Kari Berg
Publications
2022
-
Berg, Kari.
(2022)
Livskvalitet for sårbare unge i møte med samfunnets hjelpetiltak.
Popular science chapter
2017
-
Berg, Kari.
(2017)
Relasjonsbasert læringsledelse.
Academic chapter
2016
-
Berg, Kari.
(2016)
Med forskerblikk på læreres praksisrefleksjoner.
Academic chapter
2014
-
Berg, Kari.
(2014)
Mellom politikk og etikk- en analyse og diskusjon av lærernes profesjonsetiske plattform.
Academic chapter
2013
-
Berg, Kari.
(2013)
Identitetsforhandlinger og narrative konstruksjoner i møtet mellom utsatt elev og hans støttepersoner.
Academic chapter
-
Berg, Kari.
(2013)
Læringsledelse i møte med elevmangfoldet.
Academic chapter
-
Berg, Kari.
(2013)
Teachers’ narratives on professional identities and inclusive education :.
Nordic Studies in Education
Academic article
2012
-
Berg, Kari.
(2012)
Vilkår for opplæringsomsorg- et skapende møte mellom elev og lærer.
Spesialpedagogikk
Academic article
-
Berg, Kari;
Collin-Hansen, Ragnhild.
(2012)
Opplæringsomsorg. Utfordringer for skole og barnevern.
Gyldendal Akademisk
Non-fiction monograph
2011
-
Berg, Kari.
(2011)
En ny elevrolle- for hvem?.
Academic chapter
-
Berg, Kari.
(2011)
Magt og afmagt i offentlig omsorg.
Social kritik : tidsskrift for social analyse og debat
Academic article
2010
-
Berg, Kari.
(2010)
Negotiating Identity: conflicts between the agency of the student and the official diagnosis of social workers and teachers.
European Educational Research Journal
Academic article
2009
-
Berg, Kari.
(2009)
I skolens ytterkant - hvordan bryr skolen seg om utsatte elever?.
Academic chapter
-
Berg, Kari.
(2009)
Utsatte elevers skolekarriere: Forhandlinger om identitetsbeskrivelser.
FoU i praksis
Academic article
2008
-
Berg, Kari.
(2008)
Hjelp i asymmetriske relasjoner profesjonell relasjonsbygging og opplæring.
Nordisk Pedagogik
Academic article
2005
-
Berg, Kari.
(2005)
Inkludering i balanse mellom retten til fellesskap og retten til tilpasset opplæring.
Academic chapter
2002
-
Berg, Kari.
(2002)
Oppgaveskriving : om å skrive oppgaver og rapporter.
Tapir Kompendieforlaget
Working paper
-
Berg, Kari.
(2002)
Hvis PBL er svaret - hva er så spørsmålet? : en didaktisk vurdering av studentaktive læringsformer i høgskolens yrkesutdanninger med særlig vekt på lærerrollen i problembasert læring i helse- og sosialarbeiderutdanningene.
HiST, avd. helse- og sosialfag
Research report
-
Berg, Kari.
(2002)
Bokanmeldelse: "Betingelser for børns sociale ansvar" av Connie Carøe Christiansen og Pernille Hohnen.
Barn – forskning om barn og barndom i Norden
Book review
2001
-
Berg, Kari.
(2001)
Gagnlige og selvstendige : oppdragelse i skolen og de voksnes rolle.
Academic chapter
1999
-
Berg, Kari.
(1999)
Lik gyldighet eller likegyldighet?.
?
Academic article
-
Berg, Kari.
(1999)
Oppdragelse og sosialisering i verdikommisjonens tid.
Embla
Professional article
-
Berg, Kari.
(1999)
Å bruke seg selv til å bekrefte seg selv : aktivitet sett i lys av kommunikasjon og identitet.
Academic chapter
-
Berg, Kari;
Collin-Hansen, Ragnhild;
Dahlhaug, Tor Erik;
Bolstad, Torbjørn.
(1999)
Festskrift til 10-årsjubileet for barnevernspedagogutdanningen i Trondheim, 1989 - 1999.
Tair
Non-fiction monograph
1998
-
Berg, Kari.
(1998)
Ungdoms verdidilemmaer : hvilke dilemmaer møter ungdom i hverdagslivet sitt? Er skolen en verdistøtte for ungdommene?.
Bedre Skole
Professional article
-
Berg, Kari.
(1998)
Lærerens doble lojaliteter : en ny lærerrolle?.
