Navigation

  • Skip to Content
NTNU Home NTNU Home

ntnu.edu

  • Studies
    • Master's programmes in English
    • For exchange students
    • PhD opportunities
    • All programmes of study
    • Courses
    • Financing
    • Language requirements
    • Application process
    • Academic calendar
    • FAQ
  • Research and innovation
    • NTNU research
    • Research excellence
    • Strategic research areas
    • Innovation resources
    • PhD opportunities
  • Life and housing
    • Student in Trondheim
    • Student in Gjøvik
    • Student in Ålesund
    • For researchers
    • Life and housing
  • About NTNU
    • Contact us
    • Faculties and departments
    • Libraries
    • International researcher support
    • Vacancies
    • About NTNU
    • Maps
  1. Employees

Språkvelger

Norsk

Mari Ann Igland

Download press photo
Download press photo
Foto:

Mari Ann Igland

Tilknyttet/affiliated

mari.a.igland@ntnu.no
+4773412605 +4748272117 Lysholmbygget, Kalvskinnet
Publications Outreach

Publications

  • Chronological
  • By category
  • All publications registered in NVA

2022

  • Igland, Mari-Ann; Skaftun, Atle. (2022) Dialog og deltakelse i den digitale skolehverdagen.
    Academic chapter/article/Conference paper

2021

  • Igland, Mari Ann; Nygård, Mari. (2021) Norsk 5–10. Språkboka. Universitetsforlaget Universitetsforlaget
    Textbook

2020

  • Lorentzen, Vibeke; Igland, Mari Ann; Solheim, Randi. (2020) Skriving i naturfag : En analyse av nettbaserte undervisningsressurser fra to nasjonale sentre. Nordic Journal of Literacy Research
    Academic article

2019

  • Igland, Mari-Ann; Skaftun, Atle; Husebø, Dag. (2019) Ny hverdag? Literacy-praksiser i digitaliserte klasserom på ungdomstrinnet. Universitetsforlaget Universitetsforlaget
    Academic anthology/Conference proceedings
  • Igland, Mari-Ann. (2019) Elevperspektiv på den digitale skulekvardagen.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann; Østrem, Siv Ellen. (2019) Mens teksten blir til : digital respons til elevtekstar under arbeid.
    Academic chapter/article/Conference paper

2018

  • Skaftun, Atle; Igland, Mari Ann; Husebø, Dag; Nome, Sture; Nygard, Arne Olav. (2018) Glimpses of dialogue: transitional practices in digitalised classrooms. Learning, Media & Technology
    Academic article

2017

  • Nygård, Mari. (2017) Føreord.
    Introduction
  • Nygård, Mari. (2017) Innleiing.
    Introduction
  • (2017) Norskfaget i grunnskulelærarutdanninga.
    Chapter
  • Igland, Mari-Ann; Matre, Synnøve; Klemp, Torunn; Madsen, Roar; Nilssen, Vivi Lisbeth; Sikko, Svein Arne. (2017) Uheldig polarisering mellom fag og pedagogikk.
    Feature article
  • Igland, Mari Ann; Nygård, Mari. (2017) Norsk 5-10: Språkboka. Universitetsforlaget Universitetsforlaget
    Textbook

2015

  • Dewilde, Joke; Igland, Mari-Ann. (2015) "No problem, janem": en transspråklig tilnærming til flerspråklige elevers skriving.
    Academic chapter/article/Conference paper

2013

  • Dewilde, Joke; Hvistendahl, Rita Elisabeth; Dobson, Stephen R; Igland, Mari-Ann. (2013) Ambulating teachers: A case study of bilingual teachers and teacher collaboration. Universitetet i Oslo Universitetet i Oslo
    Doctoral dissertation

2012

  • Igland, Mari-Ann; Sundby, Hilchen. (2012) Argumentasjon i skriveopplæringa: en praksisarena for meningsbryting og dialog.
    Academic chapter/article/Conference paper

2011

  • Igland, Mari-Ann. (2011) Når prat blir skriving og vice versa: Chat som skrivepraksis.
    Academic chapter/article/Conference paper

2010

  • Igland, Mari-Ann. (2010) Olga, the Groundbreaker.
    Academic chapter/article/Conference paper

