Navigation

  • Skip to Content
NTNU Home NTNU Home

ntnu.edu

  • Studies
    • Master's programmes in English
    • For exchange students
    • PhD opportunities
    • All programmes of study
    • Courses
    • Financing
    • Language requirements
    • Application process
    • Academic calendar
    • FAQ
  • Research and innovation
    • NTNU research
    • Research excellence
    • Strategic research areas
    • Innovation resources
    • PhD opportunities
  • Life and housing
    • Student in Trondheim
    • Student in Gjøvik
    • Student in Ålesund
    • For researchers
    • Life and housing
  • About NTNU
    • Contact us
    • Faculties and departments
    • Libraries
    • International researcher support
    • Vacancies
    • About NTNU
    • Maps
  1. Employees

Språkvelger

Norsk

Randi Solheim

Download press photo
Download press photo
Foto:

Randi Solheim

Professor
Department of Teacher Education
Faculty of Social and Educational Sciences

randi.solheim@ntnu.no
+4773558904 +4747863231 Gunnerus gate 1, G309, Kalvskinnet
ResearchGate
About Publications Outreach

About

Randi Solheim is a professor of Norwegian Language and Literature Education (L1) at NTNU's Department of Teacher Education. Her research interests are within writing education and writing assessment, early literacy, sociolinguistics, and teacher education. She teaches courses on language, literacy and writing, and she supervises students at master’s and PhD level.

Research projects:

  • ICCS 2027 − International Civic and Citizenship Education Study
  • FUS – Functional writing in primary school
  • PRANO – On master's theses in the Norwegian L1 subject
  • Disciplinary literacy in school and teacher education
  • Developing national standars for the assessment of writing. A tool for teaching and learning (The NORM project) 

 

Competencies

  • Early Years Education
  • Formative assessment
  • Language policy
  • Literacy
  • Master's programmes
  • Sociolinguistics
  • Teacher education
  • The sujbect area Norwegian
  • Writing
  • Writing education

Publications

Samtale, samskrive, samhandle (2022)

Denne antologien koplar nyare forsking på skriving og skriveopplæring med samtaleforsking. Saman viser bidraga korleis det å snakke og det å skrive kan kaste gjensidig lys over kvarandre i ulike typar læringsprosessar, både for elever og lærarar.

Nye grep om skriveopplæringa: Forskingsfunn og praksiserfaringar (2021)

Boka presenterer Normprosjektet, eit omfattande forskingsprosjekt om skriveopplæring, skriveutvikling og vurdering. Erfaringar frå ulike delstudiar blir presenterte og diskuterte i lys av erfaringar frå ulike utdanningskontekstar og aktuell forsking.
  • Chronological
  • By category
  • All publications registered in NVA

2026

  • Solheim, Randi; Jesson, Rebecca; Parr, Judy. (2026) Conceptualising pedagogical content knowledge for writing through the lens of curriculum statements: A comparative case study. The Curriculum Journal
    Academic article

2025

  • Fiskvik, Marte Helland; Solheim, Randi. (2025) Skriveopplæringa i det mangslungne norskfaget – frå eit lærarperspektiv | Nordic Journal of Literacy Research. Nordic Journal of Literacy Research
    Academic article
  • Falk, Daroon Yassin; Solheim, Randi. (2025) Listan, brevet och den kulturella kontexten i barns tidiga textskapande.
    Academic chapter
  • Jølle, Lennart Jøran; Kvithyld, Trygve; Solheim, Randi. (2025) Rollefordobling i partnarskap: Praksisstudiet som ramme for arbeid med fagdidaktiske masteroppgåver i lærarutdanninga. Uniped - Tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk
    Academic article

2024

  • Michelsen, Claus; Munthe, Elaine; Myklebust, Randi; Solheim, Randi. (2024) Sluttrapport fra evalueringen av grunnskolelærerutdanningene for trinn 1–7 og 5–10. NOKUT
    Research report
  • Fjørtoft, Henning; Solheim, Randi; Klemp, Torunn Elise; Blikstad-Balas, Marte. (2024) Temanummer: Nye perspektiver på literacy i barnehage, skole og høyere utdanning. Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
    Editorial
  • Matre, Synnøve; Riis-Johansen, Marit Olave; Solheim, Randi; Myran, Iris Hansson. (2024) Unge skrivarar byggjer forteljingskompetanse. Ein studie av skrivedidaktiske ressursar i bruk på andre trinn. Skriftkultur
    Academic article
  • Solheim, Randi; Nygård, Mari; Jølle, Lennart Jøran. (2024) Faglig forankra, fagovergripende – og med fotfeste i profesjonen. Norskdidaktiske masteroppgaver i grunnskolelærerutdanninga. Acta Didactica Norden (ADNO)
    Academic article
  • Solheim, Randi; Falk, Daroon Yassin; Hundal, Anne Kathrine; Matre, Synnøve; Morken, Astrid Kufaas; Nygård, Mari. (2024) Å utvikle kommunikativ og kulturelt forankra skrivekompetanse. Ein studie av språklege og tekstlege ressursar i elevtekstar frå dei to første skuleåra. Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
    Academic article

2022

  • Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2022) Forskningsbaserad skrivdidaktik ‒ perspektiv och reflektioner.
    Non-fiction chapter
  • Solheim, Randi; Matre, Synnøve. (2022) Kooperation von Forschenden und Schulen zur Förderung von Schreibkompetenz.
    Non-fiction chapter
  • Solheim, Randi; Otnes, Hildegunn; Riis-Johansen, Marit Olave. (2022) Samtale, samskrive, samhandle : Nye perspektiv på muntlighet og skriftlighet i samspill. Universitetsforlaget
    Anthology
  • Solheim, Randi; Nilssen, Vivi Lisbeth; Aasen, Arne Johannes. (2022) Seksåringar i skapande tekstleg samspel.
    Academic chapter
  • Riis-Johansen, Marit Olave; Otnes, Hildegunn; Solheim, Randi. (2022) Innleiing: Samtale, samskrive, samhandle.
    Non-fiction chapter

2021

  • Nygård, Mari; Solheim, Randi. (2021) Å møte skulestartarane: Språklege erfaringar og språklæring.
    Non-fiction chapter
  • Solheim, Randi; Falk, Daroon Yassin. (2021) Skrivarutvikling og skrivekompetanse. Funksjonelle og formålsretta perspektiv på den første skriveopplæringa.
    Academic chapter
  • Solheim, Randi; Hårstad, Stian. (2021) Det norske språklandskapet: variasjon i tale og skrift.
    Non-fiction chapter
  • Hårstad, Stian; Solheim, Randi. (2021) Flerspråklighet i et nordisk perspektiv.
    Non-fiction chapter
  • Matre, Synnøve; Solheim, Randi; Otnes, Hildegunn; Berge, Kjell Lars; Evensen, Lars Sigfred; Thygesen, Ragnar. (2021) Nye grep om skriveopplæringa. Forskingsfunn og praksiserfaringar. Universitetsforlaget
    Academic monograph
  • Solheim, Randi; Matre, Synnøve. (2021) Normprosjektet, skriveopplæringa og norskfaget. Norsklæreren
    Professional article

