Randi Solheim
About
Randi Solheim is a professor of Norwegian Language and Literature Education (L1) at NTNU's Department of Teacher Education. Her research interests are within writing education and writing assessment, early literacy, sociolinguistics, and teacher education. She teaches courses on language, literacy and writing, and she supervises students at master’s and PhD level.
Research projects:
- ICCS 2027 − International Civic and Citizenship Education Study
- FUS – Functional writing in primary school
- PRANO – On master's theses in the Norwegian L1 subject
- Disciplinary literacy in school and teacher education
- Developing national standars for the assessment of writing. A tool for teaching and learning (The NORM project)
Publications
Samtale, samskrive, samhandle (2022)
Denne antologien koplar nyare forsking på skriving og skriveopplæring med samtaleforsking. Saman viser bidraga korleis det å snakke og det å skrive kan kaste gjensidig lys over kvarandre i ulike typar læringsprosessar, både for elever og lærarar.
Nye grep om skriveopplæringa: Forskingsfunn og praksiserfaringar (2021)
Boka presenterer Normprosjektet, eit omfattande forskingsprosjekt om skriveopplæring, skriveutvikling og vurdering. Erfaringar frå ulike delstudiar blir presenterte og diskuterte i lys av erfaringar frå ulike utdanningskontekstar og aktuell forsking.
2026
-
Solheim, Randi;
Jesson, Rebecca;
Parr, Judy.
(2026)
Conceptualising pedagogical content knowledge for writing through the lens of curriculum statements: A comparative case study.
The Curriculum Journal
Academic article
2025
-
Fiskvik, Marte Helland;
Solheim, Randi.
(2025)
Skriveopplæringa i det mangslungne norskfaget – frå eit lærarperspektiv
| Nordic Journal of Literacy Research.
Nordic Journal of Literacy Research
Academic article
-
Falk, Daroon Yassin;
Solheim, Randi.
(2025)
Listan, brevet och den kulturella kontexten i barns tidiga textskapande.
Academic chapter
-
Jølle, Lennart Jøran;
Kvithyld, Trygve;
Solheim, Randi.
(2025)
Rollefordobling i partnarskap: Praksisstudiet som ramme for arbeid med fagdidaktiske masteroppgåver i lærarutdanninga.
Uniped - Tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk
Academic article
2024
-
Michelsen, Claus;
Munthe, Elaine;
Myklebust, Randi;
Solheim, Randi.
(2024)
Sluttrapport fra evalueringen av
grunnskolelærerutdanningene for trinn 1–7 og 5–10.
NOKUT
Research report
-
Fjørtoft, Henning;
Solheim, Randi;
Klemp, Torunn Elise;
Blikstad-Balas, Marte.
(2024)
Temanummer: Nye perspektiver på literacy i barnehage, skole og høyere utdanning.
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Editorial
-
Matre, Synnøve;
Riis-Johansen, Marit Olave;
Solheim, Randi;
Myran, Iris Hansson.
(2024)
Unge skrivarar byggjer forteljingskompetanse. Ein studie av skrivedidaktiske ressursar i bruk på andre trinn.
Skriftkultur
Academic article
-
Solheim, Randi;
Nygård, Mari;
Jølle, Lennart Jøran.
(2024)
Faglig forankra, fagovergripende – og med fotfeste i profesjonen. Norskdidaktiske masteroppgaver i grunnskolelærerutdanninga.
Acta Didactica Norden (ADNO)
Academic article
-
Solheim, Randi;
Falk, Daroon Yassin;
Hundal, Anne Kathrine;
Matre, Synnøve;
Morken, Astrid Kufaas;
Nygård, Mari.
(2024)
Å utvikle kommunikativ og kulturelt forankra skrivekompetanse. Ein studie av språklege og tekstlege ressursar i elevtekstar frå dei to første skuleåra.
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Academic article
2022
-
Matre, Synnøve;
Solheim, Randi.
(2022)
Forskningsbaserad skrivdidaktik ‒ perspektiv och reflektioner.
Non-fiction chapter
-
Solheim, Randi;
Matre, Synnøve.
(2022)
Kooperation von Forschenden und Schulen zur Förderung von Schreibkompetenz.
Non-fiction chapter
-
Solheim, Randi;
Otnes, Hildegunn;
Riis-Johansen, Marit Olave.
(2022)
Samtale, samskrive, samhandle : Nye perspektiv på muntlighet og skriftlighet i samspill.
