2025

• Conference lecture
  Haugen, Cecilie Rønning. (2025) Strengthening the neoliberal and managerial position through the concept of "trust reform"?. ECER

2024

• Conference lecture
  Haugen, Cecilie Rønning; Eide, Kristin. (2024) School principals´ experiences of changes in power relations in Norwegian schools through early intervention and intensive training. BERA

2023

• Conference lecture
  Haugen, Cecilie Rønning. (2023) Educating the Public on Pedagogic Discourse: Education Authorities’ Media Responses to Critique of Test-Based Accountability. ECER

2022

• Conference lecture
  Eide, Kristin; Haugen, Cecilie. (2022) Changes in power relations in Norwegian schools through early intervention: An analysis of White paper no. 6 (2019-2020). Nordisk läroplansteoretisk konferens
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2022) Power and control in early intervention: The influence of standardised tests on relations and communication between different actors. NERA
• Interview
  Schei, Amanda; Haugen, Cecilie. (2022) Overrasket over hvor lite forskningsbasert skolepolitikken er.
• Feature article
  Haugen, Cecilie; Bjordal, Ingvil. (2022) Misforstått.
• Feature article
  Haugen, Cecilie; Bjordal, Ingvil. (2022) Hard resultatstyring og tillit.
• Lecture
  Haugen, Cecilie. (2022) Hva betyr egentlig forskningsbasering av lærerarbeid? Ulike kunnskapsformer og konsekvenser for læreres autonomi. Forskningsbasering av lærerutdanning
• Lecture
  Haugen, Cecilie Rønning. (2022) NKVS - en ideologisk kamp om utdanningsfeltet. Kommentar til delinnstilling NOU 23:1 Kvalitetsvurdering og kvalitetsutvikling i skolen. Utdanningsforbundets utdanningspolitiske utvalg
• Interview
  Wolden, Grete; Bjordal, Ingvil; Haugen, Cecilie. (2022) Gir skolesystemet større sosiale forskjeller?.
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2022) Different Knowledge Forms and the Forming of Power Relations in School. Recearch literacy in education
• Lecture
  Haugen, Cecilie; Bjordal, Ingvil. (2022) Den norske skolen, fra enhetsskole til konkurranseskole. Podcast
• Interview
  Haugen, Cecilie. (2022) Kan oppleve skam - om offentliggjøring av nasjonale prøver.
• Interview
  Svendsen, Marthe; Haugen, Cecilie. (2022) Nasjonale prøver.

2021

• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2021) Resultatstyring og problematiske effekter. Fra konkurranseskole til fellesskole?
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2021) Marketization and education authorities´ response to critique. NERA
• Lecture
  Haugen, Cecilie. (2021) Fritt skolevalg/karakterbasert inntak. Webinar om inntaksmodell til vgs
• Lecture
  Haugen, Cecilie. (2021) Paneldebatt om fullføringsreform og fritt skolevalg/nærskoleprinsippet. Paneldebatt

2020

• Feature article
  Bjordal, Ingvil; Haugen, Cecilie. (2020) Hva er kunnskapsgrunnlaget for fritt skolevalg?.
• Feature article
  Haugen, Cecilie; Bjordal, Ingvil. (2020) Gode resultater betyr ikke nødvendigvis god læring.

2019

• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2019) Resultatstyring - en motor for markedsretting og økende ulikhet?. Utdanningsseminar
• Contribution to radio or TV
  Haugen, Cecilie. (2019) Hva skal gi skoleplass i VGS?.
• Feature article
  Hageland, Daniel Bolstad -; Haugen, Cecilie. (2019) La oss gi det frie skolevalget et nytt navn.
• Contribution to radio or TV
  Haugen, Cecilie. (2019) Fritt skolevalg.
• Interview
  Haugen, Cecilie. (2019) Fritt skolevalg i Oslo.
• Interview
  Haugen, Cecilie. (2019) Fritt skolevalg i Oslo.
• Lecture
  Haugen, Cecilie. (2019) Roller, stabiliseringsstrategier og motstand i en konkurranseorientert skolekultur. Utdanningsseminar
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2019) Performativity and Pedagogic Culture: Experiences of ´Marginalised´ and ´Privileged´ Public Schools in Oslo. ECER

