Navigation

  • Skip to Content
NTNU Home NTNU Home

ntnu.edu

  • Studies
    • Master's programmes in English
    • For exchange students
    • PhD opportunities
    • All programmes of study
    • Courses
    • Financing
    • Language requirements
    • Application process
    • Academic calendar
    • FAQ
  • Research and innovation
    • NTNU research
    • Research excellence
    • Strategic research areas
    • Innovation resources
    • PhD opportunities
  • Life and housing
    • Student in Trondheim
    • Student in Gjøvik
    • Student in Ålesund
    • For researchers
    • Life and housing
  • About NTNU
    • Contact us
    • Faculties and departments
    • Libraries
    • International researcher support
    • Vacancies
    • About NTNU
    • Maps
  1. Employees

Språkvelger

Norsk

Tine Arntzen Hestbek

Download press photo
Download press photo
Foto: NTNU

Tine Arntzen Hestbek

Dean
Faculty of Social and Educational Sciences

tine.hestbek@ntnu.no
+4740477384 Paviljong C, Dragvoll
CV
Publications Outreach

Publications

  • Chronological
  • By category
  • See all publications in Cristin

2022

  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2022) Hensikter med lærerutdanning og ulike kunnskapsformer - Er integrasjon av pedagogikk og fagdidaktikk formålstjenlig?. utdanningsforskning.no
    Popular scientific article

2017

  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2017) Tensions Between Knowledge Discourses in Norwegian Teacher Education: Does Current Reform Represent an Attack on Critical Knowledge?. Knowledge Cultures
    Academic article

2015

  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2015) Hvilken kunnskap bygger oslorektorene sin avvisning av kritikk på?. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)
    Feature article

2014

  • Hestbek, Tine Arntzen. (2014) Fra demokratisk danning til markedstilpasning av utdanning?. Universitetsforlaget
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Hestbek, Tine Arntzen. (2014) Kunnskapsdiskurser i lærerutdanningen. Universitetsforlaget
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2014) Pedagogikk, politikk og etikk. Demokratiske utfordringer og muligheter i norsk skole. Universitetsforlaget Universitetsforlaget
    Academic anthology/Conference proceedings
  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2014) Innledning. Behovet for en kritisk pedagogikk. Universitetsforlaget
    Introduction
  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen; Øksnes, Maria. (2014) Praktisk-pedagogisk uvitenhet. Klassekampen
    Feature article
  • Haugen, Cecilie; Øksnes, Maria; Hoveid, Halvor; Eide, Kristin; Boks- Vlemmix, Juliette E P; Hestbek, Tine Arntzen. (2014) Pedagoger er ulike. Klassekampen
    Short communication
  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen; Engen, Dagrun Astrid Aarø; Røsvoll, Geir; Amundsson, Agneta; By Rise, Øystein. (2014) Framtidas skole- begynner nå!. Klassekampen
    Feature article
  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen; Engen, Dagrun Astrid Aarø; Røsvoll, Geir; Amundsson, Agneta; By Rise, Øystein. (2014) Framtidas Fellesskole. Arbeideravisa
    Feature article

2013

  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2013) Demokratiperspektiver i norsk lærerutdanning.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Hestbek, Tine Arntzen; Haugen, Cecilie. (2013) Klasseledelsens kompleksitet. Akademika forlag
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Hestbek, Tine Arntzen. (2013) Klasselederen som politisk aktør. Akademika forlag
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Engvik, Gunnar; Hestbek, Tine Arntzen; Hoel, Torlaug Løkensgard; Postholm, May Britt. (2013) Klasseledelse - for elevenes læring. Akademika forlag Akademika forlag
    Academic anthology/Conference proceedings
  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2013) Hensikter med lærerutdanning og ulike kunnskapsformer. Er integrasjon av pedagogikk og fagdidaktikk formålstjenlig?. Bedre Skole
    Article in business/trade/industry journal

