Anne Berit Emstad

About

Anne Berit Emstad innovation manager at the Department of Teacher Education, and is closely connected to the university schools in Trondheim. One of her tasks is to unleash more of the innovation potential from research and research collaboration, be a door opener for new opportunities for cooperation, working with leading epert communities at TNU and in team with other innovation managers.

She is a professor of school management. She has taught both pedagogy in teacher education and masters in school leadership and principal education. She has carried out research projects related to school management, cultural schools, school assessment, newly qualified teachers and teacher education. She participates in both national and international research projects and research networks, and researches in the field, preferably together with school leaders when she works with school development and improvement of practice. She has extensive teaching experience from primary school, teacher education and school leader education. She has also worked as an educational consultant at the school owner level for many years. She has published articles and books and participated as an invited speaker in municipalities and conferences, and has participated in international and national conferences with paper presentations.

Publications

2022

Emstad, Anne Berit; Sandvik, Lise Vikan. (2022) Å lede og legge til rette for en utforskende læringskultur i skolen. Skoleutvikling i videregående opplæring.
Emstad, Anne Berit; Utgaard, Sissel; Knutsen, Bård. (2022) Utvikling av nye vurderingsformer i strukturerte tverrfaglige læringsfellesskap. Skoleutvikling i videregående opplæring.
Hybertsen, Ingunn Dahler; Emstad, Anne Berit. (2022) Situert læring i sosiale fellesskap. Grunnbok i pedagogisk psykologi.

2021

Emstad, Anne Berit. (2021) Å utvikle et profesjonelt læringsfellesskap på ledernivå - et profesjonelt læringsfellesskap i navnet såvel i gavnet. Ledelse av profesjonelle læringsfellesskap i skolen.
Emstad, Anne Berit; Angelo, Elin. (2021) Kulturskolens mange samarbeidskonstellasjoner som verdidrevne sammenvevde avhengighetsrelasjoner. Utdanning i kunstfag: Samarbeid, kvalitet og spenninger.
Hauen, Mali; Emstad, Anne Berit. (2021) Hva settes i spill når ledere i kulturskolen planlegger elevenes timeplaner? Om en rhizomatisk forståelse av organisasjonen kulturskole og hvordan en slik forståelse kan berike kulturskolens samarbeid med andre aktører. Utdanning i kunstfag: Samarbeid, kvalitet og spenninger.
Knutsen, Bård; Emstad, Anne Berit. (2021) Ledelse for en inkluderende skole - også for elever med et stort læringspotensial. Fagbokforlaget. 2021. ISBN 9788245037463.

2020

Emstad, Anne Berit; Birkeland, Ide Katrine. (2020) Lærende ledelse Skolelederes rolle i å utvikle en profesjonell læringskultur. Universitetsforlaget. 2020. ISBN 9788215030753.
Emstad, Anne Berit; Sandvik, Lise Vikan. (2020) School–University Collaboration for Facilitating In-Service Teacher Training as a Part of School-Based Professional Development. Acta Didactica Norden (ADNO). volum 14 (2).
Emstad, Anne Berit; Strømme, Alex; Knutsen, Bård; Lysne, Dag Atle. (2020) Bidrar uteskole i lærerutdanningen til uteskole i første yrkesår?. Acta Didactica Norden (ADNO). volum 14 (2).
McGarr, Oliver; Emstad, Anne Berit. (2020) Comparing discourses on reflective practice in teacher education policy in Ireland and Norway: Critical reflection or performance management?. European Journal of Teacher Education.
Meyer, Frauke; Birkeland, Ide Katrine; Emstad, Anne Berit; LeFevre, Deidre. (2020) Leaders’ collaborative problem-solving behavior in conversations in Norway and New Zealand. International Journal of Leadership in Education.
Sandvik, Lise Vikan; Emstad, Anne Berit. (2020) Dybdelæring og tverrfaglighet - hvordan få det til?. Utdanningsnytt.no.
Sandvik, Lise Vikan; Emstad, Anne Berit. (2020) Realizing data-driven changes and teacher agency in upper secondary schools through formative interventions. Applying Cultural Historical Activity Theory in Educational Settings.
Sandvik, Lise Vikan; Emstad, Anne Berit; Fougt, Simon Skov. (2020) Forberedelse til lærerprofesjonen – partnerskap og relevans i lærerutdanningen. Acta Didactica Norden (ADNO). volum 14 (2).
Strand, Morten Krogstad; Emstad, Anne Berit. (2020) Developing Leadership by Participating in Principal Professional Learning Communities (PPLCs) and the Added Value of Transnational Collaboration. Research in Educational Administration and Leadership. volum 5 (2).
Vennebo, Kirsten Foshaug; Emstad, Anne Berit; Nilsen, Nils Ole. (2020) Hvordan opplever og vurderer førstegangsrektorer veiledning i nasjonale rektorutdanninger?. Ledelse innenfra.