Bedre Skole
Professional article
-
Berg, Kari.
(1998)
Ansvar for å tilpasse seg?.
Bedre Skole
Professional article
1997
-
Berg, Kari.
(1997)
Skoleutvikling og barns beste : kritisk blikk på oppvekst og skole.
Bedre Skole
Professional article
1996
-
Berg, Kari.
(1996)
Moderne landliv : ungdoms verdivalg og verdiformidling i skolen.
Norsk pedagogisk tidsskrift
Academic article
1993
-
Berg, Kari.
(1993)
På plass i skoleinstitusjonen?.
Bedre Skole
Professional article
1992
-
Berg, Kari;
Grindberg, Tora.
(1992)
En undersøkelse av pedagogiske tilbud til 6- og 7-åringer i skoler der rektor er styrer for 6-åringene.
KUF
Research report
1990
-
Berg, Kari.
(1990)
Kirken og kulturelle endringsprosesser.
Kirke og kultur
Academic article
1987
-
Berg, Kari.
(1987)
Konfirmasjonsundervisning og det moderne samfunn.
Kirke og kultur
Academic article
Journal publications
-
Berg, Kari.
(2011)
Magt og afmagt i offentlig omsorg.
Social kritik : tidsskrift for social analyse og debat
Academic article
-
Berg, Kari.
(2008)
Hjelp i asymmetriske relasjoner profesjonell relasjonsbygging og opplæring.
Nordisk Pedagogik
Academic article
-
Berg, Kari.
(1990)
Kirken og kulturelle endringsprosesser.
Kirke og kultur
Academic article
-
Berg, Kari.
(1987)
Konfirmasjonsundervisning og det moderne samfunn.
Kirke og kultur
Academic article
-
Berg, Kari.
(1998)
Ungdoms verdidilemmaer : hvilke dilemmaer møter ungdom i hverdagslivet sitt? Er skolen en verdistøtte for ungdommene?.
Bedre Skole
Professional article
-
Berg, Kari.
(1999)
Lik gyldighet eller likegyldighet?.
?
Academic article
-
Berg, Kari.
(1999)
Oppdragelse og sosialisering i verdikommisjonens tid.
Embla
Professional article
-
Berg, Kari.
(1997)
Skoleutvikling og barns beste : kritisk blikk på oppvekst og skole.
Bedre Skole
Professional article
-
Berg, Kari.
(1993)
På plass i skoleinstitusjonen?.
Bedre Skole
Professional article
-
Berg, Kari.
(1998)
Lærerens doble lojaliteter : en ny lærerrolle?.
Bedre Skole
Professional article
-
Berg, Kari.
(1998)
Ansvar for å tilpasse seg?.
Bedre Skole
Professional article
-
Berg, Kari.
(2010)
Negotiating Identity: conflicts between the agency of the student and the official diagnosis of social workers and teachers.
European Educational Research Journal
Academic article
-
Berg, Kari.
(2002)
Bokanmeldelse: "Betingelser for børns sociale ansvar" av Connie Carøe Christiansen og Pernille Hohnen.
Barn – forskning om barn og barndom i Norden
Book review
-
Berg, Kari.
(2009)
Utsatte elevers skolekarriere: Forhandlinger om identitetsbeskrivelser.
FoU i praksis
Academic article
-
Berg, Kari.
(2012)
Vilkår for opplæringsomsorg- et skapende møte mellom elev og lærer.
Spesialpedagogikk
Academic article
-
Berg, Kari.
(1996)
Moderne landliv : ungdoms verdivalg og verdiformidling i skolen.
Norsk pedagogisk tidsskrift
Academic article
-
Berg, Kari.
(2013)
Teachers’ narratives on professional identities and inclusive education :.
Nordic Studies in Education
Academic article
Books
-
Berg, Kari;
Collin-Hansen, Ragnhild;
Dahlhaug, Tor Erik;
Bolstad, Torbjørn.
(1999)
Festskrift til 10-årsjubileet for barnevernspedagogutdanningen i Trondheim, 1989 - 1999.
Tair
Non-fiction monograph
-
Berg, Kari;
Collin-Hansen, Ragnhild.
(2012)
Opplæringsomsorg. Utfordringer for skole og barnevern.
Gyldendal Akademisk
Non-fiction monograph
Part of book/report
-
Berg, Kari.
(2011)
En ny elevrolle- for hvem?.
