May Britt Drugli
About
Professor at The Regional Centre for Child and Adolescent Mental Health and Child Welfare, Central Norway, NTNU.
Research interests:
Early Child Care
Student-Teacher Relationships
Child mental Health
Intervention Research
Publications
2025
-
Solheim Buøen, Elisabet;
Drugli, May Britt.
(2025)
Det kan ta så mye som et halvt år før de yngste barna blir trygge i barnehagen.
Første steg
Interview Journal
2024
-
Løken, Katrine Vellesen;
Bhuller, Manudeep;
Drugli, May Britt;
Leiulfsrud, Håkon;
Sandsør, Astrid Marie Jorde;
Størksen, Ingunn.
(2024)
Lytt til forskningsfronten - Vårt forslag om mer lekbasert læring i SFO og på første trinn vil bidra til at barn får lære gjennom praktiske erfaringer gjennom inkluderende lek og aktivitet.
Dag og Tid
Feature article
-
Løken, Katrine Vellesen;
Bhuller, Manudeep;
Drugli, May Britt;
Leiulfsrud, Håkon;
Sandsør, Astrid Marie Jorde;
Størksen, Ingunn.
(2024)
Ja takk, begge deler.
Klassekampen
Feature article
-
Løken, Katrine Vellesen;
Bhuller, Manudeep;
Drugli, May Britt;
Leiulfsrud, Håkon;
Sandsør, Astrid Marie Jorde;
Størksen, Ingunn.
(2024)
Bredt kunnskapsgrunnlag.
Stavanger Aftenblad
Feature article
-
Løken, Katrine;
Sandsør, Astrid Marie Jorde;
Drugli, May Britt;
Leiulfsrud, Håkon;
Manudeep, Bhuller;
Størksen, Ingunn.
(2024)
Et jevnere utdanningsløp - Barnehage og skole/SFO som innsats mot ulikhet blant barn.
Kunnskapsdepartmentet
Report
-
Løken, Katrine;
Bhuller, Manudeep;
Drugli, May Britt;
Leiulfsrud, Håkon;
Sandsør, Astrid Marie Jorde;
Størksen, Ingunn.
(2024)
Sosiale forskjeller blir sterkere utover i utdanningsløpet. Hva kan gjøres?.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)
Feature article
-
Løken, Katrine Vellesen;
Bhuller, Manudeep;
Drugli, May Britt;
Leiulfsrud, Håkon;
Sandsør, Astrid Marie Jorde;
Størksen, Ingunn.
(2024)
Lekbasert læring har sterk støtte i forskning.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)
Feature article
-
Buøen, Elisabet Solheim;
Drugli, May Britt;
Lekhal, Ratib.
(2024)
Bedre samspillskvalitet.
Cappelen Damm Akademisk
De yngste i barnehagen - fra forskning til praksis
Non-fiction book
-
Drugli, May Britt.
(2024)
Små barn og læring.
Barnehagefolk
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt.
(2024)
Berikende samspill.
Verktøykassa. Pedagogisk forum
Article in business/trade/industry journal
-
Nystad, Kathrin;
Drugli, May Britt;
Lydersen, Stian;
Tveit, Håvard Horndalen;
Lekhal, Ratib;
Buøen, Elisabet Solheim.
(2024)
Toddlers’ Cortisol Levels in Childcare and at Home.
Early Education and Development
Academic article
-
Wilhelmsen, Tiril;
Rydland, Veslemøy;
Buøen, Elisabet Solheim;
Drugli, May Britt;
Lekhal, Ratib.
(2024)
Validation of the Coping with Children’s Negative Emotions Scale Adapted to the Early Childhood Education and Care Context.
Early Education and Development
Academic article
2023
-
Drugli, May Britt;
Buøen, Elisabet Solheim;
Lekhal, Ratib.
(2023)
Erfaringer med Trygg før 3 - profesjonsutvikling på småbarnsavdelinger - en kvalitativ studie.
Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis
Academic article
-
Lekhal, Ratib;
Drugli, May Britt;
Karlsen, Lisa-Marie;
Lydersen, Stian;
Buøen, Elisabet Solheim.
(2023)
Does thrive by three, a quality-building intervention in childcare centres, strengthen children’s language skills?.
European Early Childhood Education Research Journal
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Nystad, Kathrin;
Lydersen, Stian;
Brenne, Anne Synnøve.
(2023)
Do toddlers’ levels of cortisol and the perceptions of parents and professional caregivers tell the same story about transition from home to childcare? A mixed method study.
Frontiers in Psychology
Academic article
-
Glaser, Vibeke;
Drugli, May Britt;
Mørland, Bodil;
Gjervan, Marit.
(2023)
Foreldresamarbeid. Barnehagen i et mangfold samfunn.
Universitetsforlaget
Universitetsforlaget
Academic anthology/Conference proceedings
-
Stensen, Kenneth;
Lydersen, Stian;
Ranøyen, Ingunn;
Lekhal, Ratib;
Drugli, May Britt;
Buøen, Elisabet Solheim.
(2023)
Investigating the Measurement Invariance of the Caregiver-Teacher Report Form (C-TRF) Factors in a Norwegian Early Childhood Education and Care Context.
Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2023)
Overgang fra hjem til barnehage - en prosses i tre faser.
barnehage.no
Feature article
-
Drugli, May Britt.
(2023)
Den vanskelige foreldresamtalen.
Universitetsforlaget
Chapter
-
Stensen, Kenneth;
Lydersen, Stian;
Ranøyen, Ingunn;
Klöckner, Christian Andreas Nikolaus;
Buøen, Elisabet Solheim;
Lekhal, Ratib.
(2023)
Psychometric Properties of the Student-Teacher Relationship Scale-Short Form in a Norwegian Early Childhood Education and Care Context.
Journal of Psychoeducational Assessment
Academic article
-
van Trijp, Catharina Petronella Johanna;
Lekhal, Ratib;
Drugli, May Britt;
Rydland, Veslemøy;
Buøen, Elisabet Solheim.
(2023)
Examining the longitudinal association between toddlers’ early shyness and their well-being during their first year in Norwegian early childhood education and care.
Early Child Development and Care
Academic article
2022
-
Drugli, May Britt;
Nordahl, Thomas.
(2022)
Læreren og eleven.
Fagbokforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Drugli, May Britt;
Knotten, Heidi;
Ustad, Anita Storsand.
(2022)
Forbedring av barnehagekvalitet.
barnehage.no
Feature article
-
Mælan, Ellen Nesset;
Drugli, May Britt.
(2022)
Gode relasjoner i barnehagen.
Gyldendal Akademisk
Dette vet vi om barnehagen (1)
Textbook
-
Drugli, May Britt.
(2022)
Kan en liten kvalitativ undersøkelse synliggjøre forskjeller i kvalitet?.
Chapter
-
Nystad, Kathrin;
Drugli, May Britt;
Lydersen, Stian;
Lekhal, Ratib;
Buøen, Elisabet Solheim.
(2022)
Change in toddlers' cortisol activity during a year in childcare. Associations with childcare quality, child temperament, well-being and maternal education.
Stress
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2022)
Nye småbarn i barnehagen - nye muligheter for en god tilvenning.
Verktøykassa. Pedagogisk forum
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt.
(2022)
Besøk og flere tilvenningsdager for de små.
Fagsnakk.no
Feature article
-
Mælan, Ellen Nesset;
Drugli, May Britt.
(2022)
Gode relationer i dagtilbud.
Dafolo
Det ved vi om (.)
Non-fiction book
2021
-
Drugli, May Britt;
Brenne, Anne Synnøve;
Midtsand, Margrethe.
(2021)
God barnehagestart for "koronabarna".
Tilbeste.no
Feature article
-
Drugli, May Britt;
Brenne, Anne Synnøve;
Midtsand, Margrethe.
(2021)
God barnehagestart for "koronabarna".
barnehage.no
Feature article
-
Van Trijp, Catharina Petronella Johanna;
Lekhal, Ratib;
Drugli, May Britt;
Rydland, Veslemøy;
van Gils, Suzanne;
Vermeer, Harriet J.
(2021)
The Association between Toddlers’ Temperament and Well-Being in Norwegian Early Childhood Education and Care, and the Moderating Effect of Center-Based Daycare Process Quality.
Frontiers in Psychology
Academic article
-
Van Trijp, Catharina Petronella Johanna;
Lekhal, Ratib;
Drugli, May Britt;
Rydland, Veslemøy;
Buøen, Elisabet Solheim.
(2021)
Validation of the Leiden Inventory for the Child’s Well-Being in Daycare (LICW-D) Questionnaire in Norwegian Early Childhood Education and Care Centers.
Frontiers in Psychology
Academic article
-
Stensen, Kenneth;
Drugli, May Britt.
(2021)
Barnehageansatte kan stole på "magefølelsen".
Første steg
Popular scientific article
-
Drugli, May Britt.
(2021)
Tilvenningsplanen holder ikke mål!.
barnehage.no
Feature article
-
Drugli, May Britt.
(2021)
Politikerne må bli litt mer bekymret for ettåringene enn de er i dag.
Forskning.no
Feature article
-
Drugli, May Britt;
Onsøien, Ragnhild.
(2021)
De yngste i barnehagen: Sårbare småbarn.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Non-fiction book
-
Stensen, Kenneth;
Drugli, May Britt.
(2021)
Barnehageansatte kan stole på magefølelsen.
Utdanningsnytt.no
Popular scientific article
-
Buøen, Elisabet Solheim;
Lekhal, Ratib;
Lydersen, Stian;
Berg-Nielsen, Turid Suzanne;
Drugli, May Britt.
(2021)
Promoting the Quality of Teacher-Toddler Interactions: A Randomized Controlled Trial of “Thrive by Three” In-Service Professional Development in 187 Norwegian Toddler Classrooms.
Frontiers in Psychology
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Brenne, Anne Synnøve;
Grip, Maja Sandmo.
(2021)
Delrapport for folkehelseprosjektet Liten og ny i barnehagen
- evaluering 2020.
NTNU, RKBU Midt-Norges skriftserie
Report
-
Stensen, Kenneth;
Lydersen, Stian;
Stenseng, Frode;
Wallander, Jan Lance Anders;
Drugli, May Britt.
(2021)
Teacher Nominations of Preschool Children at Risk for Mental Health Problems: how False Is a False Positive Nomination and What Make Teachers Concerned?.
Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment
Academic article
-
Nystad, Kathrin;
Drugli, May Britt;
Lydersen, Stian;
Lekhal, Ratib;
Buøen, Elisabet Solheim.
(2021)
Toddlers' stress during transition to childcare.
European Early Childhood Education Research Journal
Academic article
-
Stensen, Kenneth;
Lydersen, Stian;
Stenseng, Frode;
Wallander, Jan Lance Anders;
Tveit, Håvard;
Drugli, May Britt.
(2021)
Childcare Providers’ Nominations of Preschool Children at Risk for Mental Health Problems: Does it Discriminate Well Compared to the Caregiver-Teacher Report Form (C-TRF)?.
Scandinavian Journal of Educational Research
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Nordahl, Thomas.
(2021)
Foreldresamarbeid i barnehagen.
Gyldendal Norsk Forlag A/S
Dette vet vi om barnehagen (0)
Non-fiction book
2020
-
Drugli, May Britt.
(2020)
Når ettåringen skal begynne i barnehagen.
Verktøykassa : inspirasjon og ideer til barnehagen
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt;
Lekhal, Ratib;
Buøen, Elisabet Solheim.
(2020)
Tilvenning og foreldresamarbeid: de yngste i barnehagen.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Academic monograph
-
Drugli, May Britt.
(2020)
Forsker på ulike former for tilvenning - her er noen av funnene.
barnehage.no
Feature article
-
Drugli, May Britt.
(2020)
Ny forskning på 150 ettåringer i Trondheim.
Adresseavisen
Feature article
-
Drugli, May Britt.
(2020)
Ny forskning på 150 ettåringer i Trondheim.
www.adressa.no
Feature article
-
Tveit, Håvard Horndalen;
Drugli, May Britt;
Fossum, Sturla;
Handegård, Bjørn Helge;
Kløckner, Christian;
Stenseng, Frode.
(2020)
Mediating mechanisms of the incredible years teacher classroom management programme.
Frontiers in Psychology
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Nordahl, Thomas.
(2020)
Forældresamarbejde i dagtilbud.
Dafolo
Dafolo
Academic anthology/Conference proceedings
-
Nordahl, Thomas;
Hansen, Line Skov;
Ringsmose, Charlotte;
Drugli, May Britt.
(2020)
Systematisk arbejde over tid betaler sig. Resultater fra Program for læringsledelse - dagtilbud.
Aalborg Universitetsforlag
Aalborg Universitetsforlag
Report
-
Drugli, May Britt.
(2020)
Å begynne i barnehagen - små barns prosess.
Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2020)
Delrapport fra folkehelseprosjektet "Liten og ny i barnehagen". Evaluering av trinn 2.
Skriftserien til Regionalt kunnskapssenter for barn og unge (RKBU Midt-Norge)
Article in business/trade/industry journal
-
Lekhal, Ratib;
Drugli, May Britt;
Berg-Nielsen, Turid Suzanne;
Buøen, Elisabet Solheim.
(2020)
A model of intervention and implementation of quality building and quality control in childcare centers to strengthen the mental health and development of 1-3-year olds: Protocol for a randomized controlled trial of thrive by three.
JMIR Research Protocols
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Hågensen, Marit.
(2020)
Gode relasjoner i skolen - Manual for lærere og ansatte.
Skriftserien til Regionalt kunnskapssenter for barn og unge (RKBU Midt-Norge)
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt;
Hågensen, Marit.
(2020)
Gode relasjoner i skolen - manual for veiledere.
Skriftserien til Regionalt kunnskapssenter for barn og unge (RKBU Midt-Norge)
Article in business/trade/industry journal
2019
-
Drugli, May Britt;
Lekhal, Ratib.
(2019)
4 faktorer som fremmer barns livsmestring.
Utdanningsnytt.no
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt.
(2019)
Små barns undring - en ressurs i hverdagen.
fagforbundet.no
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt;
Stensen, Kenneth.
(2019)
Psykiske vansker hos norske barnehagebarn.
Utdanningsnytt.no
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt;
Lekhal, Ratib.
(2019)
4 faktorer som fremmer barns livsmestring.
Første steg
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt.
(2019)
Små barns undring - en ressurs i hverdagen.
Utdanning
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt.
(2019)
Små barns undring - en ressurs i hverdagen.
fubhg.no
Article in business/trade/industry journal
-
Lekhal, Ratib;
Drugli, May Britt;
Buøen, Elisabet Solheim.
(2019)
Små barns læring.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Non-fiction book
-
Drugli, May Britt.
(2019)
Grundmuren i den 1 åriges liv i vuggestuen er: varm, positiv kontakt med de voksne!.
0-14 : nul til fjorten : pædagogisk tidsskrift for daginstitutioner og klubber
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt;
Sandnes, Kjersti.
(2019)
God start i barnehagen for ettåringer i Trondheim.
Adresseavisen
Feature article
-
Drugli, May Britt;
Sandnes, Kjersti.
(2019)
God start i barnehagen for ettåringer i Trondheim.
www.adressa.no
Feature article
-
Drugli, May Britt.
(2019)
Trygg tilknytning og den sosiale hjernen.
Barnehagefolk
Article in business/trade/industry journal
-
Tveit, Håvard Horndalen;
Drugli, May Britt;
Fossum, Sturla;
Handegård, Bjørn Helge;
Stenseng, Frode.
(2019)
Does the Incredible Years Teacher Classroom Management programme improve child-teacher relationships in childcare centres? A 1-year universal intervention in a Norwegian community sample.
European Child and Adolescent Psychiatry
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Berg-Nielsen, Turid Suzanne.
(2019)
Samspillskvalitet mellom ansatte og små barn (1-3 år) i norske barnehager.
Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Stensen, Kenneth.
(2019)
Psykiske vansker hos norske barnehagebarn.
Første steg
Article in business/trade/industry journal
-
Lekhal, Samira;
Slapø, Helena;
Lekhal, Ratib;
Drugli, May Britt.
(2019)
Kosthold og fysisk helse.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Non-fiction book
2018
-
Drugli, May Britt;
Grip, Maja Sandmo;
Sandnes, Kjersti.
(2018)
"Liten og ny i barnehagen" Informasjon til foreldre/foresatte.
Brochure
-
Grip, Maja Sandmo;
Drugli, May Britt;
Sandnes, Kjersti.
(2018)
"Liten og ny i barnehagen" Informasjonsplakat .
Brochure
-
Drugli, May Britt;
Solheim, Elisabet;
Lydersen, Stian;
Moe, Vibeke;
Smith, Lars;
Berg-Nielsen, Turid Suzanne.
(2018)
Elevated cortisol levels in Norwegian toddlers in childcare.
Early Child Development and Care
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2018)
Viktig å diskutere barnehagekvalitet, selv når voksne kan bli støtt.
Forskning.no
Feature article
-
Stensen, Kenneth;
Stenseng, Frode;
Lydersen, Stian;
de Wolff, Marianne S.;
Wallander, Jan Lance;
Drugli, May Britt.
(2018)
Screening for mental health problems in a Norwegian preschool population. A validation of the Ages and Stages Questionnaire: Social- Emotional (ASQ:SE).
Child and Adolescent Mental Health
Academic article
-
Klette, Trine;
Drugli, May Britt;
Aandahl, Anne Marie.
(2018)
Together and alone a study of interactions between toddlers and childcare providers during mealtime in Norwegian childcare centres.
Early Child Development and Care
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Jørum, Frode.
(2018)
Informasjonsfilm om barnehagestart til foreldre .
Website (informational material)
-
Drugli, May Britt.
(2018)
Å møte barn med tillit og respekt gjennom å "se" hele barnet.
Universitetsforlaget
Chapter
-
Drugli, May Britt.
(2018)
Psykisk helse og psykiske vansker.
Fagbokforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Drugli, May Britt.