2019

Berge, Ola Kveseth; Angelo, Elin; Heian, Mari Torvik; Emstad, Anne Berit. (2019) Kultur + skole = sant. Kunnskapsgrunnlag om kulturskolen i Norge. 2019. ISBN 978-82-336-0239-0.
Emstad, Anne Berit. (2019) Applying teaching practicum Experiences to challenging situations: A study on newly qualified teachers. Dimensions and emerging themes in teaching practicum. A global perspective.
Emstad, Anne Berit; Nereid, Camilla Trud; Svendsen, Bodil; Ingfrid, Thowsen. (2019) En skole for alle. Adressa.
Knutsen, Bård; Emstad, Anne Berit; Meidell, Mette. (2019) Why to use PLCs for heads in schools. 2019.
Knutsen, Bård; Emstad, Anne Berit; Meidell, Mette; Strand, Morten Krogstad. (2019) Evaluation report. Empirical results and collected impressions after three years of cooperation with professional school leader learning communities in Europe. 2019.

2018

Cakmak, Melek; Gündüz, Müge; Emstad, Anne Berit. (2018) Challenging moments of novice teachers: survival strategies developed through experiences. Cambridge Journal of Education.
Emstad, Anne Berit; Angelo, Elin. (2018) Value-Based Collaboration Between Leaders at Schools of Music and Performing Arts and leaders at compulsory schools. The Journal of Arts Management, Law, and Society.

2017

Angelo, Elin; Emstad, Anne Berit. (2017) Skolekonsepter som blir til i samarbeid mellom grunnskole og kulturskole. Forskning og utvikling i kulturskolefeltet: IRIS - den doble regnbuen.
Emstad, Anne Berit. (2017) Mikropolitiske prosesser i spill i etterkant av videreutdanning. Kunnskap for en bedre skole. Etter- og videreutdanning som strategi..
Emstad, Anne Berit; Angelo, Elin. (2017) Outsourcing av skolens musikkundervisning - et bærekraftig samarbeid mellom kulturskole og grunnskole?. Journal for Research in Arts and Sports Education. volum 1 (2).
Emstad, Anne Berit; Buland, Trond Hallgeir. (2017) Skolevurdering som verktøy for utvikling. Ledelse i fremtidens skole.
Emstad, Anne Berit; Sandvik, Lise Vikan. (2017) Best å gi lærerne faglig påfyll i fellesskap Feil bare å satse på enkelte utvalgte lærere i etter- og videreutdanningen. Adresseavisen.
Engvik, Gunnar; Emstad, Anne Berit. (2017) The importance of school leaders' engagement in socialising newly qualified teachers into the teaching profession. International Journal of Leadership in Education. volum 20 (4).

2016

Emstad, Anne Berit. (2016) Nyutdannede læreres opplevelse av utfordrende situasjoner i skolen. Veiledningspraksiser i bevegelse. Skole, utdanning og kulturliv.

2015

Angelo, Elin; Emstad, Anne Berit. (2015) Musikk- et fag og kunnskapsområde i skolen. Skolelederen. volum 9.
Angelo, Elin; Emstad, Anne Berit. (2015) Skolen som mulighetenes univers i bygda. Eksistensorientert ledelse som drivkraft. Ledelse for læring i mulighetenes skole. Skoleledelse i skjæringsfeltet mellom allmenndanning og talentutvikling..
Emstad, Anne Berit; Angelo, Elin. (2015) Ledelse for læring i mulighetenes skole. Skoleledelse i skjæringsfeltet mellom allmenndanning og talentutvikling. Cappelen Damm Akademisk. 2015. ISBN 9788202482459.
Sandvik, Lise Vikan; Emstad, Anne Berit. (2015) Ledelse som dramaturgi. Ledelse for læring i mulighetenes skole. Skoleledelse i skjæringsfeltet mellom allmenndanning og talentutvikling..
Stiberg-Jamt, Rune; Emstad, Anne Berit; Buland, Trond Hallgeir; Meltevik, Stine; Furrebø, Susan. (2015) Evaluering av ordningen med ekstern skolevurdering. 2015.