2018

• Feature article
  Haugen, Cecilie; Bjordal, Ingvil. (2018) For lettvint av Rege.
• Feature article
  Haugen, Cecilie; Bjordal, Ingvil. (2018) Fritt skolevalg gir en vanskeligere hverdag for både elever og lærere.
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2018) Ethics in a market oriented school context. Seminar om etiske verdier i utdanning og praksis globalt og lokalt
• Feature article
  Haugen, Cecilie; Bjordal, Ingvil. (2018) Hva er "fakta" om Oslo-skolen?.
• Feature article
  Haugen, Cecilie; Bjordal, Ingvil. (2018) Det er grunn til bekymring om Oslo-skolens resultatfokus.

2017

• Interview
  Haugen, Cecilie. (2017) Intervju om fritt skolevalg og elevflukt ved videregående skoler.
• Interview
  Haugen, Cecilie. (2017) Refser Osloskolens medietrening og fasadefokus.
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2017) Forskningsbasering av utdanning: en støtte eller et hinder i lærerens profesjonelle yrkesutøvelse?. Nei til EUs utdanningskonferanse
• Feature article
  Haugen, Cecilie; Bjordal, Ingvil. (2017) Valgfrihet ikke for alle.
• Interview
  Haugen, Cecilie. (2017) Fritt skolevalg.
• Interview
  Haugen, Cecilie; Bjordal, Ingvil. (2017) Skoler jakter på enkle superelever.

2016

• Lecture
  Haugen, Cecilie Rønning. (2016) Skolen som arena for identitetsbygging og tilnærminger til relajonsbygging. Seminar for lærere Røros
• Lecture
  Haugen, Cecilie. (2016) Intervju om "Målstyrt oppvekst - hva blir konsekvensene?". Utdanningsforbundets årskonferanse
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2016) Parents Revolt Against Neoliberal Equity in Norway:: Who are They and What are Their Concerns?. NERA
• Lecture
  Haugen, Cecilie. (2016) Mål- og resultatstyring og uintenderte konsekvenser for likeverd. Kunnskapskonferanse

2015

• Feature article
  Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2015) Hvilken kunnskap bygger oslorektorene sin avvisning av kritikk på?.
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2015) Resultatstyring, skoleutvikling og alternativer til aktuelle trender. Oslo Venstre Temamøte
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2015) A Comparison of Key Competences in the 1970ies, in EU and in Norway. NERA

2014

• Feature article
  Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen; Øksnes, Maria. (2014) Praktisk-pedagogisk uvitenhet.
• Feature article
  Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen; Engen, Dagrun Astrid Aarø; Røsvoll, Geir; Amundsson, Agneta; Rise, Øystein By. (2014) Framtidas Fellesskole.
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2014) Tensions Between Knowledge Discourses in Norwegian Teacher Education: Does Current Reform Represent an Attack on Critical Knowledge?. 8th Basil Bernstein Symposium
• Feature article
  Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen; Engen, Dagrun Astrid Aarø; Røsvoll, Geir; Amundsson, Agneta; Rise, Øystein By. (2014) Framtidas skole- begynner nå!.

2013

• Conference lecture
  Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2013) Representerer aktuelle utdanningstrender en trussel mot læreres og lærerutdanneres handlingsrom?. Trøndsk
• Interview
  Myhr, Odd Ragnar; Haugen, Cecilie. (2013) Nasjonale prøver bedrer ikke kvaliteten i skolen.
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2013) OECD´s Discursive Orientation to Evaluation/Assessment in Education. NERA
• Interview
  Heidi, Venæs; Haugen, Cecilie. (2013) Nasjonale prøver.
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2013) Standardisert ulikhet. Hvordan bidrar nasjonale prøver til mindre mangfold og dårligere kvalitet i skolen?. Hvordan kan vi ivareta mangfoldet i Trondheimsskolen?
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2013) ANALYSING OECD´S DISCURSIVE ORIENTATION TO EQUITY AND QUALITY IN EDUCATION FOR DISADVANTAGED STUDENTS. ECER
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2013) Er læreres og lærerutdanneres handlingsrom truet?. Utdanningsforbundet Trondheim
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2013) Er læreres handlingsrom truet?. Fagseminar Sverresborg skole