2012

  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2012) Hvilke lærere vil Norge ha?. Forskning.no
    Feature article
  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2012) Forskningsbasering av lærerutdanningen. Fortolkninger i pedagogikk og fagdidaktikk ved NTNU. Tapir Akademisk Forlag
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Hernes, Hans-Kristian; Mikkelsen, Rolf; Hestbek, Tine Arntzen; Salvesen, Geir. (2012) Forslag til rammeplaner og nasjonale retningslinjer : Rammeplanutvalg for integrert lektorutdanning, adjunktutdanning og PPU. UiT Norges arktiske universitet UiT Norges arktiske universitet
    Report
  • Knutas, Kerstin Agneta; Perelli, Jan; Haugen, Cecilie; Liland, Ragnhild; Hestbek, Tine Arntzen. (2012) Styrning, Integration, Mångfald. Styrningsændringar av den Nordiska modellen før utbildning: konsekvenser før mångfald och integration i en demokratisk vælfærdsstat. www.interregsverigenorge.com
    Report
  • Hestbek, Tine Arntzen; Haugen, Cecilie. (2012) Standardisert ulikhet. Klassekampen
    Feature article
  • Grut, Gunnar; Hestbek, Tine Arntzen; Langseth, Inger Dagrun. (2012) Teacher professional development in Norway: Backdrop, here and now and looking ahead. Primrose Hall Publishing Group
    Academic chapter/article/Conference paper

2011

  • Hestbek, Tine Arntzen; Østern, Anna-Lena. (2011) Praksisveilederen som lærerutdanner ønsker mer flyt i dialogen med lærerutdanningsinstitusjonen. Tapir Akademisk Forlag
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2011) Pedagogikkfagets praksisrelevans i lærerutdanningen. Utdanning
    Feature article
  • Hestbek, Tine Arntzen. (2011) Kvalitet i PPU. NTNU
    Report

2010

  • Hestbek, Tine Arntzen; Østern, Anna-Lena. (2010) Praksisveiledning i lærerutdanning. NTNU
    Report
  • Hestbek, Tine Arntzen; Ramberg, Per Johan; Arnfinsen, James. (2010) Sammen om lærerutdanning. Utdanning
    Feature article
  • Hestbek, Tine Arntzen. (2010) FoU-kompetanse for lærerstudenter - hva, hvordon og hvorfor?. Språk og språkundervisning
    Academic article

2008

  • Ramberg, Per Johan; Hestbek, Tine Arntzen; Grepperud, Gunnar. (2008) FOU-arbeid for lærerstudenter i praksis. Rapport fra et aksjonslæringsprosjekt. Program for lærerutdanning, NTNU
    Report

2007

  • Hestbek, Tine Arntzen. (2007) Pedagogikkens legitimitet. Tapir Akademisk Forlag
    Academic chapter/article/Conference paper

2004

  • Hestbek, Tine Arntzen. (2004) Læreren som modell Om aktivitet og dialog i IKT-basert undervisning. Universitetsforlaget
    Academic chapter/article/Conference paper

2001

  • Haugaløkken, Ove Kr.; Hestbek, Tine Arntzen. (2001) Fleksibel Praktisk-pedagogisk utdanning ved NTNU. PPU serien (14)
    Report
  • Haugaløkken, Ove Kr.; Hestbek, Tine Arntzen. (2001) Lærerutdanning på internett � ide, erfaringer og utfordringer. Norsk pedagogisk tidsskrift
    Academic article

Journal publications

  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2022) Hensikter med lærerutdanning og ulike kunnskapsformer - Er integrasjon av pedagogikk og fagdidaktikk formålstjenlig?. utdanningsforskning.no
    Popular scientific article
  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2017) Tensions Between Knowledge Discourses in Norwegian Teacher Education: Does Current Reform Represent an Attack on Critical Knowledge?. Knowledge Cultures
    Academic article
  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2015) Hvilken kunnskap bygger oslorektorene sin avvisning av kritikk på?. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)
    Feature article
  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen; Øksnes, Maria. (2014) Praktisk-pedagogisk uvitenhet. Klassekampen
    Feature article
  • Haugen, Cecilie; Øksnes, Maria; Hoveid, Halvor; Eide, Kristin; Boks- Vlemmix, Juliette E P; Hestbek, Tine Arntzen. (2014) Pedagoger er ulike. Klassekampen
    Short communication
  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen; Engen, Dagrun Astrid Aarø; Røsvoll, Geir; Amundsson, Agneta; By Rise, Øystein. (2014) Framtidas skole- begynner nå!. Klassekampen
    Feature article
  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen; Engen, Dagrun Astrid Aarø; Røsvoll, Geir; Amundsson, Agneta; By Rise, Øystein. (2014) Framtidas Fellesskole. Arbeideravisa
    Feature article
  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2013) Hensikter med lærerutdanning og ulike kunnskapsformer. Er integrasjon av pedagogikk og fagdidaktikk formålstjenlig?. Bedre Skole
    Article in business/trade/industry journal
  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2012) Hvilke lærere vil Norge ha?. Forskning.no
    Feature article
  • Hestbek, Tine Arntzen; Haugen, Cecilie. (2012) Standardisert ulikhet. Klassekampen
    Feature article
  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2011) Pedagogikkfagets praksisrelevans i lærerutdanningen. Utdanning
    Feature article
  • Hestbek, Tine Arntzen; Ramberg, Per Johan; Arnfinsen, James. (2010) Sammen om lærerutdanning. Utdanning
    Feature article
  • Hestbek, Tine Arntzen. (2010) FoU-kompetanse for lærerstudenter - hva, hvordon og hvorfor?. Språk og språkundervisning
    Academic article
  • Haugaløkken, Ove Kr.; Hestbek, Tine Arntzen. (2001) Lærerutdanning på internett � ide, erfaringer og utfordringer. Norsk pedagogisk tidsskrift
    Academic article