2020

  • Lorentzen, Vibeke; Igland, Mari Ann; Solheim, Randi. (2020) Skriving i naturfag : En analyse av nettbaserte undervisningsressurser fra to nasjonale sentre. Nordic Journal of Literacy Research
    Academic article
  • Solheim, Randi. (2020) Inngangar til studiar av skriveforløp og vurderingspraksisar.
    Non-fiction chapter

2019

  • Otnes, Hildegunn; Solheim, Randi. (2019) Acts of responding. Teachers’ written comments and students’ text revisions. Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
    Academic article

2017

  • Berge, Kjell Lars; Skar, Gustaf Bernhard Uno; Matre, Synnøve; Solheim, Randi; Evensen, Lars Sigfred; Otnes, Hildegunn; Thygesen, Ragnar. (2017) Introducing teachers to new semiotic tools for writing instruction and writing assessment: consequences for students’ writing proficiency. Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
    Academic article

2016

  • Vangsnes, Øystein A; Solheim, Randi. (2016) Liksom-nynorsk og språklege rettar. Forskning.no
    Commentary
  • Evensen, Lars Sigfred; Berge, Kjell Lars; Thygesen, Ragnar; Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2016) Standards as a tool for teaching and assessing cross-curricular writing. The Curriculum Journal
    Academic literature review
  • Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2016) Opening dialogic spaces: Teachers’ metatalk on writing assessment. International Journal of Educational Research
    Academic article
  • Solheim, Randi; Smidt, Jon Kristian. (2016) Bokmelding: Skrive om å skrive om å skrive. FoU i praksis
    Book review

2015

  • Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2015) Skriving i framtidas skule (innlegg på Ludvigsen-utvalets blogg). Fremtidens skole
    Popular science article
  • Nilssen, Vivi Lisbeth; Solheim, Randi. (2015) 'I see what I see from the theory I have read.' Student teachers' learning through theory in practice. Journal of Education for Teaching (JET)
    Academic article
  • Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2015) Writing education and assessment in Norway: Towards shared understanding, shared language and shared responsibility. L1-Educational Studies in Language and Literature (L1-ESLL)
    Academic article

2014

  • Solheim, Randi; Matre, Synnøve. (2014) Lærarsamtalar om elevtekstar – mot eit felles fagspråk om skriving og vurdering.
    Academic chapter
  • Solheim, Randi. (2014) Høyangermålet - språkleg lapskaus eller lokal identitetsmarkør?.
    Non-fiction chapter
  • Solheim, Randi; Matre, Synnøve. (2014) Forventninger om skrivekompetanse. Perspektiver på skriving, skriveopplæring og vurdering i "Normprosjektet". Viden om Læsning
    Academic article

2013

  • Smidt, Jon; Solheim, Randi; Aasen, Arne Johannes. (2013) På sporet af god skriveundervisning - en bog for lærere i alle fag. Klim
    Anthology
  • Smidt, Jon; Solheim, Randi. (2013) Skriving som vei til kunnskap, identitet og kultur. En lærers arbeid med skriving på mellomtrinnet.
    Academic chapter

2012

  • Nilssen, Vivi Lisbeth; Solheim, Randi. (2012) Å forstå kva elevane forstår. Om skriving som bru mellom teori og praksis i lærarutdanninga.
    Academic chapter
  • Smidt, Jon; Solheim, Randi. (2012) Veier til kunnskap, identitet og kultur. Om formål og bruk i skolens skriveopplæring. Bedre Skole
    Popular science article
  • Matre, Synnøve; Sjøhelle, Dagrun Kibsgaard; Solheim, Randi. (2012) Teorier om tekst i møte med skolens lese- og skrivepraksiser. Universitetsforlaget
    Anthology
  • Matre, Synnøve; Sjøhelle, Dagrun Kibsgaard; Solheim, Randi. (2012) Ekspressive tekstar av unge skrivarar: om kjensleutløp, identitetsarbeid og skriveutvikling.
    Academic chapter
  • Matre, Synnøve; Sjøhelle, Dagrun Kibsgaard; Solheim, Randi. (2012) Innleiing.
    Introduction in anthology

2011

  • Matre, Synnøve; Berge, Kjell Lars; Evensen, Lars Sigfred; Fasting, Rolf Bjarne; Solheim, Randi; Thygesen, Ragnar. (2011) Developing national standards for the teaching and assessment of writing: Rapport frå forprosjekt Utdanning 2020. Høgskolen i Sør-Trøndelag
    Research report
  • Solheim, Randi; Aasen, Arne Johannes. (2011) Rettleidd lesing - ei ramme for den første leseopplæringa. Norsklæreren
    Academic article
  • Smidt, Jon; Solheim, Randi; Aasen, Arne Johannes. (2011) På sporet av god skriveopplæring - ei bok for lærere i alle fag. Tapir Akademisk Forlag
    Anthology
  • Solheim, Randi. (2011) Kvifor skriv vi? Og kva brukar vi skrivinga til?.
    Academic chapter

2010

  • Solheim, Randi. (2010) Sosial smeltedigel - språklege legeringar. Om talemålsutviklinga i industrisamfunnet Høyanger. Tapir Akademisk Forlag
    Academic monograph
  • Solheim, Randi; Larsen, Ann Sylvi; Torvatn, Anne Charlotte. (2010) Skrivekulturar på mellomtrinnet - tre døme.
    Academic chapter

2009

  • Solheim, Randi. (2009) Ein mangfaldig språkleg kvardag.
    Academic chapter
  • Solheim, Randi. (2009) Å arbeide med og på nynorsk.
    Academic chapter
  • Solheim, Randi. (2009) Frå tankekart til tekst. Om bruk av og frigjering frå mønster og modellar i skriveopplæringa.
    Academic chapter
  • Solheim, Randi. (2009) Dialect development in a melting pot: The formation of a new culture and a new dialect in the industrial town of Høyanger. Nordic Journal of Linguistics
    Academic article
  • Solheim, Randi. (2009) Språkleg standardisering i komplekse situasjonar - om lokal tilpassing, posisjonering og makt. NLT - Norsk lingvistisk tidsskrift
    Academic article

2008

  • Solheim, Randi; Pedersen, Inge Lise; Kerswill, Paul. (2008) Språket i smeltegryta - Doktordisputas ved NTNU. Maal og Minne
    Academic article

