Navigation

  • Skip to Content
NTNU Home

ntnu.edu

  • Studies
    • Master's programmes in English
    • For exchange students
    • PhD opportunities
    • All programmes of study
    • Courses
    • Financing
    • Language requirements
    • Application process
    • Academic calendar
    • FAQ
  • Research and innovation
    • NTNU research
    • Research excellence
    • Strategic research areas
    • Innovation resources
    • PhD opportunities
  • Life and housing
    • Student in Trondheim
    • Student in Gjøvik
    • Student in Ålesund
    • For researchers
    • Life and housing
  • About NTNU
    • Contact us
    • Faculties and departments
    • Libraries
    • International researcher support
    • Vacancies
    • About NTNU
    • Maps
  1. Employees

Språkvelger

Norsk

Einar Sundsdal

Einar Sundsdal

Associate Professor
Department of Education and Lifelong Learning

einar.sundsdal@ntnu.no
+4773412495 Paviljong A, 207, Dragvoll
About Publications Teaching Media

About

Competencies

  • Child rearing theory
  • Classroom management
  • Critical pedagogy
  • Curriculum studies
  • Pedagogy
  • Philosophy of education
  • Play
  • Progressive education
  • Theory of Bildung

Publications

  • Chronological
  • By category
  • See all publications in Cristin

2022

  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2022) Skolen - et sted å leke?. Skolens mening. Femti år etter Nils Christies Hvis skolen ikke fantes.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2022) Skolens mangel på mening. Adressavisen.
    Feature article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2022) Å være et ugagns menneske. Barnehagefolk.
    Article

2021

  • Sundsdal, Einar; øksnes, maria. (2021) Hva mener vi med lek i skolen?. Adressavisen.
    Reader opinion piece
  • Sundsdal, Einar. (2021) Lederartikkel til temaseksjon (Pedagogikk og kritikk). Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk. volum 7.
    Editorial
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2021) Et tidsskrift for kritikk, åpenhet og undring. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk. volum 7.
    Editorial
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2021) Play and the Pedagogical Apparatus. Play and Democracy: Philosophical Perspectives.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2021) The Value of Play in Education. Oxford Research Encyclopedia of Education.
    Academic chapter/article/Conference paper

2020

  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2020) Er det plass til barnas lek i skolen?. Avisa Vårt land.
    Feature article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2020) Lek i fritidshem. Fritidshemmets pedagogik i en ny tid.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria; Løvlie, Lars; Nome, Dag Øystein; Evenshaug, Trude. (2020) La skolen etter Coronaviruset bli en lek. VG : Verdens gang.
    Feature article
  • Øksnes, Maria; Sundsdal, Einar. (2020) Barns lek i skolen. Fagbokforlaget. 2020. ISBN 978-82-450-3438-7.
    Academic monograph

2019

  • Sundsdal, Einar. (2019) Problematiske program. Første steg.
    Book review
  • Volckmar, Nina; Sundsdal, Einar. (2019) Notes from the Editors. Nordic Journal of Educational History. volum 6 (2).
    Editorial

2018

  • Sundsdal, Einar. (2018) Om barns læring. Fagsnakk.
    Feature article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2018) "...det langsiktige prosjekt som er min tilværelse" Ungdom, fortellinger og forskning. Ungdom, danning og fellesskap. Samfunns- og kulturpedagogiske perspektiv.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2018) Lekelyst i barnehagen. Å fremme lekens egenverdi. Cappelen Damm Akademisk. 2018. ISBN 9788202602567.
    Textbook
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2018) Lekens egenverdi i ny rammeplan. Første steg.
    Article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2018) Ny kunnskap om lekens begrunnelse. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).
    Reader opinion piece
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2018) Når oppdragelse fjernes fra barnehagen, står bare læring igjen. Det bør bekymre. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).
    Feature article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2018) Oppdragelsens endelikt i barnehagen?. Arr - Idéhistorisk tidsskrift. volum 30 (1).
    Academic article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2018) Snipp snapp snute, oppdragelse er ute!. Første steg.
    Popular scientific article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2018) Udisiplinert lykke. Lek som motstands- og frigjøringsbegrep. Barn og deres voksne.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria; Haugen, Cecilie. (2018) Ungdom, danning og fellesskap. Samfunns- og kulturpedagogiske perspektiv. Cappelen Damm Akademisk. 2018. ISBN 978-82-02-50363-5.
    Academic anthology/Conference proceedings