2009

  • Igland, Mari-Ann. (2009) Negotiating Problems of Written Argumentation. Argumentation: an international journal on reasoning
    Academic article
  • Igland, Mari-Ann. (2009) Ein ettertankens didaktikk: om forståinga av pedagogisk tekstrespons.
    Academic chapter/article/Conference paper

2008

  • Igland, Mari-Ann. (2008) Mens teksten blir til. Ein kasusstudie av lærarkommentarar til utkast. 7Letras 7Letras
    Doctoral dissertation

2007

  • Igland, Mari-Ann. (2007) Svinaktig vanskelig : skriftleg argumentasjon på ungdomssteget.
    Academic chapter/article/Conference paper

2005

  • Dysthe, Olga; Igland, Mari-Ann. (2005) Ord på nye spor - indføring i procesorienteret skrivepædagogik Ord på nye spor - innføring i prosessorientert skrivepedagogikk. Klim Klim
    Textbook

2003

  • Dysthe, Olga; Igland, Mari-Ann. (2003) Vygotskij och sociokulturell teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann; Dysthe, Olga. (2003) Mikhail Bakhtin och sociokulturell teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann; Dysthe, Olga. (2003) Mikhail Bakhtin og sosiokulturel teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Dysthe, Olga; Igland, Mari-Ann. (2003) Vygotskij og sosiokulturel teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann. (2003) Medens teksten bliver til.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann; Dysthe, Olga. (2003) Mikhail Bakhtin og sosiokulturel teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Dysthe, Olga; Igland, Mari-Ann. (2003) Vygotskij og sosiokulturel teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann; Ongstad, Sigmund. (2003) Norsk skriveforsking i internasjonal kontekst. Norsklæreren
    Academic article
  • Igland, Mari-Ann. (2003) Medan texten blir till.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann; Dysthe, Olga. (2003) Mikhail Bakhtin och sociokulturell teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Dysthe, Olga; Igland, Mari-Ann. (2003) Vygotskij och sociokulturell teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann. (2003) Skriving i sosiokulturelt perspektiv.
    Academic chapter/article/Conference paper

2002

  • Igland, Mari-Ann; Ongstad, Sigmund. (2002) Introducing Norwegian Research on Writing Introduksjon til norsk skriveforskning. ?
    Academic article

2001

  • Igland, Mari-Ann. (2001) Mens teksten blir til: lærarkommentarar og felles bearbeidingsprosjekt.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Dysthe, Olga; Igland, Mari-Ann. (2001) Vygotskij og sosiokulturell teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann; Dysthe, Olga. (2001) Mikhail Bakhtin og sosiokulturell teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann; Dysthe, Olga. (2001) Mikhail Bakhtin og sosiokulturell teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Dysthe, Olga; Igland, Mari-Ann. (2001) Vygotskij og sosiokulturell teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann; Dysthe, Olga. (2001) Mikhail Bakhtin og sosiokulturell teori.
    Academic chapter/article/Conference paper

1997

  • Igland, Mari-Ann; Austad, Ingolv. (1997) Skriving og skriveopplæring.
    Academic chapter/article/Conference paper

1993

  • Dysthe, Olga; Igland, Mari-Ann. (1993) Ord på nye spor : innføring i prosessorientert skrivepedagogikk. Det Norske Samlaget Det Norske Samlaget
    Non-fiction book

Journal publications

  • Lorentzen, Vibeke; Igland, Mari Ann; Solheim, Randi. (2020) Skriving i naturfag : En analyse av nettbaserte undervisningsressurser fra to nasjonale sentre. Nordic Journal of Literacy Research
    Academic article
  • Skaftun, Atle; Igland, Mari Ann; Husebø, Dag; Nome, Sture; Nygard, Arne Olav. (2018) Glimpses of dialogue: transitional practices in digitalised classrooms. Learning, Media & Technology
    Academic article
  • Igland, Mari-Ann; Matre, Synnøve; Klemp, Torunn; Madsen, Roar; Nilssen, Vivi Lisbeth; Sikko, Svein Arne. (2017) Uheldig polarisering mellom fag og pedagogikk.
    Feature article
  • Igland, Mari-Ann. (2009) Negotiating Problems of Written Argumentation. Argumentation: an international journal on reasoning
    Academic article
  • Igland, Mari-Ann; Ongstad, Sigmund. (2003) Norsk skriveforsking i internasjonal kontekst. Norsklæreren
    Academic article
  • Igland, Mari-Ann; Ongstad, Sigmund. (2002) Introducing Norwegian Research on Writing Introduksjon til norsk skriveforskning. ?
    Academic article