(2018)
Dette vet vi om barnehagen: Gode rutinesituasjoner.
Gyldendal Akademisk
Gyldendal Akademisk
Non-fiction book
-
Drugli, May Britt;
Lekhal, Ratib.
(2018)
Livsmestring og psykisk helse.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Non-fiction book
-
Onsøien, Ragnhild;
Drugli, May Britt;
Hansen, Marit Bergum.
(2018)
VIPI - Video feedback of Infant-Parent Interaction.
RBUP øst sør
Report
-
Drugli, May Britt;
Jørum, Frode.
(2018)
Informasjonsfilm om barnehagestart til barnehageansatte.
Website (informational material)
-
Aasheim, Merete;
Drugli, May Britt;
Reedtz, Charlotte;
Handegård, Bjørn Helge;
Martinussen, Monica.
(2018)
Change in teacher–student relationships and parent involvement after implementation of the Incredible Years Teacher Classroom Management programme in a regular Norwegian school setting.
British Educational Research Journal (BERJ)
Academic article
-
Glaser, Vibeke;
Størksen, Ingunn;
Drugli, May Britt.
(2018)
Utvikling, lek og læring i barnehagen - forskning og praksis.
Fagbokforlaget
Fagbokforlaget
Academic anthology/Conference proceedings
2017
-
Drugli, May Britt.
(2017)
Farlig eller positivt stress?.
Klassekampen
Feature article
-
Drugli, May Britt;
Solheim, Elisabet;
Berg-Nielsen, Turid Suzanne.
(2017)
Små barn med lange dager blir mer stresset i barnehagen enn hjemme.
Utdanningsnytt.no
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt;
Solheim, Elisabet;
Grip, Maja Sandmo.
(2017)
Rutiner for tilvenning i norske barnehager.
Barnehagefolk
Popular scientific article
-
Drugli, May Britt.
(2017)
Liten i barnehagen.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Non-fiction book
-
Drugli, May Britt.
(2017)
Gode rutinesituasjoner i dagtilbud.
Dafolo Forlag
Dafolo Forlag
Non-fiction book
-
Drugli, May Britt.
(2017)
Stress hos små barn i barnehage.
Barnehagefolk
Feature article
-
Drugli, May Britt.
(2017)
Liten begynner i barnehagen.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Popular scientific book
-
Fossum, Sturla;
Handegård, Bjørn Helge;
Drugli, May Britt.
(2017)
The Incredible Years Teacher Classroom Management Programme in Kindergartens: Effects of a Universal Preventive Effort.
Journal of Child and Family Studies
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Solheim, Elisabet;
Berg-Nielsen, Turid Suzanne.
(2017)
Liten kan bli sliten - en ny norsk studie av stress blant de yngste barnehagebarna.
Første steg
Article in business/trade/industry journal
-
Grip, Maja Sandmo;
Brenne, Anne Synnøve;
Drugli, May Britt;
Breen, Hanne Musuum;
Onsøyen, Ragnhild.
(2017)
Med blikk på barnet. Barn blir sett og forstått i barnehagen. Manual for observasjon og refleksjon i personalgrupper basert på Marte Meo elementer.
Other product
2016
-
Lekhal, Ratib;
Zachrisson, Henrik Daae;
Solheim, Elisabet;
Moser, Thomas;
Drugli, May Britt.
(2016)
Det ved vi om: Betydningen af kvalitet i dagtilbud.
Dafolo
Det ved vi om (8)
Non-fiction book
-
Drugli, May Britt;
Nordahl, Thomas.
(2016)
Utviklingsarbeid med suksess i Kristiansand.
Første steg
Popular scientific article
-
Drugli, May Britt.
(2016)
Hva betyr gode hverdagssituasjoner i barnehagen for de yngste barna?.
Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis
Academic article
-
Kirkhaug, Bente;
Drugli, May Britt;
Handegård, Bjørn Helge;
Lydersen, Stian;
Aasheim, Merete;
Fossum, Sturla.
(2016)
Does the Incredible Years Teacher Classroom Management Training programme have positive effects for young children exhibiting severe externalizing problems in school?: A quasi-experimental pre-post study.
.
BMC Psychiatry
Academic article
-
Nordahl, Thomas;
Sunnevåg, Anne-Karin;
Qvortrup, Lars;
Skov Hansen, Line;
Hansen, Ole;
Lekhal, Ratib.
(2016)
Hold ut og hold kursen. Resultater fra kartleggningsundersøkelse i Kristiansand Kommune 2015.
Aalborg Universitetsforlag
Aalborg Universitetsforlag
Academic monograph
-
Lekhal, Ratib;
Zachrisson, Henrik Daae;
Solheim, Elisabet;
Moser, Thomas;
Drugli, May Britt.
(2016)
Barnehagen: Betydningen av kvalitet i barnehagen.
Gyldendal Akademisk
Gyldendal Akademisk
Non-fiction book
-
Onsøien, Ragnhild;
Drugli, May Britt.
(2016)
Samtaler om bekymring på helsestasjonen.
Gyldendal Norsk Forlag A/S
Chapter
2015
-
Høivik, Magnhild Singstad;
Lydersen, Stian;
Drugli, May Britt;
Onsøien, Ragnhild;
Hansen, Marit Bergum;
Berg-Nielsen, Turid Suzanne.
(2015)
Video feedback compared to treatment as usual in families with parent–child interactions problems: a randomized controlled trial.
Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health (CAPMH)
Academic article
-
Aasen, Ann Margareth;
Lekhal, Ratib;
Drugli, May Britt;
Nordahl, Thomas.
(2015)
Kjønnsforskjeller i skolefaglige prestasjoner - forklaringer i elevenes holdninger til og væremåte i skolen, samt relasjonelle forhold.
Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis
Academic article
2014
-
Aasen, Ann Margareth;
Nordahl, Thomas;
Mælan, Ellen Nesset;
Drugli, May Britt;
Myhr, Lars Arild.
(2014)
Relasjonsbasert klasseledelse : et komplekst fenomen.
Høgskolen i Hedmark
Høgskolen i Hedmark - oppdragsrapport (13)
Report
-
Drugli, May Britt;
Eng, Helene.
(2014)
Olweus-programmet.
Ungsinn. Tidsskrift for virksomme tiltak for barn og unge
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt.
(2014)
Psykiske vansker hos barn i førskolealder.
Fagbokforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Drugli, May Britt.
(2014)
Emosjonell utvikling og tilknytning.
Fagbokforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Drugli, May Britt.
(2014)
Etterord.
Fagbokforlaget
Chapter
-
Glaser, Vibeke;
Størksen, Ingunn;
Drugli, May Britt.
(2014)
Grunnlaget for barns utvikling.
Fagbokforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Drugli, May Britt.
(2014)
11 råd for god barnehagestart.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)
Feature article
-
Drugli, May Britt.
(2014)
God barnehagestart.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)
Feature article
-
Glaser, Vibeke;
Størksen, Ingunn;
Drugli, May Britt.
(2014)
Utvikling, lek og læring i barnehagen. Forskning og praksis.
Fagbokforlaget
Fagbokforlaget
Academic anthology/Conference proceedings
-
Drugli, May Britt.
(2014)
Å snakke med foreldre om vanskelige tema.
Barnehagefolk
Article in business/trade/industry journal
-
Fossum, Sturla;
Kjøbli, John;
Drugli, May Britt;
Handegård, Bjørn Helge;
Mørch, Willy-Tore;
Ogden, Terje.
(2014)
Comparing two evidence-based parent training interventions for aggressive children.
Journal of Children's Services
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2014)
11 råd ved barnehagestart.
Website (informational material)
-
Drugli, May Britt;
Eng, Helene.
(2014)
Olweus - programmet - mot mobbing og antisosial atferd. Ungsinn.no.
Website (informational material)
-
Drugli, May Britt;
Nordahl, Thomas.
(2014)
Dyrk lærernes relasjonskompetanse.
Psykologisk.no
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt;
Undheim, Anne Mari.
(2014)
Drømmelæreren er først og fremst snill.
Dagbladet
Feature article
-
Misvær, Nina;
Borch, Guri Waalen;
Hansen, Lene Chatrin;
Drugli, May Britt;
Moström, Krister;
Hjelbak, Helene.
(2014)
Barnehager eller bunnlinjer?.
Dagbladet
Feature article
2013
-
Drugli, May Britt.
(2013)
Verdien av et godt lærer-elevforhold.
Website (informational material)
-
Drugli, May Britt.
(2013)
Blir små barn stresset i barnehagen?.
Website (informational material)
-
Drugli, May Britt.
(2013)
Does daycare cause stress in small children?.
Website (informational material)
-
Drugli, May Britt.
(2013)
Spør en forsker: Er skolebarn mer stressa nå enn før?.
Website (informational material)
-
Drugli, May Britt.
(2013)
Hvordan kan skolen legge tilrette for et godt foreldresamarbeid?.
Website (informational material)
-
Drugli, May-Britt.
(2013)
Blir små barn stresset i barnehagen? NTNUmedicine.blogg.
Website (informational material)
-
Drugli, May Britt;
Nordahl, Thomas.
(2013)
Skole-hjem samarbeid. www. Utdanningsdirektoratet.
Website (informational material)
-
Drugli, May-Britt.
(2013)
Den vanskelige foreldresamtalen.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Drugli, May-Britt.
(2013)
Hvordan kan skolen legge til rette for godt foreldresamarbeid? NTNUmedicine.blogg.
Website (informational material)
-
Drugli, May-Britt.
(2013)
Verdien av et godt lærer-elev forhold. NTNUmedicine.blogg.
Website (informational material)
-
Drugli, May-Britt.
(2013)
Nordahl, T, Flygare, E & Drugli, MB: Relasjoner mellom elever, www.utdanningsdirektoratet.no.
Website (informational material)
-
Kirkhaug, Bente;
Drugli, May Britt;
Kløckner, Christian;
Mørch, Willy-Tore.
(2013)
Association between parental involvement in school and child conduct, social, and internalizing problems: teacher report.
Educational Research and Evaluation
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2013)
How are Closeness and Conflict in Student–Teacher Relationships Associated with Demographic Factors, School Functioning and Mental Health in Norwegian Schoolchildren Aged 6–13?.
Scandinavian Journal of Educational Research
Academic article
-
Hobbel, Sara;
Drugli, May Britt.
(2013)
Symptom changes of oppositional defiant disorder after treatment with the Incredible Years Program.
Nordic Journal of Psychiatry
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Hjemdal, Odin.
(2013)
Factor Structure of the Student-Teacher Relationship Scale for Norwegian School-age Children Explored with Confirmatory Factor Analysis.
Scandinavian Journal of Educational Research
Academic article
-
Drugli, May-Britt.
(2013)
Relasjoner i skolehverdagen, www.utdanningsdirektoratet.no.
Website (informational material)
-
Drugli, May-Britt.
(2013)
Drugli, MB & Nordahl, T: Samarbeid mellom hjem og skole www.utdanningsdirektoratet.no.
Website (informational material)
-
Kirkhaug, Bente;
Drugli, May Britt;
Lydersen, Stian;
Mørch, Willy-Tore.
(2013)
Associations between high levels of conduct problems and co-occurring problems among the youngest boys and girls in schools: A cross-sectional study.
Nordic Journal of Psychiatry
Academic literature review
2012
-
Drugli, May Britt;
Undheim, Anne Mari.
(2012)
Partnership between parents and caregivers of young children in full-time daycare.
Child Care in Practice
Academic article
-
Undheim, Anne Mari;
Drugli, May Britt.
(2012)
Perspective of parents and caregivers on the influence of full-time day-care attendance on young children.
Early Child Development and Care
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Undheim, Anne Mari.
(2012)
Relationships between young children in full-time day care and their caregivers: a qualitative study of parental and caregiver perspectives.
Early Child Development and Care
Academic article
-
Undheim, Anne Mari;
Drugli, May Britt.
(2012)
Experiences with full-time child care attandance on young children in Norway: Parents' and early childhood teacher's views.
International Research in Early Childhood Education
Academic article
-
Kjøbli, John;
Drugli, May Britt;
Fossum, Sturla;
Askeland, Elisabeth.
(2012)
Evidensbasert foreldretrening: Hvordan kan forskning bidra til at flere barn med atferdsvansker får bedre hjelp?.
Tidsskrift for Norsk psykologforening (Psykologtidsskriftet)
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2012)
Trygghet - et viktig grunnlag for barns utvikling.
Barnehagefolk
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt;
Undheim, Anne Mari.
(2012)
Når små barn begynner i barnehagen.
Første steg
Article in business/trade/industry journal
-
Kirkhaug, Bente;
Drugli, May Britt;
Mørch, Willy-Tore;
Handegård, Bjørn Helge.
(2012)
Teacher report of children's problem behavior on the Sutter-Eyberg Student Behavior Inventory-Revised (SESBI-R) in a Norwegian sample of preschool and school children.
Scandinavian Journal of Educational Research
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2012)
Skole-hjem samarbeid når elever har atferdsvansker.
Bedre Skole
Article in business/trade/industry journal
-
Undheim, Anne Mari;
Drugli, May Britt.
(2012)
Age for enrolling in full-time childcare: a qualitative study of parent and caregiver perspectives.
Early Child Development and Care
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2012)
Relasjonen Lærer og Elev.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Non-fiction book
-
Rescorla, Leslie;
Ivanova, Masha Y;
Achenbach, Thomas M.;
Begovac, Ivan;
Chahed, Myriam;
Drugli, May Britt.
(2012)
International Epidemiology of Child and Adolescent Psychopathology II: Integration and Applications of Dimensional Findings From 44 Societies.
Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry
Academic literature review
2011
-
Undheim, Anne Mari;
Drugli, May Britt.
(2011)
Det beste for barna?.
Klassekampen
Book review
-
Undheim, Anne Mari;
Drugli, May Britt.
(2011)
Stakkars sliten.
Bergensavisen
Book review
-
Drugli, May Britt.
(2011)
Bekymret for guttene i skolen.
Adresseavisen
Book review
-
Drugli, May Britt;
Kløckner, Christian;
Larsson, Bo Sture.
(2011)
Do demographic factors, school functioning, and quality of student-teacher relationships as rated by teachers predict internalising and externalising problems among Norwegian school children?.
Evaluation and Research in Education
Academic article
-
Larsson, Bo Sture;
Drugli, May Britt.
(2011)
School competence and emotional/behavioral problems among Norwegian school children as rated by teachers on the Teacher Report Form.
Scandinavian Journal of Psychology
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2011)
Kvalitet på lærer-elev relasjonen i norsk grunnskole.
Spesialpedagogikk
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Mørch, Willy-Tore.
(2011)
Behandling som hjelper mot atferdsproblemer.
Tidsskrift for Norsk psykologforening (Psykologtidsskriftet)
Short communication
-
Drugli, May Britt.
(2011)
Å møte barn med tillit og respekt gjennom å "se" hele barnet.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Drugli, May Britt.
(2011)
Liten i barnehagen.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Non-fiction book
-
Kornør, Hege;
Drugli, May Britt.
(2011)
Måleegenskaper ved den norske versjonen av Teacher's Report Form (TRF).
PsykTestBarn
Academic literature review
2010
-
Drugli, May Britt.
(2010)
Derfor er bare mamma god nok.
Dagens medisin
Reader opinion piece
-
Drugli, May Britt;
Larsson, Bo Sture.
(2010)
Psykisk helse blant norske skolebarn i 1.-7. klasse.
Spesialpedagogikk
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2010)
Små barn og tilknytning.
Barnehagefolk
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt;
Fossum, Sturla;
Larsson, Bo Sture;
Mørch, Willy-Tore.
(2010)
Characteristics of young children with persistent conduct problems 1 year after treatment with the Incredible Years program.
European Child and Adolescent Psychiatry
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Larsson, Bo Sture;
Fossum, Sturla;
Mørch, Willy-Tore.
(2010)
Five- to six-year outcome and its prediction for children with ODD/CD treated with parent training.
Journal of Child Psychology and Psychiatry
Academic article
-
Fossum, Sturla;
Drugli, May Britt;
Handegård, Bjørn Helge;
Mørch, Willy Tore.
(2010)
Barns aggressive atferd etter foreldretrening.
Tidsskrift for Norsk psykologforening (Psykologtidsskriftet)
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Nordahl, Thomas.
(2010)
Læreren og eleven.
Fagbokforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Drugli, May Britt;
Onsøien, Ragnhild.
(2010)
Vanskelige forældresamtaler - gode dialoger.
Dafolo Forlag
Dafolo Forlag
Non-fiction book
-
Drugli, May Britt;
Onsøien, Ragnhild.
(2010)
Vanskelige foreldresamtaler - gode dialoger.
Cappelen Damm AS
Cappelen Damm AS
Non-fiction book
-
Fossum, Sturla;
Handegård, Bjørn Helge;
Drugli, May Britt;
Mørch, Willy-Tore.
(2010)
Utviklingen i barns utagerende atferd og mødres oppdragelsespraksis etter foreldretrening.
Tidsskrift for Norsk psykologforening (Psykologtidsskriftet)
Academic article
2009
-
Fossum, Sturla;
Mørch, WT;
Mørch, Willy-Tore;
Handegård, Bjørn Helge;
Drugli, May Britt;
Larsson, Bo.
(2009)
Parent training for young Norwegian children with ODD and CD problems: Predictors and mediators of treatment outcome.
Scandinavian Journal of Psychology
Academic article
-
Larsson, Bo;
Fossum, Sturla;
Clifford, Graham;
Drugli, May Britt;
Handegård, Bjørn Helge;
Mørch, WT.
(2009)
Treatment of oppositional defiant and conduct problems in young Norwegian children Results of a randomized controlled trial.
European Child and Adolescent Psychiatry
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2009)
Prosjekt og faglig utviklingsarbeid i barnehagen - suksessfaktorer og motkrefter.
Spesialpedagogikk
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Fossum, Sturla;
Larsson, Bo;
Mørch, Willy-Tore.
(2009)
Når barn har alvorlige atferdsvansker - foreldreinvolvering i barnehage og skole.
