Irmelin Kjelaas
+4741105701
Gunnerus gate 1, Kalvskinnet
About
Research
My main research interests are language and power in the context of second language learning.
I have a PhD in Applied Linguistics from the Department of Language and Literature at NTNU on interactions between unaccompanied refugee minors and social workers in child welfare services: "The child's participation in institutional conversations", https://ntnuopen.ntnu.no/ntnu-xmlui/handle/11250/2381994.
Over the past six years I have conducted linguistic ethnographic research with newly arrived young people in adult education and upper secondary schools in three different projects: Coming of Age in Exile, https://cage.ku.dk/, Language, Integration and Media, https://www.ntnu.no/isl/lim, Lydrikk: Lydrik(k) - Research - Department of Teacher Education - NTNU, and Experience-based language didactics. I am interested in both policy and practice. I have researched topics such as language curricula, language assessment practices and tools, teachers' and learners' experiences and perceptions of language teaching and learning, learners' linguistic identity and language teaching practices. I am particularly interested in learner voice and empowerment, using critical sociolinguistic approaches. For the past three years I have been working closely with practising teachers in a project aimed at developing more inclusive, engaging and empowering pedagogical practices.
I mainly conduct ethnographic research, but also have experience in discourse and interaction analysis. I am currently involved in two externally funded research projects in which this is a key methodology, namely Incluschool, which examines inclusion in a diverse school, and FAMREUN, which examines family reunification for unaccompanied refugee minors.
I am the leader of the research group "Linguistic Diversity in Schools and Society", https://www.ntnu.no/ilu/spraklig-mangfold-i-skole-og-samfunn.
I have supervised one doctoral student who has defended her thesis:
- Tone Holten Kvistad: Group dialogues in 7th grade - 2017-2022
I am currently supervising three doctoral students:
- Unni Soltun Andreassen: Literacy in the transition from primary to secondary school for newly arrived pupils, https://www.ntnu.no/ansatte/unni.s.andreassen
- Sanna Brattland: Democracy and citizenship education for newly arrived youth, https://www.ntnu.no/ansatte/sanna.o.brattland.
- Fenna Verkerk: https://www.ntnu.no/ansatte/fenna.verkerk
Publications
2026
-
Kjelaas, Irmelin.
(2026)
Flerspråklighetspedagogikk.
Textbook chapter
-
Kjelaas, Irmelin.
(2026)
Opplæring for nyankomne elever på barnetrinnet.
Textbook chapter
-
Haagensen, Eline Øien;
Kjelaas, Irmelin.
(2026)
Forståelser, forhandlinger og følelser om flerspråklighet på førstetrinn.
Målbryting
Academic article
-
Kjelaas, Irmelin;
Winlund, Anna.
(2026)
“I didn’t know how to write in Norwegian and even less in Sámi”. Narratives of limited literacy in the reports of the Norwegian and Swedish truth and reconciliation commissions.
International Multilingual Research Journal (IMRJ)
Academic article
2025
-
Kjelaas, Irmelin;
Brekke, Anette Louise;
Theodorsen, Hanne;
Price, Kjersti Skappel;
Andreassen, Unni Soltun.
(2025)
Transspråking på yrkesfag: En nøkkel til elevens kompetanse.
Nordic Journal of Vocational Education and Training
Academic article
-
Andreassen, Unni Soltun;
Kjelaas, Irmelin;
Daugaard, Line Møller;
Otnes, Hildegunn.
(2025)
Sosiolingvistiske dilemmaer: Språklige utfordringer i overgangen fra introduksjonsklasser til yrkesfag for nyankomne ungdommer.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doctoral thesis
-
Kjelaas, Irmelin;
Næss, Vilde.
(2025)
Vi skal ha stor respekt for dem. Tre mottakslærere sine strategier for å skape et andrespråkspedagogisk 'safe house'.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Master thesis
-
Andreassen, Unni Soltun;
Kjelaas, Irmelin.
(2025)
Teachers’ dialect use and the newly arrived learner in a technical VET program in Norway.
Nordic Journal of Vocational Education and Training
Academic article
-
Ommeren, Rikke van;
Kjelaas, Irmelin.
(2025)
Native-speakerism in the Norwegian subject teacher training program.
Language Policy
Academic article
2024
-
Hauge, Hans A.;
Eide, Ketil;
Kjelaas, Irmelin.
(2024)
Biding time with close strangers: teachers’ sensemaking of newly arrived refugee youths’ educational aspirations in the Norwegian context.
Cogent Education
Academic article
-
Meek-Bøe, Shanna C.;
Kjelaas, Irmelin.
(2024)
«Jeg er heldig, fordi jeg kan jobbe som pleieassistent». Konstruksjonen av innlæreridentitet i læreboka På vei for voksne innvandrere i Norge.
