Ingunn Dahler Hybertsen

Associate Professor / deputy head of education

Department of Education and Lifelong Learning Faculty of Social and Educational Sciences

ingunn.hybertsen@ntnu.no +47 92060272

Paviljong B, 187, Dragvoll

A selection of recent journal publications, artistic productions, books, including book and report excerpts. See all publications in the database

Moldjord, Christian; Hybertsen, Ingunn Dahler. (2015) Training reflective processes in military aircrews through holistic debriefing: the importance of facilitator skills and development of trust. International Journal of Training and Development. vol. 19 (4).
Sørnes, Jan Oddvar; Hybertsen, Ingunn Dahler; Browning, Larry. (2015) Identity Challenges in Field Research: Three stories. Journal of applied communications research. vol. 43 (1).
Lysø, Ingunn Hybertsen; Mjøen, Kristian; Levin, Morten. (2011) Using collaborative action learning projects to increase the impact of management development. International Journal of Training and Development. vol. 15 (3).
Watkins, Karen E; Lysø, Ingunn Hybertsen; deMarrais, Kathleen. (2011) Evaluating Executive Leadership Programs: A Theory of Change Approach. Advances in Developing Human Resources. vol. 13 (2).
Lysø, Ingunn Hybertsen; Ingvaldsen, Jonas A; Vie, Ola Edvin. (2010) "Ikke-teknologiske" emners "ikke-relevans" en undersøkelse av nye sivilingeniørstudenters opplevelse av teamarbeid. UNIPED (Tromsø). vol. 33 (2).

Karlsdottir, Ragnheidur; Lysø, Ingunn Hybertsen. (2013) Læring • utvikling • læringsmiljø — En innføring i pedagogisk psykologi. Akademika forlag. 2013. ISBN 978-82-321-0009-5.

Hybertsen, Ingunn Dahler; Fjellvær, Hilde. (2016) Lederutvikling - perspektiver og praksiser. Strategisk HRM 2.
Hybertsen, Ingunn Dahler. (2014) Tett på lederutvikling. Et praksisperspektiv på ledelse.
Hybertsen, Ingunn Dahler; Fjellvær, Hilde. (2014) Lederutvikling - perspektiver, praksiser og paradokser. HMS, etikk og internasjonale perspektiver.
Hybertsen, Ingunn Dahler. (2013) Praksisfellesskap. Læring • utvikling • læringsmiljø — En innføring i pedagogisk psykologi.
Karlsdottir, Ragnheidur; Lysø, Ingunn Hybertsen. (2013) Forord. Læring • utvikling • læringsmiljø — En innføring i pedagogisk psykologi.
Karlsdottir, Ragnheidur; Lysø, Ingunn Hybertsen. (2013) Innledning. Læring • utvikling • læringsmiljø — En innføring i pedagogisk psykologi.
Lysø, Ingunn Hybertsen. (2007) Forskning på effekter av deltakelse i lederutviklingsprogram og perspektiver på læring. Læring, kommunikasjon og ledelse i organisasjoner.
Lysø, Ingunn Hybertsen; Lysø, Eirik. (2004) Læring - på kryss og tvers - En beskrivelse av Nordvest Forum som et læringsnettverk. Bedrifter i nettverk.

Aamodt, Per O; Hybertsen, Ingunn Dahler; Røsdal, Trude; Stensaker, Bjørn; Caspersen, Joakim; Federici, Roger Andre. (2019) Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen 2015-2019. 2019. ISBN 978-82-7570-604-9.
Hybertsen, Ingunn Dahler; Steiro, Trygve Jakobsen. (2016) Endringskapasitet og lederskap Luftkrigsskolens lederskapsseminar 2013. 2016. ISBN 978-82-690521-0-7.
Carlsten, Tone Cecilie; Hybertsen, Ingunn Dahler; Heggem, Gunhild Foss. (2015) Vurdering av Luftkrigsskolens yrkesrelevans (VALKYR). 2015. ISBN 978-82-327-0066-0. NIFU-rapport (1).
Fagerholt, Randi Ann; Schill, Ulrikke; Solem, Anniken; Lysø, Ingunn H. (2014) Lederutviklingsprogram for utdanningsledelse : Programtilbyders intensjoner og deltakernes opplevelse av relevans. 2014. ISBN 978-82-7570-356-7.
Hybertsen, Ingunn Dahler; Stensaker, Bjørn; Federici, Roger Andre; Olsen, Marit Schei; Solem, Anniken; Aamodt, Per O. (2014) Ledet til endring: Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; endringer på skolene, måloppnåelse og anbefalinger. Sluttrapport fra Evalueringen av den nasjonale rektorutdanningen. 2014. ISBN 978-82-327-0054-7.
Lysø, Ingunn H; Stensaker, Bjørn; Federici, Roger Andre; Solem, Anniken; Aamodt, Per O. (2013) Ledet til læring: Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; deltakernes vurdering av egen utvikling. Delrapport 3 fra Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen. 2013. ISBN 978-82-7218-962-3.

Links