Spesialpedagogikk
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Fossum, Sturla;
Mørch, Willy-Tore.
(2009)
Characteristics of young children with persistent conduct problems 1 year after treatment with the Incredible Years Program.
European Child and Adolescent Psychiatry
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2009)
Adfærdsvanskeligheder hos børn - Evidensbaseret viden og praksis.
Dansk Psykologisk Forlag
Dansk Psykologisk Forlag
Academic monograph
-
Drugli, May Britt;
Fossum, Sturla;
Larsson, Bo Sture;
Mørch, Willy Tore.
(2009)
Characteristics of young children with persistent conduct problems 1 year after treatment with the Incredible Years program.
European Child and Adolescent Psychiatry
Academic article
2008
-
Drugli, May Britt.
(2008)
Små barn og barnehage.
Forskning.no
Feature article
-
Drugli, May Britt.
(2008)
Tidlige atferdsvansker- kriminell ungdom?.
SPOR : informasjonsavis for rus-sektoren i Nord-Norge
Feature article
-
Drugli, May Britt;
Mørch, Willy Tore.
(2008)
Behandling som virker.
Dagbladet
Feature article
-
Drugli, May Britt;
Mørch, Willy Tore.
(2008)
Behandling som virker.
Dagbladet
Feature article
-
Fossum, Sturla;
Mørch, Willy Tore;
Handegård, Bjørn Helge;
Drugli, May Britt;
Larsson, Bo Sture.
(2008)
Parent training for youngchildren with ODD and CD problems: Predictors and mediators of treatment outcome.
Scandinavian Journal of Psychology
Academic article
-
Larsson, Bo Sture;
Fossum, Sturla;
Clifford, Graham;
Drugli, May Britt;
Handegård, Bjørn Helge;
Mørch, Willy-Tore.
(2008)
Treatment of oppositional defiant and conduct problems in young Norwegian children: results from a randomized trial.
European Child and Adolescent Psychiatry
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Clifford, Graham;
Larsson, Bo Sture.
(2008)
Teachers' experience and management of young children treated because of home conduct problems: A qualitative study.
Scandinavian Journal of Educational Research
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2008)
Små barn-alvorlige atferdsvansker-effekt av tiltak.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Drugli, May Britt.
(2008)
Atferdsvansker hos barn. Evidensbasert kunnskap og praksis.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Academic monograph
-
Drugli, May Britt.
(2008)
Barn som vekker bekymring.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Non-fiction book
2007
-
Drugli, May Britt;
Larsson, Bo Sture;
Clifford, Graham;
Fossum, Sturla.
(2007)
Pervasive and non-pervasive conduct problems in a clinic sample aged 4-8 years: Child, family and day-care/school factors.
Scandinavian Journal of Educational Research
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Larsson, Bo Sture;
Clifford, Graham.
(2007)
Changes in social competence in young children treated because of conduct problems as viewed by multiple informants.
European Child and Adolescent Psychiatry
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2007)
Young children treated because of ODD/CD: conduct problems and social competence in day-care and school settings.
NTNU
Doctoral dissertation
-
Drugli, May-Britt;
Larsson, Bo;
Clifford, Graham;
Fossum, sturla.
(2007)
Pervasive and non-pervasive conduct problems in a clinic sample aged 4-8 years: child, family and day-care/school factors.
Scandinavian Journal of Educational Research
Academic article
-
Fossum, sturla;
Morch, WT;
Mørch, Willy-Tore;
Handegård, Bjørn Helge;
Drugli, May-Britt.
(2007)
Childhood disruptive behaviors and family functioning in clinically referred children: Are girls different from boys?.
Scandinavian Journal of Psychology
Academic article
2006
-
Drugli, May Britt;
Larsson, Bo Sture.
(2006)
Children aged 4-8 years treated with parent training and child therapy because of conduct problems: generalisation effects to day-care and school settings.
European Child and Adolescent Psychiatry
Academic article
2005
-
Drugli, May Britt.
(2005)
Å bygge bro mellom hjem og barnehage.
Academic chapter/article/Conference paper
2004
-
Drugli, May Britt;
Engen, Mona.
(2004)
Spør barn få svar! Samtaler med barn om sosiale relasjoner.
Damm
Non-fiction book
-
Mørch, Willy-Tore;
Clifford, Graham;
Larsson, Bo Sture;
Rypdal, Per;
Tjelflaat, Torill;
Lurie, James M.
(2004)
The Incredible Years. The Norwegian Webster-Stratton Programme 1998-2004.
http://www.incredibleyears.com/About/copyright.asp
Report
2003
-
Drugli, May Britt.
(2003)
Barn vi bekymrar oss om.
Liber AB
Textbook
2002
-
Drugli, May Britt.
(2002)
Barn som vekker bekymring.
nks forlaget
Textbook
1998
-
Drugli, May Britt;
Lichtwarck, Willy.
(1998)
Foreldrearbeid-med barnet i fokus?.
Universitetsforlaget
Universitetsforlaget
Non-fiction book
-
Marthinsen, Edgar;
Drugli, May Britt.
(1998)
En undersøkelse av barnevernet i Trondheim kommune. En gjennomgang av inntaksprosedyrer i distriktene og 1000 meldte barns karriere i perioden 1994/95.
Barnevernets Utviklingssenter i Nord-Norge. Skriftserie
Report
Journal publications
-
Solheim Buøen, Elisabet;
Drugli, May Britt.
(2025)
Det kan ta så mye som et halvt år før de yngste barna blir trygge i barnehagen.
Første steg
Interview Journal
-
Løken, Katrine Vellesen;
Bhuller, Manudeep;
Drugli, May Britt;
Leiulfsrud, Håkon;
Sandsør, Astrid Marie Jorde;
Størksen, Ingunn.
(2024)
Lytt til forskningsfronten - Vårt forslag om mer lekbasert læring i SFO og på første trinn vil bidra til at barn får lære gjennom praktiske erfaringer gjennom inkluderende lek og aktivitet.
Dag og Tid
Feature article
-
Løken, Katrine Vellesen;
Bhuller, Manudeep;
Drugli, May Britt;
Leiulfsrud, Håkon;
Sandsør, Astrid Marie Jorde;
Størksen, Ingunn.
(2024)
Ja takk, begge deler.
Klassekampen
Feature article
-
Løken, Katrine Vellesen;
Bhuller, Manudeep;
Drugli, May Britt;
Leiulfsrud, Håkon;
Sandsør, Astrid Marie Jorde;
Størksen, Ingunn.
(2024)
Bredt kunnskapsgrunnlag.
Stavanger Aftenblad
Feature article
-
Løken, Katrine;
Bhuller, Manudeep;
Drugli, May Britt;
Leiulfsrud, Håkon;
Sandsør, Astrid Marie Jorde;
Størksen, Ingunn.
(2024)
Sosiale forskjeller blir sterkere utover i utdanningsløpet. Hva kan gjøres?.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)
Feature article
-
Løken, Katrine Vellesen;
Bhuller, Manudeep;
Drugli, May Britt;
Leiulfsrud, Håkon;
Sandsør, Astrid Marie Jorde;
Størksen, Ingunn.
(2024)
Lekbasert læring har sterk støtte i forskning.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)
Feature article
-
Drugli, May Britt.
(2024)
Små barn og læring.
Barnehagefolk
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt.
(2024)
Berikende samspill.
Verktøykassa. Pedagogisk forum
Article in business/trade/industry journal
-
Nystad, Kathrin;
Drugli, May Britt;
Lydersen, Stian;
Tveit, Håvard Horndalen;
Lekhal, Ratib;
Buøen, Elisabet Solheim.
(2024)
Toddlers’ Cortisol Levels in Childcare and at Home.
Early Education and Development
Academic article
-
Wilhelmsen, Tiril;
Rydland, Veslemøy;
Buøen, Elisabet Solheim;
Drugli, May Britt;
Lekhal, Ratib.
(2024)
Validation of the Coping with Children’s Negative Emotions Scale Adapted to the Early Childhood Education and Care Context.
Early Education and Development
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Buøen, Elisabet Solheim;
Lekhal, Ratib.
(2023)
Erfaringer med Trygg før 3 - profesjonsutvikling på småbarnsavdelinger - en kvalitativ studie.
Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis
Academic article
-
Lekhal, Ratib;
Drugli, May Britt;
Karlsen, Lisa-Marie;
Lydersen, Stian;
Buøen, Elisabet Solheim.
(2023)
Does thrive by three, a quality-building intervention in childcare centres, strengthen children’s language skills?.
European Early Childhood Education Research Journal
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Nystad, Kathrin;
Lydersen, Stian;
Brenne, Anne Synnøve.
(2023)
Do toddlers’ levels of cortisol and the perceptions of parents and professional caregivers tell the same story about transition from home to childcare? A mixed method study.
Frontiers in Psychology
Academic article
-
Stensen, Kenneth;
Lydersen, Stian;
Ranøyen, Ingunn;
Lekhal, Ratib;
Drugli, May Britt;
Buøen, Elisabet Solheim.
(2023)
Investigating the Measurement Invariance of the Caregiver-Teacher Report Form (C-TRF) Factors in a Norwegian Early Childhood Education and Care Context.
Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2023)
Overgang fra hjem til barnehage - en prosses i tre faser.
barnehage.no
Feature article
-
Stensen, Kenneth;
Lydersen, Stian;
Ranøyen, Ingunn;
Klöckner, Christian Andreas Nikolaus;
Buøen, Elisabet Solheim;
Lekhal, Ratib.
(2023)
Psychometric Properties of the Student-Teacher Relationship Scale-Short Form in a Norwegian Early Childhood Education and Care Context.
Journal of Psychoeducational Assessment
Academic article
-
van Trijp, Catharina Petronella Johanna;
Lekhal, Ratib;
Drugli, May Britt;
Rydland, Veslemøy;
Buøen, Elisabet Solheim.
(2023)
Examining the longitudinal association between toddlers’ early shyness and their well-being during their first year in Norwegian early childhood education and care.
Early Child Development and Care
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Knotten, Heidi;
Ustad, Anita Storsand.
(2022)
Forbedring av barnehagekvalitet.
barnehage.no
Feature article
-
Nystad, Kathrin;
Drugli, May Britt;
Lydersen, Stian;
Lekhal, Ratib;
Buøen, Elisabet Solheim.
(2022)
Change in toddlers' cortisol activity during a year in childcare. Associations with childcare quality, child temperament, well-being and maternal education.
Stress
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2022)
Nye småbarn i barnehagen - nye muligheter for en god tilvenning.
Verktøykassa. Pedagogisk forum
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt.
(2022)
Besøk og flere tilvenningsdager for de små.
Fagsnakk.no
Feature article
-
Drugli, May Britt;
Brenne, Anne Synnøve;
Midtsand, Margrethe.
(2021)
God barnehagestart for "koronabarna".
Tilbeste.no
Feature article
-
Drugli, May Britt;
Brenne, Anne Synnøve;
Midtsand, Margrethe.
(2021)
God barnehagestart for "koronabarna".
barnehage.no
Feature article
-
Van Trijp, Catharina Petronella Johanna;
Lekhal, Ratib;
Drugli, May Britt;
Rydland, Veslemøy;
van Gils, Suzanne;
Vermeer, Harriet J.
(2021)
The Association between Toddlers’ Temperament and Well-Being in Norwegian Early Childhood Education and Care, and the Moderating Effect of Center-Based Daycare Process Quality.
Frontiers in Psychology
Academic article
-
Van Trijp, Catharina Petronella Johanna;
Lekhal, Ratib;
Drugli, May Britt;
Rydland, Veslemøy;
Buøen, Elisabet Solheim.
(2021)
Validation of the Leiden Inventory for the Child’s Well-Being in Daycare (LICW-D) Questionnaire in Norwegian Early Childhood Education and Care Centers.
Frontiers in Psychology
Academic article
-
Stensen, Kenneth;
Drugli, May Britt.
(2021)
Barnehageansatte kan stole på "magefølelsen".
Første steg
Popular scientific article
-
Drugli, May Britt.
(2021)
Tilvenningsplanen holder ikke mål!.
barnehage.no
Feature article
-
Drugli, May Britt.
(2021)
Politikerne må bli litt mer bekymret for ettåringene enn de er i dag.
Forskning.no
Feature article
-
Stensen, Kenneth;
Drugli, May Britt.
(2021)
Barnehageansatte kan stole på magefølelsen.
Utdanningsnytt.no
Popular scientific article
-
Buøen, Elisabet Solheim;
Lekhal, Ratib;
Lydersen, Stian;
Berg-Nielsen, Turid Suzanne;
Drugli, May Britt.
(2021)
Promoting the Quality of Teacher-Toddler Interactions: A Randomized Controlled Trial of “Thrive by Three” In-Service Professional Development in 187 Norwegian Toddler Classrooms.
Frontiers in Psychology
Academic article
-
Stensen, Kenneth;
Lydersen, Stian;
Stenseng, Frode;
Wallander, Jan Lance Anders;
Drugli, May Britt.
(2021)
Teacher Nominations of Preschool Children at Risk for Mental Health Problems: how False Is a False Positive Nomination and What Make Teachers Concerned?.
Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment
Academic article
-
Nystad, Kathrin;
Drugli, May Britt;
Lydersen, Stian;
Lekhal, Ratib;
Buøen, Elisabet Solheim.
(2021)
Toddlers' stress during transition to childcare.
European Early Childhood Education Research Journal
Academic article
-
Stensen, Kenneth;
Lydersen, Stian;
Stenseng, Frode;
Wallander, Jan Lance Anders;
Tveit, Håvard;
Drugli, May Britt.
(2021)
Childcare Providers’ Nominations of Preschool Children at Risk for Mental Health Problems: Does it Discriminate Well Compared to the Caregiver-Teacher Report Form (C-TRF)?.
Scandinavian Journal of Educational Research
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2020)
Når ettåringen skal begynne i barnehagen.
Verktøykassa : inspirasjon og ideer til barnehagen
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt.
(2020)
Forsker på ulike former for tilvenning - her er noen av funnene.
barnehage.no
Feature article
-
Drugli, May Britt.
(2020)
Ny forskning på 150 ettåringer i Trondheim.
Adresseavisen
Feature article
-
Drugli, May Britt.
(2020)
Ny forskning på 150 ettåringer i Trondheim.
www.adressa.no
Feature article
-
Tveit, Håvard Horndalen;
Drugli, May Britt;
Fossum, Sturla;
Handegård, Bjørn Helge;
Kløckner, Christian;
Stenseng, Frode.
(2020)
Mediating mechanisms of the incredible years teacher classroom management programme.
Frontiers in Psychology
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2020)
Å begynne i barnehagen - små barns prosess.
Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2020)
Delrapport fra folkehelseprosjektet "Liten og ny i barnehagen". Evaluering av trinn 2.
Skriftserien til Regionalt kunnskapssenter for barn og unge (RKBU Midt-Norge)
Article in business/trade/industry journal
-
Lekhal, Ratib;
Drugli, May Britt;
Berg-Nielsen, Turid Suzanne;
Buøen, Elisabet Solheim.
(2020)
A model of intervention and implementation of quality building and quality control in childcare centers to strengthen the mental health and development of 1-3-year olds: Protocol for a randomized controlled trial of thrive by three.
JMIR Research Protocols
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Hågensen, Marit.
(2020)
Gode relasjoner i skolen - Manual for lærere og ansatte.
Skriftserien til Regionalt kunnskapssenter for barn og unge (RKBU Midt-Norge)
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt;
Hågensen, Marit.
(2020)
Gode relasjoner i skolen - manual for veiledere.
Skriftserien til Regionalt kunnskapssenter for barn og unge (RKBU Midt-Norge)
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt;
Lekhal, Ratib.
(2019)
4 faktorer som fremmer barns livsmestring.
Utdanningsnytt.no
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt.
(2019)
Små barns undring - en ressurs i hverdagen.
fagforbundet.no
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt;
Stensen, Kenneth.
(2019)
Psykiske vansker hos norske barnehagebarn.
Utdanningsnytt.no
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt;
Lekhal, Ratib.
(2019)
4 faktorer som fremmer barns livsmestring.
Første steg
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt.
(2019)
Små barns undring - en ressurs i hverdagen.
Utdanning
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt.
(2019)
Små barns undring - en ressurs i hverdagen.
fubhg.no
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt.
(2019)
Grundmuren i den 1 åriges liv i vuggestuen er: varm, positiv kontakt med de voksne!.
0-14 : nul til fjorten : pædagogisk tidsskrift for daginstitutioner og klubber
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt;
Sandnes, Kjersti.
(2019)
God start i barnehagen for ettåringer i Trondheim.
Adresseavisen
Feature article
-
Drugli, May Britt;
Sandnes, Kjersti.
(2019)
God start i barnehagen for ettåringer i Trondheim.
www.adressa.no
Feature article
-
Drugli, May Britt.
(2019)
Trygg tilknytning og den sosiale hjernen.
Barnehagefolk
Article in business/trade/industry journal
-
Tveit, Håvard Horndalen;
Drugli, May Britt;
Fossum, Sturla;
Handegård, Bjørn Helge;
Stenseng, Frode.
(2019)
Does the Incredible Years Teacher Classroom Management programme improve child-teacher relationships in childcare centres? A 1-year universal intervention in a Norwegian community sample.
European Child and Adolescent Psychiatry
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Berg-Nielsen, Turid Suzanne.
(2019)
Samspillskvalitet mellom ansatte og små barn (1-3 år) i norske barnehager.
Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Stensen, Kenneth.
(2019)
Psykiske vansker hos norske barnehagebarn.
Første steg
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt;
Solheim, Elisabet;
Lydersen, Stian;
Moe, Vibeke;
Smith, Lars;
Berg-Nielsen, Turid Suzanne.
(2018)
Elevated cortisol levels in Norwegian toddlers in childcare.
Early Child Development and Care
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2018)
Viktig å diskutere barnehagekvalitet, selv når voksne kan bli støtt.
