Mari Nygård

Deputy head of education. Associate professor in Norwegian.

Department of Teacher Education

mari.nygard@ntnu.no +47 73412782 +47 91858432

Gunnerus gate 1, Kalvskinnet

A selection of recent journal publications, artistic productions, books, including book and report excerpts. See all publications in the database

Nygård, Mari; Brøseth, Heidi. (2021) Norwegian teacher students’ conceptions of grammar. Pedagogical Linguistics.
Brøseth, Heidi; Busterud, Guro; Nygård, Mari. (2020) "Oppslagsdelen bak i boka gir oversikt over grammatikk". Analyse av grammatisk metaspråk i ei lærebok for ungdomstrinnet. NLT - Norsk lingvistisk tidsskrift. vol. 38 (2).
Nygård, Mari. (2016) Talespråkssyntaks: En analyse av norske diskursellipser. NLT - Norsk lingvistisk tidsskrift. vol. 34 (1).
Nygård, Mari; Åfarli, Tor Anders. (2015) On the structure of gender assignment. Indian linguistics. vol. 76 (1-2).
Nygård, Mari; Åfarli, Tor Anders. (2013) Genus i amerikanorsk og strukturen til gensutilordning. RISS : magasin for studentar og tilsette ved Institutt for nordistikk og litteraturvitskap, Universitetet i Trondheim. vol. 2.
Lohndal, Terje; Nygård, Mari; Åfarli, Tor Anders. (2008) The structure of copular clauses in Norwegian. Working Papers in Scandinavian Syntax.

Bjerke, Christian Bjørn; Nygård, Mari. (2021) Norskboka 2. Norsk for grunnskolelærerutdanning 1-7. Universitetsforlaget. 2021. ISBN 9788215035017.
Nygård, Mari; Bjerke, Christian Bjørn. (2021) Norskboka 1. Norsk for grunnskolelærarutdanning 1-7. Universitetsforlaget. 2021. ISBN 9788215048093.
Nygård, Mari. (2018) Norwegian Discourse Ellipsis. Clausal architecture and licensing conditions. John Benjamins Publishing Company. 2018. ISBN 9789027200396. Studies in Germanic Linguistics (1).
Igland, Mari Ann; Nygård, Mari. (2017) Norsk 5-10: Språkboka. Universitetsforlaget. 2017. ISBN 9788215028699.

Nygård, Mari. (2021) Grammatikk i klasserommet - hvorfor og hvordan?. Norskboka 1. Norsk for grunnskolelærarutdanning 1-7.
Nygård, Mari; Bjerke, Christian Bjørn. (2021) Innleiing. Norskboka 1. Norsk for grunnskolelærarutdanning 1-7.
Nygård, Mari; Solheim, Randi. (2021) Å møte skulestartarane: Språklege erfaringar og språklæring. Norskboka 1. Norsk for grunnskolelærarutdanning 1-7.
Nygård, Mari. (2020) Grammatiske studier av elevers skriftspråkskompetanse. Master i norsk. Metodeboka 2.
Brøseth, Heidi; Nygård, Mari. (2019) Grammatikkdidaktikk. Språket som system: Norsk språkstruktur.
Hårstad, Stian; Nygård, Mari. (2017) Å forstå andrespråkelevers norsk. Norsk 5-10: Språkboka.
Igland, Mari-Ann; Nygård, Mari. (2017) Føreord. Norsk 5-10: Språkboka.
Igland, Mari-Ann; Nygård, Mari. (2017) Innleiing. Norsk 5-10: Språkboka.
Nygård, Mari. (2017) Grammatikk i norskfaget. Norsk 5-10: Språkboka.
Nygård, Mari. (2017) Språkopplæring for minoritetsspråklige elever. Hva krever det av læreren?. Mangfold gjennom anerkjennelse og inkludering i skolen.

Språkvelger