2006

  • Solheim, Randi. (2006) Språkbruk og språkhaldningar i Høyanger etter andre verdskrigen. Eit sosiolingvistisk særtilfelle eller eit lokalt døme på ein allmenn tendens?. Målbryting
    Professional article

2004

  • Solheim, Randi. (2004) "Høyanger: Stedet og språket".
    Academic chapter

2003

  • Solheim, Randi; Andersen, Håkon With. (2003) Fabrikken og kulturen - Om forminga av ein industristad og ein industristadsdialekt.
    Academic chapter
  • Solheim, Randi. (2003) Sosiale smeltediglar - språklege legeringar. Motskrift : tidsskrift for språk og litteratur
    Academic article

Journal publications

  • Solheim, Randi; Jesson, Rebecca; Parr, Judy. (2026) Conceptualising pedagogical content knowledge for writing through the lens of curriculum statements: A comparative case study. The Curriculum Journal
    Academic article
  • Fiskvik, Marte Helland; Solheim, Randi. (2025) Skriveopplæringa i det mangslungne norskfaget – frå eit lærarperspektiv | Nordic Journal of Literacy Research. Nordic Journal of Literacy Research
    Academic article
  • Jølle, Lennart Jøran; Kvithyld, Trygve; Solheim, Randi. (2025) Rollefordobling i partnarskap: Praksisstudiet som ramme for arbeid med fagdidaktiske masteroppgåver i lærarutdanninga. Uniped - Tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk
    Academic article
  • Berge, Kjell Lars; Skar, Gustaf Bernhard Uno; Matre, Synnøve; Solheim, Randi; Evensen, Lars Sigfred; Otnes, Hildegunn; Thygesen, Ragnar. (2017) Introducing teachers to new semiotic tools for writing instruction and writing assessment: consequences for students’ writing proficiency. Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
    Academic article
  • Vangsnes, Øystein A; Solheim, Randi. (2016) Liksom-nynorsk og språklege rettar. Forskning.no
    Commentary
  • Otnes, Hildegunn; Solheim, Randi. (2019) Acts of responding. Teachers’ written comments and students’ text revisions. Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
    Academic article
  • Evensen, Lars Sigfred; Berge, Kjell Lars; Thygesen, Ragnar; Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2016) Standards as a tool for teaching and assessing cross-curricular writing. The Curriculum Journal
    Academic literature review
  • Solheim, Randi; Aasen, Arne Johannes. (2011) Rettleidd lesing - ei ramme for den første leseopplæringa. Norsklæreren
    Academic article
  • Solheim, Randi. (2003) Sosiale smeltediglar - språklege legeringar. Motskrift : tidsskrift for språk og litteratur
    Academic article
  • Smidt, Jon; Solheim, Randi. (2012) Veier til kunnskap, identitet og kultur. Om formål og bruk i skolens skriveopplæring. Bedre Skole
    Popular science article
  • Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2015) Skriving i framtidas skule (innlegg på Ludvigsen-utvalets blogg). Fremtidens skole
    Popular science article
  • Nilssen, Vivi Lisbeth; Solheim, Randi. (2015) 'I see what I see from the theory I have read.' Student teachers' learning through theory in practice. Journal of Education for Teaching (JET)
    Academic article
  • Lorentzen, Vibeke; Igland, Mari Ann; Solheim, Randi. (2020) Skriving i naturfag : En analyse av nettbaserte undervisningsressurser fra to nasjonale sentre. Nordic Journal of Literacy Research
    Academic article
  • Solheim, Randi; Pedersen, Inge Lise; Kerswill, Paul. (2008) Språket i smeltegryta - Doktordisputas ved NTNU. Maal og Minne
    Academic article
  • Solheim, Randi. (2009) Dialect development in a melting pot: The formation of a new culture and a new dialect in the industrial town of Høyanger. Nordic Journal of Linguistics
    Academic article
  • Solheim, Randi. (2009) Språkleg standardisering i komplekse situasjonar - om lokal tilpassing, posisjonering og makt. NLT - Norsk lingvistisk tidsskrift
    Academic article
  • Fjørtoft, Henning; Solheim, Randi; Klemp, Torunn Elise; Blikstad-Balas, Marte. (2024) Temanummer: Nye perspektiver på literacy i barnehage, skole og høyere utdanning. Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
    Editorial
  • Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2015) Writing education and assessment in Norway: Towards shared understanding, shared language and shared responsibility. L1-Educational Studies in Language and Literature (L1-ESLL)
    Academic article
  • Solheim, Randi; Matre, Synnøve. (2021) Normprosjektet, skriveopplæringa og norskfaget. Norsklæreren
    Professional article
  • Matre, Synnøve; Riis-Johansen, Marit Olave; Solheim, Randi; Myran, Iris Hansson. (2024) Unge skrivarar byggjer forteljingskompetanse. Ein studie av skrivedidaktiske ressursar i bruk på andre trinn. Skriftkultur
    Academic article
  • Solheim, Randi. (2006) Språkbruk og språkhaldningar i Høyanger etter andre verdskrigen. Eit sosiolingvistisk særtilfelle eller eit lokalt døme på ein allmenn tendens?. Målbryting
    Professional article
  • Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2016) Opening dialogic spaces: Teachers’ metatalk on writing assessment. International Journal of Educational Research
    Academic article
  • Solheim, Randi; Nygård, Mari; Jølle, Lennart Jøran. (2024) Faglig forankra, fagovergripende – og med fotfeste i profesjonen. Norskdidaktiske masteroppgaver i grunnskolelærerutdanninga. Acta Didactica Norden (ADNO)
    Academic article
  • Solheim, Randi; Smidt, Jon Kristian. (2016) Bokmelding: Skrive om å skrive om å skrive. FoU i praksis
    Book review
  • Solheim, Randi; Falk, Daroon Yassin; Hundal, Anne Kathrine; Matre, Synnøve; Morken, Astrid Kufaas; Nygård, Mari. (2024) Å utvikle kommunikativ og kulturelt forankra skrivekompetanse. Ein studie av språklege og tekstlege ressursar i elevtekstar frå dei to første skuleåra. Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
    Academic article
  • Solheim, Randi; Matre, Synnøve. (2014) Forventninger om skrivekompetanse. Perspektiver på skriving, skriveopplæring og vurdering i "Normprosjektet". Viden om Læsning
    Academic article