Forskning.no
Feature article
-
Stensen, Kenneth;
Stenseng, Frode;
Lydersen, Stian;
de Wolff, Marianne S.;
Wallander, Jan Lance;
Drugli, May Britt.
(2018)
Screening for mental health problems in a Norwegian preschool population. A validation of the Ages and Stages Questionnaire: Social- Emotional (ASQ:SE).
Child and Adolescent Mental Health
Academic article
-
Klette, Trine;
Drugli, May Britt;
Aandahl, Anne Marie.
(2018)
Together and alone a study of interactions between toddlers and childcare providers during mealtime in Norwegian childcare centres.
Early Child Development and Care
Academic article
-
Aasheim, Merete;
Drugli, May Britt;
Reedtz, Charlotte;
Handegård, Bjørn Helge;
Martinussen, Monica.
(2018)
Change in teacher–student relationships and parent involvement after implementation of the Incredible Years Teacher Classroom Management programme in a regular Norwegian school setting.
British Educational Research Journal (BERJ)
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2017)
Farlig eller positivt stress?.
Klassekampen
Feature article
-
Drugli, May Britt;
Solheim, Elisabet;
Berg-Nielsen, Turid Suzanne.
(2017)
Små barn med lange dager blir mer stresset i barnehagen enn hjemme.
Utdanningsnytt.no
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt;
Solheim, Elisabet;
Grip, Maja Sandmo.
(2017)
Rutiner for tilvenning i norske barnehager.
Barnehagefolk
Popular scientific article
-
Drugli, May Britt.
(2017)
Stress hos små barn i barnehage.
Barnehagefolk
Feature article
-
Fossum, Sturla;
Handegård, Bjørn Helge;
Drugli, May Britt.
(2017)
The Incredible Years Teacher Classroom Management Programme in Kindergartens: Effects of a Universal Preventive Effort.
Journal of Child and Family Studies
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Solheim, Elisabet;
Berg-Nielsen, Turid Suzanne.
(2017)
Liten kan bli sliten - en ny norsk studie av stress blant de yngste barnehagebarna.
Første steg
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt;
Nordahl, Thomas.
(2016)
Utviklingsarbeid med suksess i Kristiansand.
Første steg
Popular scientific article
-
Drugli, May Britt.
(2016)
Hva betyr gode hverdagssituasjoner i barnehagen for de yngste barna?.
Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis
Academic article
-
Kirkhaug, Bente;
Drugli, May Britt;
Handegård, Bjørn Helge;
Lydersen, Stian;
Aasheim, Merete;
Fossum, Sturla.
(2016)
Does the Incredible Years Teacher Classroom Management Training programme have positive effects for young children exhibiting severe externalizing problems in school?: A quasi-experimental pre-post study.
.
BMC Psychiatry
Academic article
-
Høivik, Magnhild Singstad;
Lydersen, Stian;
Drugli, May Britt;
Onsøien, Ragnhild;
Hansen, Marit Bergum;
Berg-Nielsen, Turid Suzanne.
(2015)
Video feedback compared to treatment as usual in families with parent–child interactions problems: a randomized controlled trial.
Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health (CAPMH)
Academic article
-
Aasen, Ann Margareth;
Lekhal, Ratib;
Drugli, May Britt;
Nordahl, Thomas.
(2015)
Kjønnsforskjeller i skolefaglige prestasjoner - forklaringer i elevenes holdninger til og væremåte i skolen, samt relasjonelle forhold.
Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Eng, Helene.
(2014)
Olweus-programmet.
Ungsinn. Tidsskrift for virksomme tiltak for barn og unge
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt.
(2014)
11 råd for god barnehagestart.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)
Feature article
-
Drugli, May Britt.
(2014)
God barnehagestart.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)
Feature article
-
Drugli, May Britt.
(2014)
Å snakke med foreldre om vanskelige tema.
Barnehagefolk
Article in business/trade/industry journal
-
Fossum, Sturla;
Kjøbli, John;
Drugli, May Britt;
Handegård, Bjørn Helge;
Mørch, Willy-Tore;
Ogden, Terje.
(2014)
Comparing two evidence-based parent training interventions for aggressive children.
Journal of Children's Services
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Nordahl, Thomas.
(2014)
Dyrk lærernes relasjonskompetanse.
Psykologisk.no
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt;
Undheim, Anne Mari.
(2014)
Drømmelæreren er først og fremst snill.
Dagbladet
Feature article
-
Misvær, Nina;
Borch, Guri Waalen;
Hansen, Lene Chatrin;
Drugli, May Britt;
Moström, Krister;
Hjelbak, Helene.
(2014)
Barnehager eller bunnlinjer?.
Dagbladet
Feature article
-
Kirkhaug, Bente;
Drugli, May Britt;
Kløckner, Christian;
Mørch, Willy-Tore.
(2013)
Association between parental involvement in school and child conduct, social, and internalizing problems: teacher report.
Educational Research and Evaluation
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2013)
How are Closeness and Conflict in Student–Teacher Relationships Associated with Demographic Factors, School Functioning and Mental Health in Norwegian Schoolchildren Aged 6–13?.
Scandinavian Journal of Educational Research
Academic article
-
Hobbel, Sara;
Drugli, May Britt.
(2013)
Symptom changes of oppositional defiant disorder after treatment with the Incredible Years Program.
Nordic Journal of Psychiatry
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Hjemdal, Odin.
(2013)
Factor Structure of the Student-Teacher Relationship Scale for Norwegian School-age Children Explored with Confirmatory Factor Analysis.
Scandinavian Journal of Educational Research
Academic article
-
Kirkhaug, Bente;
Drugli, May Britt;
Lydersen, Stian;
Mørch, Willy-Tore.
(2013)
Associations between high levels of conduct problems and co-occurring problems among the youngest boys and girls in schools: A cross-sectional study.
Nordic Journal of Psychiatry
Academic literature review
-
Drugli, May Britt;
Undheim, Anne Mari.
(2012)
Partnership between parents and caregivers of young children in full-time daycare.
Child Care in Practice
Academic article
-
Undheim, Anne Mari;
Drugli, May Britt.
(2012)
Perspective of parents and caregivers on the influence of full-time day-care attendance on young children.
Early Child Development and Care
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Undheim, Anne Mari.
(2012)
Relationships between young children in full-time day care and their caregivers: a qualitative study of parental and caregiver perspectives.
Early Child Development and Care
Academic article
-
Undheim, Anne Mari;
Drugli, May Britt.
(2012)
Experiences with full-time child care attandance on young children in Norway: Parents' and early childhood teacher's views.
International Research in Early Childhood Education
Academic article
-
Kjøbli, John;
Drugli, May Britt;
Fossum, Sturla;
Askeland, Elisabeth.
(2012)
Evidensbasert foreldretrening: Hvordan kan forskning bidra til at flere barn med atferdsvansker får bedre hjelp?.
Tidsskrift for Norsk psykologforening (Psykologtidsskriftet)
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2012)
Trygghet - et viktig grunnlag for barns utvikling.
Barnehagefolk
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt;
Undheim, Anne Mari.
(2012)
Når små barn begynner i barnehagen.
Første steg
Article in business/trade/industry journal
-
Kirkhaug, Bente;
Drugli, May Britt;
Mørch, Willy-Tore;
Handegård, Bjørn Helge.
(2012)
Teacher report of children's problem behavior on the Sutter-Eyberg Student Behavior Inventory-Revised (SESBI-R) in a Norwegian sample of preschool and school children.
Scandinavian Journal of Educational Research
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2012)
Skole-hjem samarbeid når elever har atferdsvansker.
Bedre Skole
Article in business/trade/industry journal
-
Undheim, Anne Mari;
Drugli, May Britt.
(2012)
Age for enrolling in full-time childcare: a qualitative study of parent and caregiver perspectives.
Early Child Development and Care
Academic article
-
Rescorla, Leslie;
Ivanova, Masha Y;
Achenbach, Thomas M.;
Begovac, Ivan;
Chahed, Myriam;
Drugli, May Britt.
(2012)
International Epidemiology of Child and Adolescent Psychopathology II: Integration and Applications of Dimensional Findings From 44 Societies.
Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry
Academic literature review
-
Undheim, Anne Mari;
Drugli, May Britt.
(2011)
Det beste for barna?.
Klassekampen
Book review
-
Undheim, Anne Mari;
Drugli, May Britt.
(2011)
Stakkars sliten.
Bergensavisen
Book review
-
Drugli, May Britt.
(2011)
Bekymret for guttene i skolen.
Adresseavisen
Book review
-
Drugli, May Britt;
Kløckner, Christian;
Larsson, Bo Sture.
(2011)
Do demographic factors, school functioning, and quality of student-teacher relationships as rated by teachers predict internalising and externalising problems among Norwegian school children?.
Evaluation and Research in Education
Academic article
-
Larsson, Bo Sture;
Drugli, May Britt.
(2011)
School competence and emotional/behavioral problems among Norwegian school children as rated by teachers on the Teacher Report Form.
Scandinavian Journal of Psychology
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2011)
Kvalitet på lærer-elev relasjonen i norsk grunnskole.
Spesialpedagogikk
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Mørch, Willy-Tore.
(2011)
Behandling som hjelper mot atferdsproblemer.
Tidsskrift for Norsk psykologforening (Psykologtidsskriftet)
Short communication
-
Kornør, Hege;
Drugli, May Britt.
(2011)
Måleegenskaper ved den norske versjonen av Teacher's Report Form (TRF).
PsykTestBarn
Academic literature review
-
Drugli, May Britt.
(2010)
Derfor er bare mamma god nok.
Dagens medisin
Reader opinion piece
-
Drugli, May Britt;
Larsson, Bo Sture.
(2010)
Psykisk helse blant norske skolebarn i 1.-7. klasse.
Spesialpedagogikk
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2010)
Små barn og tilknytning.
Barnehagefolk
Article in business/trade/industry journal
-
Drugli, May Britt;
Fossum, Sturla;
Larsson, Bo Sture;
Mørch, Willy-Tore.
(2010)
Characteristics of young children with persistent conduct problems 1 year after treatment with the Incredible Years program.
European Child and Adolescent Psychiatry
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Larsson, Bo Sture;
Fossum, Sturla;
Mørch, Willy-Tore.
(2010)
Five- to six-year outcome and its prediction for children with ODD/CD treated with parent training.
Journal of Child Psychology and Psychiatry
Academic article
-
Fossum, Sturla;
Drugli, May Britt;
Handegård, Bjørn Helge;
Mørch, Willy Tore.
(2010)
Barns aggressive atferd etter foreldretrening.
Tidsskrift for Norsk psykologforening (Psykologtidsskriftet)
Academic article
-
Fossum, Sturla;
Handegård, Bjørn Helge;
Drugli, May Britt;
Mørch, Willy-Tore.
(2010)
Utviklingen i barns utagerende atferd og mødres oppdragelsespraksis etter foreldretrening.
Tidsskrift for Norsk psykologforening (Psykologtidsskriftet)
Academic article
-
Fossum, Sturla;
Mørch, WT;
Mørch, Willy-Tore;
Handegård, Bjørn Helge;
Drugli, May Britt;
Larsson, Bo.
(2009)
Parent training for young Norwegian children with ODD and CD problems: Predictors and mediators of treatment outcome.
Scandinavian Journal of Psychology
Academic article
-
Larsson, Bo;
Fossum, Sturla;
Clifford, Graham;
Drugli, May Britt;
Handegård, Bjørn Helge;
Mørch, WT.
(2009)
Treatment of oppositional defiant and conduct problems in young Norwegian children Results of a randomized controlled trial.
European Child and Adolescent Psychiatry
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2009)
Prosjekt og faglig utviklingsarbeid i barnehagen - suksessfaktorer og motkrefter.
Spesialpedagogikk
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Fossum, Sturla;
Larsson, Bo;
Mørch, Willy-Tore.
(2009)
Når barn har alvorlige atferdsvansker - foreldreinvolvering i barnehage og skole.
Spesialpedagogikk
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Fossum, Sturla;
Mørch, Willy-Tore.
(2009)
Characteristics of young children with persistent conduct problems 1 year after treatment with the Incredible Years Program.
European Child and Adolescent Psychiatry
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Fossum, Sturla;
Larsson, Bo Sture;
Mørch, Willy Tore.
(2009)
Characteristics of young children with persistent conduct problems 1 year after treatment with the Incredible Years program.
European Child and Adolescent Psychiatry
Academic article
-
Drugli, May Britt.
(2008)
Små barn og barnehage.
Forskning.no
Feature article
-
Drugli, May Britt.
(2008)
Tidlige atferdsvansker- kriminell ungdom?.
SPOR : informasjonsavis for rus-sektoren i Nord-Norge
Feature article
-
Drugli, May Britt;
Mørch, Willy Tore.
(2008)
Behandling som virker.
Dagbladet
Feature article
-
Drugli, May Britt;
Mørch, Willy Tore.
(2008)
Behandling som virker.
Dagbladet
Feature article
-
Fossum, Sturla;
Mørch, Willy Tore;
Handegård, Bjørn Helge;
Drugli, May Britt;
Larsson, Bo Sture.
(2008)
Parent training for youngchildren with ODD and CD problems: Predictors and mediators of treatment outcome.
Scandinavian Journal of Psychology
Academic article
-
Larsson, Bo Sture;
Fossum, Sturla;
Clifford, Graham;
Drugli, May Britt;
Handegård, Bjørn Helge;
Mørch, Willy-Tore.
(2008)
Treatment of oppositional defiant and conduct problems in young Norwegian children: results from a randomized trial.
European Child and Adolescent Psychiatry
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Clifford, Graham;
Larsson, Bo Sture.
(2008)
Teachers' experience and management of young children treated because of home conduct problems: A qualitative study.
Scandinavian Journal of Educational Research
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Larsson, Bo Sture;
Clifford, Graham;
Fossum, Sturla.
(2007)
Pervasive and non-pervasive conduct problems in a clinic sample aged 4-8 years: Child, family and day-care/school factors.
Scandinavian Journal of Educational Research
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Larsson, Bo Sture;
Clifford, Graham.
(2007)
Changes in social competence in young children treated because of conduct problems as viewed by multiple informants.
European Child and Adolescent Psychiatry
Academic article
-
Drugli, May-Britt;
Larsson, Bo;
Clifford, Graham;
Fossum, sturla.
(2007)
Pervasive and non-pervasive conduct problems in a clinic sample aged 4-8 years: child, family and day-care/school factors.
Scandinavian Journal of Educational Research
Academic article
-
Fossum, sturla;
Morch, WT;
Mørch, Willy-Tore;
Handegård, Bjørn Helge;
Drugli, May-Britt.
(2007)
Childhood disruptive behaviors and family functioning in clinically referred children: Are girls different from boys?.
Scandinavian Journal of Psychology
Academic article
-
Drugli, May Britt;
Larsson, Bo Sture.
(2006)
Children aged 4-8 years treated with parent training and child therapy because of conduct problems: generalisation effects to day-care and school settings.
European Child and Adolescent Psychiatry
Academic article
Books
-
Buøen, Elisabet Solheim;
Drugli, May Britt;
Lekhal, Ratib.
(2024)
Bedre samspillskvalitet.
Cappelen Damm Akademisk
De yngste i barnehagen - fra forskning til praksis
Non-fiction book
-
Glaser, Vibeke;
Drugli, May Britt;
Mørland, Bodil;
Gjervan, Marit.
(2023)
Foreldresamarbeid. Barnehagen i et mangfold samfunn.
Universitetsforlaget
Universitetsforlaget
Academic anthology/Conference proceedings
-
Mælan, Ellen Nesset;
Drugli, May Britt.
(2022)
Gode relasjoner i barnehagen.
Gyldendal Akademisk
Dette vet vi om barnehagen (1)
Textbook
-
Mælan, Ellen Nesset;
Drugli, May Britt.
(2022)
Gode relationer i dagtilbud.
Dafolo
Det ved vi om (.)
Non-fiction book
-
Drugli, May Britt;
Onsøien, Ragnhild.
(2021)
De yngste i barnehagen: Sårbare småbarn.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Non-fiction book
-
Drugli, May Britt;
Nordahl, Thomas.
(2021)
Foreldresamarbeid i barnehagen.
Gyldendal Norsk Forlag A/S
Dette vet vi om barnehagen (0)
Non-fiction book
-
Drugli, May Britt;
Lekhal, Ratib;
Buøen, Elisabet Solheim.
(2020)
Tilvenning og foreldresamarbeid: de yngste i barnehagen.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Academic monograph
-
Drugli, May Britt;
Nordahl, Thomas.
(2020)
Forældresamarbejde i dagtilbud.
Dafolo
Dafolo
Academic anthology/Conference proceedings
-
Lekhal, Ratib;
Drugli, May Britt;
Buøen, Elisabet Solheim.
(2019)
Små barns læring.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Non-fiction book
-
Lekhal, Samira;
Slapø, Helena;
Lekhal, Ratib;
Drugli, May Britt.
(2019)
Kosthold og fysisk helse.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Non-fiction book
-
Drugli, May Britt.
(2018)
Dette vet vi om barnehagen: Gode rutinesituasjoner.
Gyldendal Akademisk
Gyldendal Akademisk
Non-fiction book
-
Drugli, May Britt;
Lekhal, Ratib.
(2018)
Livsmestring og psykisk helse.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Non-fiction book
-
Glaser, Vibeke;
Størksen, Ingunn;
Drugli, May Britt.
(2018)
Utvikling, lek og læring i barnehagen - forskning og praksis.
Fagbokforlaget
Fagbokforlaget
Academic anthology/Conference proceedings
-
Drugli, May Britt.
(2017)
Liten i barnehagen.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Non-fiction book
-
Drugli, May Britt.
(2017)
Gode rutinesituasjoner i dagtilbud.
Dafolo Forlag
Dafolo Forlag
Non-fiction book
-
Drugli, May Britt.
(2017)
Liten begynner i barnehagen.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Popular scientific book
-
Lekhal, Ratib;
Zachrisson, Henrik Daae;
Solheim, Elisabet;
Moser, Thomas;
Drugli, May Britt.