Nordand – Nordisk tidsskrift for andrespråksforskning
Academic article
-
Holum, Line-Marie;
Kjelaas, Irmelin;
Randen, Gunhild Tveit;
Ahmadinia, Soraya.
(2024)
Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk.
Non-fiction chapter
-
Kulbrandstad, Lise Iversen;
Myklebust, Randi;
Kjelaas, Irmelin.
(2024)
Redaktørene har ordet: Tospråklig opplæring.
NOA - Norsk som andrespråk
Editorial
-
Kjelaas, Irmelin;
Brekke, Anette Louise.
(2024)
«Uvant og litt flaut å bruke morsmålet i skolesammenheng». Læreres refleksjoner om elevers ambivalens til bruk av flere språk i opplæringen.
ELLA – Education, Literature, Language – Utdanning, litteratur, språk
Academic article
2023
-
Ringrose, Priscilla Marie;
Kristensen, Guro Korsnes;
Kjelaas, Irmelin.
(2023)
‘Not integrated at all. Whatsoever’: teachers’ narratives on the integration of newly arrived refugee students in Norway.
International Journal of Inclusive Education
Academic article
-
Kjelaas, Irmelin;
Dagsland, Sindre.
(2023)
Aisha trer fram som skriver. Kreativ, transspråklig skriving for nyankomne elever.
Academic chapter
-
Kjelaas, Irmelin.
(2023)
Siamaks landey. Erfaringsbasert, transspråklig pedagogikk for nyankomne ungdommer.
KvaN : et tidsskrift for læreruddannelse og skole
Professional article
-
Kjelaas, Irmelin.
(2023)
Grafosentrisme som portvokting? Skriftspråksideologi i opplæring for nyankomne ungdommer "med begrensa skriftspråklige ferdigheter".
Academic chapter
-
Kjelaas, Irmelin.
(2023)
Linearity, delay, and lost language learning opportunities. Newly arrived adolescent students’ experiences with school segregation in Norway.
Scandinavian Journal of Educational Research
Academic article
2022
-
Kjelaas, Irmelin.
(2022)
Organisering av opplæringa for nyankomne ungdommer.
Non-fiction chapter
-
Atroshi, Gulizar;
Brattland, Sanna Ø.;
Wahlberg, Ingrid;
Kjelaas, Irmelin.
(2022)
Flerspråklige læreres rolle i opplæringen for nyankomne ungdommer.
Non-fiction chapter
-
Kjelaas, Irmelin.
(2022)
Ord- og begrepslæring i et andrespråksperspektiv.
Non-fiction chapter
-
Kjelaas, Irmelin;
Ommeren, Rikke van.
(2022)
Innledning.
Non-fiction chapter
-
Kjelaas, Irmelin;
Riis-Johansen, Marit Olave.
(2022)
Samtale i andrespråksopplæringa.
Non-fiction chapter
-
Øverbekk, Marlene;
Kjelaas, Irmelin.
(2022)
«To, że będę się nauczać nowych słów, jaką mają tradycję, co robią Norwedzy. Warto się uczyć nowych języków». En studie av sju polskspråklige elevers erfaringer med innpass, identitet og investering i norskspråklige fellesskap.
NOA - Norsk som andrespråk
Academic article
-
Kjelaas, Irmelin;
Ommeren, Rikke van.
(2022)
Andrespråksopplæring for nyankomne ungdommer. Tilnærminger for mestring og myndiggjøring.
Fagbokforlaget
Textbook
-
Kjelaas, Irmelin.
(2022)
"Å, så fin stemme jeg har. Mashallah!" Mestring og myndiggjøring gjennom samtaler i andrespråksklasserommet.
Non-fiction chapter
2021
-
Kjelaas, Irmelin;
Ommeren, Rikke Van.
(2021)
Innlæreridentitet i møte med skolens diskurser om språk og språkopplæring.
Academic chapter
-
Kjelaas, Irmelin.
(2021)
Ordforråd.
Non-fiction chapter
-
Kvistad, Tone Holten;
Kjelaas, Irmelin;
Matre, Synnøve.
(2021)
Forhandling om tekst og kontekst. En studie av 7. trinns-elevers meningsforhandling i intendert utforskende gruppesamtaler.
Nordic Journal of Literacy Research
Academic article
-
Kjelaas, Irmelin;
Fagerheim, Kristin.
(2021)
Integrert språk- og fagopplæring for nyankomne andrespråkselever.
Universitetsforlaget
Textbook
-
Kjelaas, Irmelin.
(2021)
Språkkartlegging.
Non-fiction chapter
2020
-
Olaussen, Andrea Hjertås;
Kjelaas, Irmelin.
(2020)
"De det er jobb med og som ikke har kommet noen vei"
Norsklæreres forestillinger om flerspråklighet i skolen.
Målbryting
Academic article
-
Kjelaas, Irmelin;
Hansson, Knut Naper.