Books

  • Smidt, Jon; Solheim, Randi; Aasen, Arne Johannes. (2013) På sporet af god skriveundervisning - en bog for lærere i alle fag. Klim
    Anthology
  • Matre, Synnøve; Sjøhelle, Dagrun Kibsgaard; Solheim, Randi. (2012) Teorier om tekst i møte med skolens lese- og skrivepraksiser. Universitetsforlaget
    Anthology
  • Solheim, Randi. (2010) Sosial smeltedigel - språklege legeringar. Om talemålsutviklinga i industrisamfunnet Høyanger. Tapir Akademisk Forlag
    Academic monograph
  • Solheim, Randi; Otnes, Hildegunn; Riis-Johansen, Marit Olave. (2022) Samtale, samskrive, samhandle : Nye perspektiv på muntlighet og skriftlighet i samspill. Universitetsforlaget
    Anthology
  • Matre, Synnøve; Solheim, Randi; Otnes, Hildegunn; Berge, Kjell Lars; Evensen, Lars Sigfred; Thygesen, Ragnar. (2021) Nye grep om skriveopplæringa. Forskingsfunn og praksiserfaringar. Universitetsforlaget
    Academic monograph
  • Smidt, Jon; Solheim, Randi; Aasen, Arne Johannes. (2011) På sporet av god skriveopplæring - ei bok for lærere i alle fag. Tapir Akademisk Forlag
    Anthology

Part of book/report

  • Falk, Daroon Yassin; Solheim, Randi. (2025) Listan, brevet och den kulturella kontexten i barns tidiga textskapande.
    Academic chapter
  • Solheim, Randi; Andersen, Håkon With. (2003) Fabrikken og kulturen - Om forminga av ein industristad og ein industristadsdialekt.
    Academic chapter
  • Solheim, Randi. (2009) Ein mangfaldig språkleg kvardag.
    Academic chapter
  • Solheim, Randi. (2009) Å arbeide med og på nynorsk.
    Academic chapter
  • Nygård, Mari; Solheim, Randi. (2021) Å møte skulestartarane: Språklege erfaringar og språklæring.
    Non-fiction chapter
  • Nilssen, Vivi Lisbeth; Solheim, Randi. (2012) Å forstå kva elevane forstår. Om skriving som bru mellom teori og praksis i lærarutdanninga.
    Academic chapter
  • Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2022) Forskningsbaserad skrivdidaktik ‒ perspektiv och reflektioner.
    Non-fiction chapter
  • Solheim, Randi; Matre, Synnøve. (2014) Lærarsamtalar om elevtekstar – mot eit felles fagspråk om skriving og vurdering.
    Academic chapter
  • Solheim, Randi; Falk, Daroon Yassin. (2021) Skrivarutvikling og skrivekompetanse. Funksjonelle og formålsretta perspektiv på den første skriveopplæringa.
    Academic chapter
  • Solheim, Randi. (2004) "Høyanger: Stedet og språket".
    Academic chapter
  • Solheim, Randi; Matre, Synnøve. (2022) Kooperation von Forschenden und Schulen zur Förderung von Schreibkompetenz.
    Non-fiction chapter
  • Solheim, Randi. (2020) Inngangar til studiar av skriveforløp og vurderingspraksisar.
    Non-fiction chapter
  • Solheim, Randi; Hårstad, Stian. (2021) Det norske språklandskapet: variasjon i tale og skrift.
    Non-fiction chapter
  • Matre, Synnøve; Sjøhelle, Dagrun Kibsgaard; Solheim, Randi. (2012) Ekspressive tekstar av unge skrivarar: om kjensleutløp, identitetsarbeid og skriveutvikling.
    Academic chapter
  • Solheim, Randi. (2009) Frå tankekart til tekst. Om bruk av og frigjering frå mønster og modellar i skriveopplæringa.
    Academic chapter
  • Hårstad, Stian; Solheim, Randi. (2021) Flerspråklighet i et nordisk perspektiv.
    Non-fiction chapter
  • Solheim, Randi. (2011) Kvifor skriv vi? Og kva brukar vi skrivinga til?.
    Academic chapter
  • Solheim, Randi. (2014) Høyangermålet - språkleg lapskaus eller lokal identitetsmarkør?.
    Non-fiction chapter
  • Matre, Synnøve; Sjøhelle, Dagrun Kibsgaard; Solheim, Randi. (2012) Innleiing.
    Introduction in anthology
  • Smidt, Jon; Solheim, Randi. (2013) Skriving som vei til kunnskap, identitet og kultur. En lærers arbeid med skriving på mellomtrinnet.
    Academic chapter
  • Solheim, Randi; Nilssen, Vivi Lisbeth; Aasen, Arne Johannes. (2022) Seksåringar i skapande tekstleg samspel.
    Academic chapter
  • Riis-Johansen, Marit Olave; Otnes, Hildegunn; Solheim, Randi. (2022) Innleiing: Samtale, samskrive, samhandle.
    Non-fiction chapter
  • Solheim, Randi; Larsen, Ann Sylvi; Torvatn, Anne Charlotte. (2010) Skrivekulturar på mellomtrinnet - tre døme.
    Academic chapter

Report

  • Matre, Synnøve; Berge, Kjell Lars; Evensen, Lars Sigfred; Fasting, Rolf Bjarne; Solheim, Randi; Thygesen, Ragnar. (2011) Developing national standards for the teaching and assessment of writing: Rapport frå forprosjekt Utdanning 2020. Høgskolen i Sør-Trøndelag
    Research report
  • Michelsen, Claus; Munthe, Elaine; Myklebust, Randi; Solheim, Randi. (2024) Sluttrapport fra evalueringen av grunnskolelærerutdanningene for trinn 1–7 og 5–10. NOKUT
    Research report

Outreach

2026

  • Lecture
    Solheim, Randi. (2026) Skrivarar, tekstar, kontekstar og kulturar ... Å forske på tidleg skriving og skriveutvikling. Forskning i skrivning, læsning og literacy – teoretiske, analytiske og metodiske tilgange
  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2026) Student writers and writing development. The Unbounded Journey: Teaching of First Language, Literacy, and Literature in a Dynamic World
  • Contribution to radio or TV
    Solheim, Randi; Husby, Olaf; Lauvstad, Hanne. (2026) Språksnakk: Superlative nødlinger.
  • Contribution to radio or TV
    Lauvstad, Hanne; Opsahl, Toril; Solheim, Randi. (2026) Stilig på måfå?.
  • Lecture
    Solheim, Randi. (2026) Kva veit vi om tidleg skriving og skriveopplæring i Skandinavia? Erfaringar frå tre store forskingsprosjekt. SkrivePuff (forum for skriveforsking)
  • Lecture
    Solheim, Randi. (2026) Skrivande och AI i lärarutbildningen och modersmålsemnet. Seminarium: Samtal om forskning om AI och skrivande
  • Contribution to radio or TV
    Opsahl, Toril; Solheim, Randi; Hårstad, Stian. (2026) Skråsikre åttdaga - Språksnakk - NRK Radio.