(2016)
Det ved vi om: Betydningen af kvalitet i dagtilbud.
Dafolo
Det ved vi om (8)
Non-fiction book
-
Nordahl, Thomas;
Sunnevåg, Anne-Karin;
Qvortrup, Lars;
Skov Hansen, Line;
Hansen, Ole;
Lekhal, Ratib.
(2016)
Hold ut og hold kursen. Resultater fra kartleggningsundersøkelse i Kristiansand Kommune 2015.
Aalborg Universitetsforlag
Aalborg Universitetsforlag
Academic monograph
-
Lekhal, Ratib;
Zachrisson, Henrik Daae;
Solheim, Elisabet;
Moser, Thomas;
Drugli, May Britt.
(2016)
Barnehagen: Betydningen av kvalitet i barnehagen.
Gyldendal Akademisk
Gyldendal Akademisk
Non-fiction book
-
Glaser, Vibeke;
Størksen, Ingunn;
Drugli, May Britt.
(2014)
Utvikling, lek og læring i barnehagen. Forskning og praksis.
Fagbokforlaget
Fagbokforlaget
Academic anthology/Conference proceedings
-
Drugli, May Britt.
(2012)
Relasjonen Lærer og Elev.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Non-fiction book
-
Drugli, May Britt.
(2011)
Liten i barnehagen.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Non-fiction book
-
Drugli, May Britt;
Onsøien, Ragnhild.
(2010)
Vanskelige forældresamtaler - gode dialoger.
Dafolo Forlag
Dafolo Forlag
Non-fiction book
-
Drugli, May Britt;
Onsøien, Ragnhild.
(2010)
Vanskelige foreldresamtaler - gode dialoger.
Cappelen Damm AS
Cappelen Damm AS
Non-fiction book
-
Drugli, May Britt.
(2009)
Adfærdsvanskeligheder hos børn - Evidensbaseret viden og praksis.
Dansk Psykologisk Forlag
Dansk Psykologisk Forlag
Academic monograph
-
Drugli, May Britt.
(2008)
Atferdsvansker hos barn. Evidensbasert kunnskap og praksis.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Academic monograph
-
Drugli, May Britt.
(2008)
Barn som vekker bekymring.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Non-fiction book
-
Drugli, May Britt;
Engen, Mona.
(2004)
Spør barn få svar! Samtaler med barn om sosiale relasjoner.
Damm
Non-fiction book
-
Drugli, May Britt.
(2003)
Barn vi bekymrar oss om.
Liber AB
Textbook
-
Drugli, May Britt.
(2002)
Barn som vekker bekymring.
nks forlaget
Textbook
-
Drugli, May Britt;
Lichtwarck, Willy.
(1998)
Foreldrearbeid-med barnet i fokus?.
Universitetsforlaget
Universitetsforlaget
Non-fiction book
Part of book/report
-
Drugli, May Britt.
(2023)
Den vanskelige foreldresamtalen.
Universitetsforlaget
Chapter
-
Drugli, May Britt;
Nordahl, Thomas.
(2022)
Læreren og eleven.
Fagbokforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Drugli, May Britt.
(2022)
Kan en liten kvalitativ undersøkelse synliggjøre forskjeller i kvalitet?.
Chapter
-
Drugli, May Britt.
(2018)
Å møte barn med tillit og respekt gjennom å "se" hele barnet.
Universitetsforlaget
Chapter
-
Drugli, May Britt.
(2018)
Psykisk helse og psykiske vansker.
Fagbokforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Onsøien, Ragnhild;
Drugli, May Britt.
(2016)
Samtaler om bekymring på helsestasjonen.
Gyldendal Norsk Forlag A/S
Chapter
-
Drugli, May Britt.
(2014)
Psykiske vansker hos barn i førskolealder.
Fagbokforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Drugli, May Britt.
(2014)
Emosjonell utvikling og tilknytning.
Fagbokforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Drugli, May Britt.
(2014)
Etterord.
Fagbokforlaget
Chapter
-
Glaser, Vibeke;
Størksen, Ingunn;
Drugli, May Britt.
(2014)
Grunnlaget for barns utvikling.
Fagbokforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Drugli, May-Britt.
(2013)
Den vanskelige foreldresamtalen.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Drugli, May Britt.
(2011)
Å møte barn med tillit og respekt gjennom å "se" hele barnet.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Drugli, May Britt;
Nordahl, Thomas.
(2010)
Læreren og eleven.
Fagbokforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Drugli, May Britt.
(2008)
Små barn-alvorlige atferdsvansker-effekt av tiltak.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Drugli, May Britt.
(2005)
Å bygge bro mellom hjem og barnehage.
Academic chapter/article/Conference paper
Report
-
Løken, Katrine;
Sandsør, Astrid Marie Jorde;
Drugli, May Britt;
Leiulfsrud, Håkon;
Manudeep, Bhuller;
Størksen, Ingunn.
(2024)
Et jevnere utdanningsløp - Barnehage og skole/SFO som innsats mot ulikhet blant barn.
Kunnskapsdepartmentet
Report
-
Drugli, May Britt;
Brenne, Anne Synnøve;
Grip, Maja Sandmo.
(2021)
Delrapport for folkehelseprosjektet Liten og ny i barnehagen
- evaluering 2020.
NTNU, RKBU Midt-Norges skriftserie
Report
-
Nordahl, Thomas;
Hansen, Line Skov;
Ringsmose, Charlotte;
Drugli, May Britt.
(2020)
Systematisk arbejde over tid betaler sig. Resultater fra Program for læringsledelse - dagtilbud.
Aalborg Universitetsforlag
Aalborg Universitetsforlag
Report
-
Onsøien, Ragnhild;
Drugli, May Britt;
Hansen, Marit Bergum.
(2018)
VIPI - Video feedback of Infant-Parent Interaction.
RBUP øst sør
Report
-
Aasen, Ann Margareth;
Nordahl, Thomas;
Mælan, Ellen Nesset;
Drugli, May Britt;
Myhr, Lars Arild.
(2014)
Relasjonsbasert klasseledelse : et komplekst fenomen.
Høgskolen i Hedmark
Høgskolen i Hedmark - oppdragsrapport (13)
Report
-
Drugli, May Britt.
(2007)
Young children treated because of ODD/CD: conduct problems and social competence in day-care and school settings.
NTNU
Doctoral dissertation
-
Mørch, Willy-Tore;
Clifford, Graham;
Larsson, Bo Sture;
Rypdal, Per;
Tjelflaat, Torill;
Lurie, James M.
(2004)
The Incredible Years. The Norwegian Webster-Stratton Programme 1998-2004.
http://www.incredibleyears.com/About/copyright.asp
Report
-
Marthinsen, Edgar;
Drugli, May Britt.
(1998)
En undersøkelse av barnevernet i Trondheim kommune. En gjennomgang av inntaksprosedyrer i distriktene og 1000 meldte barns karriere i perioden 1994/95.
Barnevernets Utviklingssenter i Nord-Norge. Skriftserie
Report
Product
-
Grip, Maja Sandmo;
Brenne, Anne Synnøve;
Drugli, May Britt;
Breen, Hanne Musuum;
Onsøyen, Ragnhild.
(2017)
Med blikk på barnet. Barn blir sett og forstått i barnehagen. Manual for observasjon og refleksjon i personalgrupper basert på Marte Meo elementer.
Other product
Information material
-
Drugli, May Britt;
Grip, Maja Sandmo;
Sandnes, Kjersti.
(2018)
"Liten og ny i barnehagen" Informasjon til foreldre/foresatte.
Brochure
-
Grip, Maja Sandmo;
Drugli, May Britt;
Sandnes, Kjersti.
(2018)
"Liten og ny i barnehagen" Informasjonsplakat .
Brochure
-
Drugli, May Britt;
Jørum, Frode.
(2018)
Informasjonsfilm om barnehagestart til foreldre .
Website (informational material)
-
Drugli, May Britt;
Jørum, Frode.
(2018)
Informasjonsfilm om barnehagestart til barnehageansatte.
Website (informational material)
-
Drugli, May Britt.
(2014)
11 råd ved barnehagestart.
Website (informational material)
-
Drugli, May Britt;
Eng, Helene.
(2014)
Olweus - programmet - mot mobbing og antisosial atferd. Ungsinn.no.
Website (informational material)
-
Drugli, May Britt.
(2013)
Verdien av et godt lærer-elevforhold.
Website (informational material)
-
Drugli, May Britt.
(2013)
Blir små barn stresset i barnehagen?.
Website (informational material)
-
Drugli, May Britt.
(2013)
Does daycare cause stress in small children?.
Website (informational material)
-
Drugli, May Britt.
(2013)
Spør en forsker: Er skolebarn mer stressa nå enn før?.
Website (informational material)
-
Drugli, May Britt.
(2013)
Hvordan kan skolen legge tilrette for et godt foreldresamarbeid?.
Website (informational material)
-
Drugli, May-Britt.
(2013)
Blir små barn stresset i barnehagen? NTNUmedicine.blogg.
Website (informational material)
-
Drugli, May Britt;
Nordahl, Thomas.
(2013)
Skole-hjem samarbeid. www. Utdanningsdirektoratet.
Website (informational material)
-
Drugli, May-Britt.
(2013)
Hvordan kan skolen legge til rette for godt foreldresamarbeid? NTNUmedicine.blogg.
Website (informational material)
-
Drugli, May-Britt.
(2013)
Verdien av et godt lærer-elev forhold. NTNUmedicine.blogg.
Website (informational material)
-
Drugli, May-Britt.
(2013)
Nordahl, T, Flygare, E & Drugli, MB: Relasjoner mellom elever, www.utdanningsdirektoratet.no.
Website (informational material)
-
Drugli, May-Britt.
(2013)
Relasjoner i skolehverdagen, www.utdanningsdirektoratet.no.
Website (informational material)
-
Drugli, May-Britt.
(2013)
Drugli, MB & Nordahl, T: Samarbeid mellom hjem og skole www.utdanningsdirektoratet.no.
Website (informational material)
Outreach
2024
-
InterviewDrugli, May Britt. (2024) Barnehagestart: Slik mestrer du overgangen. vg.no vg.no [Newspaper] 2024-08-05
-
InterviewDrugli, May Britt. (2024) Er barnet stresset: 3 tegn du bør se etter. vg.no vg.no [Newspaper] 2024-02-18
-
Interview
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2024) Dropper barnehage - Elena har det bedre hjemme. tv2.no tv2.no [Internet] 2024-08-19
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2024) Foreldre bør bruke mer tid på en av de største overgangene i barns liv. Bergens Tidende Bergens Tidende [Newspaper] 2024-08-12
-
InterviewDrugli, May Britt. (2024) Små barn trenger ikke være i barnehagen. dagen.no dagen.no [Newspaper] 2024-11-25
-
InterviewDrugli, May Britt. (2024) Vi å være i stand til å møte barns følelser for også å kunne støtte deres læring. barnehage.no barnehage.no [Internet] 2024-05-15
2023
-
PosterPatras, Joshua Steven; Drugli, May Britt; Follestad, Ingvild Barbara; Brenne, Anne Synnøve; Buøen, Elisabet Solheim. (2023) Implementation of a Professional Development Model in Early Childhood Education and Care (ECEC). European Implementation Collaborative European Implementation Event (EIE) , Basel 2023-06-08 - 2023-06-09
-
PosterBuøen, Elisabet Solheim; Lekhal, Ratib; Drugli, May Britt. (2023) Effects of the Thrive by Three: a Professional Development Model to Enhance ECEC Quality. Society for Research in Child Development (SRCD) Biennial meeting in Society for Research in Child Development (SRCD) , Salt Lake City, Utah, US 2023-03-23 - 2023-03-25
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) Denne uken har nye barnehagebarn høyest stressnivå. vg.no vg.no [Internet] 2023-08-31
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) Fant mer stresshormon hos barn son var hjemme enn hos dem som gikk i barnehagen (finsk studie). forskning.no forskning.no [Internet] 2023-08-13
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) EQ er en av fremtidens viktigste egenskaper. Første steg Første steg [Business/trade/industry journal] 2023-12-01
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) Målte mest stress hos barna den tredje uka i barnehagen. forskning.no forskning.no [Internet] 2023-09-21
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) Lær deg ordet validering. Første steg Første steg [Business/trade/industry journal] 2023-12-01
-
Academic lectureWilhelmsen, Tiril; Rydland, Veslemøy; Buøen, Elisabet Solheim; Drugli, May Britt; Lekhal, Ratib. (2023) Measuring preschool teachers’ emotion socialisation with young children. European Conference on Developmental Psychology 2023-08-28 -
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) Hvordan påvirker barnehagestart barnas stressnivå?. Bergens Tidene Bergens Tidene [Newspaper] 2023-06-19
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) Hvordan påvirker barnehagestart barnas stressnivå?. Varden Varden [Newspaper] 2023-06-23
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) Denne gratis ferieopplevelsen kan gjøre barn snillere og tryggere. Dagen Pluss Dagen Pluss [Internet] 2023-06-20
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) Hvordan påvirker barnehagestart barnas stressnivå?. Sunnmørsposten Pluss Sunnmørsposten Pluss [Internet] 2023-06-15
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) Dette er barnets vanligste bekymringer ved skolestart. Varden Varden [Internet] 2023-06-16
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) Hvordan påvirker barnehagestart barnas stressnivå?. Stavanger Aftenblad Stavanger Aftenblad [Internet] 2023-06-15
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) Ny forskning: Slik påvirker barnehagestarten barnas stressnivå. adresseavisen.no adresseavisen.no [Internet] 2023-06-15
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) Den tredje uka er faktisk den tøffeste. barnehage.no barnehage.no [Internet] 2023-06-22
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) Slik snakker dere om skolestart. Romsdals Budstikke Romsdals Budstikke [Newspaper] 2023-06-23
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) Politikerne snur om tilvenning. barnehage.no barnehage.no [Internet] 2023-01-18
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) Dette er barnets vanligste bekymringer ved skolestart. Bergens Tidende Bergens Tidende [Newspaper] 2023-06-16
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) Å gå bort fra den gamle modellen er et bevisst valg vi har tatt. Trønderavisa Ekstra Trønderavisa Ekstra [Internet] 2023-01-25
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) Dette er barnets vanligste bekymringer ved skolestart. Tromsø Pluss Tromsø Pluss [Internet] 2023-06-16
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) Hvordan påvirker barnehegestart barnas stressnivå. Romsdals Budstikke Pluss Romsdals Budstikke Pluss [Internet] 2023-06-15
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) Testet barnehagebarns stressnivå. Tromøs Pluss Tromøs Pluss [Internet] 2023-06-15
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) Hvordan påvirker barnehagestart barnas stressnivå?. Fædrelandsvennen Fædrelandsvennen [Newspaper] 2023-06-15
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) Lang barnehagetilvenning. NRK Møre og Romsdal NRK Møre og Romsdal [Radio] 2023-06-22
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) Ny forskning: Slik påvirker barnehagestarten barnas stressnivå. Aftenposten Aftenposten [Newspaper] 2023-06-16
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) Ny forskning: Slik påvirker barnehagestarten barnas stressnivå. aftenposten.no aftenposten.no [Internet] 2023-06-15
-
InterviewDrugli, May Britt. (2023) Hevder styrer regisserte skuespill under barnehagetilsyn. nidaros.no nidaros.no [Internet] 2023-04-23
-
PosterStensen, Kenneth; Lydersen, Stian; Ranøyen, Ingunn; Klöckner, Christian Andreas Nikolaus; Buøen, Elisabet Solheim; Lekhal, Ratib. (2023) Poster: Psychometric Properties of the Student-Teacher Relationship Scale-Short Form in a Norwegian Early Childhood Education and Care Context. Nordic Marcé/NFSU Nordic Marcé/NFSU , Uppsala 2023-10-25 - 2023-10-27
2022
-
InterviewDrugli, May Britt. (2022) De yngste barna får lite støtte på læring og språk. vetuva vetuva [Business/trade/industry journal] 2022-11-15
-
Interview
-
Programme participationDrugli, May Britt. (2022) Tilvenning (rettet mot foreldre). Tidligvakt -podcast- Barnehageforum Tidligvakt -podcast- Barnehageforum [Internet] 2022-05-22
-
LectureDrugli, May Britt. (2022) Gruppeledelse, relasjoner og et eksempel på samspillsarbeid. Karmøy kommune 10 års jubiluem - De utrolige årene på Karmøy , Digital konferanse 2022-03-23 - 2022-03-23
-
Programme participationDrugli, May Britt. (2022) Tilvenning (rettet mot barnehageansatte). Tidligvakt -podcast- Barnehageforum Tidligvakt -podcast- Barnehageforum [Internet] 2022-05-16
-
LectureDrugli, May Britt. (2022) Toddlers transition to early childhood education and care (ECEC). Nordisk Råd 1000 first days in the Nordic Countries , Reykjavik (men også streamet) 2022-06-27 - 2022-06-27
-
