Alex. Strømme
Background and activities
Courses
- LÆR2002 - Education for sustainable development
- PPU4620 - Teacher Education: Teaching Biology - Part I
Scientific, academic and artistic work
A selection of recent journal publications, artistic productions, books, including book and report excerpts. See all publications in the database
Journal publications
- (2021) Students’ perceptions of assessment practices in upper secondary school during COVID-19. Teachers and Teaching: theory and practice.
- (2021) Team-skills training and real-time facilitation as a means for developing student teachers’ learning of collaboration. Teaching and Teacher Education : An International Journal of Research and Studies. vol. 107.
- (2020) Bidrar uteskole i lærerutdanningen til uteskole i første yrkesår?. Acta Didactica Norden (ADNO). vol. 14 (2).
- (2014) Learning Through Aesthetic Pedagogical Design. The Educational Forum. vol. 78 (4).
- (2008) Fra skippertak til jevn studieinnsats i et teknologirikt læringsmiljø. UNIPED. vol. 31 (1).
- (2007) Using mobile phones to prepare for university lectures: student's experiences. The Turkish Online Journal of Educational Technology - TOJET. vol. 6 (4).
- (2003) Galenos - læremester i 1400 år. Biolog. vol. 21 (3).
- (2002) Noen utvalgte biologers liv og historie - menneskane bak kunnskapen: Aristoteles. Biolog. vol. 2.
- (1998) The PC as an animated 'chalkboard'. School Science Review. vol. 80 (291).
- (1997) Undervisningsformer som kan stimulere konstruktivisme og dybdetilnærming blant elever og studenter. Didaktisk Tidskrift. vol. 1/2.
- (1997) Synspunkter på ny læreplan i biologi for videregående skole. Biolog. vol. 15 (1/2).
Books
- (2022) Naturfag for lærere Vg1. Gyldendal Norsk Forlag A/S. 2022. ISBN 9788205545922.
- (2019) Dybde//læring - en flerfaglig, relasjonell og skapende tilnærming. Universitetsforlaget. 2019. ISBN 978-82-15-02972-6.
- (2017) Ungdomstrinn i utvikling: Skoleutvikling og ledelse. Funn og fortellinger. Universitetsforlaget. 2017. ISBN 9788215027876.
- (2017) Ungdomstrinn i utvikling: Skoleutvikling, lesing, skriving og regning. Funn og fortellinger. Universitetsforlaget. 2017. ISBN 9788215028668.
- (2015) Biologididaktikk. Cappelen Damm Akademisk. 2015. ISBN 978-82-02-41930-1.
- (2014) Sanselig didaktisk design. SPACE ME. Fagbokforlaget. 2014. ISBN 978-82-321-0308-9. NTNU skole- og utdanningsforskning (Publikasjon nr 6 (vitenskapeplig antologi)).
- (2012) Art and science combined in storyline key questions. 2012. ISBN 978-88-96610-24-4.
- (2008) Biologididaktikk. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. 2008. ISBN 978-82-7634-595-7.
Part of book/report
- (2022) Bærekraftig kompetanseutvikling – profesjonsfaglig utvikling av vurdering i praktisk arbeid. Skoleutvikling i videregående opplæring.