Navigation

  • Skip to Content
NTNU Home NTNU Home

ntnu.edu

  • Studies
    • Master's programmes in English
    • For exchange students
    • PhD opportunities
    • All programmes of study
    • Courses
    • Financing
    • Language requirements
    • Application process
    • Academic calendar
    • FAQ
  • Research and innovation
    • NTNU research
    • Research excellence
    • Strategic research areas
    • Innovation resources
    • PhD opportunities
  • Life and housing
    • Student in Trondheim
    • Student in Gjøvik
    • Student in Ålesund
    • For researchers
    • Life and housing
  • About NTNU
    • Contact us
    • Faculties and departments
    • Libraries
    • International researcher support
    • Vacancies
    • About NTNU
    • Maps
  1. Employees

Språkvelger

Norsk

Camilla Stabel Jørgensen

Download press photo
Download press photo
Foto:

Camilla Stabel Jørgensen

Professor
Department of Teacher Education
Faculty of Social and Educational Sciences

camilla.jorgensen@ntnu.no
+4773559854 Postadresse: Institutt for lærarutdanning, NTNU 7491 Trondheim, Kontoradresse: E.C. Dahls gate 10, 3. etg til venstre, Kalvskinnet
Research Publications Teaching Outreach

Research

  • NTNU RE-Research Group
  • Studenters skriving
  • Begynneropplæring i KRLE
  • Bærekraft på tvers
  • KONSPISK: Konspirasjonstenkning, skole og ungdom

Publications

  • Chronological
  • By category
  • All publications registered in NVA

2026

  • Unstad, Lars; Jørgensen, Camilla Stabel. (2026) Disciplinary Learning in Norwegian Religious Education From a Plurality of Perspectives—Individual Convictions and Academic Conventions.
    Academic chapter

2025

  • Jørgensen, Camilla Stabel; Dahl, Camiila; Ferreria, Ana Rita; Østern, Tone Pernille. (2025) 22. juli og kunstprosesser i pedagogiske kontekster. Journal for Research in Arts and Sports Education
    Editorial
  • Unstad, Lars; Jørgensen, Camilla Stabel. (2025) Critical Disciplinary Literacy and Positioning in Religious Education.
    Academic chapter
  • Jørgensen, Camilla Stabel; Freathy, Rob; Unstad, Lars; Andreassen, Øyvind Soltun. (2025) Uenighet som ressurs i KRLE-faget. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
    Doctoral thesis
  • der, Marie Lippe, von; Jørgensen, Camilla Stabel. (2025) Playing with the dragon: Michaelmas celebrations in Steiner schools.
    Academic chapter

2024

  • Ilkama, Ina Marie Lunde; Jørgensen, Camilla Stabel. (2024) Hinduistiske fortellinger fra tegneserier i begynneropplæring og barnehage.
    Academic chapter
  • Bergane, Jean; Jørgensen, Camilla Stabel. (2024) Kritisk lesning, rollespill, metarefleksjon og vurdering - et undervisningsopplegg om Illuminati.
    Popular science chapter
  • Jørgensen, Camilla Stabel; Busterud, Lars; Albrigtsen, Yvonne; Eikeseth, Unni; Sørensen, Ivar. (2024) Sluttrapportering for Dembras FoU-satsing; Undervisning om konspirasjonsteorier og konspirasjonstenkning i skole og lærerutdanning 2023-2024 - fra NTNU. dembra.no
    Working paper
  • Busterud, Lars; Jørgensen, Camilla Stabel. (2024) Historiefagets metoder møter konspirasjonsteorier om 22. Juli-terroren.
    Non-fiction chapter
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2024) Ekskursjon i religions- og livssynsfaget.
    Non-fiction chapter
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2024) UtForskerne som tilnærming til undervisning i KRLE.
    Non-fiction chapter
  • Jørgensen, Camilla Stabel; Unstad, Lars. (2024) Lived Religion in the Graveyard Critical Disciplinary Literacy in Tasks for Pupils on Religious Education Excursions.
    Academic chapter

