Navigation

  • Skip to Content
NTNU Home NTNU Home

ntnu.edu

  • Studies
    • Master's programmes in English
    • For exchange students
    • PhD opportunities
    • All programmes of study
    • Courses
    • Financing
    • Language requirements
    • Application process
    • Academic calendar
    • FAQ
  • Research and innovation
    • NTNU research
    • Research excellence
    • Strategic research areas
    • Innovation resources
    • PhD opportunities
  • Life and housing
    • Student in Trondheim
    • Student in Gjøvik
    • Student in Ålesund
    • For researchers
    • Life and housing
  • About NTNU
    • Contact us
    • Faculties and departments
    • Libraries
    • International researcher support
    • Vacancies
    • About NTNU
    • Maps
  1. Employees

Språkvelger

Norsk

Gro Hellesnes

Download press photo
Download press photo
Foto:

Gro Hellesnes

Assistant Professor
Department of Teacher Education
Faculty of Social and Educational Sciences

gro.hellesnes@ntnu.no
+4741655662 Akrinn vest, 5. etasje, Kalvskinnet
Research Publications Teaching Outreach

Research

  • Bodily Learning
  • LIB: Lek i barndommen
  • ProfILU: Profesjonsutvikling i lærerutdanningen

Publications

  • Chronological
  • By category
  • See all publications in Cristin

2024

  • Moen, Elin; Hellesnes, Gro. (2024) På vei mot å bli en lærerperson. Lærerstudenters utforsking gjennom performative læringsaktiviteter i et læringslaboratorium. Cappelen Damm Akademisk
    Academic chapter/article/Conference paper

2019

  • Hellesnes, Gro. (2019) Bodily, relational and existential dimensions of pupil conversations A teacher's experience of planned pupil conversations in primary school in dialogue with bodily, relational and existential theoretical perspectives. . På Spissen
    Academic article

Journal publications

  • Hellesnes, Gro. (2019) Bodily, relational and existential dimensions of pupil conversations A teacher's experience of planned pupil conversations in primary school in dialogue with bodily, relational and existential theoretical perspectives. . På Spissen
    Academic article

Part of book/report

  • Moen, Elin; Hellesnes, Gro. (2024) På vei mot å bli en lærerperson. Lærerstudenters utforsking gjennom performative læringsaktiviteter i et læringslaboratorium. Cappelen Damm Akademisk
    Academic chapter/article/Conference paper

Teaching

Courses

  • LÆR2001 - A sustainable future and teachers' identities
  • PPU4512 - Adapted Teaching

Outreach

Innlegg i Universitetsavisa

ILU ønsker profesjonsnære masteroppgaver Praksisansvarlige ved Institutt for lærerutdanning svarer på kritikken fra praksislærere ved Charlottenlund ungdomsskole.

2025

  • Lecture
    Hellesnes, Gro. (2025) Performative læringsaktiviteter som utgangspunkt for å utforske seg selv som lærerperson - Et undervisningsprosjekt med utgangspunkt i pedagogikk og elevkunnskap på 2. studieår i GLU. Seksjon for pedagogikk ved ILU, NTNU Pedagogisk lunsj , NTNU, Kalvskinnet, Trondheim 2025-02-27 - 2025-02-27

2024

  • Academic lecture
    Dille, Karen Birgitte; Storrøsæter, Hilde; Hellesnes, Gro. (2024) På hvilken måte kan oppfølgingslærer i større grad inkluderes i trepartssamarbeidet? . Nord Universitet Praksiskonferansen 2024 , Stjørdal 2024-05-22 - 2024-05-23
  • Lecture
    Hellesnes, Gro. (2024) Refleksjonsfellesskap som praksisoppfølging - Et prosjekt for å styrke sammenhengen mellom campus og praksis i grunnskolelærerutdanningen ved NTNU. UC SYD – University College South Denmark Nordiske Læreruddannelseskonference i Esbjerg , UC SYD Degnevej 16 6705 Esbjerg Ø 2024-05-13 - 2024-08-15
  • Poster
    Øksnes, Maria; Hellesnes, Gro; Moen, Elin; Norderhus, Ragnhild Røe; Haugdahl, Astrid Irene. (2024) Lek før og nå. NTNU Forskernatt 2024 2024-09-27 - 2024-09-27
  • Academic lecture
    Moen, Elin; Hellesnes, Gro. (2024) Performative læringsaktiviteter som utgangspunkt for å utforske seg selv som lærerperson. Et undervisningsprosjekt i grunnskolelærerutdanningen ved ILU, NTNU. University Colleges SYD Nordisk læreruddannelses-konference LUK24 , Esbjerg, Danmark 2024-05-13 - 2024-05-16

2022

  • Academic lecture
    Hellesnes, Gro; Moen, Elin Tronsaune. (2022) What happens when teacher students explore their own practice experiences through embodied and dialogue-exploring activities on campus?​ (Hva skjer når lærerstudenter utforsker egne praksiserfaringer gjennom kroppslige og dialog-utforskende aktiviteter på campus?​). NERA NERA 2022 , Reykjavik 2022-06-01 - 2022-06-03
  • Academic lecture
    Moen, Elin Tronsaune; Hellesnes, Gro. (2022) Understanding and grasping the teacher role, in meeting the field of practice in school. NERA NERA 2022 , Reykjavik 2022-06-01 - 2022-06-03
  • Poster
    Moen, Elin; Hellesnes, Gro. (2022) PEDLAB Et undervisningsopplegg hvor lærerstudenter utforsker erfaringer, opplevelser og antakelser knyttet til egen lærerrolle. Institutt for lærerutdanning, NTNU Lærekraft , Trondheim 2022-10-03 - 2022-10-07

2021

  • Lecture
    Hellesnes, Gro. (2021) "Rollen som oppfølgingslærer" - Seminar i seksjon for pedagogikk, ILU, NTNU. pedagogikkseksjonen ved ILU Seminar for ansatte i pedagogikkseksjonen ved ILU, NTNU , Trondheim 2021-04-23 - 2021-04-23

2019

  • Lecture
    Hellesnes, Gro. (2019) Relasjonskompetanse i skolen. ILU, NTNU Fagdag for Markaplassen skole , Trondheim 2019-03-04 - 2019-03-04

NTNU – Norwegian University of Science and Technology

  • For employees
  • |
  • For students
  • |
  • Intranet
  • |
  • Blackboard

Studies

  • Master's programmes in English
  • For exchange students
  • PhD opportunities
  • Courses
  • Career development
  • Continuing education
  • Application process

News

  • NTNU News
  • Vacancies

About NTNU

  • About the university
  • Libraries
  • NTNU's strategy
  • Research excellence
  • Strategic research areas
  • Organizational chart

Contact

  • Contact NTNU
  • Employees
  • Find experts
  • Press contacts
  • Researcher support
  • Maps

NTNU in three cities

  • NTNU in Gjøvik
  • NTNU in Trondheim
  • NTNU in Ålesund

About this website

  • Use of cookies
  • Accessibility statement
  • Privacy policy
  • Editorial responsibility
Facebook Instagram Linkedin Snapchat Tiktok Youtube
Sign In
NTNU logo