Academic chapter
-
Berg, Kari.
(2016)
Med forskerblikk på læreres praksisrefleksjoner.
Academic chapter
-
Berg, Kari.
(2017)
Relasjonsbasert læringsledelse.
Academic chapter
-
Berg, Kari.
(2014)
Mellom politikk og etikk- en analyse og diskusjon av lærernes profesjonsetiske plattform.
Academic chapter
-
Berg, Kari.
(2013)
Identitetsforhandlinger og narrative konstruksjoner i møtet mellom utsatt elev og hans støttepersoner.
Academic chapter
-
Berg, Kari.
(2013)
Læringsledelse i møte med elevmangfoldet.
Academic chapter
-
Berg, Kari.
(1999)
Å bruke seg selv til å bekrefte seg selv : aktivitet sett i lys av kommunikasjon og identitet.
Academic chapter
-
Berg, Kari.
(2009)
I skolens ytterkant - hvordan bryr skolen seg om utsatte elever?.
Academic chapter
-
Berg, Kari.
(2022)
Livskvalitet for sårbare unge i møte med samfunnets hjelpetiltak.
Popular science chapter
-
Berg, Kari.
(2001)
Gagnlige og selvstendige : oppdragelse i skolen og de voksnes rolle.
Academic chapter
-
Berg, Kari.
(2005)
Inkludering i balanse mellom retten til fellesskap og retten til tilpasset opplæring.
Academic chapter
Report
-
Berg, Kari.
(2002)
Oppgaveskriving : om å skrive oppgaver og rapporter.
Tapir Kompendieforlaget
Working paper
-
Berg, Kari.
(2002)
Hvis PBL er svaret - hva er så spørsmålet? : en didaktisk vurdering av studentaktive læringsformer i høgskolens yrkesutdanninger med særlig vekt på lærerrollen i problembasert læring i helse- og sosialarbeiderutdanningene.
HiST, avd. helse- og sosialfag
Research report
-
Berg, Kari;
Grindberg, Tora.
(1992)
En undersøkelse av pedagogiske tilbud til 6- og 7-åringer i skoler der rektor er styrer for 6-åringene.
KUF
Research report
Outreach
2022
-
LectureBerg, Kari. (2022) Livskvalitet for sårbare unge i møte med samfunnets hjelpetiltak. Boklanseringsseminar
2017
-
LectureBerg, Kari. (2017) Ny generell del av læreplanen- noen utfordringer for lærerutdanningen. Seminar om høringsutkast for Generell del av læreplanen
-
Conference lectureBerg, Kari. (2017) Når relasjonsperspektivet ved læringsledelse utgjør en del av læreres tause kunnskap. Oppsummeringskonferanse, Nettverk for kompetansemiljøer, UiU
-
LectureBerg, Kari. (2017) Opplæring og omsorg- helse i elevers læring. Videreutdanning i Psykososialt arbeid med barn og unge
-
Conference lectureBerg, Kari. (2017) Teacher commitment and Professional practice. European Cionference on Eduicational Research (ECER) 2017
-
Conference lectureBerg, Kari. (2017) Hva er gode nok relasjoner i elevenes læringsarbeid. Fagkonferanse Oppvekst 2017- livsglede og livsmestring
-
Conference lectureBerg, Kari. (2017) hvordan kan et relasjonelt perspektiv på læringsledelse bidra til å styrke lærernes undervisningspraksis?. Felles samling for fagenheten for pedagogikk, ILU, NTNU
2016
-
Conference lectureBerg, Kari. (2016) The researcher glance at teachers' practice reflections. Terms of teacher guidance. European Conference on Educational Research
2015
-
Conference lectureBerg, Kari. (2015) Terms and conditions of developing a relation based classroom mangagement- teachers' actions and reflections in a relational perspective. The european conference on Educational Research
-
LectureBerg, Kari. (2015) Retningslinjer eller plattform- hva er det profesjonsetikken handler om?. Etisk kafe for lærere
-
LectureBerg, Kari. (2015) Retningslinjer eller plattform- hva er det profesjonsetikken handler om?. Etisk kafe for lærere
-
LectureBerg, Kari. (2015) Retningslinjer eller plattform- hva er det profesjonsetikken handler om?. Etisk kafe for lærere
-
LectureBerg, Kari. (2015) Bedre tilpasset ordinær opplæring. hvordan kan vi tenke om det i Stjørdal kommune?. Faglig arbeidsmøte, Skoleetaten og skoleledere
2014
-
Conference lecture
-