2022

  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2022) Rapport fra konferanse "Utforskning av religioner og livssyn med ulike metoder i skolen". Religion og livssyn : Tidsskrift for religionslærerforeningen i Norge
    Popular science article
  • Jørgensen, Camilla Stabel; Mongstad, Bjarte; Wendel, Gunnvor; Freathy, Rob. (2022) UtForskerne: En ny tilnærming til religions- og livssynsundervisning i barneskolen. Prismet
    Academic article
  • Andreassen, Øyvind Soltun; Jørgensen, Camilla Stabel. (2022) Et ressursperspektiv på uenighet: Analyse av kjerneelementet Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder. Prismet
    Academic article
  • Jørgensen, Camilla Stabel; Andreassen, Øyvind Soltun; Aadland, Ingunn. (2022) Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder. Prismet
    Editorial

2021

  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2021) Ekskursjon i religions- og livssynsfaget.
    Academic chapter

2020

  • Madsen, Roar; Jørgensen, Camilla Stabel. (2020) Editorial 2020:2. Nordidactica
    Editorial
  • Unstad, Lars; Jørgensen, Camilla Stabel; Fjørtoft, Henning. (2020) Lesing og skriving i religions-og livssynsfaget i den norske grunnskolen. En kartlegging av forskningsfeltet 2005-2018. Nordidactica
    Academic article
  • Jørgensen, Camilla Stabel; Madsen, Roar. (2020) Editorial Nordidactica 2020-4. Nordidactica
    Editorial
  • Jørgensen, Camilla Stabel; Madsen, Roar. (2020) Editorial Nordidactica 2020:3. Nordidactica
    Editorial

2019

  • Jørgensen, Camilla Stabel; Madsen, Roar. (2019) Editorial Nordidactica 2019:1. Nordidactica
    Editorial
  • Madsen, Roar; Jørgensen, Camilla Stabel. (2019) Editorial 2019:4 Kjerneelementer og store ideer. Nordidactica
    Editorial
  • Madsen, Roar; Jørgensen, Camilla Stabel. (2019) Editorial 2 Nordidactica 2019 3. Informasjon om den redaksjonelle prosessen. Nordidactica
    Editorial
  • Stabel, Anne-Mette; Jørgensen, Camilla Stabel. (2019) Om månedsfester og årstidsfester i steinerskolen. DIN - Tidsskrift for religion og kultur
    Academic article
  • Madsen, Roar; Jørgensen, Camilla Stabel. (2019) Editorial/Oaivečálus Nordidactica 2019:2. Nordidactica
    Editorial

2018

  • Britton, Thérése Halvarson; Jørgensen, Camilla Stabel. (2018) The construction of ‘religions’ during field visits. Intercultural Education
    Academic article
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2018) RE-searchere i KRLE- lærerutdanningen – noen refleksjoner. Prismet
    Professional article
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2018) Ethical Excursions and Philosophical Dialogues in Teacher Education. A Waste of Time or a Wise Way to Necessary Knowledge?.
    Academic chapter

2017

  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2017) Verdiløft og læringssyn. Prismet
    Academic article
  • Øierud, Gunnfrid Ljones; Skeie, Geir; Nordvik, Nina; Jørgensen, Camilla Stabel; Hagesæther, Gunhild; Midttun, Ann; Kvamme, Ole Andreas. (2017) Ny overordnet del av læreplanen for skolen. Prismet
    Professional article
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2017) Bør ekskursjoner være del av religions- og livssynsundervisningen?.
    Academic chapter

2015

  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2015) Siden det er du som spør, er vel Jesus svaret! Om skriveoppgaver med relevans for RLE-faget i Normprosjektet.
    Academic chapter

2014

  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2014) Som du spør får du svar?: En empirisk studie av skriving i religions- og livssynsfaget. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
    Doctoral thesis
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2014) Elevvurdering i religions- og livssynsfaget Kvantitativt og kvalitativt rapporterte vurderingspraksiser: Hva forteller ulike tilnærminger?.
    Academic chapter
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2014) Endringer i forståelsen av dannelse i skolens religions- og livssynsfag. Om noen utfordringer til faget i juridiske og pedagogiske/didaktiske tekster og hvordan skriving kan være med på å løse dem. Prismet
    Academic article

2011

  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2011) Fagsjangere og fagspråk i RLE.
    Academic chapter

2010

  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2010) Skriving i religions- og livssynsfaget - en analyse av læreplaner for faget.
    Academic chapter
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2010) Skriftlige spor etter elevers lesing i religions- og livssynsfaget - en undersøkelse av elevers KRL-notater.
    Academic chapter
  • Jørgensen, Camilla Stabel; Domaas, Ola Erik. (2010) Kritisk literacy i elevers skriving i RLE.
    Academic chapter