2014

Emstad, Anne Berit. (2014) Ledelse av samspillprosesser i skoleutvikling. Ledelse og læring i skolen.
Emstad, Anne Berit. (2014) Skolevurdering. Et verktøy for ledelse, utvikling og læring i skolen. Fagbokforlaget. 2014. ISBN 9788232102761.
Emstad, Anne Berit; Angelo, Elin; Sandvik, Lise Vikan. (2014) Læreropplæring i det frivillige kulturlivet. Et eksempel fra dirigentopplæring i korpsbevegelsen. Kunstner eller lærer? Profesjonsdilemmaer i musikk- og kunstpedagogisk utdanning.
Engvik, Gunnar; Emstad, Anne Berit. (2014) Skoleledelse og nyutdannede lærere. Ledelse og læring i skolen.
Postholm, May Britt; Emstad, Anne Berit. (2014) Bokens innramming og innhold. Ledelse og læring i skolen.

2012

Emstad, Anne Berit. (2012) Ekstern vurdering som verktøy for organisasjonslæring. Læreres læring og ledelse av profesjonsutvikling.
Emstad, Anne Berit. (2012) Rektors engasjement i arbeidet med oppfølging av skolevurdering. 2012. ISBN 9788247139349.
Emstad, Anne Berit. (2012) Skolevurdering som accountabiliy? Hvordan forholder rektor seg til bruk av skolevurdering i spenningsfeltet mellom intern utvikling og ekstern kontroll?. FoU i Praksis 2011. Rapport fra konferanse om praksisrettet FoU i lærerutdanning. Trondheim, 26. og 27. april 2011.
Emstad, Anne Berit. (2012) Transformasjonsledelse. Læreres læring og ledelse av profesjonsutvikling.

2011

Emstad, Anne Berit. (2011) The principal's role in the post-evaluation process.-How does the principal engage in the work carried out after the schools self-evaluation?. Educational Assessment, Evaluation and Accountability. volum 23 (4).
Emstad, Anne Berit; Robinson, Viviane M.J. (2011) The role of leadership in evaluation utilization Cases from Norwegian primary school. Nordic Studies in Education. volum 31 (4).

2010

Emstad, Anne Berit. (2010) Overgangen fra Norsk skolehverdag til skolehverdagen på New Zealand. Skolelederen.
Emstad, Anne Berit; Postholm, May Britt. (2010) Instructional leadership: et godt utgangspunkt for ledelse av skolens læringsarbeid. Kompetent skoleledelse.

2009

Emstad, Anne Berit. (2009) En dysleksivennlig skole?. Adresseavisen.

2008

Emstad, Anne Berit. (2008) Elevvurdering i ungdomsskolen. Adresseavisen.