2017

  • Sundsdal, Einar. (2017) Barnehagelæreren i filosofenes lys. Første steg.
    Book review
  • Sundsdal, Einar. (2017) Filosofi og barnehageliv. Første steg.
    Book review
  • Sundsdal, Einar. (2017) Pedagogikk på barnas premisser. Bedre Skole.
    Book review
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2017) Om å stille feil spørsmål i lekforskningen. Dansk pædagogisk tidsskrift.
    Academic article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2017) Om å verdsette barns lek. Barndom i barnehage: Lek.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Øksnes, Maria; Sundsdal, Einar. (2017) Leklust i förskolan. Främja lekens egenvärde. 2017. ISBN 978-91-7741-007-2.
    Textbook

2016

  • Sundsdal, Einar. (2016) En venn kan ikke være perkfekt. Første steg.
    Article
  • Sundsdal, Einar. (2016) Foreldre - barn. Pedagogiske fenomener. En innføring.
    Chapter
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2016) Leg er livet! Om leg i vuggestuer og børnehaver. Pædagogik i dagtilbud.
    Chapter
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2016) Lek – det som gör livet värt att leva. Lek på rätt väg? — På spaning efter leken.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2016) Lekelykke i barnehagen. Barnehagefolk.
    Article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria; Løvlie, Lars. (2016) Fremtidens skole. Leder. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk. volum 2 (3).
    Editorial
  • Øksnes, Maria; Sundsdal, Einar. (2016) Barndom i barnehagen: Læring. Cappelen Damm Akademisk. 2016. ISBN 9788202473860.
    Academic anthology/Conference proceedings
  • Øksnes, Maria; Sundsdal, Einar. (2016) "Æ ha lært mæ det sjøl!" Læring i barnehagen. Barndom i barnehagen: Læring.
    Chapter

2015

  • Sundsdal, Einar. (2015) Barns vennskap med andre. Barndom i barnehage: Vennskap.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2015) Heldagsskolen kan true barnets frie lek. Vårt land.
    Feature article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2015) Klassledning och barnperspektivet. Venue: Populärvetenskaplig tidskrift för forskning om skola och förskola.
    Popular scientific article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2015) Leg er livet! Om leg i vuggestuer og børnehaver. Pædagogik i dagtilbud (iBog).
    Chapter
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2015) Mye bra om kritikk. Bokanmeldelse av "Profesjon og kritikk" redigert av B. A. Hennum, M. Pettersvold & S. Østrem. Første steg.
    Book review
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2015) Til forsvar for barns spontane lek. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk. volum 1.
    Academic article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2015) Ubehaget i den dialogiske kulturen: Om misforståelser og bommerter i forskningsprosessen. Metodefestival og øyeblikksrealisme: -eksperimenterende kvalitative forskningspassasjer.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria; Løvlie, Lars. (2015) Leder (9. april 2015). Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk.
    Editorial

2014

  • Sundsdal, Einar. (2014) Er vi økonomiske monstre? Å fremme kjærlighet til naturen - eller hvordan snakker vi om barn i barnehagen. Harvest : Mennesket & naturen.
    Popular scientific article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2014) Barns rett til lek i pedagogikkens tidsalder. Utdanning.
    Feature article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2014) Disiplinert demokrati. Pedagogikk, politikk og etikk. Demokratiske utfordringer og muligheter i norsk skole.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2014) Nymoralisme i norsk pedagogikk. Pedagogikk, politikk og etikk. Demokratiske utfordringer og muligheter i norsk skole.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria; Kanestrøm, Endre; Taraldsen, Eldar. (2014) Klasseledelsens blindflekker. -om uro, klasseledelse og ny-enkel pedagogikk. Bok 3 i serien "Den profesjonelle lærer". 2014. ISBN 978-82-998563-6-2.
    Popular scientific book
  • Øksnes, Maria; Sundsdal, Einar. (2014) Barns rett til lek er truet. Årstidsbrevet.
    Feature article
  • Øksnes, Maria; Sundsdal, Einar. (2014) Lek - det som gjør livet verdt å leve!. På spor etter lek.
    Academic chapter/article/Conference paper