2008

  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2008) Skriving og engasjement. Om oppgavene i de nye lærebøkene i KRL.
    Academic chapter

2001

  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2001) Utviklingen av det ikonografiske programmet i glassmaleriene i Nidarosdomen. Hovedoppgave i religionshistorie. Universitetet i Oslo
    Master thesis

Journal publications

  • Jørgensen, Camilla Stabel; Dahl, Camiila; Ferreria, Ana Rita; Østern, Tone Pernille. (2025) 22. juli og kunstprosesser i pedagogiske kontekster. Journal for Research in Arts and Sports Education
    Editorial
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2017) Verdiløft og læringssyn. Prismet
    Academic article
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2014) Endringer i forståelsen av dannelse i skolens religions- og livssynsfag. Om noen utfordringer til faget i juridiske og pedagogiske/didaktiske tekster og hvordan skriving kan være med på å løse dem. Prismet
    Academic article
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2022) Rapport fra konferanse "Utforskning av religioner og livssyn med ulike metoder i skolen". Religion og livssyn : Tidsskrift for religionslærerforeningen i Norge
    Popular science article
  • Madsen, Roar; Jørgensen, Camilla Stabel. (2020) Editorial 2020:2. Nordidactica
    Editorial
  • Jørgensen, Camilla Stabel; Madsen, Roar. (2019) Editorial Nordidactica 2019:1. Nordidactica
    Editorial
  • Unstad, Lars; Jørgensen, Camilla Stabel; Fjørtoft, Henning. (2020) Lesing og skriving i religions-og livssynsfaget i den norske grunnskolen. En kartlegging av forskningsfeltet 2005-2018. Nordidactica
    Academic article
  • Øierud, Gunnfrid Ljones; Skeie, Geir; Nordvik, Nina; Jørgensen, Camilla Stabel; Hagesæther, Gunhild; Midttun, Ann; Kvamme, Ole Andreas. (2017) Ny overordnet del av læreplanen for skolen. Prismet
    Professional article
  • Madsen, Roar; Jørgensen, Camilla Stabel. (2019) Editorial 2019:4 Kjerneelementer og store ideer. Nordidactica
    Editorial
  • Jørgensen, Camilla Stabel; Madsen, Roar. (2020) Editorial Nordidactica 2020-4. Nordidactica
    Editorial
  • Jørgensen, Camilla Stabel; Mongstad, Bjarte; Wendel, Gunnvor; Freathy, Rob. (2022) UtForskerne: En ny tilnærming til religions- og livssynsundervisning i barneskolen. Prismet
    Academic article
  • Britton, Thérése Halvarson; Jørgensen, Camilla Stabel. (2018) The construction of ‘religions’ during field visits. Intercultural Education
    Academic article
  • Madsen, Roar; Jørgensen, Camilla Stabel. (2019) Editorial 2 Nordidactica 2019 3. Informasjon om den redaksjonelle prosessen. Nordidactica
    Editorial
  • Jørgensen, Camilla Stabel; Madsen, Roar. (2020) Editorial Nordidactica 2020:3. Nordidactica
    Editorial
  • Stabel, Anne-Mette; Jørgensen, Camilla Stabel. (2019) Om månedsfester og årstidsfester i steinerskolen. DIN - Tidsskrift for religion og kultur
    Academic article
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2018) RE-searchere i KRLE- lærerutdanningen – noen refleksjoner. Prismet
    Professional article
  • Andreassen, Øyvind Soltun; Jørgensen, Camilla Stabel. (2022) Et ressursperspektiv på uenighet: Analyse av kjerneelementet Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder. Prismet
    Academic article
  • Madsen, Roar; Jørgensen, Camilla Stabel. (2019) Editorial/Oaivečálus Nordidactica 2019:2. Nordidactica
    Editorial
  • Jørgensen, Camilla Stabel; Andreassen, Øyvind Soltun; Aadland, Ingunn. (2022) Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder. Prismet
    Editorial

