Gro Nygård
+4773596510
BYGG 4, NIVÅ 5, ROM 4501A, CAMPUS DRAGVOLL
About
Associate Professor of Spanish Linguistics
Academic interests
- Hispanic linguistics and semantics
- Teaching methods in Spanish as a foreign language
- Student active learning
- Language Acquisition
- Hispanic sociolinguistics
- Vocabulary acquisition in Spanish L3
Duties
- Head of the study programme council Foreign Language Studies 2015-2019, 2025-
- Member of the National Council for Romance Language, Norway (several periods 2005 - 2025
- Coordinator for Spanish Studies, NTNU (several periods 2005-2025)
Publications
2021
-
Nygård, Gro.
(2021)
La relación entre verbo ligero y verbo léxicamente pleno.
NTNU Open
Doctoral thesis
2017
-
Nygård, Gro.
(2017)
Hvordan få studenter i spansk på universitetsnivå til å øke sine ferdigheter i spontan muntlig tale og interaksjon? – et forsøk på å la studentene ta styringen.
Revista redELE
Academic article
2015
-
Nygård, Gro.
(2015)
Hva er poenget med å studere spansk hvis man allerede snakker flytende?.
Introduction in anthology
Journal publications
-
Nygård, Gro.
(2017)
Hvordan få studenter i spansk på universitetsnivå til å øke sine ferdigheter i spontan muntlig tale og interaksjon? – et forsøk på å la studentene ta styringen.
Revista redELE
Academic article
Part of book/report
-
Nygård, Gro.
(2015)
Hva er poenget med å studere spansk hvis man allerede snakker flytende?.
Introduction in anthology
Student thesis or dissertation
-
Nygård, Gro.
(2021)
La relación entre verbo ligero y verbo léxicamente pleno.
NTNU Open
Doctoral thesis
Teaching
Courses
Outreach
2022
-
Feature articleChristiansen, Ane; Høyem, Inghild Flaate; Listhaug, Kjersti Faldet; Nygård, Gro. (2022) På tide med en nasjonal satsning på fremmedspråk!.
2019
-
Conference lecture
2016
-
Lecture
2015
-
LectureBrøseth, Heidi; Nygård, Gro. (2015) Nye undervisningsformer i spansk og nordisk: en nærstudie av to undervisningsemner. Faggruppeseminar for faggruppe i språk og kommunikasjon
-
LectureNygård, Gro. (2015) Hvordan organisere undervisning på universitetsnivå (basis) slik at at studentene får mulighet til å forbedre sin muntlige kompetanse?. Spansklærerkonferanse