Alex. Strømme

Professor

Department of Teacher Education

alex.stromme@ntnu.no +47 73590450 +47 91897570

Lysholmbygget, Kalvskinnet

A selection of recent journal publications, artistic productions, books, including book and report excerpts. See all publications in the database

Emstad, Anne Berit; Strømme, Alex; Knutsen, Bård; Lysne, Dag Atle. (2020) Bidrar uteskole i lærerutdanningen til uteskole i første yrkesår?. Acta Didactica Norden (ADNO). vol. 14 (2).
Østern, Tone Pernille; Strømme, Alex. (2014) Learning Through Aesthetic Pedagogical Design. The Educational Forum. vol. 78 (4).
Sølvberg, Astrid Margrethe; Rismark, Marit; Strømme, Alex. (2008) Fra skippertak til jevn studieinnsats i et teknologirikt læringsmiljø. UNIPED (Tromsø). vol. 31 (1).
Rismark, Marit; Sølvberg, Astrid Margrethe; Strømme, Alex; Hokstad, Leif Martin. (2007) Using mobile phones to prepare for university lectures: student's experiences. The Turkish Online Journal of Educational Technology - TOJET. vol. 6 (4).
Strømme, Alex. (2003) Galenos - læremester i 1400 år. Biolog. vol. 21 (3).
Strømme, Alex. (2002) Noen utvalgte biologers liv og historie - menneskane bak kunnskapen: Aristoteles. Biolog. vol. 2.
Strømme, Alex. (1998) The PC as an animated 'chalkboard'. School Science Review. vol. 80 (291).
Strømme, Alex. (1997) Undervisningsformer som kan stimulere konstruktivisme og dybdetilnærming blant elever og studenter. Didaktisk Tidskrift. vol. 1/2.
Strømme, Alex; Eggen, Per-Odd. (1997) Synspunkter på ny læreplan i biologi for videregående skole. Biolog. vol. 15 (1/2).

Østern, Tone Pernille; Dahl, Thomas; Strømme, Alex; Petersen, Jesper Aagaard; Østern, Maria Anna-Lena Viola; Selander, Staffan. (2019) Dybde//læring - en flerfaglig, relasjonell og skapende tilnærming. Universitetsforlaget. 2019. ISBN 978-82-15-02972-6.
Postholm, May Britt; Dahl, Thomas; Dehlin, Erlend; Engvik, Gunnar; Irgens, Eirik J.; Normann, Anita; Strømme, Alex. (2017) Ungdomstrinn i utvikling: Skoleutvikling og ledelse. Funn og fortellinger. Universitetsforlaget. 2017. ISBN 9788215027876.
Postholm, May Britt; Dahl, Thomas; Dehlin, Erlend; Engvik, Gunnar; Irgens, Eirik J.; Normann, Anita; Strømme, Alex. (2017) Ungdomstrinn i utvikling: Skoleutvikling, lesing, skriving og regning. Funn og fortellinger. Universitetsforlaget. 2017. ISBN 9788215028668.
Marion, Peter van; Strømme, Alex. (2015) Biologididaktikk. Cappelen Damm Akademisk. 2015. ISBN 978-82-02-41930-1.
Østern, Tone Pernille; Strømme, Alex. (2014) Sanselig didaktisk design. SPACE ME. Fagbokforlaget. 2014. ISBN 978-82-321-0308-9. NTNU skole- og utdanningsforskning (Publikasjon nr 6 (vitenskapeplig antologi)).
Østern, Anna-Lena; Strømme, Alex. (2012) Art and science combined in storyline key questions. 2012. ISBN 978-88-96610-24-4.
Marion, Peter Van; Strømme, Alex. (2008) Biologididaktikk. Cappelen Damm Høyskoleforlaget. 2008. ISBN 978-82-7634-595-7.

Strømme, Alex. (2019) Naturfag distribuert som meningsskapende mulighet i en flerfaglig praksis. Dybde//læring - en flerfaglig, relasjonell og skapende tilnærming.
Peleg, Ran; Østern, Maria Anna-Lena Viola; Strømme, Alex; Tsabari, Ayelet Baram. (2018) Drama As a Learning Medium in Science Education. Professional Development for Inquiry-Based Science Teaching and Learning.
Dahl, Thomas; Postholm, May Britt; Dehlin, Erlend; Engvik, Gunnar; Irgens, Eirik J.; Normann, Anita; Strømme, Alex. (2017) Skolebasert kompetanseutvikling - veien til skoleutvikling og utvikling av undervisningspraksis?. Ungdomstrinn i utvikling: Skoleutvikling og ledelse. Funn og fortellinger.
Korsager, Majken; Strømme, Alex. (2015) Digital kompetanse. Biologididaktikk.

Links