Part of book/report

  • Unstad, Lars; Jørgensen, Camilla Stabel. (2026) Disciplinary Learning in Norwegian Religious Education From a Plurality of Perspectives—Individual Convictions and Academic Conventions.
    Academic chapter
  • Unstad, Lars; Jørgensen, Camilla Stabel. (2025) Critical Disciplinary Literacy and Positioning in Religious Education.
    Academic chapter
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2015) Siden det er du som spør, er vel Jesus svaret! Om skriveoppgaver med relevans for RLE-faget i Normprosjektet.
    Academic chapter
  • Ilkama, Ina Marie Lunde; Jørgensen, Camilla Stabel. (2024) Hinduistiske fortellinger fra tegneserier i begynneropplæring og barnehage.
    Academic chapter
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2014) Elevvurdering i religions- og livssynsfaget Kvantitativt og kvalitativt rapporterte vurderingspraksiser: Hva forteller ulike tilnærminger?.
    Academic chapter
  • der, Marie Lippe, von; Jørgensen, Camilla Stabel. (2025) Playing with the dragon: Michaelmas celebrations in Steiner schools.
    Academic chapter
  • Bergane, Jean; Jørgensen, Camilla Stabel. (2024) Kritisk lesning, rollespill, metarefleksjon og vurdering - et undervisningsopplegg om Illuminati.
    Popular science chapter
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2011) Fagsjangere og fagspråk i RLE.
    Academic chapter
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2010) Skriving i religions- og livssynsfaget - en analyse av læreplaner for faget.
    Academic chapter
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2008) Skriving og engasjement. Om oppgavene i de nye lærebøkene i KRL.
    Academic chapter
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2018) Ethical Excursions and Philosophical Dialogues in Teacher Education. A Waste of Time or a Wise Way to Necessary Knowledge?.
    Academic chapter
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2010) Skriftlige spor etter elevers lesing i religions- og livssynsfaget - en undersøkelse av elevers KRL-notater.
    Academic chapter
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2021) Ekskursjon i religions- og livssynsfaget.
    Academic chapter
  • Busterud, Lars; Jørgensen, Camilla Stabel. (2024) Historiefagets metoder møter konspirasjonsteorier om 22. Juli-terroren.
    Non-fiction chapter
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2024) Ekskursjon i religions- og livssynsfaget.
    Non-fiction chapter
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2024) UtForskerne som tilnærming til undervisning i KRLE.
    Non-fiction chapter
  • Jørgensen, Camilla Stabel; Unstad, Lars. (2024) Lived Religion in the Graveyard Critical Disciplinary Literacy in Tasks for Pupils on Religious Education Excursions.
    Academic chapter
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2017) Bør ekskursjoner være del av religions- og livssynsundervisningen?.
    Academic chapter
  • Jørgensen, Camilla Stabel; Domaas, Ola Erik. (2010) Kritisk literacy i elevers skriving i RLE.
    Academic chapter

Report

  • Jørgensen, Camilla Stabel; Busterud, Lars; Albrigtsen, Yvonne; Eikeseth, Unni; Sørensen, Ivar. (2024) Sluttrapportering for Dembras FoU-satsing; Undervisning om konspirasjonsteorier og konspirasjonstenkning i skole og lærerutdanning 2023-2024 - fra NTNU. dembra.no
    Working paper

Student thesis or dissertation

  • Jørgensen, Camilla Stabel; Freathy, Rob; Unstad, Lars; Andreassen, Øyvind Soltun. (2025) Uenighet som ressurs i KRLE-faget. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
    Doctoral thesis
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2014) Som du spør får du svar?: En empirisk studie av skriving i religions- og livssynsfaget. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
    Doctoral thesis
  • Jørgensen, Camilla Stabel. (2001) Utviklingen av det ikonografiske programmet i glassmaleriene i Nidarosdomen. Hovedoppgave i religionshistorie. Universitetet i Oslo
    Master thesis

Teaching

Courses

  • MGLU4204 - The religion/worldview of individuals as a topic for teaching and research

Outreach

2025

  • Podcast
    Aukland, Knut; Rosland, Kristine Toft; Eriksen, Eli-Anne Vongraven; Thomas, Andrew John; Jørgensen, Camilla Stabel. (2025) Kutt i KRLE?.