Universitetsforlaget
Anthology
-
Solheim, Randi;
Nilssen, Vivi Lisbeth;
Aasen, Arne Johannes.
(2022)
Seksåringar i skapande tekstleg samspel.
Academic chapter
-
Riis-Johansen, Marit Olave;
Otnes, Hildegunn;
Solheim, Randi.
(2022)
Innleiing: Samtale, samskrive, samhandle.
Non-fiction chapter
2021
-
Nygård, Mari;
Solheim, Randi.
(2021)
Å møte skulestartarane: Språklege erfaringar og språklæring.
Non-fiction chapter
-
Solheim, Randi;
Falk, Daroon Yassin.
(2021)
Skrivarutvikling og skrivekompetanse. Funksjonelle og formålsretta perspektiv på den første skriveopplæringa.
Academic chapter
-
Solheim, Randi;
Hårstad, Stian.
(2021)
Det norske språklandskapet: variasjon i tale og skrift.
Non-fiction chapter
-
Hårstad, Stian;
Solheim, Randi.
(2021)
Flerspråklighet i et nordisk perspektiv.
Non-fiction chapter
-
Matre, Synnøve;
Solheim, Randi;
Otnes, Hildegunn;
Berge, Kjell Lars;
Evensen, Lars Sigfred;
Thygesen, Ragnar.
(2021)
Nye grep om skriveopplæringa. Forskingsfunn og praksiserfaringar.
Universitetsforlaget
Academic monograph
-
Solheim, Randi;
Matre, Synnøve.
(2021)
Normprosjektet, skriveopplæringa og norskfaget.
Norsklæreren
Professional article
2020
-
Lorentzen, Vibeke;
Igland, Mari Ann;
Solheim, Randi.
(2020)
Skriving i naturfag : En analyse av nettbaserte undervisningsressurser fra to nasjonale sentre.
Nordic Journal of Literacy Research
Academic article
-
Solheim, Randi.
(2020)
Inngangar til studiar av skriveforløp og vurderingspraksisar.
Non-fiction chapter
2019
-
Otnes, Hildegunn;
Solheim, Randi.
(2019)
Acts of responding. Teachers’ written comments and students’ text revisions.
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
Academic article
2017
-
Berge, Kjell Lars;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Matre, Synnøve;
Solheim, Randi;
Evensen, Lars Sigfred;
Otnes, Hildegunn;
Thygesen, Ragnar.
(2017)
Introducing teachers to new semiotic tools for writing instruction and writing assessment: consequences for students’ writing proficiency.
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
Academic article
2016
-
Vangsnes, Øystein A;
Solheim, Randi.
(2016)
Liksom-nynorsk og språklege rettar.
Forskning.no
Commentary
-
Evensen, Lars Sigfred;
Berge, Kjell Lars;
Thygesen, Ragnar;
Matre, Synnøve;
Solheim, Randi.
(2016)
Standards as a tool for teaching and assessing cross-curricular writing.
The Curriculum Journal
Academic literature review
-
Matre, Synnøve;
Solheim, Randi.
(2016)
Opening dialogic spaces: Teachers’ metatalk on writing assessment.
International Journal of Educational Research
Academic article
-
Solheim, Randi;
Smidt, Jon Kristian.
(2016)
Bokmelding: Skrive om å skrive om å skrive.
FoU i praksis
Book review
2015
-
Matre, Synnøve;
Solheim, Randi.
(2015)
Skriving i framtidas skule (innlegg på Ludvigsen-utvalets blogg).
Fremtidens skole
Popular science article
-
Nilssen, Vivi Lisbeth;
Solheim, Randi.
(2015)
'I see what I see from the theory I have read.' Student teachers' learning through theory in practice.
Journal of Education for Teaching (JET)
Academic article
-
Matre, Synnøve;
Solheim, Randi.
(2015)
Writing education and assessment in Norway: Towards shared understanding, shared language and shared responsibility.
L1-Educational Studies in Language and Literature (L1-ESLL)
Academic article
2014
-
Solheim, Randi;
Matre, Synnøve.
(2014)
Lærarsamtalar om elevtekstar – mot eit felles fagspråk om skriving og vurdering.
Academic chapter
-
Solheim, Randi.
(2014)
Høyangermålet - språkleg lapskaus eller lokal identitetsmarkør?.
Non-fiction chapter
-
Solheim, Randi;
Matre, Synnøve.
(2014)
Forventninger om skrivekompetanse. Perspektiver på skriving, skriveopplæring og vurdering i "Normprosjektet".