(2020)
Skriving og salutogenese: Skriveverksted som “literacy safe house” for enslige mindreårige flyktninger.
Academic chapter
-
Kjelaas, Irmelin.
(2020)
Samtaler med enslige flyktningbarn.
Academic chapter
-
Kjelaas, Irmelin.
(2020)
Etnografi i norskdidaktiske masterprosjekt.
Non-fiction chapter
-
Kjelaas, Irmelin;
Eide, Ketil;
Vidarsdottir, Anna Sjølset;
Hauge, Hans Abraham.
(2020)
Å føle seg angrepet intellektuelt
Språkkartlegging av minoritetsspråklige elever i videregående opplæring.
Acta Didactica Norden (ADNO)
Academic article
2019
-
Kjelaas, Irmelin;
Ommeren, Rikke van.
(2019)
Legitimering av flerspråklighet. En kritisk diskursanalyse av fire læreplaner i språk.
NOA - Norsk som andrespråk
Academic article
-
Østerlie, Ove;
Kjelaas, Irmelin.
(2019)
The perception of adolescents’ encounter with a flipped learning intervention in Norwegian physical education.
Frontiers in Education
Academic article
-
Brekke, Anette Louise;
Kjelaas, Irmelin.
(2019)
«Norsk på skolen, arabisk til tull, kurdisk til alt»
– Kartlegging av flerspråklige elevers språkkompetanse.
Bedre Skole
Professional article
2017
-
Kjelaas, Irmelin.
(2017)
""Ja, da begynner vi rett på Amir, det som er, er at du har en mamma som døde i 2009, stemmer det?"" : om enslige asylbarns deltakelse i samtaler med miljøarbeidere i barnevernet.
Barn – forskning om barn og barndom i Norden
Academic article
-
Kjelaas, Irmelin;
Eide, Ketil.
(2017)
Vi skal ha fest hver dag. - Om kommunikative utfordringer i omsorgsarbeid med enslige asylbarn.
Barn i Norge
Academic literature review
-
Eide, Ketil;
Kjelaas, Irmelin;
Larsgaard, Ann Kristin.
(2017)
Hjem eller institusjon?
Om tvetydigheten i omsorgsarbeid med enslige mindreårige flyktninger bosatt i kommunene.
Tidsskrift for velferdsforskning
Academic article
2016
-
Kjelaas, Irmelin.
(2016)
Barns deltakelse - nedenfra og opp, ikke ovenfra og ned.
Prosperitas
Professional article
-
Kjelaas, Irmelin.
(2016)
Asylintervjuet med enslige mindreårige asylsøkere – en utfordrende samtale.
Barn – forskning om barn og barndom i Norden
Professional article
2015
-
Kjelaas, Irmelin;
Eide, Ketil.
(2015)
Barnets stemme i tolkemedierte samtaler.
Tidsskriftet Norges Barnevern
Academic article
2009
-
Kjelaas, Irmelin.
(2009)
"Trollet bodde i vann med fart i" - om stimulering av ord- og begrepskompetanse hos flerspråklige førskolebarn.
NOA - Norsk som andrespråk
Academic article
Journal publications
-
Haagensen, Eline Øien;
Kjelaas, Irmelin.
(2026)
Forståelser, forhandlinger og følelser om flerspråklighet på førstetrinn.
Målbryting
Academic article
-
Kjelaas, Irmelin;
Winlund, Anna.
(2026)
“I didn’t know how to write in Norwegian and even less in Sámi”. Narratives of limited literacy in the reports of the Norwegian and Swedish truth and reconciliation commissions.
International Multilingual Research Journal (IMRJ)
Academic article
-
Kjelaas, Irmelin;
Brekke, Anette Louise;
Theodorsen, Hanne;
Price, Kjersti Skappel;
Andreassen, Unni Soltun.
(2025)
Transspråking på yrkesfag: En nøkkel til elevens kompetanse.
Nordic Journal of Vocational Education and Training
Academic article
-
Kjelaas, Irmelin.
(2017)
""Ja, da begynner vi rett på Amir, det som er, er at du har en mamma som døde i 2009, stemmer det?"" : om enslige asylbarns deltakelse i samtaler med miljøarbeidere i barnevernet.
Barn – forskning om barn og barndom i Norden
Academic article
-
Hauge, Hans A.;
Eide, Ketil;
Kjelaas, Irmelin.
(2024)
Biding time with close strangers: teachers’ sensemaking of newly arrived refugee youths’ educational aspirations in the Norwegian context.
Cogent Education
Academic article
-
Meek-Bøe, Shanna C.;
Kjelaas, Irmelin.
(2024)
«Jeg er heldig, fordi jeg kan jobbe som pleieassistent». Konstruksjonen av innlæreridentitet i læreboka På vei for voksne innvandrere i Norge.