2025

  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Kabel, Kristine; Liberg, Anna Caroline Elisabeth; Folkeryd, Jenny Wiksten; Bremholm, Jesper; Geijerstam, Åsa af. (2025) Nye skandinaviske perspektiv på tidlig skriveopplæring – en metastudie. NNFF10: Fag, elev, verden: Nye realtioner
  • Contribution to radio or TV
    Lysvik, Julian Kirkeby; Solheim, Randi; Aa, Leiv Inge. (2025) Udlodne dumtelefoner - Språksnakk - NRK Radio.
  • Contribution to radio or TV
    Solheim, Randi; Andenæs, Ellen; Lysvik, Julian Kirkeby. (2025) Språksnakk: Skrubbsulten spekkhogger.
  • Contribution to radio or TV
    Stavsøien, Marion G; Albrigtsen, Yvonne; Karlsen, Ole; Senderud, Kjersti Bronken; Solheim, Randi; Braut, Signe; Diesen, Even Igland. (2025) Poesi spesial - med samtaler fra Nordisk poesifestival.
  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Kvithyld, Trygve. (2025) Når masterstudentar skriv om skriveopplæring. SkrivePuff
  • Contribution to radio or TV
    Solheim, Randi; Nygård, Mari; Greenall, Annjo Klungervik. (2025) Språksnakk: En pert og en ekspert.
  • Contribution to radio or TV
    Reite, Andre Midtskogseter; Solheim, Randi; Andenæs, Ellen; Gieselmann, Lydia. (2025) Metatese for voksne.
  • Lecture
    Tjora, Aksel Hagen; Solheim, Randi; Listhaug, Kjersti Faldet; Djupedal, Elise Farstad. (2025) Lærebøker på norsk - er det viktig?. Paneldebatt
  • Contribution to radio or TV
    Solheim, Randi; Dahl, Anne; Holmås, Ragnhild. (2025) Språksnakk: Russ, pollen, -veis og -onn.

2024

  • Lecture
    Solheim, Randi. (2024) Teoretiske og metodiske inngangar til forsking på rammeleik i skriveopplæringa. Seminar om skriving og rammeleik i begynnaroplæringa
  • Feature article
    Solheim, Randi; Wetås, Åse. (2024) Sats på norsklæraren og ekte intelligens!.
  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Fiskvik, Marte Helland. (2024) Norskfaget og potensialet i språk- og skriveopplæringa. Frukostseminar med faginnlegg og paneldebatt
  • Interview
    Solheim, Randi. (2024) Nordiskt nätverk skapar didaktiska synergier.
  • Contribution to radio or TV
    Eik, Ragnhild; Ommeren, Rikke van; Solheim, Randi. (2024) Språksnakk - lemrende eller snærende.
  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Matre, Synnøve. (2024) Stoda for norsk skriveforsking: Kor står vi, kor går vi?. Skriv! Les!
  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Nygård, Mari. (2024) Skriftutforsking og setningspusling gjennom samtale med sjuåringar. Skriv! Les! 2024
  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2024) Conceptualising the specialised language for the teaching of writing. SkrivePuff
  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2024) Å komme tett på små skrivarar: Forskingserfaringar og metodiske refleksjonar. STOLP seminarium (Studies of Language Practices)
  • Conference lecture
    Kvithyld, Trygve; Larsen, Ann Sylvi; Solheim, Randi. (2024) Å skrive praksisforankra norskfaglige masteroppgaver. SkrivePuff
  • Contribution to radio or TV
    Bentzen, Kristine; Solheim, Randi; Vangsnes, Øystein Alexander. (2024) Få ut finger'n, og gå eller stå på ski.
  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Jesson, Rebecca; Parr, Judy; Ariani, Nova. (2024) Teachers’ professional knowledge of writing: Multi-focal lenses on Norway and Aotearoa New Zealand’s curricula. EARLI SIG Writing 2024
  • Contribution to radio or TV
    Opsahl, Toril; Solheim, Randi; Aa, Leiv Inge; Zahl, Hilde. (2024) "Ingen dauer av å droppe 'den'".
  • Contribution to radio or TV
    Opsahl, Toril; Solheim, Randi; Aa, Leiv Inge; Gieselmann, Lydia. (2024) Frohet og gaslighting - ish.
  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2024) Kva treng lærarar vite om skriving? Ein komparativ studie av læreplanar i Noreg og New Zealand – kulturelt forankra og i endring. Forskarseminar HVL
  • Contribution to radio or TV
    Andenæs, Ellen; Lysvik, Julian Kirkeby; Solheim, Randi. (2024) Språksnakk: Drit, kvarv og lad legget.

2023

  • Conference lecture
    Jølle, Lennart Jøran; Solheim, Randi; Nygård, Mari. (2023) Frå bokstavlæring til fantasy: Norskdidaktiske masteroppgåver i GLU 2022 - ein oversiktsstudie. Nettverk for norskdidaktisk forsking, nasjonalt seminar
  • Lecture
    Solheim, Randi. (2023) Opposisjon ved Uppsala universitet, Oscar Björks disputas. Disputas
  • Conference lecture
    Riis-Johansen, Marit Olave; Myran, Iris Hansson; Morken, Astrid Kufaas; Solheim, Randi; Matre, Synnøve. (2023) Ways into writing. What is functional and meaningful for young writers?. Writing research across boarders (WRAB)
  • Contribution to radio or TV
    Solheim, Randi; Vaag, Jonas Rennemo; Hårstad, Stian. (2023) "Gal eller feil? Skall eller skrell?".
  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Nygård, Mari. (2023) Young students’ knowledge about language expressed through writing and in dialogues​. EARLI 2023
  • Contribution to radio or TV
    Solheim, Randi; Gulla, Jon Atle; Falkum, Ingrid Lossius; Sonstad, Klaus. (2023) Hva gjør kunstig intelligens med språket vårt? Språksnakk - live fra Trøndelag teater.
  • Interview
    Solheim, Randi; Brøyn, Tore. (2023) Femårig lærerutdanning gir oss reflekterte praktikere.
  • Conference lecture
    Jølle, Lennart Jøran; Nygård, Mari; Solheim, Randi. (2023) Konstituering av norskfaget gjennom norskdidaktiske masteroppgåver ​- frå bokstavlæring ​til fantasy ​. NNFF9: Möten och mangfald - förstespråksdidaktik i Norden
  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Matre, Synnøve. (2023) Kva kan ulike metodiske tilnærmingar fortelje oss om skrivekompetansen til dei yngste elevane? Erfaringar og funn frå kvalitative studiar i FUS-prosjektet. SkrivePuff
  • Interview
    Grov, Hege Kambo; Solheim, Randi; Matre, Synnøve; Valand, Siv Sørås. (2023) Skriveopplæringa: Fagfolk vil styrke lærernes rammer i den digitale skolen.
  • Contribution to radio or TV
    Eide, Kristin Melum; Bremnes, Heming Strømholt; Solheim, Randi; Sonstad, Klaus. (2023) Vaps, luta lei og 577 milliarder: Språksnakk.

