2022

• Dahl, Thomas. (2022) Statistikk, kunstig intelligens og profesjonelt skjønn. Om ulike former for kunnskaping. Universitetsforlaget. 2022. ISBN 9788215057705.

2021

• Dahl, Thomas; Irgens, Eirik J.. (2021) Making Schools into Learning Organizations – Building Capacity for Organizational Learning Through National Competence Programs. Current Practices in Workplace and Organizational Learning: Revisiting the Classics and Advancing Knowledge.

2020

• Dahl, Thomas. (2020) The epistemology of campus design: Rhizomatic and parasitic or isolated fabrics?. Nordisk arkitekturforskning. vol. 32 (2).

2019

• Dahl, Thomas. (2019) Epilog - Læring gjennom intra-aksjoner. Dybde//læring - en flerfaglig, relasjonell og skapende tilnærming.
• Dahl, Thomas. (2019) Humboldt i betong. Universitas som idé og materialitet. Universitetskamp.
• Dahl, Thomas. (2019) The poesis and mimesis of learning. Performative Approaches in Arts Education: Artful Teaching, Learning and Research.
• Schreier, Margrit; Stamann, Christoph; Janssen, Markus; Dahl, Thomas; Whittal, Amanda. (2019) Qualitative Content Analysis: Conceptualizations and Challenges in Research Practice. Forum Qualitative Sozialforschung. vol. 20 (3).

2018

• Postholm, May Britt; Normann, Anita; Dahl, Thomas; Dehlin, Erlend; Engvik, Gunnar; Irgens, Eirik J.. (2018) Skole- og utdanningssektoren i utvikling. Fagbokforlaget. 2018. ISBN 9788245023671.

2017

• Brumo, John; Dahl, Thomas; Fodstad, Lars August. (2017) Norsklærer – en egen profesjon?. Norsklæreren.
• Postholm, May Britt; Dahl, Thomas; Dehlin, Erlend; Engvik, Gunnar; Irgens, Eirik J.; Normann, Anita; Strømme, Alex. (2017) Ungdomstrinn i utvikling: Skoleutvikling, lesing, skriving og regning. Funn og fortellinger. Universitetsforlaget. 2017. ISBN 9788215028668.

2016

• Dahl, Thomas. (2016) Gir pålitelige tegn gyldige diagnoser? Den psykiatriske revolusjonen og bruk av diagnoseverktøyet SCID på en massemorder. Tidsskrift for forskning i sygdom og samfund. vol. 25.
• Dahl, Thomas. (2016) Learning thinking: About the role and purpose of propeadeutics. Modernity - Unity in Diversity? Essays in Honour of Helge Høibraaten.
• Mausethagen, Sølvi; Askling, Berit; Dahl, Thomas; Heggen, Kåre; Kulbrandstad, Lise Iversen; Lauvdal, Torunn; Qvortrup, Lars; Salvanes, Kjell Gunnar; Skagen, Kaare; Skrøvset, Siw; Thue, Fredrik. (2016) Om lærerrollen. Et kunnskapsgrunnlag. Fagbokforlaget. 2016. ISBN 978-8-2450210-0-4.
• Solhaug, Trond; Dahl, Thomas. (2016) Assessing the Outcome of Teacher Education Programs in Norway: An Analysis and Discussion of the Factor Structure in Domains of Teacher Practicum for Student Teachers at Three Norwegian Universities. Creative Education. vol. 7 (10).

2015

• Dahl, Thomas. (2015) Konflikt, samarbeid, tid: Hvordan gjøre Elias Rukla til en kunnskapsarbeider?. Bedre Skole.
• Dahl, Thomas. (2015) Skal evidens styre skolen? Og i så fall: Hvilken evidens?. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.).

2010

• Andersson, Helle Wessel; Bjørngaard, Johan Håkon; Kaspersen, Silje; Wang, Catharina E.; Skre, Ingunn; Dahl, Thomas. (2010) The effects of individual factors and school environment on mental health and prejudiced attitudes among Norwegian adolescents. Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology. vol. 45 (5).

2009

• Dahl, Thomas. (2009) Medisinens sjel. Historiske konstruksjoner av mennesket. Universitetsforlaget. 2009. ISBN 978-82-15-01475-3.

2006

• Børresen, Anne Kristine; Dahl, Thomas; Grande, Jan. (2006) Medisinens historisitet. Medisinens kropp: Medisinsk praksis og medikalisering i et historisk lys.

2005

• Dahl, Thomas. (2005) Se Nietzsche. Norsk Filosofisk tidsskrift. vol. 40 (1).
• Dahl, Thomas. (2005) Transformasjon av liv? Rudolf Virchows oppgjør med teorien om livskraft og etableringen av den vitenskapelige medisinen. Lychnos.
• Dahl, Thomas. (2005) What did physicians do and why did they do it? Recontruction and explaining medical practice. Rekonstruktionen, 88. Jahrestagung der Deutsche Gesellschaft fur Geschichte der Medizin, Naturwissenschaft und Technik ; Oldenburg, Tyskland. 2005-09-23 - 2005-09-25.

2004

• Dahl, Thomas. (2004) Den rene diagnosen og den gamle terapien - medisinsk praksis og medisinske fortolkningsregimer anno 1840. Historisk Tidsskrift (Norge). vol. 83 (4).
• Dahl, Thomas. (2004) Patient approaches in scientific based medicine and humoral pathology. International Society of the History of Medicine, 39th International Congress on the History of Medicine ; Bari-Metaponto, Italia. 2004-09-05 - 2004-09-10.
• Dahl, Thomas. (2004) The ""normalization"" of European mediciene. ESHS and Gewina confernce Science in Europe/Europe in Science: 1500-2000 ; Maastricht, Nederland. 2004-11-04 - 2004-11-06.
• Dahl, Thomas; Klewe, Lars; Skov, Poul. (2004) En skole i bevægelse. Evaluering af satsning på kvalitetsudvikling i den norske gundskole. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag. 2004. ISBN 87-7613-060-6.

2003

• Dahl, Thomas. (2003) Sokrates' jordmorkunst - en kritikk av Skjervheims åndsidealer. Norsk Filosofisk tidsskrift. vol. 38 (4).

2002

• Dahl, Thomas. (2002) Havesyken som moralsk problem - er Adam Smiths løsning tilstrekkelig?. Norsk Filosofisk tidsskrift.
• Dahl, Thomas. (2002) Ancient and modern knowledge production - Two different social and epistemological practices. Histoire et Philosophic des sciences; vers une nouvelle alliance? ; Paris. 2002-10-03 - 2002-10-05.

2000

• Mo, Tone Opdahl; Dahl, Thomas. (2000) Gårsdagens fagforståelser - dagens problem? Profesjoner, fag og ledelse i sykehus!. 2000. ISBN 8214020697. SINTEF Rapport (STF38 A00506).

1997

• Dahl, Thomas; Sørensen, Knut Holtan. (1997) Perspektiver på tvers : disiplin og tverrfaglighet på det m oderne forskningsuniversitetet. Tapir Akademisk Forlag. 1997. ISBN 82-519-1253-9.

1989

• Dahl, Thomas. (1989) Miljøbevegelsen i DDR. Ei grasrot med grønnyanser. Nordisk Østforum. vol. 4.