LectureDrugli, May Britt. (2022) Forskning og barnehagekvalitet. Høgskolen Innlandet Avslutningskonferanse, Kultur for læring i barnehagene , Hamar 2022-06-07 - 2022-06-07
-
LectureDrugli, May Britt. (2022) Ulike tilvenningsrutiner, ulikt rom for barns medvirkning ved barnehagestart. Høgskolen Innlandet SePU konferansen 2022 , Hamar 2022-05-24 - 2022-05-25
-
InterviewDrugli, May Britt. (2022) Barna betler en høy pris. aftenposten.no aftenposten.no [Internet] 2022-11-04
-
InterviewDrugli, May Britt. (2022) Bytte barnehage? - Dette er et rødt flagg. klikk.no klikk.no [Internet] 2022-08-15
-
InterviewDrugli, May Britt. (2022) Slik blir starten best mulig. Aftenposten Aftenposten [Newspaper] 2022-08-24
-
InterviewDrugli, May Britt. (2022) Den første måneden i barnehagen er unntakstilstand, sier eksperten. Slik blir starten best mulig. Aftenposten.no Aftenposten.no [Internet] 2022-08-22
-
InterviewDrugli, May Britt. (2022) Professorene advarer - En giftig barndom skader barn. mannsforum.no mannsforum.no [Internet] 2022-01-22
-
InterviewDrugli, May Britt. (2022) Skal ha minst fem dagers tilvenning. Budstikka Budstikka [Newspaper] 2022-05-05
-
InterviewDrugli, May Britt. (2022) Ber barnehageforeldre sette av minst fem dager til tilvenning: Invester noen feriedager. Budstikka.no Budstikka.no [Internet] 2022-05-03
-
InterviewDrugli, May Britt. (2022) Hvordan få til en god og trygg barnehagetilvenning?. foreldrelandsbyen.no foreldrelandsbyen.no [Internet] 2022-03-22
-
InterviewDrugli, May Britt. (2022) Vet du hvordan barnet ditt egentlig har det i barnehagen? . Adresseavisen/Ukeadressa Adresseavisen/Ukeadressa [Newspaper] 2022-03-26
-
InterviewDrugli, May Britt. (2022) Vet du hvordan ungen din egentlig har det i barnehagen? Hva kan gjøre barnehagen bedre?. adressa.no adressa.no [Internet] 2022-03-26
2021
-
InterviewDrugli, May Britt. (2021) Hvorfor er forskerne så bekymret for ettåringene våre?. forskning.no forskning.no [Journal] 2021-06-21
-
InterviewDrugli, May Britt. (2021) Barnehager bør være det mest påkostede i velferdsstaten. forskning.no forskning.no [Internet] 2021-06-22
-
InterviewNystad, Kathrin; Drugli, May Britt. (2021) Forskere har målt stressnivået til barn ved barnehagestart. Dette er hva de fant. aftenposten.no aftenposten.no [Internet] 2021-05-12
-
InterviewDrugli, May Britt. (2021) Den svære samtale. I Børnehøjde I Børnehøjde [Business/trade/industry journal] 2021-10-01
-
InterviewDrugli, May Britt. (2021) Foreldrefeilene før skolestart. dagbladet.no dagbladet.no [Newspaper] 2021-08-04
-
InterviewDrugli, May Britt. (2021) Her begynner Kayden (2) i barnehagen. Slik får "koronabarna" en god barnehagestart. fagbladet.no fagbladet.no [Business/trade/industry journal] 2021-08-11
-
InterviewDrugli, May Britt; Buøen, Elisabet Solheim. (2021) Stress hos de minste i barnehagen. TV2 Nyhetskanalen TV2 Nyhetskanalen [TV] 2021-06-28
-
LectureDrugli, May Britt. (2021) Stress ved barnehagestart. RBUP øst sør Avslutningskonferanse Trygg før 3 , Oslo 2021-12-02 - 2021-12-03
-
LectureDrugli, May Britt. (2021) God barnehagestart for de yngste. Østlandsk lærerstevne Østlandsk lærerstevne , Oslo 2021-11-05 - 2021-11-05
-
LectureDrugli, May Britt. (2021) Bedre barnehagekvalitet for de yngste - Trygg før 3. Statped Statpedkonferansen 2021 , Digital konferanse 2021-03-24 - 2021-03-24
-
LectureDrugli, May Britt. (2021) Trygg før 3 og barnas psykiske helse. RBUP øst sør Avslutningskonferanse Trygg før 3 , Oslo 2021-12-02 - 2021-12-03
-
LectureDrugli, May Britt. (2021) En god start i livet. Universitetet i Adger Sørlandsk lærerstevne , Digital konferanse 2021-10-22 - 2021-10-22
-
LectureDrugli, May Britt. (2021) Liten og ny i barnehagen. RKBU Midt-Norge, NTNU Nå de små , Digital konferanse 2021-04-28 - 2021-04-28
-
LectureDrugli, May Britt. (2021) Forhold som fremmer livsmestring. Utdanningsforbundet Kampen om selvbildet , Digital konferanse 2021-04-21 - 2021-04-21
-
LectureDrugli, May Britt. (2021) Stressutvikling etter oppstart i barnehage. RKBU Midt-Norge, NTNU Nå de små , Digital konferanse 2021-04-28 - 2021-04-28
-
InterviewDrugli, May Britt. (2021) Psykiater: Derfor bør ikke ettåringer være i barnehage. vg+ vg+ [Newspaper] 2021-08-30
2020
-
InterviewDrugli, May Britt. (2020) Da barna fikk ha tilvenning i flere måneder ble det mindre gråt og uro. utdanningsnytt.no utdanningsnytt.no [Business/trade/industry journal] 2020-08-17
-
InterviewDrugli, May Britt. (2020) Sommerbarnehage gir trygge barn. NRK/Innlandet NRK/Innlandet [Radio] 2020-06-17
-
InterviewDrugli, May Britt. (2020) Koronatiltak i barnehagen - vi ønsker alle skal føle seg trygge. tk.no tk.no [Newspaper] 2020-08-16
-
InterviewDrugli, May Britt. (2020) Syv punkter som kan gjøre hverdagen enklere for deg og barnet ditt. aftenposten.no aftenposten.no [Newspaper] 2020-08-10
-
InterviewDrugli, May Britt. (2020) Liten og ny i barnehagen. NRK Trøndelag, morgensendingen NRK Trøndelag, morgensendingen [Radio] 2020-06-30
2019
-
InterviewDrugli, May Britt. (2019) Droppet tv-skjerm på skolen - fikk roligere lunsj. nrk.no nrk.no [Internet] 2019-02-13
-
InterviewDrugli, May Britt. (2019) Tidlig start i vuggestuen. berlingske.dk berlingske.dk [Internet] 2019-04-10
-
InterviewDrugli, May Britt. (2019) Her blir elevene møtt med high five og knoke. nrk.no nrk.no [Internet] 2019-01-21
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt; Westbye, Odd Sverre; Brenne, Anne Synnøve; Stensen, Kenneth. (2019) Jo, de minste kan også være engstelege og deprimerte. Sunnmørsposten Sunnmørsposten [Newspaper] 2019-02-15
-
LectureDrugli, May Britt. (2019) Trygg før 3 - gode voksen-barn relasjoner i barnehagen. Dronning Mauds Minne, Fylkesmannen i Trøndelag mm Nasjonal barnehagekonferanse - En god start , Trondheim 2019-05-22 - 2019-05-23
-
InterviewDrugli, May Britt. (2019) Vil du mase mindre på ungene? Her er en bedre strategi. plusstid.no plusstid.no [Internet] 2019-05-15
-
InterviewDrugli, May Britt. (2019) Slik gjør du overgangen til storbarnsavdelingen best mulig. plusstid.no plusstid.no [Internet] 2019-05-25
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2019) Vi vet ikke hva kortisolfunnet betyr. dagsavisen.no dagsavisen.no [Internet] 2019-07-12
-
InterviewDrugli, May Britt. (2019) Vi vet ikke hva kortisolfunnet betyr. Dagsavisen Dagsavisen [Newspaper] 2019-07-12
-
InterviewDrugli, May Britt. (2019) Her overnatter de i barnehagen. Utdanningsnytt.no/Første Steg Utdanningsnytt.no/Første Steg [Internet] 2019-07-15
-
LectureBrenne, Anne Synnøve; Drugli, May Britt. (2019) Barn i Risiko TF3 Stjørdal. RKBU NTNU Fagdag , Stjørdal 2019-01-02 - 2019-01-02
-
InterviewDrugli, May Britt. (2019) Norsk barnehagekvalitet er middels. dagsavisen.no dagsavisen.no [Internet] 2019-07-16
-
InterviewDrugli, May Britt. (2019) Norsk barnehagekvalitet er middels. Dagsavisen Dagsavisen [Newspaper] 2019-07-16
-
InterviewDrugli, May Britt. (2019) Syv grep som kan hjelpe mot vanskelig start i barnehagen. aftenposten.no aftenposten.no [Internet] 2019-09-02
-
InterviewDrugli, May Britt. (2019) Dette gjør du dersom barnet ikke finner seg til rette i barnehagen. aftenposten.no aftenposten.no [Internet] 2019-09-22
-
InterviewDrugli, May Britt. (2019) Dette er barns vanligste bekymringer ved skolestart- Slik snakker dere om dem. aftenposten.no aftenposten.no [Internet] 2019-08-12
-
InterviewDrugli, May Britt. (2019) Hvis skolestarten ikke ble så fin likevel. NRK radio Norgesglasset NRK radio Norgesglasset [Radio] 2019-08-20
-
InterviewDrugli, May Britt. (2019) Dette er barnets vanligste bekymringer ved skolestart. Aftenposten Aftenposten [Newspaper] 2019-08-14
-
LectureSandnes, Kjersti; Drugli, May Britt. (2019) Liten og ny i barnehagen. RKBU Midt-Norge Digital forelesning i prosjektet "Liten og ny" , Trondheim 2019-06-14 - 2019-06-14
-
LectureDrugli, May Britt. (2019) Trygg før 3 - god barnehagekvalitet. Høyskolen Innlandet, SEPU Framtia er nå , Hamar 2019-09-24 - 2019-09-25
-
LectureDrugli, May Britt. (2019) Trygg for 3- barnehagekvalitet for de yngste. Statped Regional konferanse STATPED , Tromsø 2019-10-23 - 2019-10-23
2018
-
InterviewDrugli, May Britt. (2018) De tre første årene kan avgjøre psykisk helse i ungdomsårene. Adresseavisen Adresseavisen [Newspaper] 2018-05-14
-
InterviewDrugli, May Britt. (2018) De tre første årene kan avgjøre psykisk helse i ungdomsårene. adressa.no adressa.no [Internet] 2018-05-13
-
LectureDrugli, May Britt; Sandnes, Kjersti; Grip, Maja Sandmo. (2018) Små barns behov Foredrag i pilotbarnehager for prosjektet "Liten og ny (i barnehagen)". Samarbeid med Trondheim kommune og Trøndelag fylkeskommune. Trondheim kommune v/enhetene Foreldremøte i barnehager , Trondheim 2018-09-01 - 2018-09-30
-
InterviewDrugli, May Britt. (2018) Her er May Britt Druglis tips til barnehagestart for ettåiringen. barnehage.no barnehage.no [Internet] 2018-08-14
-
LectureBrenne, Anne Synnøve; Drugli, May Britt. (2018) CLASS. RKBU NTNU Fagdag , Trondheim 2018-11-30 - 2018-11-30
-
LectureBrenne, Anne Synnøve; Drugli, May Britt. (2018) Trygg før 3 fagdag 1 Stjørdal. RKBU NTNU Fagdag , Stjørdal 2018-08-14 - 2018-08-14
-
LectureBrenne, Anne Synnøve; Drugli, May Britt. (2018) Trygg før 3 veiledning og CLASS. RKBU NTNU Fagdag , Trondheim 2018-10-02 - 2018-10-03
-
LectureBrenne, Anne Synnøve; Drugli, May Britt. (2018) Trygg før 3 fagdag 1. RKBU NTNU Fagdag , Orkdal 2018-08-13 - 2018-08-13
-
LectureBrenne, Anne Synnøve; Drugli, May Britt. (2018) Trygg før 3 Melhus. RKBU NTNU Fagdag , Melhus 2018-08-17 - 2018-08-17
-
LectureBrenne, Anne Synnøve; Drugli, May Britt. (2018) Barn i Midt Norge noen resultat. Levanger kommune Fagdag , Steinkjer 2018-11-05 - 2018-11-05
-
Academic lectureAasheim, Merete; Seabra-Santos, Maria Joao; Fossum, Sturla; Gaspar, Maria Filomena; Handegård, Bjørn-Helge; Major, Sofia O. (2018) Effects of the Incredible Years Teacher Classroom Management program (IY-TCM) in disadvantaged and universal settings: Change in children’s problem behavior and social skills. European Society for Prevention Research EUSPR 2018 , Lisboa 2018-10-24 - 2018-10-26
-
InterviewDrugli, May Britt. (2018) Rutinesituasjoner gir gylne muligheter for godt samspill. barnehage.no barnehage.no [Internet] 2018-10-29
-
PosterDrugli, May Britt; Solheim, Elisabet; Lydersen, Stian; Moe, Vibeke; Smith, Lars; Berg-Nielsen, Turid Suzanne. (2018) Elevated cortisol levels in Norwegian toddlers in childcare. Waimh 16 Waimh world congress , Roma 2018-05-26 - 2018-05-29
-
InterviewDrugli, May Britt. (2018) Derfor er det viktig å ha fokus på følelser i arbeidet med de yngste barna. barnehage.no barnehage.no [Internet] 2018-06-04
-
LectureDrugli, May Britt. (2018) Barnehagekvalitet for de yngste. RKBU Midt Norge Nå de små , Trondheim 2018-04-18 - 2018-04-18
-
LectureDrugli, May Britt. (2018) De avgjørende første leveårene. Kunnskapsdepartementet Sluttseminar for barnehageavdelingen , Oslo 2018-02-15 - 2018-02-15
-
InterviewDrugli, May Britt. (2018) Barneverninstitusjonen hadde seks ledere på ett år. Bergens Tidende Bergens Tidende [Newspaper] 2018-03-15
-
InterviewDrugli, May Britt. (2018) Slik hjelper du små barn til å takle følelser. Utdanningsnytt.no/Første Steg Utdanningsnytt.no/Første Steg [Internet] 2018-05-09
-
InterviewDrugli, May Britt. (2018) Hva trenger ettåringen i barnehagen?. barnehage.no barnehage.no [Internet] 2018-05-07
-
LectureDrugli, May Britt. (2018) Små barn - sterke følelser. Barnehageforum Nordiske Impulser , Oslo 2018-05-07 - 2018-05-08
-
InterviewDrugli, May Britt. (2018) Færre leker gir mer ro. vg.no/familieklubben vg.no/familieklubben [Internet] 2018-05-02
-
LectureDrugli, May Britt. (2018) Økt kortisol i barnehagen. RKBU, RBUP, NUBU, NBUP Barn og unge kongressen , Bergen 2018-04-24 - 2018-04-27
-
PosterAasheim, Merete; Kirkhaug, Bente; Handegård, Bjørn Helge; Reedtz, Charlotte; Drugli, May Britt; Fossum, Sturla. (2018) Evaluering av De Utrolige Årenes skole- og barnehageprogram i Norge - endring i atferd hos barn i alderen 3-8 år. Barn & Unge kongressen 2018 , Bergen 2018-04-23 - 2018-04-25
2017
-
LectureDrugli, May Britt. (2017) Gode lærer-elev relasjoner. Høgskolen Innlandet, SePu og Høgskolen i Volda Speed og LP konferanse , Hamar 2017-09-19 - 2017-09-19
-
LectureDrugli, May Britt. (2017) Rutinesituasjoner i barnehagen. Høgskolen Innlandet, Sepu Kultur for læring , Hamar 2017-10-31 - 2017-10-31
-
LectureDrugli, May Britt. (2017) Godt å være liten i barnehagen?. Kanvas Toddlerkonferansen , Oslo 2017-03-21 - 2017-03-21
-
LectureDrugli, May Britt. (2017) Barn i Midt Norge - et samarbeid mellom Volda kommune og RKBU. Helsedirektoratet Konferanse om Program for folkehelsearbeid , Oslo 2017-03-13 - 2017-03-13
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagebarn blir stresset av lange dager. BT.no BT.no [Internet] 2017-01-18
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagebarn blir stresset av lange dager. Smp.no Smp.no [Internet] 2017-01-18
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagebarn blir stresset av lange dager. Rbnett.no Rbnett.no [Internet] 2017-01-18
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagebarn blir stresset av lange dager. Folkebladet.no Folkebladet.no [Internet] 2017-01-18
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagebarn blir stresset av lange dager. iTromsø iTromsø [Newspaper] 2017-01-18
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagebarn blir stresset av lange dager. Adresseavisen Adresseavisen [Internet] 2017-01-17
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagebarn blir stresset av lange dager. ABC nyheter ABC nyheter [Internet] 2017-01-18
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagebarn blir stresset av lange dager. HT.no HT.no [Internet] 2017-01-18
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagebarn blir stresset av lange dager. Altaposten Altaposten [Internet] 2017-01-18
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Føler du at en relasjon til barnet tapper deg for energi, bør noe gjøres. glomdalen.no glomdalen.no [Internet] 2017-01-29
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagebarn blir stresset av lange dager. Avisenagder.no Avisenagder.no [Internet] 2017-01-18
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagebarn blir stresset av lange dager. Firda Tidende Firda Tidende [Newspaper] 2017-01-18
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagebarn blir stresset av lange dager. Tønsberg Blad Tønsberg Blad [Newspaper] 2017-01-18
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagebarn blir stresset av lange dager. Fosnafolket Fosnafolket [Newspaper] 2017-01-22
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagebarn blir stresset av lange dager. Stjørdalens blad Stjørdalens blad [Newspaper] 2017-01-18
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Toddlers who spend more than 8 hours in daycare become stressed. Daily Mail online Daily Mail online [Internet] 2017-02-24
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Why your kids become stressed after 8 hours in childcare. latinoshealth. com latinoshealth. com [Internet] 2017-02-27
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Når foreldre skal velge barnehageplass. nrk.no nrk.no [Internet] 2017-02-28
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Stadig lengre åpningstider. Kommunal Rapport Kommunal Rapport [Business/trade/industry journal] 2017-04-11