2013

  • Sundsdal, Einar. (2013) Et større fellesskap av sjeler. Replikk til Anders Burman. Utbildning och Demokrati. volum 22 (2).
    Short communication
  • Sundsdal, Einar. (2013) John Stuart Mill - Dannelse gjennom frihet og følelser. Danningens filosofihistorie.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar. (2013) Mennesket er ikke skaperverkets krone. Danning i barnehagen : perspektiver og muligheter.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar. (2013) Naturalistisk humanisme - bidrag til et pedagogisk standpunkt. Akademika forlag. 2013. Doktoravhandlinger forsvart ved Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo (176).
    Doctoral dissertation
  • Sundsdal, Einar. (2013) Richard Rorty - Med håp om en bedre fremtid. Danningens filosofihistorie.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2013) Barns rett til lek er truet. Dagsavisen.
    Feature article

2012

  • Sundsdal, Einar. (2012) 'Danning nedenfra'. Folkehøgskolen.
    Feature article
  • Sundsdal, Einar. (2012) Danning nedenfra. Salongen : Nettstedet for filosofi og idéhistorie.
    Feature article

2011

  • Sundsdal, Einar. (2011) Danning som naturgave. Nye stemmer i norsk pedagogisk humanioraforskning.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar. (2011) Om skrift, stemme og nærvær. Jacques Derridas lesning av Ferdinand de Saussures Course in General Linguistics. Humaniorastudier i pedagogikk. Pedagogisk filosofi og historie.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar; Strand, Torill. (2011) Reality is catching up with me : empirical knowledge and philosophy of education. Nordic Studies in Education. volum 31 (2).
    Academic article