2022

  • Lecture
    Solheim, Randi; Nygård, Mari. (2022) Master i lærarutdanning – innspel frå det nasjonale masternettverket. Rådsmøte
  • Conference lecture
    Jølle, Lennart; Solheim, Randi; Aa, Leiv Inge. (2022) Anchoring student teachers’ masters’ theses in field practice: Experiences from an R&D project in Norwegian Teacher education. NERA 2022
  • Conference poster
    Solheim, Randi; Otnes, Hildegunn; Aasen, Arne Johannes; Dragvoll, Johan. (2022) Å bygge eit forskingsmiljø. Historisk riss over skriveforskingsmiljøet i Trondheim. Lærekraft (100-årsjubileum for lærarutdanninga i Trondheim)
  • Lecture
    Solheim, Randi; Aa, Leiv Inge. (2022) Språklova, Språkrådet - og vi. Seksjonsseminar
  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Matre, Synnøve. (2022) Educating writers for participation: Teachers’ roles and students’ agency in writing intervention studies. EARLI SIG Writing
  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Riis-Johansen, Marit Olave. (2022) Situert skriving og kontekstforankra elevtekstanalysar. Skriv! Les!
  • Lecture
    Solheim, Randi; Fjørtoft, Henning. (2022) Skriving og kunnskapsutvikling: Mot ein signaturpedagogikk i lærarutdanninga. Literacy-miljøets årskonferanse
  • Contribution to radio or TV
    Solheim, Randi; Husby, Olaf; Bukve, Trude. (2022) Språksnakk: Pave i magen, mer einert og Klaus Onsdag?.
  • Contribution to radio or TV
    Paulsen, Mikkel Ekeland; Solheim, Randi; Hårstad, Stian. (2022) Språksnakk: Saken er biff! Fampe og retrofleks.

2021

  • Lecture
    Solheim, Randi. (2021) Lærautdanninga og språknormenene. Fellesmøte for Språkrådets fagrådsmedlemmer
  • Conference lecture
    Falk, Daroon Yassin; Solheim, Randi; Hundal, Anne Kathrine; Matre, Synnøve; Nygård, Mari; Morken, Astrid Kufaas. (2021) Young students’ writing. A Framework for analyzing visual and verbal meaning-making. WRAB - (Writing Research Across Borders) 2023
  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Falk, Daroon Yassin. (2021) Writing for a purpose. Writer development and writing competence in the primary years. WRAB - (Writing Resarch Across Borders) 2023
  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Falk, Daroon Yassin; Hundal, Anne Kathrine; Matre, Synnøve; Morken, Astrid Kufaas; Nygård, Mari. (2021) Funksjonelle perspektiv og mottakerorientering i elevtekster fra første trinn. (Innlegg i nordisk symposium). Åttonde nordiska konferensen för modersmålsdidaktisk forskning
  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2021) Språkmakarar, meiningsskaparar, skrivarar ... Perspektiv på skriveutvikling og skrivarutvikling i begynnaropplæringa. Tverrfagleg konferanse om begynnaropplæring
  • Contribution to radio or TV
    Solheim, Randi; Mæhlum, Brit Kirsten; Semundseth, Marit. (2021) Språksnakk: Valgfrihet i norsk skriftspråk, Skriveferdigheter ved skolestart.
  • Lecture
    Solheim, Randi. (2021) Skriveutvikling og skrivarutvikling: Funksjonelle, formålsretta og elevnære perspektiv på skriveopplæring. Webinar
  • Lecture
    Solheim, Randi. (2021) Masteroppgåva: Forankringa, sjangeren og kompetansen. Seminar
  • Conference lecture
    Matre, Synnøve; Riis-Johansen, Marit Olave; Myran, Iris Hansson; Solheim, Randi. (2021) Å bygge forteljingskompetanse ved hjelp av skrivedidaktiske ressursar. Åttonde nordiska konferensen för modersmålsdidaktisk forskning

2020

  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Matre, Synnøve; Falk, Daroon Yassin. (2020) Funktionellt skrivande i de första skolåren – analys av skrivkompetenser i multimodala elevtexter. Högre seminarium i Enheten för humaniora

2019

  • Conference lecture
    Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2019) Tilnærmingar til tidleg tekstskaping. Utmanar, utforskar, utvecklar! Festsymposium tilägnat professor emerita Caroline Liberg
  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2019) Kva er (eigentleg) funksjonell skriving? I norsk skriveforsking, utdanningspolitikk og morsmålsdidaktikk - og for dei yngste skrivarane?. NNMF7
  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Matre, Synnøve; Evensen, Lars Sigfred; Igland, Mari-Ann; Otnes, Hildegunn. (2019) Ulike analytiske blikk på elevtekstar frå Normprosjektet (symposium). Skriv! Les! 2019
  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Matre, Synnøve. (2019) Kontekstuelle inngangar til elevtekstanalyse: Nærlesing og overblikk. Literacy-miljøets erfaringskonferanse
  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Eiksund, Hjalmar Trond. (2019) Vurdering for læring av skriving – i eit mangfaldig språkleg landskap. Nynorskkonferansen 2019

2018

  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Matre, Synnøve. (2018) Primary students’ writing: Experiences, conventions and creativity. EARLI SIG Writing
  • Lecture
    Solheim, Randi. (2018) Å vere lærar for dei yngste elevane: Faglege perspektiv og forskingsglimt frå arbeid med skriving, lesing og samtale. Rådgiverforum
  • Lecture
    Solheim, Randi. (2018) Interdisciplinary (and inter-faculty) research groups: Experiences and learnings. Conference on research group development
  • Lecture
    Solheim, Randi. (2018) Hva er norskdidaktisk forskning? Innlegg i paneldebatt. Nettverk for norskdidaktisk forskning: Seminar
  • Lecture
    Solheim, Randi. (2018) Opposisjon ved Anne Kristine Øgreids disputas. Disputas, UiO
  • Conference lecture
    Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2018) The NORM project: Findings and experiences. Gjesteforelesning
  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Matre, Synnøve. (2018) Funksjonell skriving og læringsstøttande vurdering: Erfaringar og funn frå ein dialogisk intervensjon i norsk grunnskule. Seminar