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Jakten på den gode barnehagen. barnehage.no barnehage.no [Internet] 2017-01-24
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Små barn stressas i förskolan. Aftonbladet Aftonbladet [Newspaper] 2017-03-11
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagene har stadig lengre åpningstider. Avisen Agder Avisen Agder [Newspaper] 2017-04-11
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagane har stadig lengre åpningstider. Firda Tidend Firda Tidend [Newspaper] 2017-04-11
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagene har stadig lengre opningstider. Sunnmøringen Sunnmøringen [Newspaper] 2017-04-11
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagene har stadig lengre åpningstider. VG Nyhetsdøgnet VG Nyhetsdøgnet [Internet] 2017-04-11
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) La barna kjede seg. NRK Radio Dagsnytt 18 NRK Radio Dagsnytt 18 [Radio] 2017-07-13
-
PosterStensen, Kenneth; Tveit, Håvard; Stenseng, Frode; Lydersen, Stian; de Wolff, Marianne S.; Wallander, Jan Lance. (2017) A preliminary validation study of the Ages and Stages Questionnaire Social- Emotional (ASQSE) with teacher reports. IAC International Attachment Conference 2017 , London 2017-06-29 - 2017-07-01
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagebarn blir stresset av lange dager. Aftenbladet.no Aftenbladet.no [Internet] 2017-01-18
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagebarn blir stresset av lange dager. FVN.no FVN.no [Internet] 2017-01-18
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagebarn stresset av lange dager. Romsdals budstikke Romsdals budstikke [Newspaper] 2017-01-18
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagebarn blir stresset av lange dager. adressa.no adressa.no [Internet] 2017-01-18
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagebarn blir stresset av lange dager. nrk.no nrk.no [Internet] 2017-01-17
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagebarn blir stresset av lange dager. aftenposten.no aftenposten.no [Internet] 2017-01-17
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagebarn blir stresset av lange dager. NRK Dagsrevyen NRK Dagsrevyen [TV] 2017-01-17
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barn blir stresset av lange dager i barnehagen. NRK P4 nyhetene NRK P4 nyhetene [Radio] 2017-01-18
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barnehagebarn stressa av lange dager. NRK Midtnytt NRK Midtnytt [TV] 2017-01-17
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Barn blir stresset av lange dager i barnehagen. P4.no P4.no [Internet] 2017-01-18
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Nå skal alle barn i kommunale Oslobarnehager få en fast tilknytningsperson ved barnehagestart. barnehage.no barnehage.no [Internet] 2017-08-10
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Dette er symptomer på at barnet ditt er stresset. VG.no VG.no [Internet] 2017-06-30
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Amerikansk hjerneforsker: Barn bør ikke starte i barnehagen før de er 24-30 måneder gamle. barnehage.no barnehage.no [Internet] 2017-10-24
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Små barn i barnehage. Radio Philadelfia Radio Philadelfia [Radio] 2017-11-09
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Mener politikerne frykter barnehagedebatt. Dagen Dagen [Newspaper] 2017-11-08
-
LectureDrugli, May Britt. (2017) Godt å være liten i barnehagen?. Gibert mfl, støttet av Fritt Ord Barns beste , Oslo 2017-10-27 - 2017-10-27
-
LectureDrugli, May Britt. (2017) Barn-voksen relasjoner i dagtilbud og skole. ADHD center Når praksis og forskning går hånd i hånd , Aarhus 2017-10-05 - 2017-10-05
-
LectureDrugli, May Britt. (2017) Gode lærer-elev relasjoner. Et samarbeidsprosjekt mellom Trondheim Kommune og RKBU. ADHD center Når praksis og forskning går hånd i hånd , Aarhus 2017-10-05 - 2017-10-05
-
LectureDrugli, May Britt. (2017) Gode lærer-elev relasjoner. Faglig Forum Oppvekstkongressen 2017 , Trondheim 2017-11-27 - 2017-11-27
-
LectureDrugli, May Britt. (2017) Gode relasjoner - like viktig som mat og drikke. Faglig Forum Oppvekstkongressen 2017 , Trondheim 2017-11-27 - 2017-11-27
-
LectureDrugli, May Britt. (2017) Gode relasjoner i barnehage og skole. Fykesmannen i Møre og Romsdal Fagdag - ledere i barnehage og skole , Molde 2017-11-16 - 2017-11-16
-
LectureDrugli, May Britt. (2017) Gode relasjoner - en hjørnestein i pedagogisk ledelse. UDIR Læringsmiljølprosjektet, faglig samling , Gardemoen 2017-02-08 - 2017-02-08
-
Interview
-
Academic lectureAasheim, Merete; Drugli, May Britt; Fossum, Sturla; Handegård, Bjørn Helge; Kirkhaug, Bente; Lydersen, Stian. (2017) Evaluering av De Utrolige Årenes (DUÅ)Skole- og barnehageprogram i Norge: Endring i atferd hos elever 6-8 år i skolen og hos barn 3-6 år i barnehagen. Verdal kommune Felles fagdag oppvekst Verdal kommune Tema: Barn og unges psykiske helse , Verdal 2017-03-15 - 2017-03-15
-
Academic lectureAasheim, Merete; Drugli, May Britt; Fossum, Sturla; Handegård, Bjørn Helge; Kirkhaug, Bente; Lydersen, Stian. (2017) The Incredible Years Teacher Classroom Management Program in Norway: Effects of a universal preventive effort in regular school- and kindergarten settings. The Society for Prevention Research Society for Prevention Research (SPR) 25th Annual Meeting , Washington, DC 2017-05-29 - 2017-06-02
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Når foreldre skal velge barnehageplass. NRK Dagsrevyen NRK Dagsrevyen [TV] 2017-02-28
-
InterviewDrugli, May Britt. (2017) Elevated stresslevels among Norwegian youngest childen in childcare. ScienceDaily.com ScienceDaily.com [Internet] 2017-02-24
2016
-
InterviewDrugli, May Britt. (2016) De minste blir oversett under måltid. barnehage.no barnehage.no [Internet] 2016-11-01
-
InterviewDrugli, May Britt. (2016) Slik får du barnet ditt til å leke på egen hånd. aftenposten.no aftenposten.no [Internet] 2016-10-24
-
InterviewDrugli, May Britt. (2016) Slik får du barnet ditt til å leke på egen hånd. adressa.no adressa.no [Internet] 2016-10-24
-
InterviewDrugli, May Britt. (2016) Slik får du barnet ditt til å leke alene. Fædrelandsvennen Fædrelandsvennen [Newspaper] 2016-10-24
-
Interview
-
Interview
-
LectureDrugli, May Britt. (2016) Liten i barnehagen. RKBU Midt Norge og RBUP øst sør Nå de små , Namsos 2016-04-07 - 2016-04-07
-
LectureDrugli, May Britt. (2016) Tidlig innsats i barnehagen. Statped Statpedkonferansen 2016 , Oslo 2016-03-17 - 2016-03-17
-
LectureDrugli, May Britt. (2016) Relasjoner og pedagogisk lederskap. UDIR Læringsmiljølprosjektet, faglig samling , Gardemoen 2016-03-16 - 2016-03-16
-
LectureDrugli, May Britt. (2016) Trygge, lekende og lærende småbarn i barnehagene. NFSU NFSU konferansen 2016 , Oslo 2016-03-11 - 2016-03-11
-
InterviewDrugli, May Britt. (2016) Noen barn gruer seg til jul. Nrk Trøndelag Nrk Trøndelag [Radio] 2016-12-05
-
InterviewDrugli, May Britt. (2016) Hva skal til for å få trygg tilknytning?. Verdens barn Verdens barn [Business/trade/industry journal] 2016-03-01
-
InterviewDrugli, May Britt. (2016) Pass deg vennen, vær forsiktig. Foreldre.no Foreldre.no [Internet] 2016-03-23
-
InterviewDrugli, May Britt. (2016) Her er 6 tips til god tilvenning i barnehagen. Utdanningsnytt.no Utdanningsnytt.no [Internet] 2016-08-22
-
InterviewDrugli, May Britt. (2016) Har aldri sett noe lignende. dagbladet.no dagbladet.no [Internet] 2016-08-23
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2016) Bedre barnehagetilvenning. nrk.radio/distriktsprogram.hedmark-og-oppland nrk.radio/distriktsprogram.hedmark-og-oppland [Radio] 2016-05-10
-
LectureDrugli, May Britt. (2016) Gode barnehager for de yngste barna. NFSU Årsmøte NFSU , Oslo 2016-02-11 -
-
InterviewDrugli, May Britt. (2016) Eksperter om "time-out" som reaksjonsform. vg/familieliv.no vg/familieliv.no [Internet] 2016-04-05
-
InterviewDrugli, May Britt. (2016) Bedre barnehagestart med mer tid sammen. nrk.no nrk.no [Internet] 2016-05-10
-
InterviewDrugli, May Britt. (2016) Dette er vår drømmebarnehage. Første Steg Første Steg [Business/trade/industry journal] 2016-02-01
-
Interview
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2016) Barn fortreller veldig lite om problemer. nrk.vestfold.no nrk.vestfold.no [Internet] 2016-07-31
-
InterviewDrugli, May Britt. (2016) Ber foreldre bruke en uke på barnehagestarten. adressa.no adressa.no [Internet] 2016-07-29
2015
-
Interview
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2015) Tre dager med tilvenning er ikke nok. barnehage.no barnehage.no [Internet] 2015-08-04
-
Interview
-
Interview
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2015) Stressa i barnehagen?. Kvinner & Familie Kvinner & Familie [Journal] 2015-02-16
-
InterviewDrugli, May Britt. (2015) Barn bør få sove i sin egen seng. Fædrelandsvennen Fædrelandsvennen [Newspaper] 2015-10-20
-
LectureDrugli, May Britt. (2015) God kvalitet på hverdagssituasjoner i barnehagen. LSP, Universitetet i Aalborg Læringsledelse - oppstartkonferanse , Kolding 2015-11-25 - 2015-11-25
-
InterviewDrugli, May Britt. (2015) God pedagogikk og praksis for de yngste. Statpedmagasinet, nr.3. 2015 Statpedmagasinet, nr.3. 2015 [Internet] 2015-11-01
-
InterviewDrugli, May Britt. (2015) Barn bør få sove i sin egen seng. Telemarksavisa Telemarksavisa [Newspaper] 2015-10-21
-
InterviewDrugli, May Britt. (2015) Små barn etterlates i lekebutikken. P1, Norgesglasset P1, Norgesglasset [Radio] 2015-12-01
-
LectureDrugli, May Britt. (2015) Gode relasjoner - hjørnestein i pedagogisk arbeid. Trygg Læring Trygg Læring konferansen 2015 , Oslo 2015-11-19 - 2015-11-19
-
InterviewDrugli, May Britt. (2015) Vi er helt avhengige av barnepass på kvelden. klikk.no klikk.no [Internet] 2015-11-20
-
InterviewDrugli, May Britt. (2015) Hva er en god barnehage for de minste?. Første Steg Første Steg [Business/trade/industry journal] 2015-12-01
-
InterviewDrugli, May Britt. (2015) Barn bør ikke sove borte før de har fylt 4 år. VG, Familie VG, Familie [Internet] 2015-12-30
-
InterviewDrugli, May Britt. (2015) Fem tips til førsteklassingens foreldre. NRK.no NRK.no [Internet] 2015-08-15
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2015) Dyrk også deg selv, ikke bare barna. Stavanger aftenblad Stavanger aftenblad [Newspaper] 2015-02-06
-
InterviewDrugli, May Britt. (2015) Advarer mot foreldres barnehageshopping. Klikk.no Klikk.no [Internet] 2015-09-09
-
InterviewDrugli, May Britt. (2015) Gode relasjoner fremmer motivasjon for læring. Barnehage.no Barnehage.no [Internet] 2015-05-27
-
InterviewDrugli, May Britt. (2015) Det er helt uforsvarlige tilstander i barnehagen. Nytt i Uka Nytt i Uka [Newspaper] 2015-06-24
-
InterviewDrugli, May Britt. (2015) Sosiale medier kan styrke selvbildet. barnevakten.no barnevakten.no [Internet] 2015-06-24
-
InterviewDrugli, May Britt. (2015) Små barns tilvenning til barnehagen. Søndagsåpent, P1 Søndagsåpent, P1 [Radio] 2015-08-02
-
InterviewDrugli, May Britt. (2015) Tre dagers tilvenning er ikke nok. Her og nå, P1 Her og nå, P1 [Radio] 2015-08-03
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2015) Med et positivt blikk på seg selv. Barnevakten - medlemsblad Barnevakten - medlemsblad [Business/trade/industry journal] 2015-06-01
-
InterviewDrugli, May Britt. (2015) Med et positivt blikk på seg selv. barnevakten.no barnevakten.no [Internet] 2015-06-01
-
LectureDrugli, May Britt. (2015) Relasjoner - hjørnestein i pedagogisk lederskap. SEPU, Høgskolen i Hedmark, Universitetet i Aarhus LP-konferansen 2015 , Hamar 2015-05-20 - 2015-05-21
-
LectureDrugli, May Britt. (2015) Psykiske vansker hos barn i barnehagealder. Fylkesmannen i Rogaland Barnehagekonferansen i Rogaland , Stavanger 2015-05-27 - 2015-05-27
-
LectureDrugli, May Britt. (2015) Hva vet vi om skolemiljø som fremmer trivsel og læring?. Utdanningsdirektoratet og Fylkesmannen i NT Regelverk i praksis , Stjørdal 2015-04-08 - 2015-04-08
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2015) Gode relasjoner fremmer motovasjon for læring. barnehage.no barnehage.no [Internet] 2015-05-27
-
InterviewDrugli, May Britt. (2015) Gode lærer-elev relasjoner. Utdanningsnytt Utdanningsnytt [Business/trade/industry journal] 2015-06-05
-
InterviewDrugli, May Britt. (2015) Stresset av voksnes aktiviteter. VG Søndag VG Søndag [Newspaper] 2015-06-07
2014
-
InterviewDrugli, May Britt. (2014) En god barndom er ikke alltid barnevennlig. klikk.no klikk.no [Internet] 2014-01-12
-
InterviewDrugli, May Britt. (2014) Det er synd på dem som får alt. Adresseavisen Adresseavisen [Newspaper] 2014-12-15
-
InterviewDrugli, May Britt. (2014) "Med blanke ark og fargestifter" - om barnehagestart. Foreldre og barn Foreldre og barn [Journal] 2014-08-01
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2014) Barnehagebarn ble friskere som voksne. Utdanningsnytt.no Utdanningsnytt.no [Internet] 2014-07-08
-
Interview
-
Interview
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2014) Mener foreldre bør være lenger med ettåringene i barnehagen. vg vg [Internet] 2014-09-01
-
InterviewDrugli, May Britt. (2014) Slik håndterer du et klengete barn. klikk.no/foreldre klikk.no/foreldre [Internet] 2014-02-10
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2014) Det burde vært forbudt å ikke få velge en favorittvoksen i barnehagen. side2.no/foreldre side2.no/foreldre [Internet] 2014-02-26
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2014) Finn ditt barns ukjente talent. Foreldre & Barn Foreldre & Barn [Journal] 2014-10-01
-
LectureDrugli, May Britt. (2014) Gode relasjoner - en beskyttelsesfaktor. Utdanningsforbundet Gråsonebarna , Oslo 2014-10-03 - 2014-10-03
-
InterviewDrugli, May Britt. (2014) Psykisk helse hos barn i barnehagen. Første Steg Første Steg [Business/trade/industry journal] 2014-03-01
-
LectureDrugli, May Britt. (2014) Det begynner i barnehagen. Fylkesmannen, RKBU, KORUS Barn og unges beste , Trondheim 2014-09-30 - 2014-10-01
-
LectureDrugli, May Britt. (2014) Liten i barnehagen. Kanvas Storsamling for Kanvasbarnehagene , Tønsberg 2014-09-26 -
-
InterviewDrugli, May Britt. (2014) Det er en ordning skreddersydd for arbeidslivet, ikke ettåringen. VG VG [Newspaper] 2014-09-01
-
InterviewDrugli, May Britt. (2014) Det er en ordning skreddersydd for arbeidslivet, ikke ettåringen. vg.no vg.no [Internet] 2014-09-01
-
InterviewDrugli, May Britt. (2014) I dag er det ingen arena for dey vanlige. adressa.no adressa.no [Internet] 2014-06-01
-
InterviewDrugli, May Britt. (2014) En forkjemper for de minste. Første steg Første steg [Business/trade/industry journal] 2014-06-01
-
InterviewDrugli, May Britt. (2014) I dag er det ingen arena for det vanlige, bare for det som er best. foreldre.no foreldre.no [Internet] 2014-06-24
-
InterviewDrugli, May Britt. (2014) I dag er det ingen arena for det vanlige. aftenposten.no aftenposten.no [Internet] 2014-06-02
-
InterviewDrugli, May Britt. (2014) I dag er det ingen arena for det vanlige. barnevakten.no barnevakten.no [Internet] 2014-06-28
-
Interview
2013
-
InterviewDrugli, May Britt. (2013) Lærer bedre med tilhørighet. forskning.no forskning.no [Internet] 2013-01-12
-
InterviewDrugli, May Britt. (2013) Nå de store følelsene til de små er viktigst. Stavanger aftenblad Stavanger aftenblad [Newspaper] 2013-04-08
-