2024

  • Lecture
    Skjæveland, Yngve; Jørgensen, Camilla Stabel; Eggen, Renate Waltraud Banschbach; Utler, Stine Johansen; Eriksen, Eli-Anne Vongraven. (2024) Begynneropplæring i KRLE og samfunnsfag. Faglig forum
  • Conference lecture
    Iversen, Ragnhild Laird; Eriksen, Eli-Anne Vongraven; Rosland, Kristine Toft; Ilkama, Ina Marie Lunde; Andersland, Inge; Eggen, Renate Waltraud Banschbach; Stabel, Vilde; Jørgensen, Camilla Stabel; Bergsjø, Leonora Onarheim. (2024) Begynneropplæring. Norsk religionspedagogisk forums årskonferanse (NOREFO)
  • Conference lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel; Sørensen, Ivar. (2024) Presentasjon av arbeid med konspirasjonsteorier​ for Dembra 2023-2024. Avslutningsworkshop
  • Conference lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel. (2024) Etisk ekskursjon og filosofisk samtale - langsom læring for danning?. Danning gjennom filosofisk dialog i skole og høyere utdanning
  • Lecture
    Eriksen, Eli-Anne Vongraven; Jørgensen, Camilla Stabel; Eggen, Renate Waltraud Banschbach. (2024) RLE forum: Begynneropplæring i KRLE, presentasjon av antologi. RLE-forum

2023

  • Conference lecture
    Lomsdalen, Christian; Bråten, Oddrun Marie Hovde; Eidhamar, Levi Geir; Jørgensen, Camilla Stabel; Anker, Trine; Kvamme, Ole Andreas. (2023) Hvordan formes livssyn? Utforsking i en livssynsåpen skole: Et planlagt bokprosjekt. NoReFo-konferansen 2023

2021

  • Contribution to radio or TV
    Jørgensen, Camilla Stabel. (2021) Dembrakonferansen 2021.
  • Interview
    Jørgensen, Camilla Stabel; Aspelund, Ingrid; Lomsdalen, Christian. (2021) LL-282: Jørgensen og Aspelund om undervisning om 22. juli.
  • Conference lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel. (2021) Presentasjon av 22. juli-materiell på NoReFo 2021. NoReFo 2021
  • Conference lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel. (2021) Lærerstudenters oppgaver til elever på ekskursjon. Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder i skolen
  • Interview
    Jørgensen, Camilla Stabel; Zander, Ines. (2021) Alle skal nå lære om 22. juli på skolen.

2020

  • Lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel. (2020) Læringsressurser om 22. juli for lærere og lærerutdanning. Møte for SLT-kontakter i Trondheim kommune
  • Interview
    Skårderud, Jo Røed; Eriksen, Eli-Anne Vongraven; Jørgensen, Camilla Stabel. (2020) NTNU-Forskere: Læreren bestemmer.

2019

  • Conference lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel; Andreassen, Øyvind Soltun. (2019) Theory and practice in RE-teacher education: Investigation of how a writing assignment invite students to establish relevance of theory to practice. Nordic Congress of Religious Education
  • Conference lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel. (2019) How to handle July 22nd 2011 in an RE-specific way? RE-knowledge relevant in response to terror. Nordic Conference of Religious Education 2019
  • Lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel. (2019) Å leke seg til det som i himmelen er gjemt - om fest og feiring i steinerskolen. Et religions- og livssynsdidaktisk perspektiv på fest og feiringer i steinerskolen. Oslokurset 2019
  • Interview
    Jørgensen, Camilla Stabel; Lomsdalen, Christian. (2019) Camilla Stabel Jørgensen om etiske ekskursjoner.
  • Conference lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel; Andreassen, Øyvind Soltun. (2019) Etisk ekskursjon og filosofiske samtaler i Dembra. Dembrakonferansen 2019

2018

  • Feature article
    Lenz, Claudia; Korbøl, Karsten; Anker, Trine; Bråten, Oddrun Marie Hovde; Kvamme, Ole Andreas; Sæther, Elin; Døving, Alexa; Erdal, Silje Førland; Jørgensen, Camilla Stabel; Stray, Janicke Heldal. (2018) Overstyring av 22. juli-senterets formidlingsvirksomhet.
  • Interview
    Strander, Stine; Jørgensen, Camilla Stabel. (2018) Stor pågang til Utøya-seminar Skal utvikle nytt læringsmateriell.
  • Conference lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel; Talsnes, Anne. (2018) Undersøkelse av lærings- og refleksjonsmateriell knyttet til 22. juli. Kontroversiella samhällsfrågor i utbildning och demokrati
  • Conference lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel; Jenssen, Annepetra Røkke. (2018) How do we assess teacher students in Physical Education and Religious Education? Similarities and differences. 11th annual International Conference of Education, Research and Innovation
  • Conference lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel; Britton, Thérése Halvarson. (2018) Construction of “religions” during study visits in RE. International Seminar on Religious Education and Values Session XXI in Nürnberg, Germany

