Iselin Grav Aakre
+4773412586
D2-128 Realfagbygget Gløshaugen, Trondheim
About
I teach inorganic chemistry and analytical chemistry for chemical engineering students at the Department of Materials Science and Engineering.
My research focuses on students' understanding of chemical bonding.
Publications
2026
-
Aakre, Iselin Grav.
(2026)
“As close as it gets to the truth”: University students’ views on science and scientific models of chemical bonding.
Nordic Journal of STEM Education
Academic article
2025
-
Aakre, Iselin Grav.
(2025)
«[Så] nærme det kommer sannhet»: Hva vitenskapelig betyr for studenter.
Nordic Journal of STEM Education
Academic article
-
Aakre, Iselin Grav;
Tokle, Egil Ytterli;
Vik, Eskil;
Kleveland, Kjersti.
(2025)
Metallmani: et engasjerende læringsspill om produksjon av metaller.
Nordic Journal of STEM Education
Academic article
-
Stuen, Ina Merete;
Aakre, Iselin Grav;
Kleveland, Kjersti;
Østby, Lene.
(2025)
Utvikling av samarbeidskompetanse og vurderingskompetanse gjennom et industrirelatert prosjekt.
Nordic Journal of STEM Education
Professional article
2024
-
Aakre, Iselin Grav.
(2024)
University students' considerations of the usefulness of models of chemical bonding.
Academic chapter
-
Aakre, Iselin Grav;
Mørkve, Marte Sørtveit.
(2024)
Ingeniørstudenters opplevelse av gruppeavtale: Er det lurt å skrive en avtale?.
Nordic Journal of STEM Education
Academic article
2021
-
Aakre, Iselin Grav;
Persson, Rolf Jonas;
Lein, Hilde Lea;
Eggen, Per-Odd.
(2021)
First-year university students' perception of chemical bonding and bond energy.
Nordic Journal of STEM Education
Academic article
Journal publications
-
Aakre, Iselin Grav.
(2026)
“As close as it gets to the truth”: University students’ views on science and scientific models of chemical bonding.
Nordic Journal of STEM Education
Academic article
-
Aakre, Iselin Grav.
(2025)
«[Så] nærme det kommer sannhet»: Hva vitenskapelig betyr for studenter.
Nordic Journal of STEM Education
Academic article
-
Aakre, Iselin Grav;
Tokle, Egil Ytterli;
Vik, Eskil;
Kleveland, Kjersti.
(2025)
Metallmani: et engasjerende læringsspill om produksjon av metaller.
Nordic Journal of STEM Education
Academic article
-
Stuen, Ina Merete;
Aakre, Iselin Grav;
Kleveland, Kjersti;
Østby, Lene.
(2025)
Utvikling av samarbeidskompetanse og vurderingskompetanse gjennom et industrirelatert prosjekt.
Nordic Journal of STEM Education
Professional article
-
Aakre, Iselin Grav;
Persson, Rolf Jonas;
Lein, Hilde Lea;
Eggen, Per-Odd.
(2021)
First-year university students' perception of chemical bonding and bond energy.
Nordic Journal of STEM Education
Academic article
-
Aakre, Iselin Grav;
Mørkve, Marte Sørtveit.
(2024)
Ingeniørstudenters opplevelse av gruppeavtale: Er det lurt å skrive en avtale?.
Nordic Journal of STEM Education
Academic article
Part of book/report
-
Aakre, Iselin Grav.
(2024)
University students' considerations of the usefulness of models of chemical bonding.
Academic chapter
Teaching
Courses
Outreach
2026
-
Conference posterAakre, Iselin Grav. (2026) Studentenes læringsutbytte ved bruk av KI som programmeringshjelper. Læringsfestivalen
2025
-
LectureKleveland, Kjersti; Stuen, Ina Merete; Aakre, Iselin Grav; Østby, Lene. (2025) Plakat som gruppeprosjekt - hvordan få studentene engasjert og involvert i læringsprosessen?. Læringsfestivalen
-
LectureStuen, Ina Merete; Aakre, Iselin Grav; Kleveland, Kjersti; Østby, Lene. (2025) Utvikling av samarbeidskompetanse og vurderingskompetanse gjennom et industrirelatert prosjekt. MNT-konferansen
-
Conference posterØstby, Lene; Kleveland, Kjersti; Aakre, Iselin Grav; Stuen, Ina Merete. (2025) Vurdering for ingeniøridentitet. Læringsfestivalen
-
Conference posterAakre, Iselin Grav. (2025) Students constructing titration curves in Python with help from generative AI. 11th European Variety in University Chemistry Education Conference EuroVariety 2025
-
Conference lectureAakre, Iselin Grav; Stuen, Ina Merete; Kleveland, Kjersti; Østby, Lene. (2025) Filmfestival: erfaringer og refleksjoner. Læringsfestivalen 2025
2024
-
Conference lectureAakre, Iselin Grav. (2024) Students' use of concepts to describe chemical bonding: Changes from first to third year of their university studies. 9th EuChemS Chemistry Congress
-
Conference lectureAakre, Iselin Grav. (2024) University students’ considerations of the usefulness of models of chemical bonding. NFSUN 2024
-
LectureØstby, Lene; Kleveland, Kjersti; Aakre, Iselin Grav; Stuen, Ina Merete. (2024) Hva skal til for at studenter opplever praktiske prosjekter som arbeidslivsrelevante?. Læringsfestivalen
-
Conference lectureAakre, Iselin Grav; Stuen, Ina Merete; Kleveland, Kjersti; Østby, Lene. (2024) Hvorfor fungerte medstudentvurderingen så bra?. Læringsfestivalen
2023
-
Conference posterAakre, Iselin Grav; Stuen, Ina Merete; Kleveland, Kjersti. (2023) Fagspesifikke brettspill: Studentassistenter som spillutviklere. MNT-konferansen
-
LectureStuen, Ina Merete; Aakre, Iselin Grav. (2023) Erfaringer med bruk av kafédialog i kjemiingeniørstudiet. Læringsfestivalen
2022
-
Interview
-
Conference lectureAakre, Iselin Grav. (2022) How do university students perceive different models of a hydrogen molecule?. ICCE 2022 26th IUPAC International Conference on Chemistry Education
-
Conference lectureMørkve, Marte Sørtveit; Aakre, Iselin Grav. (2022) Studenters erfaringer med gruppeavtale: «Vi fulgte avtalen, men vi brukte den ikke». Læringsfestivalen
-
Conference lectureAakre, Iselin Grav; Kleveland, Kjersti. (2022) Hvorfor og hvordan kan man bruke spill som studentaktiv undervisning?. Læringsfestivalen
2021
-
Conference lectureAakre, Iselin Grav; Mørkve, Marte Sørtveit. (2021) Det er lurt å skrive en avtale! Ferske studenters opplevelse av gruppearbeid og gruppeavtaler. MNT-konferansen 2021
2019
-
Conference lectureAakre, Iselin Grav; Mørkve, Marte Sørtveit. (2019) Hvordan kan generell kjemi bli mindre generelt?. Læringsfestivalen
-
Conference lectureAakre, Iselin Grav; Persson, Rolf Jonas; Lein, Hilde Lea; Eggen, Per-Odd. (2019) Førsteårsstudenters forståelse av kjemiske bindinger. MNT-konferansen