Nordand – Nordisk tidsskrift for andrespråksforskning
Academic article
-
Kjelaas, Irmelin;
Ommeren, Rikke van.
(2019)
Legitimering av flerspråklighet. En kritisk diskursanalyse av fire læreplaner i språk.
NOA - Norsk som andrespråk
Academic article
-
Kjelaas, Irmelin;
Eide, Ketil.
(2017)
Vi skal ha fest hver dag. - Om kommunikative utfordringer i omsorgsarbeid med enslige asylbarn.
Barn i Norge
Academic literature review
-
Andreassen, Unni Soltun;
Kjelaas, Irmelin.
(2025)
Teachers’ dialect use and the newly arrived learner in a technical VET program in Norway.
Nordic Journal of Vocational Education and Training
Academic article
-
Olaussen, Andrea Hjertås;
Kjelaas, Irmelin.
(2020)
"De det er jobb med og som ikke har kommet noen vei"
Norsklæreres forestillinger om flerspråklighet i skolen.
Målbryting
Academic article
-
Kjelaas, Irmelin;
Eide, Ketil.
(2015)
Barnets stemme i tolkemedierte samtaler.
Tidsskriftet Norges Barnevern
Academic article
-
Ringrose, Priscilla Marie;
Kristensen, Guro Korsnes;
Kjelaas, Irmelin.
(2023)
‘Not integrated at all. Whatsoever’: teachers’ narratives on the integration of newly arrived refugee students in Norway.
International Journal of Inclusive Education
Academic article
-
Øverbekk, Marlene;
Kjelaas, Irmelin.
(2022)
«To, że będę się nauczać nowych słów, jaką mają tradycję, co robią Norwedzy. Warto się uczyć nowych języków». En studie av sju polskspråklige elevers erfaringer med innpass, identitet og investering i norskspråklige fellesskap.
NOA - Norsk som andrespråk
Academic article
-
Kjelaas, Irmelin;
Eide, Ketil;
Vidarsdottir, Anna Sjølset;
Hauge, Hans Abraham.
(2020)
Å føle seg angrepet intellektuelt
Språkkartlegging av minoritetsspråklige elever i videregående opplæring.
Acta Didactica Norden (ADNO)
Academic article
-
Kvistad, Tone Holten;
Kjelaas, Irmelin;
Matre, Synnøve.
(2021)
Forhandling om tekst og kontekst. En studie av 7. trinns-elevers meningsforhandling i intendert utforskende gruppesamtaler.
Nordic Journal of Literacy Research
Academic article
-
Kjelaas, Irmelin.
(2023)
Siamaks landey. Erfaringsbasert, transspråklig pedagogikk for nyankomne ungdommer.
KvaN : et tidsskrift for læreruddannelse og skole
Professional article
-
Ommeren, Rikke van;
Kjelaas, Irmelin.
(2025)
Native-speakerism in the Norwegian subject teacher training program.
Language Policy
Academic article
-
Kjelaas, Irmelin.
(2016)
Barns deltakelse - nedenfra og opp, ikke ovenfra og ned.
Prosperitas
Professional article
-
Eide, Ketil;
Kjelaas, Irmelin;
Larsgaard, Ann Kristin.
(2017)
Hjem eller institusjon?
Om tvetydigheten i omsorgsarbeid med enslige mindreårige flyktninger bosatt i kommunene.
Tidsskrift for velferdsforskning
Academic article
-
Kjelaas, Irmelin.
(2016)
Asylintervjuet med enslige mindreårige asylsøkere – en utfordrende samtale.
Barn – forskning om barn og barndom i Norden
Professional article
-
Kulbrandstad, Lise Iversen;
Myklebust, Randi;
Kjelaas, Irmelin.
(2024)
Redaktørene har ordet: Tospråklig opplæring.
NOA - Norsk som andrespråk
Editorial
-
Østerlie, Ove;
Kjelaas, Irmelin.
(2019)
The perception of adolescents’ encounter with a flipped learning intervention in Norwegian physical education.
Frontiers in Education
Academic article
-
Kjelaas, Irmelin;
Brekke, Anette Louise.
(2024)
«Uvant og litt flaut å bruke morsmålet i skolesammenheng». Læreres refleksjoner om elevers ambivalens til bruk av flere språk i opplæringen.
ELLA – Education, Literature, Language – Utdanning, litteratur, språk
Academic article
-
Brekke, Anette Louise;
Kjelaas, Irmelin.
(2019)
«Norsk på skolen, arabisk til tull, kurdisk til alt»
– Kartlegging av flerspråklige elevers språkkompetanse.
Bedre Skole
Professional article
-
Kjelaas, Irmelin.
(2023)
Linearity, delay, and lost language learning opportunities. Newly arrived adolescent students’ experiences with school segregation in Norway.
Scandinavian Journal of Educational Research
Academic article
-
Kjelaas, Irmelin.