Viden om Læsning
Academic article
2013
-
Smidt, Jon;
Solheim, Randi;
Aasen, Arne Johannes.
(2013)
På sporet af god skriveundervisning - en bog for lærere i alle fag.
Klim
Anthology
-
Smidt, Jon;
Solheim, Randi.
(2013)
Skriving som vei til kunnskap, identitet og kultur. En lærers arbeid med skriving på mellomtrinnet.
Academic chapter
2012
-
Nilssen, Vivi Lisbeth;
Solheim, Randi.
(2012)
Å forstå kva elevane forstår. Om skriving som bru mellom teori og praksis i lærarutdanninga.
Academic chapter
-
Smidt, Jon;
Solheim, Randi.
(2012)
Veier til kunnskap, identitet og kultur. Om formål og bruk i skolens skriveopplæring.
Bedre Skole
Popular science article
-
Matre, Synnøve;
Sjøhelle, Dagrun Kibsgaard;
Solheim, Randi.
(2012)
Teorier om tekst i møte med skolens lese- og skrivepraksiser.
Universitetsforlaget
Anthology
-
Matre, Synnøve;
Sjøhelle, Dagrun Kibsgaard;
Solheim, Randi.
(2012)
Ekspressive tekstar av unge skrivarar: om kjensleutløp, identitetsarbeid og skriveutvikling.
Academic chapter
-
Matre, Synnøve;
Sjøhelle, Dagrun Kibsgaard;
Solheim, Randi.
(2012)
Innleiing.
Introduction in anthology
2011
-
Matre, Synnøve;
Berge, Kjell Lars;
Evensen, Lars Sigfred;
Fasting, Rolf Bjarne;
Solheim, Randi;
Thygesen, Ragnar.
(2011)
Developing national standards for the teaching and assessment of writing: Rapport frå forprosjekt Utdanning 2020.
Høgskolen i Sør-Trøndelag
Research report
-
Solheim, Randi;
Aasen, Arne Johannes.
(2011)
Rettleidd lesing - ei ramme for den første leseopplæringa.
Norsklæreren
Academic article
-
Smidt, Jon;
Solheim, Randi;
Aasen, Arne Johannes.
(2011)
På sporet av god skriveopplæring - ei bok for lærere i alle fag.
Tapir Akademisk Forlag
Anthology
-
Solheim, Randi.
(2011)
Kvifor skriv vi? Og kva brukar vi skrivinga til?.
Academic chapter
2010
-
Solheim, Randi.
(2010)
Sosial smeltedigel - språklege legeringar. Om talemålsutviklinga i industrisamfunnet Høyanger.
Tapir Akademisk Forlag
Academic monograph
-
Solheim, Randi;
Larsen, Ann Sylvi;
Torvatn, Anne Charlotte.
(2010)
Skrivekulturar på mellomtrinnet - tre døme.
Academic chapter
2009
-
Solheim, Randi.
(2009)
Ein mangfaldig språkleg kvardag.
Academic chapter
-
Solheim, Randi.
(2009)
Å arbeide med og på nynorsk.
Academic chapter
-
Solheim, Randi.
(2009)
Frå tankekart til tekst. Om bruk av og frigjering frå mønster og modellar i skriveopplæringa.
Academic chapter
-
Solheim, Randi.
(2009)
Dialect development in a melting pot: The formation of a new culture and a new dialect in the industrial town of Høyanger.
Nordic Journal of Linguistics
Academic article
-
Solheim, Randi.
(2009)
Språkleg standardisering i komplekse situasjonar - om lokal tilpassing, posisjonering og makt.
NLT - Norsk lingvistisk tidsskrift
Academic article
2008
-
Solheim, Randi;
Pedersen, Inge Lise;
Kerswill, Paul.
(2008)
Språket i smeltegryta - Doktordisputas ved NTNU.
Maal og Minne
Academic article
2006
-
Solheim, Randi.
(2006)
Språkbruk og språkhaldningar i Høyanger etter andre verdskrigen. Eit sosiolingvistisk særtilfelle eller eit lokalt døme på ein allmenn tendens?.
Målbryting
Professional article
2004
-
Solheim, Randi.
(2004)
"Høyanger: Stedet og språket".
Academic chapter
2003
-
Solheim, Randi;
Andersen, Håkon With.
(2003)
Fabrikken og kulturen - Om forminga av ein industristad og ein industristadsdialekt.
Academic chapter
-
Solheim, Randi.
(2003)
Sosiale smeltediglar - språklege legeringar.