2017

  • Conference lecture
    Jølle, Lennart; Solheim, Randi; Nygård, Mari. (2017) Fagspesifikke tekstpraksiser i norskfaget. Nordisk Netværk for Modersmålsdidaktisk Forskning: Grænsegængere
  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Nygård, Mari; Jølle, Lennart. (2017) Språkkunnskap i norskfaglig tekstarbeid. Nordisk Netværk for Modersmålsdidaktisk Forskning: Grænsegængere
  • Lecture
    Solheim, Randi; Matre, Synnøve. (2017) Skriveforsking for og med skular: Metodiske refleksjonar. SkrivePuff
  • Conference lecture
    Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2017) "Løft for lærarane, utvikling av elevane" - Erfaringar og funn frå Normprosjektet. Grep om skriveopplæring. Innsikter frå ny forsking på skriving og vurdering
  • Conference lecture
    Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2017) Writing research for and with schools - Perspectives from the NORM Project. EARLI 2017, SIG Writing's invited symposium
  • Lecture
    Solheim, Randi. (2017) Literacy og faglegheit i skule og arbeidsliv. ILUs strategiseminar
  • Conference lecture
    Otnes, Hildegunn; Solheim, Randi. (2017) Responshandlingar og revisjonspraksisar. Forskingsseminar
  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2017) Frå sosiolingvistikk til literacy og norskdidaktikk. SONE-konferansen 2017: Språk og skule
  • Conference lecture
    Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2017) Vurderingsssamtalar som kompetanseutvikling for lærarar. Forskingsseminar
  • Conference lecture
    Otnes, Hildegunn; Solheim, Randi. (2017) Fra læreres responser til elevers revisjoner. Skriv! Les! 2017
  • Lecture
    Solheim, Randi; Vangsnes, Øystein A. (2017) Om talemålsdata og elevtekstar som grunnlag for Språkrådets arbeid. Innblikk i korpusa frå ScanDiaSyn og Normprosjektet. Fagseminar i Språkrådet
  • Conference lecture
    Matre, Synnøve; Solheim, Randi; Otnes, Hildegunn; Skar, Gustaf Bernhard Uno; Berge, Kjell Lars; Krogh, Ellen. (2017) Writing education and assessment in Norwegian primary school – Results and experiences from a large-scale intervention study. Writing Research Across Borders (WRAB), Symposium
  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Matre, Synnøve. (2017) Normprosjektet – Nye grep om skriveopplæringa. SU-fakultetets opningskonferanse
  • Conference lecture
    Otnes, Hildegunn; Solheim, Randi. (2017) Formative assessment and acts of responding. Writing Research Across Borders (WRAB)
  • Conference lecture
    Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2017) The NORM project’s methodological approach – A critical discussion. Writing Research Across Borders (WRAB)

2016

  • Interview
    Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2016) Slik skal skriving styrkes i skolen.
  • Conference lecture
    Otnes, Hildegunn; Solheim, Randi. (2016) Acts of responding to students' texts. EARLI SIG Writing 2016
  • Conference lecture
    Skar, Gustaf Bernhard Uno; Berge, Kjell Lars; Solheim, Randi; Matre, Synnøve; Thygesen, Ragnar; Evensen, Lars Sigfred. (2016) Effects of a long term writing assessment intervention. EARLI SIG 1: Assessment & Evaluation
  • Lecture
    Solheim, Randi. (2016) Å instruere, realisere og vurdere skriving. Normprosjektets vurderingsressursar og dei yngste skrivarane (Bidrag i nordisk symposium). ASLA 2016
  • Conference lecture
    Otnes, Hildegunn; Solheim, Randi. (2016) Responshandlingar. Skrive-Puff
  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2016) Skrivekompetanse, skriveopplæring og læringsstøttande vurdering. Gjesteforelesing
  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2016) Om Normprosjektet, læringsstøttande vurdering og utvikling av vurderingskompetanse. Gjesteforelesing
  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Matre, Synnøve. (2016) Young students and the describing act of writing (Paper in international symposium). EARLI SIG Writing 2016

2015

  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2015) Om å skrive og beskrive på barnetrinnet (Innlegg i nordisk symposium om dei yngste skrivarane). Skriv! Les!
  • Conference lecture
    Berge, Kjell Lars; Evensen, Lars Sigfred; Matre, Synnøve; Skar, Gustaf Bernhard Uno; Solheim, Randi; Thygesen, Ragnar; Otnes, Hildegunn. (2015) Symposium: Skriveutvikling og vurderingskompetanse - funn frå Normprosjektet. Skriv! Les!
  • Conference lecture
    Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2015) Teachers’ dialogues about students’ texts - a basis for formative assessment. 10th IAIMTE Conference 2015: Languages, Literatures and Literacies
  • Lecture
    Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2015) Tendensar i nyare skriveforsking. Seminar
  • Conference lecture
    Nilssen, Vivi Lisbeth; Solheim, Randi. (2015) Skriving som bro mellom teori og praksis i lærerutdanninga. Konferansen FoU i praksis
  • Conference lecture
    Nilssen, Vivi Lisbeth; Solheim, Randi. (2015) Å følge en fokuselev - en autentisk oppgave med relevans for fremtiden. Konferansen FoU i praksis
  • Conference lecture
    Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2015) Teachers’ assessment dialogues – an approach to shared understanding of writing and assessment. Nordic Symposium on Testing and Assessing Writing
  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Matre, Synnøve. (2015) Teachers’ talk about students’ texts. Developing assessment competence through dialogue (Contribution to the international symposium Dialogic spaces - an examination of metatalk about writing). EARLI
  • Interview
    Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2015) Enorm skriveforskning.
  • Conference lecture
    Otnes, Hildegunn; Solheim, Randi. (2015) Vurderingsstrategier og språkhandlinger i læreres tilbakemeldinger. Lärande, text och språk
  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Otnes, Hildegunn. (2015) Å gjere det summative formativt - perspektiv på vurdering i Normprosjektet. Lärande, text och språk
  • Lecture
    Solheim, Randi; Matre, Synnøve. (2015) Kva skjer i internasjonal skriveforsking?. Skrive-PUFF-seminar

2014

  • Conference lecture
    Matre, Synnøve; Solheim, Randi; Berge, Kjell Lars; Otnes, Hildegunn; Parr, Judy. (2014) Symposium: Developing national standards for the assessment of writing. A tool for teaching and learning. Writing Research Across Borders, WRAB 2014
  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2014) "The NORM project" - an intervention study on writing and assessment in Norwegian primary schools. Writing Research Across Borders, WRAB 2014
  • Conference lecture
    Matre, Synnøve; Evensen, Lars Sigfred; Solheim, Randi. (2014) Establishing national standards for writing. A methodological approach. Conference on Writing Research
  • Lecture
    Matre, Synnøve; Solheim, Randi; Berge, Kjell Lars; Evensen, Lars Sigfred. (2014) Innspel til Ludvigsen-utvalet og framtidas skule. Seminar med Ludvigsen-utvalet
  • Conference lecture
    Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2014) Eksplisitte forventningar om skrivekompetanse i skulen – ein reiskap for skriveopplæring og vurderingsarbeid?. Utdanningskonferansen 2014: Sammen om endring?
  • Conference lecture
    Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2014) Arbeid med skriving - forventningsnormer i bruk. Forskingsseminar