Journal publications

  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2022) Skolens mangel på mening. Adressavisen.
    Feature article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2022) Å være et ugagns menneske. Barnehagefolk.
    Article
  • Sundsdal, Einar; øksnes, maria. (2021) Hva mener vi med lek i skolen?. Adressavisen.
    Reader opinion piece
  • Sundsdal, Einar. (2021) Lederartikkel til temaseksjon (Pedagogikk og kritikk). Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk. volum 7.
    Editorial
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2021) Et tidsskrift for kritikk, åpenhet og undring. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk. volum 7.
    Editorial
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2020) Er det plass til barnas lek i skolen?. Avisa Vårt land.
    Feature article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria; Løvlie, Lars; Nome, Dag Øystein; Evenshaug, Trude. (2020) La skolen etter Coronaviruset bli en lek. VG : Verdens gang.
    Feature article
  • Sundsdal, Einar. (2019) Problematiske program. Første steg.
    Book review
  • Volckmar, Nina; Sundsdal, Einar. (2019) Notes from the Editors. Nordic Journal of Educational History. volum 6 (2).
    Editorial
  • Sundsdal, Einar. (2018) Om barns læring. Fagsnakk.
    Feature article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2018) Lekens egenverdi i ny rammeplan. Første steg.
    Article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2018) Ny kunnskap om lekens begrunnelse. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).
    Reader opinion piece
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2018) Når oppdragelse fjernes fra barnehagen, står bare læring igjen. Det bør bekymre. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).
    Feature article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2018) Oppdragelsens endelikt i barnehagen?. Arr - Idéhistorisk tidsskrift. volum 30 (1).
    Academic article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2018) Snipp snapp snute, oppdragelse er ute!. Første steg.
    Popular scientific article
  • Sundsdal, Einar. (2017) Barnehagelæreren i filosofenes lys. Første steg.
    Book review
  • Sundsdal, Einar. (2017) Filosofi og barnehageliv. Første steg.
    Book review
  • Sundsdal, Einar. (2017) Pedagogikk på barnas premisser. Bedre Skole.
    Book review
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2017) Om å stille feil spørsmål i lekforskningen. Dansk pædagogisk tidsskrift.
    Academic article
  • Sundsdal, Einar. (2016) En venn kan ikke være perkfekt. Første steg.
    Article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2016) Lekelykke i barnehagen. Barnehagefolk.
    Article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria; Løvlie, Lars. (2016) Fremtidens skole. Leder. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk. volum 2 (3).
    Editorial
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2015) Heldagsskolen kan true barnets frie lek. Vårt land.
    Feature article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2015) Klassledning och barnperspektivet. Venue: Populärvetenskaplig tidskrift för forskning om skola och förskola.
    Popular scientific article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2015) Mye bra om kritikk. Bokanmeldelse av "Profesjon og kritikk" redigert av B. A. Hennum, M. Pettersvold & S. Østrem. Første steg.
    Book review
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2015) Til forsvar for barns spontane lek. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk. volum 1.
    Academic article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria; Løvlie, Lars. (2015) Leder (9. april 2015). Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk.
    Editorial
  • Sundsdal, Einar. (2014) Er vi økonomiske monstre? Å fremme kjærlighet til naturen - eller hvordan snakker vi om barn i barnehagen. Harvest : Mennesket & naturen.
    Popular scientific article
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2014) Barns rett til lek i pedagogikkens tidsalder. Utdanning.
    Feature article
  • Øksnes, Maria; Sundsdal, Einar. (2014) Barns rett til lek er truet. Årstidsbrevet.
    Feature article
  • Sundsdal, Einar. (2013) Et større fellesskap av sjeler. Replikk til Anders Burman. Utbildning och Demokrati. volum 22 (2).
    Short communication
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2013) Barns rett til lek er truet. Dagsavisen.
    Feature article
  • Sundsdal, Einar. (2012) 'Danning nedenfra'. Folkehøgskolen.
    Feature article
  • Sundsdal, Einar. (2012) Danning nedenfra. Salongen : Nettstedet for filosofi og idéhistorie.
    Feature article
  • Sundsdal, Einar; Strand, Torill. (2011) Reality is catching up with me : empirical knowledge and philosophy of education. Nordic Studies in Education. volum 31 (2).
    Academic article

Books

  • Øksnes, Maria; Sundsdal, Einar. (2020) Barns lek i skolen. Fagbokforlaget. 2020. ISBN 978-82-450-3438-7.
    Academic monograph
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2018) Lekelyst i barnehagen. Å fremme lekens egenverdi. Cappelen Damm Akademisk. 2018. ISBN 9788202602567.
    Textbook
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria; Haugen, Cecilie. (2018) Ungdom, danning og fellesskap. Samfunns- og kulturpedagogiske perspektiv. Cappelen Damm Akademisk. 2018. ISBN 978-82-02-50363-5.
    Academic anthology/Conference proceedings
  • Øksnes, Maria; Sundsdal, Einar. (2017) Leklust i förskolan. Främja lekens egenvärde. 2017. ISBN 978-91-7741-007-2.
    Textbook
  • Øksnes, Maria; Sundsdal, Einar. (2016) Barndom i barnehagen: Læring. Cappelen Damm Akademisk. 2016. ISBN 9788202473860.
    Academic anthology/Conference proceedings
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria; Kanestrøm, Endre; Taraldsen, Eldar. (2014) Klasseledelsens blindflekker. -om uro, klasseledelse og ny-enkel pedagogikk. Bok 3 i serien "Den profesjonelle lærer". 2014. ISBN 978-82-998563-6-2.
    Popular scientific book