Books

  • Igland, Mari Ann; Nygård, Mari. (2021) Norsk 5–10. Språkboka. Universitetsforlaget Universitetsforlaget
    Textbook
  • Igland, Mari-Ann; Skaftun, Atle; Husebø, Dag. (2019) Ny hverdag? Literacy-praksiser i digitaliserte klasserom på ungdomstrinnet. Universitetsforlaget Universitetsforlaget
    Academic anthology/Conference proceedings
  • Igland, Mari Ann; Nygård, Mari. (2017) Norsk 5-10: Språkboka. Universitetsforlaget Universitetsforlaget
    Textbook
  • Dysthe, Olga; Igland, Mari-Ann. (2005) Ord på nye spor - indføring i procesorienteret skrivepædagogik Ord på nye spor - innføring i prosessorientert skrivepedagogikk. Klim Klim
    Textbook
  • Dysthe, Olga; Igland, Mari-Ann. (1993) Ord på nye spor : innføring i prosessorientert skrivepedagogikk. Det Norske Samlaget Det Norske Samlaget
    Non-fiction book

Part of book/report

  • Igland, Mari-Ann; Skaftun, Atle. (2022) Dialog og deltakelse i den digitale skolehverdagen.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann. (2019) Elevperspektiv på den digitale skulekvardagen.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann; Østrem, Siv Ellen. (2019) Mens teksten blir til : digital respons til elevtekstar under arbeid.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Nygård, Mari. (2017) Føreord.
    Introduction
  • Nygård, Mari. (2017) Innleiing.
    Introduction
  • (2017) Norskfaget i grunnskulelærarutdanninga.
    Chapter
  • Dewilde, Joke; Igland, Mari-Ann. (2015) "No problem, janem": en transspråklig tilnærming til flerspråklige elevers skriving.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann; Sundby, Hilchen. (2012) Argumentasjon i skriveopplæringa: en praksisarena for meningsbryting og dialog.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann. (2011) Når prat blir skriving og vice versa: Chat som skrivepraksis.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann. (2010) Olga, the Groundbreaker.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann. (2009) Ein ettertankens didaktikk: om forståinga av pedagogisk tekstrespons.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann. (2007) Svinaktig vanskelig : skriftleg argumentasjon på ungdomssteget.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Dysthe, Olga; Igland, Mari-Ann. (2003) Vygotskij och sociokulturell teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann; Dysthe, Olga. (2003) Mikhail Bakhtin och sociokulturell teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann; Dysthe, Olga. (2003) Mikhail Bakhtin og sosiokulturel teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Dysthe, Olga; Igland, Mari-Ann. (2003) Vygotskij og sosiokulturel teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann. (2003) Medens teksten bliver til.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann; Dysthe, Olga. (2003) Mikhail Bakhtin og sosiokulturel teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Dysthe, Olga; Igland, Mari-Ann. (2003) Vygotskij og sosiokulturel teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann. (2003) Medan texten blir till.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann; Dysthe, Olga. (2003) Mikhail Bakhtin och sociokulturell teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Dysthe, Olga; Igland, Mari-Ann. (2003) Vygotskij och sociokulturell teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann. (2003) Skriving i sosiokulturelt perspektiv.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann. (2001) Mens teksten blir til: lærarkommentarar og felles bearbeidingsprosjekt.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Dysthe, Olga; Igland, Mari-Ann. (2001) Vygotskij og sosiokulturell teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann; Dysthe, Olga. (2001) Mikhail Bakhtin og sosiokulturell teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann; Dysthe, Olga. (2001) Mikhail Bakhtin og sosiokulturell teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Dysthe, Olga; Igland, Mari-Ann. (2001) Vygotskij og sosiokulturell teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann; Dysthe, Olga. (2001) Mikhail Bakhtin og sosiokulturell teori.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Igland, Mari-Ann; Austad, Ingolv. (1997) Skriving og skriveopplæring.
    Academic chapter/article/Conference paper