Journal publications

Emstad, Anne Berit; Sandvik, Lise Vikan. (2020) School–University Collaboration for Facilitating In-Service Teacher Training as a Part of School-Based Professional Development. Acta Didactica Norden (ADNO). volum 14 (2).
Emstad, Anne Berit; Strømme, Alex; Knutsen, Bård; Lysne, Dag Atle. (2020) Bidrar uteskole i lærerutdanningen til uteskole i første yrkesår?. Acta Didactica Norden (ADNO). volum 14 (2).
McGarr, Oliver; Emstad, Anne Berit. (2020) Comparing discourses on reflective practice in teacher education policy in Ireland and Norway: Critical reflection or performance management?. European Journal of Teacher Education.
Meyer, Frauke; Birkeland, Ide Katrine; Emstad, Anne Berit; LeFevre, Deidre. (2020) Leaders’ collaborative problem-solving behavior in conversations in Norway and New Zealand. International Journal of Leadership in Education.
Sandvik, Lise Vikan; Emstad, Anne Berit. (2020) Dybdelæring og tverrfaglighet - hvordan få det til?. Utdanningsnytt.no.
Sandvik, Lise Vikan; Emstad, Anne Berit; Fougt, Simon Skov. (2020) Forberedelse til lærerprofesjonen – partnerskap og relevans i lærerutdanningen. Acta Didactica Norden (ADNO). volum 14 (2).
Strand, Morten Krogstad; Emstad, Anne Berit. (2020) Developing Leadership by Participating in Principal Professional Learning Communities (PPLCs) and the Added Value of Transnational Collaboration. Research in Educational Administration and Leadership. volum 5 (2).
Emstad, Anne Berit; Nereid, Camilla Trud; Svendsen, Bodil; Ingfrid, Thowsen. (2019) En skole for alle. Adressa.
Cakmak, Melek; Gündüz, Müge; Emstad, Anne Berit. (2018) Challenging moments of novice teachers: survival strategies developed through experiences. Cambridge Journal of Education.
Emstad, Anne Berit; Angelo, Elin. (2018) Value-Based Collaboration Between Leaders at Schools of Music and Performing Arts and leaders at compulsory schools. The Journal of Arts Management, Law, and Society.
Emstad, Anne Berit; Angelo, Elin. (2017) Outsourcing av skolens musikkundervisning - et bærekraftig samarbeid mellom kulturskole og grunnskole?. Journal for Research in Arts and Sports Education. volum 1 (2).
Emstad, Anne Berit; Sandvik, Lise Vikan. (2017) Best å gi lærerne faglig påfyll i fellesskap Feil bare å satse på enkelte utvalgte lærere i etter- og videreutdanningen. Adresseavisen.
Engvik, Gunnar; Emstad, Anne Berit. (2017) The importance of school leaders' engagement in socialising newly qualified teachers into the teaching profession. International Journal of Leadership in Education. volum 20 (4).
Angelo, Elin; Emstad, Anne Berit. (2015) Musikk- et fag og kunnskapsområde i skolen. Skolelederen. volum 9.
Emstad, Anne Berit. (2011) The principal's role in the post-evaluation process.-How does the principal engage in the work carried out after the schools self-evaluation?. Educational Assessment, Evaluation and Accountability. volum 23 (4).
Emstad, Anne Berit; Robinson, Viviane M.J. (2011) The role of leadership in evaluation utilization Cases from Norwegian primary school. Nordic Studies in Education. volum 31 (4).
Emstad, Anne Berit. (2010) Overgangen fra Norsk skolehverdag til skolehverdagen på New Zealand. Skolelederen.
Emstad, Anne Berit. (2009) En dysleksivennlig skole?. Adresseavisen.
Emstad, Anne Berit. (2008) Elevvurdering i ungdomsskolen. Adresseavisen.

Report/dissertation

Berge, Ola Kveseth; Angelo, Elin; Heian, Mari Torvik; Emstad, Anne Berit. (2019) Kultur + skole = sant. Kunnskapsgrunnlag om kulturskolen i Norge. 2019. ISBN 978-82-336-0239-0.
Knutsen, Bård; Emstad, Anne Berit; Meidell, Mette. (2019) Why to use PLCs for heads in schools. 2019.
Knutsen, Bård; Emstad, Anne Berit; Meidell, Mette; Strand, Morten Krogstad. (2019) Evaluation report. Empirical results and collected impressions after three years of cooperation with professional school leader learning communities in Europe. 2019.
Stiberg-Jamt, Rune; Emstad, Anne Berit; Buland, Trond Hallgeir; Meltevik, Stine; Furrebø, Susan. (2015) Evaluering av ordningen med ekstern skolevurdering. 2015.
Emstad, Anne Berit. (2012) Rektors engasjement i arbeidet med oppfølging av skolevurdering. 2012. ISBN 9788247139349.