2012

• Feature article
  Hestbek, Tine Arntzen; Haugen, Cecilie. (2012) Standardisert ulikhet.
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie; Liland, Ragnhild. (2012) Is Denationalisation and Neoliberalism Threatening the Nordic Model of Education?. ECER
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2012) Ulike kunnskapsformål i lærerutdanning. En problematisering knyttet til å integrere ulike kunnskapsformer. Lektorkonferansen
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2012) Different Knowledge Forms in Teacher Education: Is Integration Possible?. NERA
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2012) The Political Agenda of the OECD: Consistency in OECD Reports on Education?. CIES
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2012) Comparing Discourses on Equity in the OECD and Norway. Seminar om demokrati, dannelse og medborgerskap
• Conference lecture
  Hestbek, Tine Arntzen; Haugen, Cecilie. (2012) Demokratiperspektiver i norsk lærerutdanning: Utdanning av demokratisk bevisste lærere. Ulike kunnskapsformer og formål i lærerutdanningen. Demokrati og lærerbevissthet
• Feature article
  Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2012) Hvilke lærere vil Norge ha?.

2011

• Feature article
  Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2011) Pedagogikkfagets praksisrelevans i lærerutdanningen.
• Conference lecture
  Hestbek, Tine Arntzen; Haugen, Cecilie. (2011) Forskningsbasering av lærerutdanningen. FoU i praksis
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie; Hestbek, Tine Arntzen. (2011) Ulike betydninger av forskningsbasering i pedagogikk og fagdidaktikk. FoU i praksis
• Interview
  Ressem, Synnøve; Haugen, Cecilie. (2011) Tannløs skoledebatt kan straffe seg.
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2011) Resultatstyring i skolen - en problematisering. Utdanningsdirektoratet

2010

• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2010) A Comparative Analysis on Two OECD Country Notes on Equity. CIES
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2010) A Comparative Analysis of Equity Discourses in Norwegian Teacher Education and OECD. WCCES
• Interview
  Naterstad, Svanhild; Haugen, Cecilie. (2010) Resultatet sier ingenting om hvorvidt barna dine går på en god skole eller ikke.

2008

• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2008) Discourses of equity in OECD´s thematic reviews on "Equity in education" for Spain and Norway. Friday Seminar, University of Wisconsin, Madison

2007

• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2007) Læringsstrategier og tilpasset opplæring. FOU-forum PLU
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2007) An international understanding of the concept "Equity"?. NERA

2006

• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2006) Learning strategies in differentiated teaching and learning. NERA
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2006) A comparison of high and low performing students´ use of learning strategies- a critical approach to the claimed universality of a learning strategy program. The Fourth Basil Bernstein symposium
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2006) Prior background knowledge and pedagogic and knowledge orientations. Vygotsky og Bernstein seminar
• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2006) Læringsstrategier i tilpasset opplæring?. Presentasjon Trondheim Kommune

2005

• Conference lecture
  Haugen, Cecilie. (2005) Educational reforms in Spain and Norway: a comparison of pedagogy, content and power relations. UNIQUAL
• Lecture
  Haugen, Cecilie. (2005) Relasjonskompetanse. Åfjord kommune
• Lecture
  Haugen, Cecilie. (2005) Tilpasset opplæring og spesialpedagogisk arbeid. Kurs for lærere Åfjord kommune

2004

• Lecture
  Haugen, Cecilie. (2004) Læringsstrategier. Kursdag HIST for lærere