Journal publications

• Farstad Djupedal, Elise. (2022) På skuldrene til de minste: grunnskolens timefordeling som verktøy for å skape framtida. Nytt Norsk Tidsskrift. vol. 39 (1).
• Farstad Djupedal, Elise. (2021) Da yrkesfag forsvant fra ungdomsskolen: allmenndannelsens politikk. Arr - Idéhistorisk tidsskrift. vol. 33 (3-4).
• Svendsen, Stine H. Bang; Stubberud, Elisabeth; Farstad Djupedal, Elise. (2018) Skeive ungdommers identitetsarbeid: SKAM etter homotoleransen. Tidsskrift for kjønnsforskning. vol. 42 (3).

Part of book/report

• Svendsen, Stine H. Bang; Stubberud, Elisabeth; Farstad Djupedal, Elise. (2018) Becoming Queer after Homotolerance: Youth Affective Worlds. Youth Sexualities. Public Feelings and Contemporary Cultural Politics.
• Farstad Djupedal, Elise; Korshavn, Runa Næss. (2016) Medisinering av mangfold i kunnskapsskolen. ADHD og det disiplinerte samfunn.

Report/dissertation

• Djupedal, Elise; Korshavn, Runa Næss. (2015) De frafalne: Nedvurderingen av praktisk kunnskap i norsk skole. 2015. ISBN 978-82-8353-002-5.
• Djupedal, Elise; Korshavn, Runa Næss. (2014) Når alle skal utdannes til et kunnskapssamfunn: En institusjonell etnografi av yrkesfagelevers erfaringer fra videregående opplæring. 2014.