Motskrift : tidsskrift for språk og litteratur
Academic article
Journal publications
-
Solheim, Randi;
Jesson, Rebecca;
Parr, Judy.
(2026)
Conceptualising pedagogical content knowledge for writing through the lens of curriculum statements: A comparative case study.
The Curriculum Journal
Academic article
-
Fiskvik, Marte Helland;
Solheim, Randi.
(2025)
Skriveopplæringa i det mangslungne norskfaget – frå eit lærarperspektiv
| Nordic Journal of Literacy Research.
Nordic Journal of Literacy Research
Academic article
-
Jølle, Lennart Jøran;
Kvithyld, Trygve;
Solheim, Randi.
(2025)
Rollefordobling i partnarskap: Praksisstudiet som ramme for arbeid med fagdidaktiske masteroppgåver i lærarutdanninga.
Uniped - Tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk
Academic article
-
Berge, Kjell Lars;
Skar, Gustaf Bernhard Uno;
Matre, Synnøve;
Solheim, Randi;
Evensen, Lars Sigfred;
Otnes, Hildegunn;
Thygesen, Ragnar.
(2017)
Introducing teachers to new semiotic tools for writing instruction and writing assessment: consequences for students’ writing proficiency.
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
Academic article
-
Vangsnes, Øystein A;
Solheim, Randi.
(2016)
Liksom-nynorsk og språklege rettar.
Forskning.no
Commentary
-
Otnes, Hildegunn;
Solheim, Randi.
(2019)
Acts of responding. Teachers’ written comments and students’ text revisions.
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
Academic article
-
Evensen, Lars Sigfred;
Berge, Kjell Lars;
Thygesen, Ragnar;
Matre, Synnøve;
Solheim, Randi.
(2016)
Standards as a tool for teaching and assessing cross-curricular writing.
The Curriculum Journal
Academic literature review
-
Solheim, Randi;
Aasen, Arne Johannes.
(2011)
Rettleidd lesing - ei ramme for den første leseopplæringa.
Norsklæreren
Academic article
-
Solheim, Randi.
(2003)
Sosiale smeltediglar - språklege legeringar.
Motskrift : tidsskrift for språk og litteratur
Academic article
-
Smidt, Jon;
Solheim, Randi.
(2012)
Veier til kunnskap, identitet og kultur. Om formål og bruk i skolens skriveopplæring.
Bedre Skole
Popular science article
-
Matre, Synnøve;
Solheim, Randi.
(2015)
Skriving i framtidas skule (innlegg på Ludvigsen-utvalets blogg).
Fremtidens skole
Popular science article
-
Nilssen, Vivi Lisbeth;
Solheim, Randi.
(2015)
'I see what I see from the theory I have read.' Student teachers' learning through theory in practice.
Journal of Education for Teaching (JET)
Academic article
-
Lorentzen, Vibeke;
Igland, Mari Ann;
Solheim, Randi.
(2020)
Skriving i naturfag : En analyse av nettbaserte undervisningsressurser fra to nasjonale sentre.
Nordic Journal of Literacy Research
Academic article
-
Solheim, Randi;
Pedersen, Inge Lise;
Kerswill, Paul.
(2008)
Språket i smeltegryta - Doktordisputas ved NTNU.
Maal og Minne
Academic article
-
Solheim, Randi.
(2009)
Dialect development in a melting pot: The formation of a new culture and a new dialect in the industrial town of Høyanger.
Nordic Journal of Linguistics
Academic article
-
Solheim, Randi.
(2009)
Språkleg standardisering i komplekse situasjonar - om lokal tilpassing, posisjonering og makt.
NLT - Norsk lingvistisk tidsskrift
Academic article
-
Fjørtoft, Henning;
Solheim, Randi;
Klemp, Torunn Elise;
Blikstad-Balas, Marte.
(2024)
Temanummer: Nye perspektiver på literacy i barnehage, skole og høyere utdanning.
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Editorial
-
Matre, Synnøve;
Solheim, Randi.
(2015)
Writing education and assessment in Norway: Towards shared understanding, shared language and shared responsibility.
L1-Educational Studies in Language and Literature (L1-ESLL)
Academic article
-
Solheim, Randi;
Matre, Synnøve.
(2021)
Normprosjektet, skriveopplæringa og norskfaget.
Norsklæreren
Professional article
-
Matre, Synnøve;
Riis-Johansen, Marit Olave;
Solheim, Randi;
Myran, Iris Hansson.
