2025

• Svendsen, Bodil Louise; Meidell, Mette. (2025) Professional Learning Communities in Age-Mixed Schools. Bhutan Journal of Research and Development (BJRD)
  Academic article

2023

• Meidell, Mette; Svendsen, Bodil Louise; Morud, Elin Bø. (2023) Utvikling i skolen – skoleeier som aktiv aktør. Psykologi i kommunen (PIK)
  Academic article

2022

• Buland, Trond Hallgeir; Dons, Carl Fredrik; Meidell, Mette. (2022) Absolutt; Lokaldemokratiets ansvar for barn og unges læring, utvikling, trivsel og tilhørighet. Sluttrapport fra følgestudien fra Absolutt- programmet. NTNU
  Research report
• Meidell, Mette; Firing, Kristian. (2022) Fra tenkning og emosjon til mestring og profesjon: Skriving på yrkesfag.
  Academic chapter

2020

• Meidell, Mette; Edvardsen, Morten Einar. (2020) Skoleeiers betydning for ledelse innenfra.
  Academic chapter

2019

• Knutsen, Bård; Emstad, Anne Berit; Meidell, Mette. (2019) Why to use PLCs for heads in schools. HeadsUp ERASMUS+
  Research report
• Knutsen, Bård; Emstad, Anne Berit; Meidell, Mette; Strand, Morten Krogstad. (2019) Evaluation report. Empirical results and collected impressions after three years of cooperation with professional school leader learning communities in Europe. Heads up group, ERASMUS+
  Research report

2016

• Meidell, Mette. (2016) Det vanskelige samarbeidet : makt og lojalitet i spenningsfeltet mellom politikk og administrasjon. Psykologi i kommunen (PIK)
  Academic article

2012

• Edvardsen, Morten Einar; Meidell, Mette; Nilsen, Nils Ole. (2012) «Rana kommune som skoleeier - utfordringer etter Terra-skandalen»: Skoleeierens vedtak og skolelederens rolle. Diskursanalyse av et offentlig dokument. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
  Master thesis