Journal publications

• Skaalvik, Cecilie. (2020) Emotional exhaustion and job satisfaction among Norwegian school principals: relations with perceived job demands and job resources. International Journal of Leadership in Education.
• Skaalvik, Cecilie. (2020) School Principal Self-Efficacy for Instructional Leadership: Relations with Engagement, Emotional Exhaustion and Motivation to Quit. Social Psychology of Education. vol. 23 (2).
• Skaalvik, Cecilie. (2020) Self-efficacy for instructional leadership: relations with perceived job demands and job resources, emotional exhaustion, job satisfaction, and motivation to quit. Social Psychology of Education. vol. 23.

Books

• Skaalvik, Cecilie; Uthus, Marit. (2020) Opplæring til selvstendighet. Et sosialt kognitivt perspektiv. Universitetsforlaget. 2020. ISBN 9788215036168.

Part of book/report

• Skaalvik, Cecilie. (2020) Belastninger og ressurser i rollen som skoleleder. Ledelse innenfra.
• Skaalvik, Cecilie. (2020) Hvorfor jeg vil være rektor, og hva jeg vil arbeide med. Ledelse innenfra.
• Skaalvik, Cecilie; Skaalvik, Einar Melgren. (2020) Human agency. Opplæring til selvstendighet. Et sosialt kognitivt perspektiv.
• Skaalvik, Cecilie; Skaalvik, Einar Melgren. (2020) Innledning. Opplæring til selvstendighet. Et sosialt kognitivt perspektiv.
• Skaalvik, Cecilie; Skaalvik, Einar Melgren. (2020) Mestringsforventning. Opplæring til selvstendighet. Et sosialt kognitivt perspektiv.
• Skaalvik, Cecilie; Skaalvik, Einar Melgren; Uthus, Marit. (2020) Avsluttende refleksjoner. Opplæring til selvstendighet. Et sosialt kognitivt perspektiv.
• Skaalvik, Sidsel; Skaalvik, Cecilie. (2020) Noen pedagogiske prinsipper for opplæring til selvstendighet. Opplæring til selvstendighet. Et sosialt kognitivt perspektiv.