Books

  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2014) Pedagogikk, politikk og etikk. Demokratiske utfordringer og muligheter i norsk skole. Universitetsforlaget Universitetsforlaget
    Academic anthology/Conference proceedings
  • Engvik, Gunnar; Hestbek, Tine Arntzen; Hoel, Torlaug Løkensgard; Postholm, May Britt. (2013) Klasseledelse - for elevenes læring. Akademika forlag Akademika forlag
    Academic anthology/Conference proceedings

Part of book/report

  • Hestbek, Tine Arntzen. (2014) Fra demokratisk danning til markedstilpasning av utdanning?. Universitetsforlaget
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Hestbek, Tine Arntzen. (2014) Kunnskapsdiskurser i lærerutdanningen. Universitetsforlaget
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2014) Innledning. Behovet for en kritisk pedagogikk. Universitetsforlaget
    Introduction
  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2013) Demokratiperspektiver i norsk lærerutdanning.
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Hestbek, Tine Arntzen; Haugen, Cecilie. (2013) Klasseledelsens kompleksitet. Akademika forlag
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Hestbek, Tine Arntzen. (2013) Klasselederen som politisk aktør. Akademika forlag
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2012) Forskningsbasering av lærerutdanningen. Fortolkninger i pedagogikk og fagdidaktikk ved NTNU. Tapir Akademisk Forlag
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Grut, Gunnar; Hestbek, Tine Arntzen; Langseth, Inger Dagrun. (2012) Teacher professional development in Norway: Backdrop, here and now and looking ahead. Primrose Hall Publishing Group
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Hestbek, Tine Arntzen; Østern, Anna-Lena. (2011) Praksisveilederen som lærerutdanner ønsker mer flyt i dialogen med lærerutdanningsinstitusjonen. Tapir Akademisk Forlag
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Hestbek, Tine Arntzen. (2007) Pedagogikkens legitimitet. Tapir Akademisk Forlag
    Academic chapter/article/Conference paper
  • Hestbek, Tine Arntzen. (2004) Læreren som modell Om aktivitet og dialog i IKT-basert undervisning. Universitetsforlaget
    Academic chapter/article/Conference paper

Report

  • Hernes, Hans-Kristian; Mikkelsen, Rolf; Hestbek, Tine Arntzen; Salvesen, Geir. (2012) Forslag til rammeplaner og nasjonale retningslinjer : Rammeplanutvalg for integrert lektorutdanning, adjunktutdanning og PPU. UiT Norges arktiske universitet UiT Norges arktiske universitet
    Report
  • Knutas, Kerstin Agneta; Perelli, Jan; Haugen, Cecilie; Liland, Ragnhild; Hestbek, Tine Arntzen. (2012) Styrning, Integration, Mångfald. Styrningsændringar av den Nordiska modellen før utbildning: konsekvenser før mångfald och integration i en demokratisk vælfærdsstat. www.interregsverigenorge.com
    Report
  • Hestbek, Tine Arntzen. (2011) Kvalitet i PPU. NTNU
    Report
  • Hestbek, Tine Arntzen; Østern, Anna-Lena. (2010) Praksisveiledning i lærerutdanning. NTNU
    Report
  • Ramberg, Per Johan; Hestbek, Tine Arntzen; Grepperud, Gunnar. (2008) FOU-arbeid for lærerstudenter i praksis. Rapport fra et aksjonslæringsprosjekt. Program for lærerutdanning, NTNU
    Report
  • Haugaløkken, Ove Kr.; Hestbek, Tine Arntzen. (2001) Fleksibel Praktisk-pedagogisk utdanning ved NTNU. PPU serien (14)
    Report