Report

  • Dewilde, Joke; Hvistendahl, Rita Elisabeth; Dobson, Stephen R; Igland, Mari-Ann. (2013) Ambulating teachers: A case study of bilingual teachers and teacher collaboration. Universitetet i Oslo Universitetet i Oslo
    Doctoral dissertation
  • Igland, Mari-Ann. (2008) Mens teksten blir til. Ein kasusstudie av lærarkommentarar til utkast. 7Letras 7Letras
    Doctoral dissertation

Outreach

2019

  • Academic lecture
    Solheim, Randi; Matre, Synnøve; Evensen, Lars Sigfred; Igland, Mari-Ann; Otnes, Hildegunn. (2019) Ulike analytiske blikk på elevtekstar frå Normprosjektet (symposium). Skriv! Les! 2019 , Stavanger 2019-05-07 - 2019-05-09

2017

  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2017) Emergent practices of digital literacy/writing. Writing Research Across Borders. Internasjonal skriveforskningskonferanse, hvert 3. år. , Pontificia Universidad Javeriana, Bogota 2017-02-15 - 2017-02-18
  • Academic lecture
    Igland, Mari Ann. (2017) Den digitale hverdagen: Hvordan beskriver elevene teknologibruken i skolehverdagen?. Skriv! Les! 2017 Nordisk forskerkonferanse om skriving, lesing og literacy 2017-05-09 - 2017-05-11
  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2017) Responsive literacy practices in digitalised classrooms. Writing Research Across Borders. Internasjonal skriveforskningskonferanse, hvert 3. år. , Pontificia Universidad Javeriana, Bogota 2017-02-15 - 2017-02-18

2016

  • Academic lecture
    Igland, Mari Ann. (2016) Re-imagining teacher education. The Sedona meeting: Reimagining learning and literacy in a digital age , Sedona, Arizona 2016-05-03 - 2016-05-05
  • Lecture
    Skaftun, Atle; Husebø, Dag; Igland, Mari Ann. (2016) Respons i ungdomsskolen. Erfaringer fra to års samarbeid. Årlig skoleledermøte 2016-06-23 -
  • Academic lecture
    Skaftun, Atle; Igland, Mari-Ann; Husebø, Dag; Nøsen, Odin. (2016) Respons i digitale klasserom. Utdanningskonferansen 2016-11-08 - 2016-11-08

2015

  • Academic lecture
    Skaftun, Atle; Igland, Mari-Ann; Husebø, Dag; Nygard, Arne Olav; Nome, Sture. (2015) Going digital: Transitional practices in secondary school classrooms. Symposium. IAIMTE 2015 , Odense 2015-06-03 - 2015-06-06
  • Academic lecture
    Skaftun, Atle; Igland, Mari Ann; Husebø, Dag; Nygard, Arne Olav; Nome, Sture. (2015) Digitalisering av klasserommet: Skriftkulturelle overgangspraksiser i ungdomsskolen. Skriv! Les! Den tredje nordiske forskerkonferansen om lesing, skriving og literacy , Stavanger 2015-05-18 - 2015-05-21
  • Academic lecture
    Igland, Mari Ann; Skaftun, Atle. (2015) Digitale rand-dialoger i online skriveprosesser: Om bruken av kommentarfunksjonen i Google docs i ungdomsskolen. Skriv! Les! Den 3. nordiske forskerkonferansen om lesing, skriving og literacy , Stavanger 2015-05-18 - 2015-05-21
  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann; Skaftun, Atle. (2015) Adding eventness to scripted dialogue. Responsive literacy practices in digitalized secondary school classrooms. IAIMTE 2015 , Odense 2015-06-03 - 2015-06-06

2014

  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2014) Writing in teacher education. Writing Research Across Borders (WRAB) III , Paris 2014-02-19 - 2014-02-22