2017

  • Lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel. (2017) Response to Robert Jackson on his presentation "The Implications of Empirical Research for the Development of European Guidelines: Toledo and Signposts". Seminar in Honour of Sidsel Lied
  • Lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel. (2017) Klok i kriser. Grunnskolelærerstudenter, medieformidlede kriser og faglig læring. Utdanningskonferansen for SU-fakultetet
  • Conference lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel. (2017) Elevtekster fra RLE i Normprosjektet eller Hvordan kan KRLElærere få mer varierte svar enn Jesus?. Grep om skriveopplæring. Innsikter frå ny forsking på skriving og vurdering i Trondheim 1.–3. november 2017

2015

  • Conference lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel. (2015) Training RE-teacher students in assessment of written contributions in RE. the Nordic Symposium on Testing and Assessing Writing
  • Conference lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel. (2015) The border between textbook-religion and religion as experienced by teacher students on excursions. Nordic Conference on Religious Education ’Shifting borders in Religious Education’

2014

  • Conference lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel. (2014) Pupils’ texts and contexts: A multiple case study of Bildung in pupils’ writing in Norwegian RE. International Seminar on Religious Education and Values

2011

  • Conference lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel. (2011) How to investigate RE-texts written by pupils to explore the potential of writing as part of the RE-teaching – Theoretical and methodological suggestions. the 11th Nordic Conference of Religious Education (NCRE)
  • Conference lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel. (2011) Importance and potentials of local religious context to pupils’ writing in RE. The European Network for Religious Education in Europe through Contextual Approaches (ENRECA) Conference

2010

  • Conference lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel; Domaas, Ola Erik. (2010) I hvilken grad og på hvilken måte gir skriveoppgavene i religions- og livssynsfaget på mellom- og ungdomstrinnet elevene anledning til å utvikle kritisk literacy?. FoU i praksis. Nordisk konferanse om praksisretta FoU i lærerutdanninga
  • Conference lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel. (2010) Eksistensiell kompetanse i elevtekster i RLE ? forslag til definisjon og utprøving gjennom analyse. Tekst og tegn - en konferanse om lesing, skriving og multimodalitet i skole og samfunn
  • Conference lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel. (2010) Eksistensiell kompetanse i elevtekster i RLE-faget - drøfting av utvalg av tekster til analyse. NAFOL: Utdanning og forskningspolitikk

2009

  • Feature article
    Jørgensen, Camilla Stabel. (2009) Moskeen i Kjøpmannsgata.
  • Conference lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel. (2009) Religious education texts written by pupils in grade 8 and 9 - writing competence, subject knowledge and identity. Researching writing in education and organization, with a focus on research design and method

2008

  • Conference lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel. (2008) Religionsfaglig skrivekompetanse i grunnskolens læreplan og elevtekster fra 8. og 9. trinn. Skriveopplæring i "kunnskapssamfunnet"?
  • Conference lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel. (2008) Skriving på KRL på 4. trinn. FoU i praksis

2007

  • Feature article
    Jørgensen, Camilla Stabel; Domaas, Ola Erik. (2007) En dom og et rundskriv.
  • Conference lecture
    Jørgensen, Camilla Stabel. (2007) Hva skjer i KRL-timene?. FoU i praksis
  • Conference poster
    Jørgensen, Camilla Stabel. (2007) Fortelling som skriftlig sjanger i KRL. Fagdidaktikk mellom skole og lærerutdanning. Første nordiske konferanse

NTNU – Norwegian University of Science and Technology

  • For employees
  • |
  • For students
  • |
  • Intranet
  • |
  • Canvas

Studies

  • Master's programmes in English
  • For exchange students
  • PhD opportunities
  • Courses
  • Career development
  • Continuing education
  • Application process

News

  • NTNU News
  • Vacancies

About NTNU

  • About the university
  • Libraries
  • NTNU's strategy
  • Research excellence
  • Strategic research areas
  • Organizational chart

Contact

  • Contact NTNU
  • Employees
  • Find experts
  • Press contacts
  • Researcher support
  • Maps

NTNU in three cities

  • NTNU in Gjøvik
  • NTNU in Trondheim
  • NTNU in Ålesund

About this website

  • Use of cookies
  • Accessibility statement
  • Privacy policy
  • Editorial responsibility
Facebook Instagram Linkedin Snapchat Tiktok Youtube
Sign In
NTNU logo