(2009)
"Trollet bodde i vann med fart i" - om stimulering av ord- og begrepskompetanse hos flerspråklige førskolebarn.
NOA - Norsk som andrespråk
Academic article
Books
-
Kjelaas, Irmelin;
Fagerheim, Kristin.
(2021)
Integrert språk- og fagopplæring for nyankomne andrespråkselever.
Universitetsforlaget
Textbook
-
Kjelaas, Irmelin;
Ommeren, Rikke van.
(2022)
Andrespråksopplæring for nyankomne ungdommer. Tilnærminger for mestring og myndiggjøring.
Fagbokforlaget
Textbook
Part of book/report
-
Kjelaas, Irmelin.
(2026)
Flerspråklighetspedagogikk.
Textbook chapter
-
Kjelaas, Irmelin.
(2026)
Opplæring for nyankomne elever på barnetrinnet.
Textbook chapter
-
Kjelaas, Irmelin.
(2022)
Organisering av opplæringa for nyankomne ungdommer.
Non-fiction chapter
-
Atroshi, Gulizar;
Brattland, Sanna Ø.;
Wahlberg, Ingrid;
Kjelaas, Irmelin.
(2022)
Flerspråklige læreres rolle i opplæringen for nyankomne ungdommer.
Non-fiction chapter
-
Kjelaas, Irmelin.
(2022)
Ord- og begrepslæring i et andrespråksperspektiv.
Non-fiction chapter
-
Kjelaas, Irmelin;
Ommeren, Rikke van.
(2022)
Innledning.
Non-fiction chapter
-
Kjelaas, Irmelin;
Riis-Johansen, Marit Olave.
(2022)
Samtale i andrespråksopplæringa.
Non-fiction chapter
-
Kjelaas, Irmelin;
Ommeren, Rikke Van.
(2021)
Innlæreridentitet i møte med skolens diskurser om språk og språkopplæring.
Academic chapter
-
Kjelaas, Irmelin;
Hansson, Knut Naper.
(2020)
Skriving og salutogenese: Skriveverksted som “literacy safe house” for enslige mindreårige flyktninger.
Academic chapter
-
Holum, Line-Marie;
Kjelaas, Irmelin;
Randen, Gunhild Tveit;
Ahmadinia, Soraya.
(2024)
Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk.
Non-fiction chapter
-
Kjelaas, Irmelin;
Dagsland, Sindre.
(2023)
Aisha trer fram som skriver. Kreativ, transspråklig skriving for nyankomne elever.
Academic chapter
-
Kjelaas, Irmelin.
(2020)
Samtaler med enslige flyktningbarn.
Academic chapter
-
Kjelaas, Irmelin.
(2020)
Etnografi i norskdidaktiske masterprosjekt.
Non-fiction chapter
-
Kjelaas, Irmelin.
(2021)
Ordforråd.
Non-fiction chapter
-
Kjelaas, Irmelin.
(2022)
"Å, så fin stemme jeg har. Mashallah!" Mestring og myndiggjøring gjennom samtaler i andrespråksklasserommet.
Non-fiction chapter
-
Kjelaas, Irmelin.
(2021)
Språkkartlegging.
Non-fiction chapter
-
Kjelaas, Irmelin.
(2023)
Grafosentrisme som portvokting? Skriftspråksideologi i opplæring for nyankomne ungdommer "med begrensa skriftspråklige ferdigheter".
Academic chapter
Student thesis or dissertation
-
Andreassen, Unni Soltun;
Kjelaas, Irmelin;
Daugaard, Line Møller;
Otnes, Hildegunn.
(2025)
Sosiolingvistiske dilemmaer: Språklige utfordringer i overgangen fra introduksjonsklasser til yrkesfag for nyankomne ungdommer.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doctoral thesis
-
Kjelaas, Irmelin;
Næss, Vilde.
(2025)
Vi skal ha stor respekt for dem. Tre mottakslærere sine strategier for å skape et andrespråkspedagogisk 'safe house'.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Master thesis
Teaching
Courses
- LVUT8120 - Multilingual Pedagogy 1 (1-10) Module 2
- SKOLE6712 - Norwegian language structure in a contrastive perspective
- MGLU4101 - Writing, reading and oral competencies in the Norwegian L1 subject - theoretical, analytical, and didactic perspective
- SKOLE6711 - Introduction to second language and multilingualism pedagogy in adult education
- MGLU4501 - Writing, reading and oral competencies in the Norwegian L1 subject - theoretical, analytical, and didactic perspectives
- SKOLE6714 - Sociocultural approaches to second language learning for adults
- SKOLE6270 - Multilingual pedagogy for teachers in vocational education
Outreach
2026
-
Conference lecture
-
Conference lectureDaugaard, Line Møller; Kjelaas, Irmelin. (2026) Et andetsprogsperspektiv på skriftlige prøver i sundhedsorienterede yrkesfaglige uddannelser i Norge og Danmark. Nordand
-
Conference lectureJustnes, Camilla Normann; Kjelaas, Irmelin; Kermit, Patrick Stefan. (2026) «Å gjenkjenne hverandre som spillere i et og samme spill». Tospråklige lærere i en språklig og kulturelt mangfoldig skole. Praksisnær kunnskapsutvikling for en inkluderende skole
-
Other presentationSvelstad, Per Esben; Samoilow, Tatjana Kielland; Kjelaas, Irmelin; Lund, Henriette Romme; Skaret, Anne. (2026) Ung lesekultur: Engasjement og identitet. Skriv!Les!