Part of book/report

  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2022) Skolen - et sted å leke?. Skolens mening. Femti år etter Nils Christies Hvis skolen ikke fantes.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2021) Play and the Pedagogical Apparatus. Play and Democracy: Philosophical Perspectives.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2021) The Value of Play in Education. Oxford Research Encyclopedia of Education.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2020) Lek i fritidshem. Fritidshemmets pedagogik i en ny tid.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2018) "...det langsiktige prosjekt som er min tilværelse" Ungdom, fortellinger og forskning. Ungdom, danning og fellesskap. Samfunns- og kulturpedagogiske perspektiv.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2018) Udisiplinert lykke. Lek som motstands- og frigjøringsbegrep. Barn og deres voksne.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2017) Om å verdsette barns lek. Barndom i barnehage: Lek.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar. (2016) Foreldre - barn. Pedagogiske fenomener. En innføring.
    Chapter
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2016) Leg er livet! Om leg i vuggestuer og børnehaver. Pædagogik i dagtilbud.
    Chapter
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2016) Lek – det som gör livet värt att leva. Lek på rätt väg? — På spaning efter leken.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Øksnes, Maria; Sundsdal, Einar. (2016) "Æ ha lært mæ det sjøl!" Læring i barnehagen. Barndom i barnehagen: Læring.
    Chapter
  • Sundsdal, Einar. (2015) Barns vennskap med andre. Barndom i barnehage: Vennskap.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2015) Leg er livet! Om leg i vuggestuer og børnehaver. Pædagogik i dagtilbud (iBog).
    Chapter
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2015) Ubehaget i den dialogiske kulturen: Om misforståelser og bommerter i forskningsprosessen. Metodefestival og øyeblikksrealisme: -eksperimenterende kvalitative forskningspassasjer.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2014) Disiplinert demokrati. Pedagogikk, politikk og etikk. Demokratiske utfordringer og muligheter i norsk skole.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2014) Nymoralisme i norsk pedagogikk. Pedagogikk, politikk og etikk. Demokratiske utfordringer og muligheter i norsk skole.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Øksnes, Maria; Sundsdal, Einar. (2014) Lek - det som gjør livet verdt å leve!. På spor etter lek.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar. (2013) John Stuart Mill - Dannelse gjennom frihet og følelser. Danningens filosofihistorie.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar. (2013) Mennesket er ikke skaperverkets krone. Danning i barnehagen : perspektiver og muligheter.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar. (2013) Richard Rorty - Med håp om en bedre fremtid. Danningens filosofihistorie.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar. (2011) Danning som naturgave. Nye stemmer i norsk pedagogisk humanioraforskning.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Sundsdal, Einar. (2011) Om skrift, stemme og nærvær. Jacques Derridas lesning av Ferdinand de Saussures Course in General Linguistics. Humaniorastudier i pedagogikk. Pedagogisk filosofi og historie.
    Academic chapter/article/Conference paper

Report

  • Sundsdal, Einar. (2013) Naturalistisk humanisme - bidrag til et pedagogisk standpunkt. Akademika forlag. 2013. Doktoravhandlinger forsvart ved Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo (176).
    Doctoral dissertation

Teaching

Courses

  • PED1003 - Pedagogical Knowledge and Curriculum Theory
  • PED1001 - Educational Philosophy and the History of Ideas

Media

2022

  • Lecture
    Sundsdal, Einar. (2022) Lek og læring i barnehage og skole. Fagdag Trondheim kommune . Trondheim kommune; Trondheim. 2022-08-19.
  • Lecture
    Sundsdal, Einar. (2022) Pedagogiske tradisjoner. WorkshopTrondheim kommune/NTNU/DMMH ; 2022-11-10.
  • Academic lecture
    Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2022) Forskningsetikk i innovasjonsprosjektet Bedre skolestart for alle. CeDif forskningsseminar ; 2022-03-18.
  • Academic lecture
    Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2022) Skolen - et sted å leke?. CeDif forskningsseminar ; 2022-05-03.
  • Academic lecture
    Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2022) The Values of Play in Education. NERA conference . NERA; Reykjavik. 2022-06-01 - 2022-06-03.
  • Academic lecture
    Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria; Schanke, Tuva. (2022) "It's complicated." Scheduled play. NERA conference . NERA; Reykjavik. 2022-06-01 - 2022-06-03.
  • Lecture
    Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria; Smeby, Kristine Warhuus; Olaussen, Ingvild Olsen; Svensson, Helene Berntsen. (2022) Bedre skolestart forskningsverksted 10 nov. Bedre skolestart forskningsverksted 10 nov. ; 2022-11-10.