Outreach

2015

  • Academic lecture
    Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2015) Resultatstyring, skoleutvikling og alternativer til aktuelle trender. Oslo Venstre Oslo Venstre Temamøte 2015-03-16 -

2014

  • Academic lecture
    Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2014) Tensions Between Knowledge Discourses in Norwegian Teacher Education: Does Current Reform Represent an Attack on Critical Knowledge?. 8th Basil Bernstein Symposium , Nagoya 2014-07-08 - 2014-07-12

2013

  • Academic lecture
    Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2013) Er læreres handlingsrom truet?. Sverresborg skole v/rektor Fagseminar Sverresborg skole 2013-10-17 -
  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen. (2013) Norwegian policies, knowledge discourses and teacher professionalism. ECER ECER , Istanbul 2013-09-09 - 2013-09-13
  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen. (2013) The teacher education programs relation to policy and practice. NERA NERA , Reykjavik 2013-03-06 - 2013-03-09
  • Academic lecture
    Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2013) Representerer aktuelle utdanningstrender en trussel mot læreres og lærerutdanneres handlingsrom?. Utdanningsforbundet Trøndsk , Trondheim 2013-11-18 - 2013-11-18
  • Academic lecture
    Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2013) Er læreres og lærerutdanneres handlingsrom truet?. Utdanningsforbundet Trondheim Utdanningsforbundet Trondheim 2013-05-22 -

2012

  • Academic lecture
    Langseth, Inger Dagrun; Hestbek, Tine Arntzen. (2012) Norwegian Teacher Education. Southern Cross University 2012 teacher Education Dialogue , Coffs Harbour 2012-08-03 - 2012-08-04
  • Academic lecture
    Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2012) Different Knowledge Forms in Teacher Education: Is Integration Possible?. NERA 2012-03-08 - 2012-03-11
  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen. (2012) Discourses on research based knowledge in teacher education policies in the OECD, Finland and Norway. PennState, college of Education CIES-konferanse , San Juan, Puerto Rico 2012-04-22 - 2012-04-27
  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen; Knutas, Kerstin Agneta. (2012) Teachers between governance/control and authority/autonomy. Discourses on knowledge in teacher education program in the Nordic countries. ECER European Conference on Educational reserach , Cadiz 2012-09-17 - 2012-09-21
  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen; Knutas, Agneta. (2012) Teachers between governance/control and authority/autonomy. Discourses on knowledge in teacher education program in the Nordic countries. EERA ECER , Cadiz 2012-09-18 - 2012-09-21
  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen; Haugen, Cecilie. (2012) Demokratiperspektiver i norsk lærerutdanning: Utdanning av demokratisk bevisste lærere. Ulike kunnskapsformer og formål i lærerutdanningen. Nordisk Ministerråd Demokrati og lærerbevissthet , Oslo 2012-10-22 - 2012-10-23
  • Academic lecture
    Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2012) Ulike kunnskapsformål i lærerutdanning. En problematisering knyttet til å integrere ulike kunnskapsformer. UIO Lektorkonferansen , Oslo 2012-09-27 - 2012-09-28
  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen. (2012) Hvorfor og hvordan utdanne autonome lærere?. DMMH og HiNT Seminar DMMH og HiNT , HELL 2012-11-21 - 2012-11-21
  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen. (2012) Lekser - tro, tvil og eventuelle tiltak. FAU, Utleira skole Foreldremøte, Utleira skole , Utleira skole, Trondheim 2012-11-22 - 2012-11-22
  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen. (2012) Perspektiver på klasseledelse. Lukas vgo personalmøte Lukas vgo , Vikhammer 2012-12-03 - 2012-12-03

2011

  • Academic lecture
    Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2011) Ulike betydninger av forskningsbasering i pedagogikk og fagdidaktikk. Hist FoU i praksis , Trondheim 2011-04-26 - 2011-04-27
  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen; Haugen, Cecilie. (2011) Forskningsbasering av lærerutdanningen. HiST, NTNU, HiNT FoU i praksis , Trondheim 2011-04-26 - 2011-04-27
  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen. (2011) Kvalitet i PPU - utfordringer og mulige tiltak. Høgskulen i Volda Seminar Høgskolen i Volda , Volda 2011-03-07 - 2011-03-07