InterviewDrugli, May Britt. (2013) Lett å overse og misforstå utrygge barn. Aftenbladet.no Aftenbladet.no [Internet] 2013-04-09
-
InterviewDrugli, May Britt. (2013) Dette må til for å trygge de minste barna i barnehagen. Stavanger Aftenblad Stavanger Aftenblad [Newspaper] 2013-04-11
-
InterviewDrugli, May Britt. (2013) Kvinner til topps. Ùniversitetsavisa.no Ùniversitetsavisa.no [Internet] 2013-01-18
-
InterviewDrugli, May Britt. (2013) Trassige barn kan bli mobbere. Adresseavisen Adresseavisen [Newspaper] 2013-01-18
-
Interview
-
Interview
-
InterviewDrugli, May-Britt. (2013) En må være nummer 1 for barnet. Stavanger Aftenblad Stavanger Aftenblad [Newspaper] 2013-08-04
-
Academic lectureDrugli, May-Britt; Onsøien, Ragnhild. (2013) Positive relationships between caregivers and young children in daycare - a video assisted trainingprogram. 6th IAC-2013.-Pavia , Pavia 2013-08-30 - 2013-09-02
-
InterviewDrugli, May-Britt. (2013) Det tar tid å snu. Stavanger Aftenblad Stavanger Aftenblad [Newspaper] 2013-10-04
-
InterviewDrugli, May-Britt. (2013) Lett å overse utrygge barn. Stavanger Aftenblad Stavanger Aftenblad [Newspaper] 2013-10-04
-
InterviewDrugli, May-Britt. (2013) Barn stresses av stressede foreldre. Oppland Arbeiderblad Oppland Arbeiderblad [Newspaper] 2013-10-07
-
InterviewDrugli, May-Britt. (2013) Barn stresses av stressede foreldre. Sarpsborg Arbeiderblad Sarpsborg Arbeiderblad [Newspaper] 2013-10-07
-
InterviewDrugli, May-Britt. (2013) Barn stresses av stressede foreldre. Namdalsavisa Namdalsavisa [Newspaper] 2013-10-07
-
InterviewDrugli, May-Britt. (2013) Barn stresses av stressede foreldre. Fædrelandsvennen Fædrelandsvennen [Newspaper] 2013-10-06
-
Interview
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2013) Slik ser du om barnet har det bra i barnehagen. Foreldreogbarn/klikk.no Foreldreogbarn/klikk.no [Internet] 2013-04-04
-
InterviewDrugli, May Britt. (2013) Små barn i barnehage - fokus på kvalitet. Ekko, nrkP2 Ekko, nrkP2 [Radio] 2013-02-22
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2013) Sjekk hvilken barnehage du bør velge. Dagbladet Dagbladet [Newspaper] 2013-08-19
-
InterviewDrugli, May Britt. (2013) Lærer bedre når læreren er real. Adresseavisen Adresseavisen [Newspaper] 2013-08-20
-
InterviewDrugli, May Britt. (2013) Skal stressteste norske barnehagebarn. nrk sørtrøndelag nrk sørtrøndelag [Internet] 2013-08-19
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2013) Barnehagestart er verst for mor og far. nrk.sørtrøndelag.no nrk.sørtrøndelag.no [Internet] 2013-08-01
-
InterviewDrugli, May Britt. (2013) Skal stressteste norske barnehagebarn. barnehage.no barnehage.no [Internet] 2013-08-21
-
InterviewDrugli, May Britt. (2013) Myk start. Foreldre & Barn, nummer 8 Foreldre & Barn, nummer 8 [Newspaper] 2013-08-01
-
InterviewDrugli, May Britt. (2013) Viktigst med innlevelse og varme. klikk.no/foreldre/familieliv klikk.no/foreldre/familieliv [Internet] 2013-01-31
-
Interview
-
PosterKirkhaug, Bente; Drugli, May Britt; Kløckner, Christian; Mørch, Willy-Tore. (2013) Association between parental involvement in school and child conduct, social, and internalizing problems: teacher report. Tilesa Kenes Spain World Congress of Social Psychiatry , Lisboa 2013-06-29 - 2013-07-03
-
InterviewDrugli, May Britt. (2013) Vi er ikke så tøffe i toppen som Japan og Finland. Aftenposten.no Aftenposten.no [Internet] 2013-06-22
-
InterviewDrugli, May Britt. (2013) Norske barn er tøffe i toppen. Forskning.no Forskning.no [Internet] 2013-06-17
-
Interview
2012
-
InterviewDrugli, May Britt. (2012) Håp for fremtiden. Klikk.no/foreldre/familieliv Klikk.no/foreldre/familieliv [Internet] 2012-01-03
-
InterviewDrugli, May Britt. (2012) Å være liten i barnehagen. Kveldsåpent, NRK P1 Kveldsåpent, NRK P1 [Radio] 2012-01-09
-
InterviewDrugli, May Britt. (2012) 2-åringene sliter mest i barnehagen. klikk.no/foreldre/smabarn klikk.no/foreldre/smabarn [Internet] 2012-01-03
-
InterviewDrugli, May Britt. (2012) Små barn trenger små flater. Stavanger Aftenblad Stavanger Aftenblad [Newspaper] 2012-08-16
-
InterviewDrugli, May Britt. (2012) Små barn trenger små flater. Stavangeraftenblad. no Stavangeraftenblad. no [Internet] 2012-08-16
-
InterviewDrugli, May Britt. (2012) Høyre vil la barnehagene kjempe om barna. Aftenposten Aftenposten [Newspaper] 2012-08-03
-
InterviewDrugli, May Britt. (2012) Høyre vil la barnehagene kjempe om barna. Aftenposten.no Aftenposten.no [Internet] 2012-08-03
-
Interview
-
Interview
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2012) Foreldreklagene i barnehagen er femdoblet. Utdanningsnytt.no Utdanningsnytt.no [Internet] 2012-09-09
-
InterviewDrugli, May Britt. (2012) Tidlig innsats er nødvendig. Hamar Arbeiderblad Hamar Arbeiderblad [Newspaper] 2012-09-13
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2012) Maks 9 små og 18 store i hver gruppe. Aftenposten Aftenposten [Newspaper] 2012-03-10
-
InterviewDrugli, May Britt. (2012) Slik får ettåringene det bra i barnehagen. Dagbladet.no Dagbladet.no [Internet] 2012-02-17
-
PosterUndheim, Anne Mari; Drugli, May Britt. (2012) Tiredness among young children attending full-time child care. Regionsenter for Barn og Unges Psykiske Helse, NTNU international konferanse , Trondheim 2012-06-11 - 2012-06-12
-
InterviewDrugli, May Britt. (2012) Foreldre er blitt for hårsåre. Adresseavisen Adresseavisen [Newspaper] 2012-05-10
-
InterviewDrugli, May Britt. (2012) Hvordan møte "den ufordragelige ungen". NRK P2 EKKO NRK P2 EKKO [Radio] 2012-06-18
-
Interview
-
Popular scientific lectureDrugli, May Britt. (2012) Drømmelæreren, deltagelse på RKBUs stand på Forskningstorget. NTNU Forskningstorget, NTNU , Trondheim 2012-09-28 - 2012-09-29
-
Popular scientific lectureDrugli, May Britt. (2012) Forekomst, utviklingsløp og tidlig intervensjon. BUP, St. Olavs Hospital Ungdom i risiko , Stjørdal 2012-11-06 - 2012-11-07
-
Popular scientific lectureDrugli, May Britt. (2012) Lærer-elev relasjonen og psykisk helse. Utdanningsdirektoratet Bedre læringsmiljø , Trondheim 2012-11-14 - 2012-11-15
-
Popular scientific lectureDrugli, May Britt. (2012) God barnehagekvalitet for de yngste barna. RKBU vest Høstkonferansen, RKBU Vest , Bergen 2012-11-26 - 2012-11-26
-
Popular scientific lectureDrugli, May Britt. (2012) Lærer-elev relasjonen og psykisk helse. Utdanningsdierkoratet Bedre læringsmiljø i skolen , Oslo 2012-10-29 - 2012-10-30
-
Popular scientific lectureDrugli, May Britt. (2012) Relasjonen lærer og elev - betydning for vennskap. Trondheim kommune Voksne skaper vennskap, Lerkendalseminaret , Trondheim 2012-11-05 - 2012-11-05
-
Popular scientific lectureDrugli, May Britt. (2012) Små barn i barnehage - tilknytning og samspill. BUP Førde Småbarnsdagane i Førde , Førde 2012-10-24 - 2012-10-25
-
PosterDrugli, May Britt; Jozefiak, Thomas; Mangerud, Wenche Langfjord; Ranøyen, Ingunn; Schei, Jorun; Sveen, Anne Regine. (2012) Who is the typical adolescent psychiatric patient? The CAP Survey of Central Norway. Helse Midt-Norge Regional konferanse psykisk helsevern , Stjørdal 2012-11-14 - 2012-11-15
-
PosterHøivik, Magnhild Singstad; Berg-Nielsen, Turid Suzanne; Lydersen, Stian; Onsøien, Ragnhild; Drugli, May Britt; Hansen, Marit Bergum. (2012) Presentation of Videofeedback of Infant-Parent Interaction (VIPI). Effects and perspectives. WAIMH WAIMH: 13th World Congress , Cape Town 2012-04-17 -
-
InterviewDrugli, May Britt. (2012) Voksenpersoner med god omsorgsevne. Barnehagefolk Barnehagefolk [Newspaper] 2012-11-01
-
InterviewDrugli, May Britt. (2012) Kvalitet viktig for de yngste barna i barnehagen. Her og nå, NRK p1 Her og nå, NRK p1 [Radio] 2012-09-14
2011
-
InterviewDrugli, May Britt. (2011) Medisinering fratar foreldrene ansvaret. nrk.no nrk.no [Internet] 2011-02-04
-
DocumentaryDrugli, May Britt. (2011) De minstes hverdag, kronikk. Stavanger Aftenblad Stavanger Aftenblad [Newspaper] 2011-07-07
-
InterviewDrugli, May Britt. (2011) Ettåringer blir utslitt av en dag i barnehagen. TV2.no/gmn TV2.no/gmn [Internet] 2011-07-08
-
InterviewDrugli, May Britt. (2011) Småbarn slitne av barnehagen. Vårtland.no Vårtland.no [Internet] 2011-07-04
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2011) Småbarna slites ut av barnehagen. Aftenposten.no Aftenposten.no [Internet] 2011-07-04
-
InterviewDrugli, May Britt. (2011) Småbarna slites ut av barnehagen. Adresseavisen Adresseavisen [Newspaper] 2011-07-04
-
InterviewDrugli, May Britt. (2011) Hva er bra nok for de minste?. Glade barn i barnehagen nr. 2, 2011 Glade barn i barnehagen nr. 2, 2011 [Newspaper] 2011-08-01
-
InterviewDrugli, May Britt. (2011) Maks 9 små og 18 store i hver gruppe. Aftenposten.no Aftenposten.no [Internet] 2011-03-10
-
Popular scientific lectureDrugli, May Britt. (2011) Betydningen av lærer-elev relasjonen. Faglig Forum Oppvekstkongressen 2012 , Trondheim 2011-11-21 - 2011-11-23
-
Popular scientific lectureDrugli, May Britt. (2011) Små barn i barnehage. Faglig Forum Oppveksrkongressen 2012 , Trondheim 2011-11-21 - 2011-11-23
-
InterviewDrugli, May Britt. (2011) Barnehager trikser med toåringene. Dagsavisen Dagsavisen [Newspaper] 2011-11-29
-
InterviewDrugli, May Britt. (2011) To-åringer på storbarnsavdeling. Østlandssendingen Østlandssendingen [Radio] 2011-11-29
-
InterviewDrugli, May Britt. (2011) Lærerne liker jentene best. Aftenposten Aftenposten [Newspaper] 2011-05-19
-
InterviewDrugli, May Britt. (2011) Lærerne liker jentene best. Adresseavisen Adresseavisen [Newspaper] 2011-05-19
-
InterviewDrugli, May Britt. (2011) Lærerne liker jentene best. NRK P2, Politisk kvarter NRK P2, Politisk kvarter [Radio] 2011-05-23
-
InterviewDrugli, May Britt. (2011) Lærerne liker jenter best. Aftenbladet.no Aftenbladet.no [Internet] 2011-05-19
-
InterviewDrugli, May Britt. (2011) Den Ene inntar foreldremøtene. Den1ne Magasinet, UNICEF Den1ne Magasinet, UNICEF [Newspaper] 2011-06-01
-
InterviewUndheim, Anne Mari; Drugli, May Britt. (2011) Hvor mange slitne unger er greit? Det beste for barna?. Klassekampen Klassekampen [Newspaper] 2011-05-09
-
InterviewDrugli, May Britt. (2011) Barn som klarer seg. Dagbladet, Torsdagsmagasinet Dagbladet, Torsdagsmagasinet [Newspaper] 2011-09-22
-
InterviewDrugli, May Britt. (2011) Ettåringer bør være hjemme. Adresseavisen Adresseavisen [Newspaper] 2011-09-24
2010
-
Academic lectureDrugli, May Britt. (2010) Spesialpedagogikk og spesialpedagogiske tiltak i barnehagen. Utdanningsforbundet Jubileumskonferanse, Spesialpedagigikk 75 år , Oslo 2010-12-08 - 2010-12-08
-
InterviewDrugli, May Britt. (2010) Gutter mener de mobbes av læreren. Adresseavisen Adresseavisen [Newspaper] 2010-11-24
-
InterviewDrugli, May Britt. (2010) Håndbok for de vanskelige samtalene. Pedagogisk Bokorm Pedagogisk Bokorm [Newspaper] 2010-02-01
-
InterviewDrugli, May Britt. (2010) Jenter vanskeligst å behandle. forskning.no forskning.no [Internet] 2010-03-02
-
Academic lectureDrugli, May Britt; Mørck, Willy-Tore. (2010) Faktorer som predikerer behandlingseffekt - den norske DUÅ studien. Atferdssenteret Atferdskonferansen 2010 , Oslo 2010-10-26 - 2010-10-27
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2010) Foreldre må stille større krav til læreren. Radioadressa Radioadressa [Radio] 2010-08-17
-
InterviewDrugli, May Britt. (2010) Når bare mamma er bra nok. /www.klikk.no/foreldre/dinbaby /www.klikk.no/foreldre/dinbaby [Internet] 2010-11-16
-
InterviewDrugli, May Britt. (2010) Still krav til læreren. Adresseavisen Adresseavisen [Newspaper] 2010-08-17
-
InterviewDrugli, May Britt. (2010) Lange dager for barn i barnehage. NRK P1 og NRK P2 NRK P1 og NRK P2 [Radio] 2010-09-08
-
InterviewDrugli, May Britt. (2010) Lange dager for barn i barnehage. NRK Morgen nytt NRK Morgen nytt [TV] 2010-09-08
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2010) "Foreldresamtaler" - videomateriale for lærere produsert av FUG. www.skoleipraksis.no www.skoleipraksis.no [Internet] 2010-10-29
-
Interview
-
Popular scientific lectureDrugli, May Britt. (2010) En som bryr seg kan være nok. Unicef Norge Folkemøtet i Kristiansand , Kristiansand 2010-11-04 - 2010-11-04
-
Popular scientific lectureDrugli, May Britt. (2010) Den ene - en kan være nok. Unicef Folkemøtet i Trondheim, Unicef , Trondheim 2010-04-04 -
-
Popular scientific lectureDrugli, May Britt. (2010) Den ene - en kan være nok. Unicef Folkemøtet i Drammen - Unicef , Drammen 2010-10-27 -
2009
-
Interview
-
InterviewDrugli, May Britt. (2009) Trygg i konfliktlandskapet- Gode samtaler med foreldre. Verktøykassa 2/2009, Pedagogisk Forum Verktøykassa 2/2009, Pedagogisk Forum [Newspaper] 2009-06-01
-
Interview
-
PosterDrugli, May Britt; Mørch, Willy Tore. (2009) When children have conduct problems - who are the non responders after parent training. EPA 17th European Congress of Psychiatry , Lisboa 2009-01-24 - 2009-01-28
-
PosterLarsson, Bo Sture; Drugli, May Britt. (2009) Emotional and behavioral problems among Norwegian school children as rated by teachers on the Teacher Report Form. ASEBA, Burlington International ASEBA conference , Burlington, VT 2009-06-21 - 2009-06-24
2008
-
InterviewDrugli, May Britt. (2008) Tidlig behandling er bra for barn med atferdsproblemer. Adresseavisen Adresseavisen [Newspaper] 2008-08-14
-
DocumentaryDrugli, May Britt; Mørch, Willy-Tore. (2008) Behandling som virker. Dagbladet Dagbladet [Newspaper] 2008-12-29
-
DocumentaryDrugli, May Britt. (2008) Tidlige atferdsvansker - kriminell ungdom?. forebygging.no forebygging.no [Internet] 2008-10-14
-
DocumentaryDrugli, May Britt. (2008) Tidlige atferdsvansker - kriminell ungdom?. Adresseavisen, kronikk Adresseavisen, kronikk [Newspaper] 2008-10-11
2007
-
DocumentaryDrugli, May Britt; Svenning, Anne-Cathrine. (2007) Kronikk: Også barn blir psykisk syke. Adresseavisen Adresseavisen [Newspaper] 2007-12-06
-
Academic lectureDrugli, May Britt. (2007) Sosial kompetanse hos små barn med atferdsvansker. Atferdssenteret Nasjonal Fagkonferanse : Utvikling av sosial kompetanse under ulike oppvekstvilkår , Oslo 2007-09-30 - 2007-10-01
-
Academic lectureDrugli, May Britt. (2007) Når små barn har atferdsvansker: er foreldreveiledning tilstrekkelig?. Faglig Forum og Trondheim Kommune Oppvekst 2007 , Trondheim 2007-11-26 - 2007-11-27
-
Interview
-
Interview
-
PosterDrugli, May Britt; Larsson, Bo Sture; Clifford, Graham. (2007) Changes in social competence in young children treated because of conduct problems as viewed by multiple informants. European society for child and adolescent psychiatry 13th International congress: Bridging the Gaps , Firenze 2007-08-25 - 2007-08-29
2006
-
Academic lectureDrugli, May Britt. (2006) De utrolige årene: sosial kompetanse vurdert av ulike informanter. Atferdssenteret Nasjonal Fagkonferanse: Forebyggende intervensjoner , Oslo 2006-10-24 - 2006-10-25
2004
-
Academic lectureSund, Anne Mari; Drugli, May Britt; Larsson, Bo Sture; Wichstrøm, Lars. (2004) Prevalence and characteristics of depressive disorders among adolescents in the general population. 16th Congress of the International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions , Berlin 2004-08-22 - 2004-08-26
2002
-
PosterMørch, Willi Tore; Larsson, Bo Sture; Clifford, Graham; Drugli, May Britt; Fossum, S. (2002) Treatment oof antisocial behavior among 4 - 8 yera old children: preliminary results from a replication study. The 18th World Congress of Psychotherapy , trondheim 2002-08-16 -