LectureBerg, Kari; Collin-Hansen, Ragnhild. (2014) Opplæringsomsorg. Bedre oppfølging av opplæringen for institusjonplasserte barn og unge. 4 dagers kurs for ansatte i PPT og ansatte i barnevernsisntitusjoner i Akershus fylkeskommune
2013
-
LectureBerg, Kari. (2013) Opplæringsomsorg- skolen som psykososialt miljø. Videreutdanning i psykisk helse for barn og unge
-
Conference lectureBerg, Kari. (2013) Spor av elevmedvirkning i skolens dokumenter. Analyse av profesjonstekster ved ungdomsskoler og videregående skoler. FoU i Praksis
-
Conference lectureBerg, Kari. (2013) Guidance and teacher approaches in diverse classrooms. ECER (european conference of educational research)
-
Conference lecture
-
Conference lecture
2012
-
LectureBerg, Kari. (2012) Opplæringsomsorg- hvordan kan fosterforeldre samarbeide med skolen?. Kurs for fosterforeldre
-
LectureBerg, Kari. (2012) Opplæringsomsorg- utfordringer i skole og barnevern. Kurs for ansatte i barnevernet
-
Conference lecture
2011
-
Conference lectureBerg, Kari. (2011) Face to face. The creative space between the teacher as leader and the student as actor. Europeisk forskerkonferanse
-
Conference lecture
-
Conference lectureBerg, Kari. (2011) Assistenter brukt som "lærere" i tilpasset opplæring og spesialundervisning. FoU i praksis
2010
-
Conference lectureBerg, Kari. (2010) Lærere og barnevernsarbeidere - profesjonell identitet, kunnskap og praksis. FoU i praksis. Nordisk konferanse om praksisretta FoU i lærerutdanninga
2008
-
Conference lecture
-
Conference lecture
-
Conference lecture
-
Conference lectureBerg, Kari. (2008) Samtidig spesiell og normal - opplæring i randsonen av den inkluderende skole. Gemensamma vägar
2006
-
Conference lectureBerg, Kari. (2006) Hjelp i asymmetriske relasjoner. Profesjonell relasjonsbygging og opplæring. FoU i praksis. Konferanse om praksisrettet FoU i lærerutdanning
2005
-
Conference lecture
-
Conference lectureBerg, Kari. (2005) Inkludering i balanse mellom retten til fellesskap og retten til tilpasset opplæring. FoU i praksis 2005
2004
-
Conference posterBerg, Kari. (2004) Normal og spesiell : Tilgang på normale roller i den inkluderende skolen. Utdanningsforbundets fagdag
-
Conference lectureBerg, Kari. (2004) Training, care, upbringing : fragmentation of responsibility for children. Nordisk Forening for Pedagogisk Forsknings 32.kongress (NERA)
-
Conference lectureBerg, Kari. (2004) Barn under offentlig omsorg: et fragmentert ansvar for skolegangen? Barns opplæringsrett sett i lys av samarbeidet mellom skole og barnevern. FoU i praksis 2004. Profesjonsrettet FoU i lærerutdanning.
2003
-
Conference posterBerg, Kari. (2003) Barns vei gjennom barndom og ungdomstid. Samling for ledere innen oppvekst og utdanning, Sør-Trøndelag fylke
-
Conference lectureBerg, Kari. (2003) Fagdidaktisk fornyelse i undervisning og veiledning: Hvordan legge bedre til rette for læring?. utenTitteltekst
2002
-
Conference lectureBerg, Kari. (2002) Lived experience of education for youth in child welfare institutions. European Scientific Association for Residential and Foster Care for Children and Adolescents (EUSARF) 7.congress
2000
-
Conference posterBerg, Kari. (2000) Pedagogical aspects of education offered to children in child care institutione. Midt-norsk nettverks FoU-dag
1999
-
Conference lectureBerg, Kari; Collin-Hansen, Ragnhild. (1999) Education for Children with Special Needs : School, Home and Child Welfare in cooperation?. Nordisk forening for pedagogisk forsknings kongress
1998
-
Conference lectureBerg, Kari. (1998) To make Value learning valid in School : how can the values in the society and value learning in the compulsory school place the teachers´ role in double dilemmas?. Nordisk forening for pedagogisk forsknings kongress
1993
-
Conference lecture