2013

  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2013) Sluttvurdering av PhD-kandidat (opponent). Sluttseminar for PhD-avhandling , UiS 2013-02-04 - 2013-02-04

2012

  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2012) Kva er (god) fagskriving?. Ressursgruppeseminar om fagskriving , Trondheim 2012-10-23 - 2012-10-23
  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2012) Sluttvurdering av PhD-avhandling. Sluttseminar for PhD-kandidat , UiO 2012-04-12 - 2012-04-12
  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2012) Tekst- og diskursanalyse på utdanningsfeltet: metodologiske perspektiv. (3t foredrag m. workshop). FoU i praskis: Metodologisk mangfold - fremtidens forskningsmetoder , Rica Nidelven hotell,Trondheim 2012-04-23 - 2012-04-25

2011

  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2011) Pedagogisk tekstrespons i lærarutdanninga. Teoretiske perspektiv. Tekstarbeid og diskusjon. Skriving i lærarutdanninga , Trondheim 2011-05-09 - 2011-05-10
  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2011) Lærerstudenters grunnlag for arbeid med pedagogisk tekstrespons. Nordisk konference for læreruddannere , København 2011-11-07 - 2011-11-09
  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2011) Digital discussions and dialogical discourse analysis. Writing across borders II , Washington D.C. / Northern Virginia 2011-02-17 - 2011-02-20
  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2011) Symposium om skriving og lærerutdanning i Norge, Sverige og Danmark. Innledning og avslutning. Skriv! Les! Nordisk forskerkonferanse om skriving og lesing , Universitetet i Stavanger 2011-05-30 - 2011-06-01
  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2011) Digitale diskusjonar: skrive for å lære. Foredrag i symposiet Skriving og lærarutdanning i Norge, Sverige og Danmark. Skriv! Les! Nordisk forskerkonferanse om skriving og lesing , Universitetet i Stavanger 2011-05-30 - 2011-06-01

2010

  • Programme participation
    Igland, Mari-Ann. (2010) Om språk og skriveforsking. [Radio] 2010-11-10
  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2010) What's New in New Literacy Studies? 1: Crucial aspects of the new paradigm in literacy studies. utenTitteltekst , University of Namibia, Windhoek 2010-03-15 - 2010-03-15
  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2010) Når prat blir skriving og vice versa. Chat som skrivepraksis. Tekst og tegn. Konferanse om lesing, skriving og multimodalitet i skole og samfunn , Trondheim 2010-09-20 - 2010-09-21
  • Programme participation
    Igland, Mari-Ann. (2010) Å forske på skriving og chat. [Radio] 2010-11-10
  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2010) What's New in New Literacy Studies? 2. New literacies, digital literacies: Central themes and perspectives. utenTitteltekst , University of Namibia, Windhoek 2010-03-17 - 2010-03-17

2009

  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2009) Lærar-elevsamarbeid om skriftleg argumentasjon. Argumentasjon, PhD-kurs , Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo 2009-09-15 - 2009-09-15
  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2009) Negotiating problems of written argumentation. Writing Research Seminar, UCSB , University of California, Santa Barbara 2009-04-02 - 2009-04-02

2008

  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2008) Written Argumentation in Lower Secondary School PhD-kurs med tittelen: Argument at School and University Levels. utenTitteltekst , Det utdanningsvitenskaplige fakultet, Universitetet i Oslo 2008-04-10 - 2008-04-11
  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2008) Audience, Persuasion, Argument in the Teaching and Learning of Argument Discussant: Invitert innleiing til diskusjon etter forelsening av Prof. Carolyn R. Miller. Research on Writing: Audience, Persuasion, Argument , Universitetet i Oslo 2008-09-04 - 2008-09-04
  • Poster
    Igland, Mari-Ann. (2008) Lærerrespons til elevtekster. NOLES-samling (Nettverk for norsk med vekt på lese- og skriveopplæring) , Norlandia hotell, Gardermoen 2008-10-16 - 2008-10-17

2006

  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2006) "Svinaktig vanskelig"? Skritlig argumentasjon på ungdomssteget. Skriving for nåtid og framtid . Nordisk konferanse om samfunnets behov for ny kunnskap om skriving i utdanning og yrkesliv , Trondheim 2006-10-09 - 2006-10-10