-
Conference lectureUthus, Marit; Kjelaas, Irmelin; Caspersen, Joakim; Aas, Hanne Kristin; Hojem, Linda; Knutsen, Bård. (2026) INCLUSCHOOL-konferanse 2026 – Formidling – INCLUSCHOOL – Forskning – Institutt for lærerutdanning - NTNU. Praksisnær kunksapsutvikling for en inkluderende skole
2025
-
Feature articleRingrose, Priscilla Marie; Kristensen, Guro Korsnes; Sætermo, Turid Fånes; Kjelaas, Irmelin; Knudsen, Borgny Marianne. (2025) Familiegjenforening handler om barnets beste.
-
Conference lectureKjelaas, Irmelin; Brekke, Anette Louise; Theodorsen, Hanne; Andreassen, Unni Soltun; Price, Kjersti Skappel. (2025) Transspråking som nøkkel til nyankomne elevers kompetanse på yrkesfag. NOA-konferansen
-
Feature articleSamoilow, Tatjana Kielland; Kjørholt, Ingvild Hagen; Svelstad, Per Esben; Kjelaas, Irmelin; Brekke, Anette Louise; Larsen, Ann Sylvi; Braut, Signe; Lyngstad, Anne Berit. (2025) Biblioteksparadokset.
2024
-
Contribution to radio or TV
-
LectureKjelaas, Irmelin. (2024) Nyankomne elever i videregående opplæring. Kurs Sandnessjøen videregående skole
-
Interview
-
Conference lectureWinlund, Anna; Kjelaas, Irmelin. (2024) “I didn’t know how to write things in Norwegian and even less in Sami”. The discursive construction of illiteracy in the Norwegian and Swedish Truth and Reconciliation Reports. Nordand 16
-
Conference lectureRanden, Gunhild Tveit; Kjelaas, Irmelin; Holum, Line-Marie. (2024) Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. Jubileumskonferanse NAFO 20 år
-
Conference lectureRanden, Gunhild Tveit; Holum, Line-Marie; Kjelaas, Irmelin. (2024) Særskilt språkopplæring i grunnskolen – hva, hvorfor og hvordan?. Jubileumskonferanse NAFO 20 år
-
LectureAndersen, Mari J. Wikhaug; Andreassen, Unni Soltun; Daugaard, Line Møller; Meier, Gabriela; Kjelaas, Irmelin; Wild, Malgorzata. (2024) Workshop: Flerspråklighet på yrkesfag. Workshop: Flerspråklighet på yrkesfag
2023
-
Lecture
-
Lecture
-
Conference lectureKjelaas, Irmelin. (2023) Elevens stemme i det flerspråklige klasserommet. Seminar universitetsskolesamarbeidet ved UiO
-
Lecture
-
Conference lecture
-
InterviewKjelaas, Irmelin; Andreassen, Unni Soltun. (2023) Ventelister og stor pågang på videreutdanning for lærere.
-
Contribution to radio or TV
-
Conference lectureKjelaas, Irmelin. (2023) Muntlighet, mestring og myndiggjøring i opplæringa for nyankomne ungdommer. Nordisk nettverksseminar i nettverket Flerspråklighet i Norden
-
Conference lectureKjelaas, Irmelin. (2023) Å, så fin stemme jeg har! Mashallah! Muntlighet, mestring og myndiggjøring. Högre seminarium
-
Lecture
-
LectureKjelaas, Irmelin. (2023) Å kartlegge ordforråd. Veiledningsressurs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk for språklige minoriteter
-
Conference lectureKjelaas, Irmelin; Brekke, Anette Louise. (2023) Language education and use in VET. European Conference on Educational Research
2022
-
Lecture
-
Conference lectureDaugaard, Line Møller; Kjelaas, Irmelin. (2022) Sprogpædagogiske praksisser i modtagelsestilbud for nyankomne unge i de skandinaviske lande. Symposoium
-
Conference lecture
-
Conference lecture
-
LectureKjelaas, Irmelin. (2022) Kartleggingsverktøyet i grunnleggende norsk for språklige minoriteter. Kurs om kartleggingsverktøyet i grunnleggende norsk
-
Conference lecture
-
Conference lectureKjelaas, Irmelin. (2022) Ressursorientert underveisvurdering av nyankomne elevers språklige og faglige utvikling. Nasjonal konferanse om modulforsøket
-
Conference lectureKjelaas, Irmelin. (2022) Å, så fin stemme jeg har! Mashallah! Om engasjement og empowerment gjennom samtaler i andrespråksklasserommet. Symposium 2022: Möjligheter till lärande - andraspråksdidaktik i ett kritiskt perspektiv
-
Conference lecture
-
Conference lectureKjelaas, Irmelin. (2022) Erfaringsbasert språkdidaktikk. Fagdag Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse
-
Conference lectureDagsland, Sindre; Kjelaas, Irmelin. (2022) Myndigjøring gjennom skapende, transspråklige praksiser. Skriv! Les!