Part of book/report

Emstad, Anne Berit; Sandvik, Lise Vikan. (2022) Å lede og legge til rette for en utforskende læringskultur i skolen. Skoleutvikling i videregående opplæring.
Emstad, Anne Berit; Utgaard, Sissel; Knutsen, Bård. (2022) Utvikling av nye vurderingsformer i strukturerte tverrfaglige læringsfellesskap. Skoleutvikling i videregående opplæring.
Hybertsen, Ingunn Dahler; Emstad, Anne Berit. (2022) Situert læring i sosiale fellesskap. Grunnbok i pedagogisk psykologi.
Emstad, Anne Berit. (2021) Å utvikle et profesjonelt læringsfellesskap på ledernivå - et profesjonelt læringsfellesskap i navnet såvel i gavnet. Ledelse av profesjonelle læringsfellesskap i skolen.
Emstad, Anne Berit; Angelo, Elin. (2021) Kulturskolens mange samarbeidskonstellasjoner som verdidrevne sammenvevde avhengighetsrelasjoner. Utdanning i kunstfag: Samarbeid, kvalitet og spenninger.
Hauen, Mali; Emstad, Anne Berit. (2021) Hva settes i spill når ledere i kulturskolen planlegger elevenes timeplaner? Om en rhizomatisk forståelse av organisasjonen kulturskole og hvordan en slik forståelse kan berike kulturskolens samarbeid med andre aktører. Utdanning i kunstfag: Samarbeid, kvalitet og spenninger.
Sandvik, Lise Vikan; Emstad, Anne Berit. (2020) Realizing data-driven changes and teacher agency in upper secondary schools through formative interventions. Applying Cultural Historical Activity Theory in Educational Settings.
Vennebo, Kirsten Foshaug; Emstad, Anne Berit; Nilsen, Nils Ole. (2020) Hvordan opplever og vurderer førstegangsrektorer veiledning i nasjonale rektorutdanninger?. Ledelse innenfra.
Emstad, Anne Berit. (2019) Applying teaching practicum Experiences to challenging situations: A study on newly qualified teachers. Dimensions and emerging themes in teaching practicum. A global perspective.
Angelo, Elin; Emstad, Anne Berit. (2017) Skolekonsepter som blir til i samarbeid mellom grunnskole og kulturskole. Forskning og utvikling i kulturskolefeltet: IRIS - den doble regnbuen.
Emstad, Anne Berit. (2017) Mikropolitiske prosesser i spill i etterkant av videreutdanning. Kunnskap for en bedre skole. Etter- og videreutdanning som strategi..
Emstad, Anne Berit; Buland, Trond Hallgeir. (2017) Skolevurdering som verktøy for utvikling. Ledelse i fremtidens skole.
Emstad, Anne Berit. (2016) Nyutdannede læreres opplevelse av utfordrende situasjoner i skolen. Veiledningspraksiser i bevegelse. Skole, utdanning og kulturliv.
Angelo, Elin; Emstad, Anne Berit. (2015) Skolen som mulighetenes univers i bygda. Eksistensorientert ledelse som drivkraft. Ledelse for læring i mulighetenes skole. Skoleledelse i skjæringsfeltet mellom allmenndanning og talentutvikling..
Sandvik, Lise Vikan; Emstad, Anne Berit. (2015) Ledelse som dramaturgi. Ledelse for læring i mulighetenes skole. Skoleledelse i skjæringsfeltet mellom allmenndanning og talentutvikling..
Emstad, Anne Berit. (2014) Ledelse av samspillprosesser i skoleutvikling. Ledelse og læring i skolen.
Emstad, Anne Berit; Angelo, Elin; Sandvik, Lise Vikan. (2014) Læreropplæring i det frivillige kulturlivet. Et eksempel fra dirigentopplæring i korpsbevegelsen. Kunstner eller lærer? Profesjonsdilemmaer i musikk- og kunstpedagogisk utdanning.
Engvik, Gunnar; Emstad, Anne Berit. (2014) Skoleledelse og nyutdannede lærere. Ledelse og læring i skolen.
Postholm, May Britt; Emstad, Anne Berit. (2014) Bokens innramming og innhold. Ledelse og læring i skolen.
Emstad, Anne Berit. (2012) Ekstern vurdering som verktøy for organisasjonslæring. Læreres læring og ledelse av profesjonsutvikling.
Emstad, Anne Berit. (2012) Skolevurdering som accountabiliy? Hvordan forholder rektor seg til bruk av skolevurdering i spenningsfeltet mellom intern utvikling og ekstern kontroll?. FoU i Praksis 2011. Rapport fra konferanse om praksisrettet FoU i lærerutdanning. Trondheim, 26. og 27. april 2011.
Emstad, Anne Berit. (2012) Transformasjonsledelse. Læreres læring og ledelse av profesjonsutvikling.
Emstad, Anne Berit; Postholm, May Britt. (2010) Instructional leadership: et godt utgangspunkt for ledelse av skolens læringsarbeid. Kompetent skoleledelse.

Books

Knutsen, Bård; Emstad, Anne Berit. (2021) Ledelse for en inkluderende skole - også for elever med et stort læringspotensial. Fagbokforlaget. 2021. ISBN 9788245037463.
Emstad, Anne Berit; Birkeland, Ide Katrine. (2020) Lærende ledelse Skolelederes rolle i å utvikle en profesjonell læringskultur. Universitetsforlaget. 2020. ISBN 9788215030753.
Emstad, Anne Berit; Angelo, Elin. (2015) Ledelse for læring i mulighetenes skole. Skoleledelse i skjæringsfeltet mellom allmenndanning og talentutvikling. Cappelen Damm Akademisk. 2015. ISBN 9788202482459.
Emstad, Anne Berit. (2014) Skolevurdering. Et verktøy for ledelse, utvikling og læring i skolen. Fagbokforlaget. 2014. ISBN 9788232102761.

Språkvelger

Anne Berit Emstad