2005

  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2005) Rethinking the understanding of teacher commentary. AILA 2005. The Future is Now. The 14th World Congress of Applied Linguistics , Madison, Wisconsin, USA 2005-07-24 - 2005-07-29

2004

  • Lecture
    Igland, Mari-Ann. (2004) Skrive for å prate. Forskingsdagane , Hamar 2004-09-23 - 2004-09-23
  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2004) Ettertenksam skriving. Kommentering av elevtekstar som diskursiv praksis. Kultur- og språgfagenes didaktikk , Hamar 2004-11-22 - 2004-11-23
  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2004) Multimodality in typed chat. The 2nd International Conference on Multimodality : Text, Culture and Use , Høgskolen i Agder, Kristiansand 2004-05-14 - 2004-05-16

2003

  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2003) Formal assessment in Norway - issues of current interest. Innledning til paneldebatt. The 3rd International Congress on Mother Tongue Acquisition , Nova Gorica, Slovenia 2003-11-27 - 2003-11-29
  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2003) Prateskriving - ein språkleg kentaur? Typed chat - a linguistic centaur?. High fidelity eller rein jalla : purisme som problem i kultur, språk og estetikk / High fidelity or pure yalla : the problem of purism in culture, language, and aesthetics , Høgskolen i Hedmark, Hamar 2003-11-14 - 2003-11-15
  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2003) Teacher response to student writing. A case study from Norwegian lower secondary school. The 3rd International Congress on Mother Tongue Acquisition , Nova Gorica, Slovenia 2003-11-27 - 2003-11-29

2002

  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann; Rygg, Kristin. (2002) Et lykkelig partnerskap? FoU-samarbeid mellom innlandshøgskolene, SU og regionale skoler. FoU i praksis , Trondheim 2002-11-28 - 2002-11-29
  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2002) Språk og tekst i nye medium. Forholdet mellom undervisning, studentarbeid og forsking i eit emnestudium i norsk. FoU i praksis , Trondheim 2002-11-28 - 2002-11-29
  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2002) Lærarkommentarar og felles bearbeidingsprosjekt. Forskningsdagene 2002. Avdeling for lærerutdanning , Hamar 2002-09-26 - 2002-09-26

2001

  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (2001) Tekstutvikling som fellesprosjekt. Norsk på ungdomstrinnet , Hamar 2001-01-18 - 2001-01-19

1998

  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (1998) The Relevance of Vygotsky's theory to a discourse analysis of teacher comments and student texts. Vygotsky's impact on education today , Universitetet i Oslo
  • Academic lecture
    Igland, Mari Ann. (1998) Lærarkommentarar til elevtekstar : undervisningsmåte, språklege uttrykk og klasseromsdiskurs. Det andre nordiske lingvistmøtet om lesing og skriving : 19.-21 . aug. 1993 , Oslo
  • Academic lecture
    Igland, Mari-Ann. (1998) Grunnlagsspørsmål i skriveforskinga : eit prosjekteksempel. Skriveforskning i Norge : en nasjonal statuskonferanse : 17.-19 . april 1996. , Hjerkinn

NTNU – Norwegian University of Science and Technology

  • For employees
  • |
  • For students
  • |
  • Intranet
  • |
  • Blackboard

Studies

  • Master's programmes in English
  • For exchange students
  • PhD opportunities
  • Courses
  • Career development
  • Continuing education
  • Application process

News

  • NTNU News
  • Vacancies

About NTNU

  • About the university
  • Libraries
  • NTNU's strategy
  • Research excellence
  • Strategic research areas
  • Organizational chart

Contact

  • Contact NTNU
  • Employees
  • Find experts
  • Press contacts
  • Researcher support
  • Maps

NTNU in three cities

  • NTNU in Gjøvik
  • NTNU in Trondheim
  • NTNU in Ålesund

About this website

  • Use of cookies
  • Accessibility statement
  • Privacy policy
  • Editorial responsibility
Facebook Instagram Linkedin Snapchat Tiktok Youtube
Sign In
NTNU logo