2023

• Smeplass, Eli; Schmees, Johannes Karl. (2023) Stärken und Herausforderungen des sequenziellen Systems der Berufsausbildung in Norwegen. berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
  Academic article
• Bill, Esmond; Ketschau, Thilo J.; Schmees, Johannes Karl; Smeplass, Eli; Steib, Christian; Wedekind, Volker. (2023) Theorising VET: European Differences, Commonalities and Contestation. VETNET ECER Proceedings Volume VI Glasgow UK
  Academic article
• Hölscher, Tim; Schmees, Johannes Karl. (2023) Zwischen Sollen, Können und Wollen. Eine retrospektive Untersuchung zur Rekrutierung von Men-schen mit Fluchthintergrund in die Pflegeausbildung in Deutschland. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
  Academic article
• Láscarez Smith, Daniel; Schmees, Johannes Karl. (2023) Union Perspectives on Dual Apprenticeship in Costa Rica. Experiences during the Tripartite Dialogue. Revista ABRA
  Academic article
• Smeplass, Eli; Schmees, Johannes Karl; Leiulfsrud, Håkon. (2023) Global blueprints, national problem constructions and local contradictions in Norwegian teacher training. Cogent Education
  Academic article

2022

• Eckelt, Markus; Ketschau, Thilo J.; Klassen, Johannes; Schauer, Jennifer; Schmees, Johannes Karl; Steib, Christian. (2022) Berufsbildungspolitik. Strukturen - Krisen - Perspektiven. wbv Media wbv Media
  Academic anthology/Conference proceedings

2020

• Schmees, Johannes Karl. (2020) Digitale Welt – Herausforderungen für die berufliche Bildung und die Professionalität der Lehren-den. Ergebnisse des 5. und 6. Chinesisch-Deutschen Workshops zur Berufsbildungsforschung (Josef Rützel; Marianne Friese; Jiping Wang). berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
  Book review
• Schmees, Johannes Karl; Grunau, Janika. (2020) Von der Ausbildung ins Studium. Trägt Durchlässigkeit zur Attraktivitätssteigerung beruflicher Bildung bei?. berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
  Academic article
• Feierabend, Marike; Schmees, Johannes Karl. (2020) Einheit in Vielfalt? Ein exemplarischer Vergleich der Studienprogramme für das Grund-, Haupt- und Realschullehramt in Niedersachsen. Herausforderung Lehrer*innenbildung
  Academic article
• Frommberger, Dietmar; Schmees, Johannes Karl. (2020) Zur Verbindung beruflicher, allgemeiner und akademischer Bildung – Internationale Entwicklungen. Bildung und Erziehung
  Academic article
• Schmees, Johannes Karl. (2020) Lehrer*innenbildung und Bologna-Prozess. Politische Strategien zur Einführung der Bachelor- und Masterabschlüsse im Bundesländervergleich. Verlag Julius Klinkhardt Verlag Julius Klinkhardt
  Academic monograph
• Schmees, Johannes Karl. (2020) The implementation of Bachelor’s and Master’s degrees in teacher training in the German states between 1999 and 2013. Journal of Vocational Education and Training
  Abstract

2019

• Frommberger, Dieter; Schmees, Johannes Karl. (2019) Die berufsbildende höhere Schule in Österreich. Verlag Bertelsmann Stiftung Verlag Bertelsmann Stiftung
  Report
• Frommberger, Dieter; Schmees, Johannes Karl. (2019) Berufsmaturität und höhere Berufsbildung in der Schweiz. Verlag Bertelsmann Stiftung Verlag Bertelsmann Stiftung
  Report

2017

• Schmees, Johannes Karl; Drahmann, Martin; Schmidt, Maria. (2017) Geister in der Lehrerbildung – das Wirken von Fehlschlüssen im Lehrerhandeln an Schulen und mögliche Konsequenzen für die Ausbildung zukünftiger Lehrkräfte. Waxmann Verlag
  Academic chapter/article/Conference paper

2016

• Schmees, Johannes Karl. (2016) Erziehungswissenschaftliche Masterprogramme mit Double und Joint Degree. Erziehungswissenschaft
  Academic article
• Schmees, Johannes Karl. (2016) Berufsschullehrkräfte aus China und ihre professionellen Orientierungen (A. Schnarr). berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
  Book review
• Schmees, Johannes Karl; Rützel, Josef. (2016) Interkontinentale Forschungskooperationen in der Berufspädagogik – das Beispiel des Chinesisch-Deutschen Workshops zur Berufsbildungsforschung. berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
  Academic article

2014

• Schmees, Johannes Karl. (2014) Lehrerinnen – Gleichbehandlung – Aktivitäten – Ideen. Zur Sozialgeschichte einer Berufsgruppe mit besonderer Berücksichtigung der Wiener Verhältnisse (R. Seebauer). berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
  Book review