2013

  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Matre, Synnøve. (2013) Innleiing til symposium: Skriveutvikling i småskulen og på mellomtrinnet – studiar frå Normprosjektet. Innlegg i symposiet: Eit oversyn og nokre punktnedslag. Skriv! Les!
  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2013) Normprosjektet: Ein presentasjon med vekt på design, metode og samarbeid med skular. NOLES: Metodar og forskingsprosjekt i lese- og skriveopplæringa
  • Lecture
    Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2013) Om vurdering av skriving som grunnleggjande ferdigheit. Rektormøte
  • Lecture
    Solheim, Randi. (2013) Opposisjon ved Karine Stjernholms disputas. Disputas, UiO
  • Lecture
    Solheim, Randi. (2013) Språket i smeltegryta - og utanfor. Foredrag ved språkårsmarkeringa i Høyanger
  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Matre, Synnøve. (2013) Normprosjektet - bakgrunn, design og erfaringar. Nordisk forskingsseminar
  • Conference lecture
    Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2013) Normprosjektet - teori og metode. Seminar

2012

  • Interview
    Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2012) Hvordan vurdere en tekst.
  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Aasen, Arne Johannes; Nilssen, Vivi Lisbeth. (2012) Skrive, teikne, fortelje – meiningsskaping blant seksåringar. Konferansen FoU i Praksis
  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2012) Kva skrivekompetanse er det rimeleg å forvente på 5. og 8. trinn? Om «Normprosjektet» og vurdering av skriving som grunnleggjande ferdigheit. Konferansen «Hva lærte du på skolen i dag?»
  • Conference lecture
    Matre, Synnøve; Solheim, Randi. (2012) Å vurdere skriving: Kvar legg vi lista?. Konferansen FoU i praksis

2011

  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2011) Vurdering av skriving - språklege, tekstlege og faglege omsyn. Skriv! Les!
  • Conference lecture
    Matre, Synnøve; Solheim, Randi; Fasting, Rolf Bjarne. (2011) Forventningar om skrivekompetanse hos elevar på fjerde og sjuande trinnet i norsk skole. FoU i Praksis, symposium
  • Conference lecture
    Nilssen, Vivi Lisbeth; Solheim, Randi. (2011) When theory and practice melt together: A Research and development project in Norwegian Teacher Education. European Conference on Educational Research (ECER) 2011: Urban Education
  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2011) Framvekst av nye dialektar - og nye kulturar. Masterutdanninga i nynorsk skriftkultur, Ivar Aasen-instituttet
  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2011) Skriving som grunnleggende ferdighet – hva og hvordan vurderer vi?. Skriftlighed i skolens fag

2010

  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2010) Om framveksten av ein industristadskultur og eit industristadsspråk. Opning av "Industristadsprosjektet", Universitetet i Bergen
  • Conference lecture
    Nilssen, Vivi L.; Solheim, Randi; Aasen, Arne Johannes. (2010) Å forstå hva elevene forstår. At lære at være lærer - Professionen i læreruddannelsen. Nordisk Læreruddannelseskonference
  • Conference lecture
    Nilssen, Vivi L.; Solheim, Randi; Aasen, Arne Johannes. (2010) Nærlys på leseopplæring. Professionen i læreruddannelsen. At lære at være lærer, Nordisk lærerutdanningskonference

2009

  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Torvatn, Anne Charlotte. (2009) "All I know" or writing for a purpose? Two different cultures of writing in Norwegian primary school. Literacy as worldmaking - A challenge to educational research, NERA's 37th congress
  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2009) Om triaden form, innhald og bruk i to ulike skrivekulturar på mellomtrinnet. Mons 13 - Møte om norsk språk
  • Conference lecture
    Solheim, Randi; Aasen, Arne Johannes. (2009) Begrepsforståelse i den tidlige leseopplæringa. Fou i praksis

2008

  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2008) Frå tankekart til tekst. Om verdien av å ha mønster for skrivinga - og å kunne frigjere seg frå dei. Konferansen Skriveopplæring i "kunnskapssamfunnet"
  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2008) Inn i tekstverda. Om utvikling av språkleg merksemd og tekstkompetanse gjennom arbeid med kvardagstekstar og nyare barnelitteratur. Språkbroen 2008
  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2008) Framvekst av nye varietetar: dialektar og regiolektar. Masterstudiet i nynorsk skriftkultur, Ivar Aasen-instituttet
  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2008) Standardnært talemål i komplekse språksituasjonar: tilpassing, posisjonering og makt. Har vi et "standardtalemål" i Norge?

2005

  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2005) Eit bymål i Sogn?. Konferansen Utviklingsprosessar i urbane språkmiljø

2004

  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2004) Språklege utviklingsliner i industrisamfunnet Høyanger. INLs instituttseminar

2003

  • Contribution to radio or TV
    Solheim, Randi. (2003) Ny dialekt på tre generasjoner.

2002

  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2002) Industristadskultur og industristadsdialekt som sosiale konstruksjonar. "Fabrikken som sted, bilde og idé"
  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2002) Om forminga av kultur og talemål i eit einsidig industrisamfunn. Sjuande nordiske dialektologkonferansen

2001

  • Conference lecture
    Solheim, Randi. (2001) Språket i smeltegryta - Eit prosjektet om talemål i Høyanger. TEIN-konferansen Språkleg identitet og haldning

NTNU – Norwegian University of Science and Technology

  • For employees
  • |
  • For students
  • |
  • Intranet
  • |
  • Canvas

Studies

  • Master's programmes in English
  • For exchange students
  • PhD opportunities
  • Courses
  • Career development
  • Continuing education
  • Application process

News

  • NTNU News
  • Vacancies

About NTNU

  • About the university
  • Libraries
  • NTNU's strategy
  • Research excellence
  • Strategic research areas
  • Organizational chart

Contact

  • Contact NTNU
  • Employees
  • Find experts
  • Press contacts
  • Researcher support
  • Maps

NTNU in three cities

  • NTNU in Gjøvik
  • NTNU in Trondheim
  • NTNU in Ålesund

About this website

  • Use of cookies
  • Accessibility statement
  • Privacy policy
  • Editorial responsibility
Facebook Instagram Linkedin Snapchat Tiktok Youtube
Sign In
NTNU logo