-
Conference lectureOmmeren, Rikke van; Kjelaas, Irmelin. (2022) Innfødtideologi i "morsmålsfaget" norsk i grunnskolelærerutdanninga. Møte om norsk språk
-
Conference lectureKjelaas, Irmelin. (2022) Grafosentrisme som portvokting? Skriftsprpkideoligi i opplæringa for nyankomne ungdommer "med begrensa skriftspråklige ferdigheter". Møte om norsk språk
-
Feature articleUthus, Marit; Caspersen, Joakim; Kjelaas, Irmelin; Hasselø, Inger Sagen; Forren, Svein Johny. (2022) En inkluderende skole er avgjørende for barn og unge.
2021
-
Contribution to radio or TVKjelaas, Irmelin; Gullikstad, Berit; Penner, Angelina; Sætermo, Turid Fånes; Stachowski, Jakub. (2021) Boklansering: Fortellinger om integrering i norske lokalsamfunn.
-
Conference lectureKjelaas, Irmelin. (2021) Forestillinger om flerspråklighet. Kritisk diskursanalyse av språk om språk. Phd-kurs
-
Lecture
-
Contribution to radio or TV
-
Contribution to radio or TVBentzen, Kristine; Dahl, Anne; Kjelaas, Irmelin. (2021) Språksnakk. Flerspråklighet hos barn, ordene som avslører overgriperen.
-
Lecture
-
Contribution to radio or TV
-
Lecture
-
Contribution to radio or TV
-
Conference lecture
-
Conference lectureKjelaas, Irmelin. (2021) Å, så fin stemme jeg har! Mashallah! Om myndiggjørende språkdidaktiske praksiser i opplæring for nyankomne ungdommer. Presentasjon
-
Contribution to radio or TV
2020
-
Contribution to radio or TV
-
Lecture
-
Contribution to radio or TV
-
Contribution to radio or TV
-
Conference lecture
-
LectureKjelaas, Irmelin. (2020) Arbeid med kunnskapsspråk og ordforråd i flerspråklige klasserom. Kurs, Charlottendlund videregående skole
-
LectureKjelaas, Irmelin. (2020) Arbeid med kunnskapsspråk og ordforråd i flerspråklige klasserom. Kurs, Kattem skole
-
Conference lecture
2019
-
Conference lectureFløgstad, Guro Nore; Ims, Ingunn Indrebø; Kjelaas, Irmelin. (2019) Dugnadsgruppa "Språklig mangfold i skolen". MONS Møter om norsk språk 18
-
Conference lectureOmmeren, Rikke van; Kjelaas, Irmelin. (2019) Norskkompetanse som sertifisering Seint ankomne elevers selvforståelse i møte med diskurser om hva det vil si å kunne norsk. Møte om norsk språk
-
Conference lectureKjelaas, Irmelin; Ommeren, Rikke van. (2019) "Jeg har så lyst til å lære å skrive sammenhengende bokstaver. Alle voksne kan det." - Seint ankomne elevers erfaringer, forestillinger og ambisjoner om skriftkyndighet. NNMF7 2019
-
Conference lectureKristensen, Guro Korsnes; Kjelaas, Irmelin; Ringrose, Priscilla. (2019) "Mothering" and "othering": Being a teacher of Newly Arrived Adolescent Migrants. NERA 2019 Education in a Globalized World
-
Contribution to radio or TV
-
Conference lectureAndreassen, Unni Soltun; Kjelaas, Irmelin. (2019) Alfabetisering for nyankomne minoritetsungdommer. Møte om norsk språk
-
Conference lectureKjelaas, Irmelin. (2019) Språkarbeid i den flerspråklige barnehagen og skolen. Skrivesenterets jubileumskonferanse
-
Conference lectureKjelaas, Irmelin; Åsta, Øvregaard; Ommeren, Rikke van. (2019) LearnNoWYouth – et webbasert norskkurs for ungdom. NORDAND
-
Lecture
-
LectureKjelaas, Irmelin. (2019) Språkarbeid i den flerspråklige barnehagen og skolen. Samling for språkkommuner
-
Conference lectureKjelaas, Irmelin. (2019) "To feel attacked intellectually". A Critical Sociolinguistic study of Language Assessment in upper secondary school in Norway. International Symposium of Bilingualism
2018
-
Conference lectureHauge, Hans A.; Kjelaas, Irmelin; Eide, Ketil. (2018) Close strangers biding time. How young refugees and teachers make sense of upper secondar school. Nordic Migration Research Conference
