Navigation

  • Skip to Content
NTNU Home NTNU Home

ntnu.edu

  • Studies
    • Master's programmes in English
    • For exchange students
    • PhD opportunities
    • All programmes of study
    • Courses
    • Financing
    • Language requirements
    • Application process
    • Academic calendar
    • FAQ
  • Research and innovation
    • NTNU research
    • Research excellence
    • Strategic research areas
    • Innovation resources
    • PhD opportunities
  • Life and housing
    • Student in Trondheim
    • Student in Gjøvik
    • Student in Ålesund
    • For researchers
    • Life and housing
  • About NTNU
    • Contact us
    • Faculties and departments
    • Libraries
    • International researcher support
    • Vacancies
    • About NTNU
    • Maps
  1. Employees

Språkvelger

Norsk

Ingunn Fylkesnes

Download press photo
Download press photo
Foto:

Ingunn Fylkesnes

Associate Professor
Department of Social Work

ingunn.fylkesnes@ntnu.no
+4773559826 +4747902886 Helgasetr Øya, Trondheim
About Publications Teaching Outreach

About

CV

Competencies

  • Barnebolig
  • Barnebustad
  • Kommunikasjon
  • Psykososialt arbeid med barn og unge
  • Utviklingshemma barn og unge

Publications

  • Chronological
  • By category
  • See all publications in Cristin

2025

  • Pedersen, Heidi; Fylkesnes, Ingunn; Dokken-Hartberg, Synne; Hammer, Svenja. (2025) Studentperspektiver på et universelt utformet læringsmiljø . NTNU
    Report

2024

  • Nielsen, Brita Fladvad; Pedersen, Heidi; Eidhamar, Helga; Fernandez, Daniela; Ness, Ottar; Rishi, Gunika. (2024) Tjenester for Alle 2 Universitetet for Alle. Konferansebidrag og prosjektfunn. NTNU
    Report

2023

  • Pedersen, Heidi; Fylkesnes, Ingunn; Hammer, Svenja. (2023) Universell utforming som kompetanseområde innen sosial- og barnevernsfaglig utdanning. NTNU
    Report
  • Fylkesnes, Ingunn. (2023) Berøring og intimitet - kroppen i skjeringspunktet mellom offentleg og privat. Omsorg for utviklingshemma barn og unge i barnebustad. Barn – forskning om barn og barndom i Norden
    Academic article

2022

  • Juul, Randi; Husby, Inger Sofie Dahlø; Saenen, Virna; Eerdekens, Wendy; Heirbaut, Eva; Mercado García, Esther. (2022) Methods and tools that inform collaborative work with young children Brief for practitioners .
    Briefs
  • Fylkesnes, Ingunn; Husby, Inger Sofie Dahlø. (2022) Hva ville skjedd med Agnes i dag? Kronikk i Adresseavisen 17.03.22. Adresseavisen
    Reader opinion piece
  • Fylkesnes, Ingunn. (2022) Utviklingshemmede trenger gode relasjoner. Innlegg i MidtNorsk debatt i Adresseavisen. 17.03.22. Adresseavisen
    Reader opinion piece

2021

  • Fylkesnes, Ingunn; Ytterhus, Borgunn. (2021) Whose voices matter? Use, misuse and non-use of augmentative and alternative communication (AAC) among severely disabled children living in small group homes. Scandinavian Journal of Disability Research
    Academic article
  • Fylkesnes, Ingunn; Sandvin, Johans Tveit. (2021) Kropp, kommunikasjon, aktørskap. Utviklingshemma barn og unge si livsverd i den institusjonelle konteksten barnebustad. Nord universitet Nord universitet
    Doctoral dissertation

2020

  • Fylkesnes, Ingunn. (2020) Communicative Work: Establishing Communication by Severely Disabled Children in Small Group Homes. Child Care in Practice
    Academic article
  • Fylkesnes, Ingunn. (2020) Institutional talk and practices: A journey into small group-homes for intellectually disabled children. Disability & Society
    Academic article
  • Fylkesnes, Ingunn. (2020) Relasjonelt aktørskap. Vilkår for medverknad når barn og unge med utviklingshemming bur i barnebustad. Fontene forskning
    Academic article

