference poster
  Eikseth, Astrid Grude. (2000) Teacher's values and stories. Some issues and preliminary findings from the project "Preschool and School Teachers' Practical lnowledge". "International Perspectives and Life Stories and Narratives",
• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude; Davies, Richard. (2000) Dewey´s perspectives on knowledge and experience, a contribution to understand teachers practical knowledge. Philosophy of Education Society of Great Britain Conference

1997

• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (1997) Structuring teachers work: What about values and practical knowledge of preschool and school teachers? A study of five cases. The 6th National Conference in Educational Research 1997 in Collaboration with the International Network "PACT": Professionalism: Rethinking the Work of Teachers and School Leaders in an Age of Change.
• Conference poster
  Eikseth, Astrid Grude. (1997) Utfordringer i forbindelse med 6-åringene og Reform -97. Personalseminar ved Ila skole
• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (1997) Practical Knowledge in Changing Times of School. A Discussion within the Frame of Dewey's Pragmatism. NorFA-funded symposium "Teacher Education and Social Change"
• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (1997) Values and Practical Knowledge of Preschool and School Teachers in the Context of Norwgian School Reform. The 8th Biennial Conference of the International Study Association on Teacher Thinking

1996

• Conference poster
  Eikseth, Astrid Grude. (1996) Den nye småskolen : et møte mellom to kulturer. Kurs for pedagogiske ledere i Nordland fylke. Arr.; Nordland lærerlag
• Conference poster
  Eikseth, Astrid Grude. (1996) Fra rammeplan i barnehagen til læreplan i småskolen. Regional kursdag for lærere og førskolelærere
• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (1996) Praksiskunnskap hos lærere og førskolelærere. Den nye småskolen : Nasjonal konferanse, arr. av Statens utdanningskontor i Sør-Trøndelag, Fylkesmannen i Sør-Trøndelag,Høgskolen i Sør-Trøndelag (avd.lærerutd.) og DMMH
• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (1996) Preschool and school teachers' values and practical knowledge: A study of five cases. NorFa-funded symposium in Grebbestad, Sweden, August 5-11, 1996, arr.: The Nordic Network for Teacher Education Research.

1995

• Conference poster
  Eikseth, Astrid Grude. (1995) Myter og realiteter om læreres og førskolelæreres praksiskunnskap. Trøndsk lærarstemne
• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (1995) Reform -97 i samtidshistorisk og komparativt perspektiv. utenTitteltekst
• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (1995) En ny 6-10 årspedagogikk. Nordisk lærerutdanningskongress

1994

• Conference poster
  Eikseth, Astrid Grude. (1994) Prosjektarbeid i småskolen og helhetlige læreprosesser. Trøndsk lærerstemne
• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (1994) Med skjerpet blikk gjennom utydelig landskap : lærerstudenters prosjektarbeid som strategi for reflektert lærerarbeid. Nordisk forening for pedagogisk forsknings kongress
• Conference poster
  Eikseth, Astrid Grude. (1994) Læreplanrasjonalitet på erfaringsplanet i helhetsskolen : prosjektskisse. 6-åringene inn i grunnskolen : utfordringer og konsekvenser. Konferanse arrangert av Lærerutdanningsrådet
• Conference poster
  Eikseth, Astrid Grude. (1994) Yrkesrettet lærerutdanning på tvers av avdelinger i de nye høgskolene. Nasjonal konferanse om lærerutdanning arr. av Norsk lærerlag

1993

• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (1993) På sporet av lærerstudenters praksisteori : en kasusstudie av "Karin". Nordisk lærerutdanningskongress (1993 : Trondheim)

1992

• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (1992) Kjønn og likestilling i høgskolens fagplaner og tverrfaglige arbeid. utenTitteltekst

1991

• Conference poster
  Eikseth, Astrid Grude. (1991) Framtidens lærerutdanning. Fellessamling for bibliotekarer i pedagogiske høgskoler

1990

• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (1990) Hvilke utfordringer setter heldagsskolen til lærerrollen?. utenTitteltekst
• Conference poster
  Eikseth, Astrid Grude. (1990) Lærerrollenn og helhets/heldagsskolen. Kursdag for lærerutdannere, arr. av Trondheim og Nord-Trøndelag lærerlag, seksjonen for lærerutdanning

1989

• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (1989) Lærerstudenters sosialisering gjennom pedagogisk praksis og teori. utenTitteltekst
• Conference lecture
  Eikseth, Astrid Grude. (1989) På jakt etter lærerstudenters rasjonalitet. Nordisk forening for pedagigisk forskning, Kongress