2010

  • Academic lecture
    Østern, Anna-Lena; Hestbek, Tine Arntzen. (2010) Praksisveilederen som lærerutdanner. NTNU, PLU i samarbeid med HiNT, DMMH og HiST FoUipraksis, konferanse 10-11 mai 2010 , Trondheim 2010-05-10 - 2010-05-11
  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen. (2010) Dramaturgi som undervisningsstrategi. Klæbu kommune Personalseminar , Klæbu 2010-08-18 - 2010-08-18
  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen. (2010) Å gjøre en forskjell gjennom skoleutvikling. Sørborgen skole planleggingsdager , Savallen 2010-08-19 - 2010-08-19

2007

  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen. (2007) Didaktisk planlegging og refleksjon. Osen Kommune Skoleutvikling , Osen 2007-08-16 - 2007-08-17
  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen. (2007) Organisatorisk frisetting og pedagogisk differensiering. Osen Kommune Skoleutvikling , Osen 2007-08-16 - 2007-08-17
  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen; Ramberg, Per Johan. (2007) Lærersudenter og FOU-arbeid. DMMH, HiST, NTNU FoU i praksis 2007 , Trondheim 2007-04-19 - 2007-04-20
  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen. (2007) Lærerstudenter i FOU-arbeid. Høgskolen i Lillehammer Den 17. nettverkskonferansen i høyskole- og universitetspedagogikk , Lillehammer 2007-10-17 - 2007-10-18
  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen. (2007) Hvordan styrke lærerstudentenes FOU-kompetanse?. NTNU Framtidas lærerutdanning , Trondheim 2007-11-29 - 2007-11-29

2006

  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen. (2006) Mappevurdering og bruk av LMS. Osen kommune Skoleutvikling Osen kommune , Trondheim 2006-09-15 - 2006-09-15
  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen. (2006) Kunnskapsløftet: Ny reform - ny praksis?. Osen Kommune Skoleutvikling Osen kommune , Osen Kommune 2006-06-19 - 2006-06-19
  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen. (2006) Pedagogikkens legitimitet i lærerutdanninga. HiST FoU i praksis , Trondheim 2006-04-24 - 2006-04-25
  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen. (2006) Hvordan tilrettelegge for læreprosesser med hjelp av virtuelle læringsarenaer? Hva er annerledes og hvorfor?. Norsk forbund for fjernundervisning og fleksibel utdanning Læring med teknologi - fleksibilitet og samhandling , Telenor Expo, Fornebu 2006-11-16 - 2006-11-17
  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen. (2006) Læringsstiler: Hva og hvordan - og et kritisk perspektiv. Åsvang skole Faglig pedagogisk dag , Trondheim 2006-11-23 - 2006-11-23
  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen. (2006) Tilpasset opplæring i lys av kunnskapsløftet. Åsvang skole Faglig pedagogisk dag , Trondheim 2006-11-24 - 2006-11-24
  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen. (2006) Veiledning. PLU Veiledningskurs , Tiller vg, Trondheim 2006-02-06 - 2006-02-06

2005

  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen. (2005) Partnerskapsmodellen ved PLU/NTNU Integrasjon teori og praksis. Universitetwet i Bergen nettverksseminar , SAS, Bergen 2005-11-04 - 2005-11-04
  • Academic lecture
    Hestbek, Tine Arntzen. (2005) Ledelse. Perspektiver og praksis. NTNU videre Faglig pedagogisk dag , NTNU 2005-11-25 - 2005-11-25

2002

  • Popular scientific lecture
    Hestbek, Tine Arntzen. (2002) Ulike undervisningsformer for å koble teori og praksis. Samrådningsmøte for praktisk-pedagogisk utdanning Tema: Kobling teori og praksis i lærerutdanningen , Trondheim 2002-05-31 -

NTNU – Norwegian University of Science and Technology

  • For employees
  • |
  • For students
  • |
  • Intranet
  • |
  • Blackboard

Studies

  • Master's programmes in English
  • For exchange students
  • PhD opportunities
  • Courses
  • Career development
  • Continuing education
  • Application process

News

  • NTNU News
  • Vacancies

About NTNU

  • About the university
  • Libraries
  • NTNU's strategy
  • Research excellence
  • Strategic research areas
  • Organizational chart

Contact

  • Contact NTNU
  • Employees
  • Find experts
  • Press contacts
  • Researcher support
  • Maps

NTNU in three cities

  • NTNU in Gjøvik
  • NTNU in Trondheim
  • NTNU in Ålesund

About this website

  • Use of cookies
  • Accessibility statement
  • Privacy policy
  • Editorial responsibility
Facebook Instagram Linkedin Snapchat Tiktok Youtube
Sign In
NTNU logo