2019

  • Academic lecture
    Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2019) Colonization of play?. The fifth biennial Philosophy at Play conference ; Prague. 2019-06-24 - 2019-06-26.

2018

  • Interview
    Heie, Magnus; Sundsdal, Einar. (2018) Open Access-tidsskrift med kritisk blikk på det pedagogiske forskningsområdet. Fagsnakk.no [Internett]. 2018-09-18.
  • Academic lecture
    Sundsdal, Einar. (2018) Lek og det lykkelige liv. Lars Løvlie 80 år . Institutt for pedagogikk, Universitetet i Oslo; Oslo. 2018-10-12 - 2018-10-12.
  • Lecture
    Sundsdal, Einar. (2018) Lekens egenverdi og nytterverdi. Lek og barneliv . CappelenDamm Akademisk; 2018-03-15 - 2018-03-15.
  • Academic lecture
    Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2018) Fra oppdragelse til læring i barnehagen. Den sjuende nordiske utdanningshistoriske konferansen . Institutt for pedagogikk og livslang læring, NTNU; Trondheim. 2018-09-19 - 2018-09-20.
  • Popular scientific lecture
    Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2018) Lekelyst i barnehage og skole. Friminutt: Universitetsbiblioteket NTNU ; 2018-12-05 - 2018-12-05.
  • Interview
    Tverrå Løkås, Mariell; Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2018) Forfatterne kommer med et høyt og tydelig varsko på lekens vegne. Barnehage.no [Fagblad]. 2018-09-25.

2017

  • Academic lecture
    Sundsdal, Einar. (2017) Friendship among children - a phenomenological perspective. The 45th Congress of the Nordic Educational Research Association (NERA) . NERA; København. 2017-03-23 - 2017-03-25.
  • Lecture
    Sundsdal, Einar. (2017) Tavleundervisning. NTNU SU Fakultetets utdanningskonferanse 2017 . NTNU SU-fakultetet; 2017-09-02 - 2017-09-03.
  • Academic lecture
    Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2017) Barnet og læreplanen. Norsk lærerutdanning 2017. Barneperspektiv i nordisk pedagogikk- og barne/ungdomsforskning . NTNU; 2017-11-30 - 2017-11-30.
  • Academic lecture
    Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2017) In defense of the intrinsic value of children`s play. 27th ICCP World Play Conference Researching Play . International Council for Children's Play (ICCP); Vilnius. 2017-06-15 - 2017-06-17.

2015

  • Academic lecture
    Sundsdal, Einar. (2015) Barneperspektivet og klasseledelse. FOU-julelønsj . FLT; Rotvoll. 2015-12-15 - 2015-12-15.
  • Academic lecture
    Sundsdal, Einar. (2015) Dannelse og den naturalistiske vending. FoU i praksis ; Trondheim. 2015-04-09 - 2015-04-10.
  • Academic lecture
    Sundsdal, Einar. (2015) Danning og lek i et naturalistisk-humanistisk perspektiv. NATUR - DANNING - LEK . Anne Stokke, Uit Det arktiske universitet; 2015-10-14 - 2015-10-14.
  • Academic lecture
    Sundsdal, Einar. (2015) John Deweys begrep om respekt for naturen. NATUR - DANNING - LEK . Anne Stokke, UIT Det arktiske universitet; Alta. 2015-10-14 - 2015-10-14.
  • Lecture
    Sundsdal, Einar. (2015) Leken setter fremtiden fri. På spor etter lek - nye perspektiver på lek i det moderne samfunn . Utdanningsforbundet; Trondheim. 2015-11-12 - 2015-11-12.
  • Lecture
    Sundsdal, Einar. (2015) Vennskap med andre. Ny kunnskap om vennskap i barnehagen . Utviklingsforum; Oslo. 2015-11-19 - 2015-11-19.
  • Academic lecture
    Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2015) Classroom managment and democracy for education - it won't work!. NERA 2015 - Marketisation and Differentiation in Education . Nordic Educational Research Association; Gøteborg. 2015-03-04 - 2015-03-06.
  • Academic lecture
    Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2015) Froebel’s idea of play – a hermeneutical challenge. NERA 2015 - Marketisation and Differentiation in Education . Nordic Educational Research Association; Gøteborg. 2015-03-04 - 2015-03-06.
  • Lecture
    Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2015) Heldagsskolen og barneperspektivet. Seminar om heldagsskolen . Utdanningspolitisk utvalg i Utdanningsforbundet; Oslo. 2015-05-27 - 2015-05-27.
  • Academic lecture
    Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2015) Praksishypotesen og lekens egenverdi i pedagogikkens tidsalder. FoU i praksis ; Trondheim. 2015-04-09 - 2015-04-10.