Journal publications

  • Fylkesnes, Ingunn. (2023) Berøring og intimitet - kroppen i skjeringspunktet mellom offentleg og privat. Omsorg for utviklingshemma barn og unge i barnebustad. Barn – forskning om barn og barndom i Norden
    Academic article
  • Fylkesnes, Ingunn; Husby, Inger Sofie Dahlø. (2022) Hva ville skjedd med Agnes i dag? Kronikk i Adresseavisen 17.03.22. Adresseavisen
    Reader opinion piece
  • Fylkesnes, Ingunn. (2022) Utviklingshemmede trenger gode relasjoner. Innlegg i MidtNorsk debatt i Adresseavisen. 17.03.22. Adresseavisen
    Reader opinion piece
  • Fylkesnes, Ingunn; Ytterhus, Borgunn. (2021) Whose voices matter? Use, misuse and non-use of augmentative and alternative communication (AAC) among severely disabled children living in small group homes. Scandinavian Journal of Disability Research
    Academic article
  • Fylkesnes, Ingunn. (2020) Communicative Work: Establishing Communication by Severely Disabled Children in Small Group Homes. Child Care in Practice
    Academic article
  • Fylkesnes, Ingunn. (2020) Institutional talk and practices: A journey into small group-homes for intellectually disabled children. Disability & Society
    Academic article
  • Fylkesnes, Ingunn. (2020) Relasjonelt aktørskap. Vilkår for medverknad når barn og unge med utviklingshemming bur i barnebustad. Fontene forskning
    Academic article

Report

  • Pedersen, Heidi; Fylkesnes, Ingunn; Dokken-Hartberg, Synne; Hammer, Svenja. (2025) Studentperspektiver på et universelt utformet læringsmiljø . NTNU
    Report
  • Nielsen, Brita Fladvad; Pedersen, Heidi; Eidhamar, Helga; Fernandez, Daniela; Ness, Ottar; Rishi, Gunika. (2024) Tjenester for Alle 2 Universitetet for Alle. Konferansebidrag og prosjektfunn. NTNU
    Report
  • Pedersen, Heidi; Fylkesnes, Ingunn; Hammer, Svenja. (2023) Universell utforming som kompetanseområde innen sosial- og barnevernsfaglig utdanning. NTNU
    Report
  • Fylkesnes, Ingunn; Sandvin, Johans Tveit. (2021) Kropp, kommunikasjon, aktørskap. Utviklingshemma barn og unge si livsverd i den institusjonelle konteksten barnebustad. Nord universitet Nord universitet
    Doctoral dissertation

Information material

  • Juul, Randi; Husby, Inger Sofie Dahlø; Saenen, Virna; Eerdekens, Wendy; Heirbaut, Eva; Mercado García, Esther. (2022) Methods and tools that inform collaborative work with young children Brief for practitioners .
    Briefs

Teaching

Courses

  • HVUT8030 - Psychosocial work - different practices, theories and ethical dilemma
  • HVUT8029 - Organization and Coordination of service Provision for Children and Youth

Outreach

2025

  • Academic lecture
    Pedersen, Heidi; Fylkesnes, Ingunn; Dokken-Hartberg, Synne. (2025) Student perspectives on motivation in the learning environment Insights from a new campus. Nordic Network on Disability Research NNDR 17th conference - Disability in Local and Global Contexts , Helsinki 2025-05-07 - 2025-05-09
  • Academic lecture
    Fylkesnes, Ingunn. (2025) Are habilitation activities a natural component during respite care for disabled children? Reflections after a nationwide external inspection with respite facilities. NNDR Nordic Network on Disability Research , Helsinki 2025-05-07 -
  • Academic lecture
    Fylkesnes, Ingunn. (2025) The challenge of children’s rights to participation being equated with their voice, as intellectually disabled persons. Bristol University International Child and Family Conference , Bristol 2025-06-17 - 2025-06-19