-
Lecture
-
LectureKjelaas, Irmelin. (2018) Flerspråklighet og norsk som andrespråk i barnehagen. Undervisningsfilmer - Språkløyper
-
LectureKjelaas, Irmelin. (2018) Flerspråklighet og norsk som andrespråk i barnehage og skole. Kurs, Orkdal kommune
-
Lecture
-
Conference lectureKjelaas, Irmelin; Ommeren, Rikke van. (2018) "Om nødvendig har slike elever også rett på morsmålsopplæring". En kritisk diskursanalyse av fire læreplaner i språk. NOA 2018
-
Conference lectureKjelaas, Irmelin; Vidarsdottir, Anna; Hauge, Hans Abraham; Eide, Ketil. (2018) «Å føle seg intellektuelt angrepet». En etnografisk undersøkelse av språkkartlegging i videregående opplæring – sosiolingvistiske perspektiver. NOA 2018
-
Conference lectureKjelaas, Irmelin; Nygård, Mari; Ommeren, Rikke van. (2018) Å skape bevissthet om språkets kompleksitet. Om språkverksted som metode i videreutdanning i andrespråkspedagogikk. NOA 2018
-
Contribution to radio or TV
-
Contribution to radio or TV
-
Conference lectureKjelaas, Irmelin; Ommeren, Rikke van. (2018) «Om nødvendig har slike elever også rett til morsmålsopplæring.» En kritisk diskursanalyse av fire læreplaner i språk. SONE-konferansen 2018
-
Lecture
2017
-
Interview
-
Feature article
-
Feature article
-
Feature articleKjelaas, Irmelin; Mjønes, Lauritzen Solvor; Jensen, Tine Kristin; Eide, Ketil; Lønning, Moa Nyamwathi; Lidén, Hilde; Sveaass, Nora; Oppedal, Brit; Omland, Guro Brokke; Pastoor, Lutine de Wal. (2017) Mot bedre viten om barns beste.
-
LectureKjelaas, Irmelin. (2017) "Vi skal ha fest hver dag". Kommunikative utfordringer i møte mellom profesjonsutøvere og enslige asylbarn. Lanseringsseminar
-
LectureKjelaas, Irmelin. (2017) Hvordan møte flerspråklige barn i barnehage og skole?. Samling for deltakere i prosjektetet "Språkløyper"
-
Lecture
-
Feature articleKjelaas, Irmelin; Dahl, Anne; Busterud, Guro; Ommeren, Rikke van; Mette, Sunde Anne. (2017) Fremmedspråk er ikke farlig.
-
Lecture
-
Lecture
-
Lecture
-
Interview
-
Lecture
-
Lecture
2016
-
Interview
-
Lecture
-
Interview
-
Interview
-
Interview
-
Lecture
-
LectureKjelaas, Irmelin. (2016) Tolkemedierte samtaler med barn. Videreutdanning "Barnevern i et minoritetsperspektiv"
2015
-
Feature article
-
Lecture
-
Lecture
-
Conference lectureKjelaas, Irmelin. (2015) "We have inspection from the County Governor" - the tension between the institutional and the professional voice in encounters between unaccompanied minors and social workers. Forskningskonferanse
2014
-
Conference lectureKjelaas, Irmelin. (2014) «Så har vi noe som heter kjennetegn på måloppnåelse» – om spenninga mellom den institusjonelle og den profesjonelle stemmen i samtaler med enslige asylbarn i barnevernet". Forskningskonferanse
-
Conference lectureKjelaas, Irmelin. (2014) Barn, barnevern og byråkrati - hvor blir barnets stemme av?. Nettverksseminar Pronett
-
Feature article
-
LectureKjelaas, Irmelin. (2014) "Det tar tid å lære det som sies mellom setningene" - om å være ny på norsk. Forskningsformidling i Telemark
-
LectureKjelaas, Irmelin. (2014) "We have inspection from the County Governor" - the conflict between the institutional and the professional voice in conversations between social workers and unaccompanied minors in the Norwegian Child Welfare Service. International University Week
-
LectureKjelaas, Irmelin. (2014) "Det tar tid å lære det som sies mellom setningene" - å være ny på norsk. Forskningsdagene
-
Feature article
-
LectureKjelaas, Irmelin. (2014) "Det tar tid å lære det som sies mellom setningene" - om å være ny på norsk. Forskningsformidling i Telemark
-
Feature article