2014

  • Academic lecture
    Sundsdal, Einar. (2014) Education for sustainable development - a Dewean reorientation. NERA 42nd Congress . Nordisk foreninng for pedagogisk forskning; Lillehammer. 2014-03-05 - 2014-03-07.
  • Academic lecture
    Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2014) Classroom management and democracy in education - a critical discussion. NERA 42nd Congress . Nordisk foreninng for pedagogisk forskning; Lillehammer. 2014-03-05 - 2014-03-07.
  • Academic lecture
    Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2014) Play is what makes life worth living. NERA 42nd Congress . Nordisk foreninng for pedagogisk forskning; Lillehammer. 2014-03-05 - 2014-03-07.

2013

  • Academic lecture
    Sundsdal, Einar. (2013) Naturalistisk dannelse - betydning, muligheter og pedagogisk praksis. Prøveforelesning for graden ph.d . Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo; Oslo. 2013-06-27 - 2013-06-27.
  • Interview
    Sundsdal, Einar; Firing Lunde, Anders. (2013) Et lite stykke natur. Morgenbladet [Avis]. 2013-07-26.
  • Interview
    Sundsdal, Einar; Jonassen, Trine. (2013) Naturlig danning. Barnehage.no Medlemsmagasin for PBL [Avis]. 2013-11-01.
  • Popular scientific lecture
    Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2013) Ansvar og dannelse i barnehagen. Foredrag . Blåbæråsen barnehage; Lillesand. 2013-11-14.
  • Popular scientific lecture
    Sundsdal, Einar; Øksnes, Maria. (2013) Danning sett i lys av barnehagens samfunnsmandat og samfunnets krav om effektivitet og utbytte av utdanningen. Pedagogisk debattforum . Utdanningsforbundet (Lillesand); Lillesand. 2013-11-13.

2009

  • Academic lecture
    Sundsdal, Einar. (2009) Revising Subjectivity: Final Vocabularies and Pragmatist Notions. Annual Meeting of the Philosophy of Education Society of Australasia . PESA; Honolulu. 2009-12-03 - 2009-12-06.
NTNU
Studies
  • Master's programmes in English
  • For exchange students
  • PhD opportunities
  • Courses
  • Career development
  • Continuing education
  • Application process
Contact
  • Contact NTNU
  • Employees
  • For alumni
  • Press contacts
  • Researcher support
Discover NTNU
  • Experts
  • Vacancies
  • Pictures from NTNU
  • Innovation resources
  • NTNU in Gjøvik
  • NTNU in Trondheim
  • NTNU in Ålesund
  • Maps
About NTNU
  • NTNU's strategy
  • Research excellence
  • Strategic research areas
  • Organizational chart
  • Libraries
  • About the university
Services
  • For employees
  • For students
  • Blackboard
  • Intranet

Norwegian University of Science and Technology

Use of cookies
Accessibility statement (in Norwegian)
Privacy policy
Editoral responsibility
Sign In