2024

  • Academic lecture
    Fylkesnes, Ingunn. (2024) Landsdekkande tilsyn med barne- og avlastingsbustadar. Norsk Nettverk for Forskning om Funksjonshemming Norsk Nettverk for Forskning om Funksjonshemming , Bodø 2024-06-03 - 2024-06-04
  • Lecture
    Fylkesnes, Ingunn. (2024) Landsdekkande tilsyn med barne- og avlastingsbustadar. NNFF Norsk nettverk for forskning på funksjonshemmede , Bodø 2024-06-03 - 2024-06-04

2023

  • Lecture
    Pedersen, Heidi; Fylkesnes, Ingunn. (2023) Universell utforming som kompetanseområde i høyere utdanning innen sosialt arbeid og barnevernsfag. Institutt for desig, Institutt for sosialt arbeid, Institutt for pedagogikk og livslang læring, NTNU Tjenester for alle - konferansen 2023 , NTNU, Gløshaugen, trondheim 2023-11-15 - 2023-11-16
  • Academic lecture
    Fylkesnes, Ingunn. (2023) Touch and intimacy. The body as private or public in residential institutions for intellectually disabled children. NNDR Nordic Network for Disability Research 16th conference , Reykjavik 2023-05-10 - 2023-05-12
  • Poster
    Pedersen, Heidi; Fylkesnes, Ingunn. (2023) Universal design as competence area in social work and child protection education. Nordic Network of Disability Research NNDR 16 Research conference 2023 , Reykjavik, Island 2023-05-10 - 2023-05-12
  • Poster
    Pedersen, Heidi; Fylkesnes, Ingunn. (2023) Universal design as competence area in social work and child protection education. NNDR Nordic network of disability research 16th conference , Reykjavik 2023-05-10 - 2023-05-12

2021

  • Academic lecture
    Fylkesnes, Ingunn. (2021) Barnebustaden som velferdspolitisk fenomen - relatert til CRPD. NNFF Norsk nettverk for forskning om funksjonshemming, NNFF , DIgitalt 2021-06-07 - 2021-06-08

2019

  • Academic lecture
    Fylkesnes, Ingunn. (2019) Everyday life, lifeworld, meaning: ​Institutional experiences in small group-homes for severe intellectually disabled children​. University of Urbana- Champaigh International congress of qualitative inquiry 2019 , Urbana Champaign, Illinois 2019-05-15 - 2019-05-18

2018

  • Academic lecture
    Fylkesnes, Ingunn. (2018) The everyday life of severe disabled children living in small group-homes and the possibility for getting a bottom-up perspective. Lancaster Disability Conference , Lancaster 2018-09-11 - 2018-09-13
  • Academic lecture
    Fylkesnes, Ingunn. (2018) Metodologiske tilnærminger for observasjonsstudie av barn og unge som bor i barnebolig. Norsk nettverk for forskning om funksjonshemming Norsk nettverk for forskning om funksjonshemming 8. forksningskonferanse , Stjørdal 2018-06-04 - 2018-06-05

NTNU – Norwegian University of Science and Technology

  • For employees
  • |
  • For students
  • |
  • Intranet
  • |
  • Blackboard

Studies

  • Master's programmes in English
  • For exchange students
  • PhD opportunities
  • Courses
  • Career development
  • Continuing education
  • Application process

News

  • NTNU News
  • Vacancies

About NTNU

  • About the university
  • Libraries
  • NTNU's strategy
  • Research excellence
  • Strategic research areas
  • Organizational chart

Contact

  • Contact NTNU
  • Employees
  • Find experts
  • Press contacts
  • Researcher support
  • Maps

NTNU in three cities

  • NTNU in Gjøvik
  • NTNU in Trondheim
  • NTNU in Ålesund

About this website

  • Use of cookies
  • Accessibility statement
  • Privacy policy
  • Editorial responsibility
Facebook Instagram Linkedin Snapchat Tiktok Youtube
Sign In
NTNU logo