(2024)
Unge skrivarar byggjer forteljingskompetanse. Ein studie av skrivedidaktiske ressursar i bruk på andre trinn.
Skriftkultur
Academic article
-
Solheim, Randi.
(2006)
Språkbruk og språkhaldningar i Høyanger etter andre verdskrigen. Eit sosiolingvistisk særtilfelle eller eit lokalt døme på ein allmenn tendens?.
Målbryting
Professional article
-
Matre, Synnøve;
Solheim, Randi.
(2016)
Opening dialogic spaces: Teachers’ metatalk on writing assessment.
International Journal of Educational Research
Academic article
-
Solheim, Randi;
Nygård, Mari;
Jølle, Lennart Jøran.
(2024)
Faglig forankra, fagovergripende – og med fotfeste i profesjonen. Norskdidaktiske masteroppgaver i grunnskolelærerutdanninga.
Acta Didactica Norden (ADNO)
Academic article
-
Solheim, Randi;
Smidt, Jon Kristian.
(2016)
Bokmelding: Skrive om å skrive om å skrive.
FoU i praksis
Book review
-
Solheim, Randi;
Falk, Daroon Yassin;
Hundal, Anne Kathrine;
Matre, Synnøve;
Morken, Astrid Kufaas;
Nygård, Mari.
(2024)
Å utvikle kommunikativ og kulturelt forankra skrivekompetanse. Ein studie av språklege og tekstlege ressursar i elevtekstar frå dei to første skuleåra.
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Academic article
-
Solheim, Randi;
Matre, Synnøve.
(2014)
Forventninger om skrivekompetanse. Perspektiver på skriving, skriveopplæring og vurdering i "Normprosjektet".
Viden om Læsning
Academic article
Books
-
Smidt, Jon;
Solheim, Randi;
Aasen, Arne Johannes.
(2013)
På sporet af god skriveundervisning - en bog for lærere i alle fag.
Klim
Anthology
-
Matre, Synnøve;
Sjøhelle, Dagrun Kibsgaard;
Solheim, Randi.
(2012)
Teorier om tekst i møte med skolens lese- og skrivepraksiser.
Universitetsforlaget
Anthology
-
Solheim, Randi.
(2010)
Sosial smeltedigel - språklege legeringar. Om talemålsutviklinga i industrisamfunnet Høyanger.
Tapir Akademisk Forlag
Academic monograph
-
Solheim, Randi;
Otnes, Hildegunn;
Riis-Johansen, Marit Olave.
(2022)
Samtale, samskrive, samhandle : Nye perspektiv på muntlighet og skriftlighet i samspill.
Universitetsforlaget
Anthology
-
Matre, Synnøve;
Solheim, Randi;
Otnes, Hildegunn;
Berge, Kjell Lars;
Evensen, Lars Sigfred;
Thygesen, Ragnar.
(2021)
Nye grep om skriveopplæringa. Forskingsfunn og praksiserfaringar.
Universitetsforlaget
Academic monograph
-
Smidt, Jon;
Solheim, Randi;
Aasen, Arne Johannes.
(2011)
På sporet av god skriveopplæring - ei bok for lærere i alle fag.
Tapir Akademisk Forlag
Anthology
Part of book/report
-
Falk, Daroon Yassin;
Solheim, Randi.
(2025)
Listan, brevet och den kulturella kontexten i barns tidiga textskapande.
Academic chapter
-
Solheim, Randi;
Andersen, Håkon With.
(2003)
Fabrikken og kulturen - Om forminga av ein industristad og ein industristadsdialekt.
Academic chapter
-
Solheim, Randi.
(2009)
Ein mangfaldig språkleg kvardag.
Academic chapter
-
Solheim, Randi.
(2009)
Å arbeide med og på nynorsk.
Academic chapter
-
Nygård, Mari;
Solheim, Randi.
(2021)
Å møte skulestartarane: Språklege erfaringar og språklæring.
Non-fiction chapter
-
Nilssen, Vivi Lisbeth;
Solheim, Randi.
(2012)
Å forstå kva elevane forstår. Om skriving som bru mellom teori og praksis i lærarutdanninga.
Academic chapter
-
Matre, Synnøve;
Solheim, Randi.
(2022)
Forskningsbaserad skrivdidaktik ‒ perspektiv och reflektioner.
Non-fiction chapter
-
Solheim, Randi;
Matre, Synnøve.
(2014)
Lærarsamtalar om elevtekstar – mot eit felles fagspråk om skriving og vurdering.
Academic chapter
-
Solheim, Randi;
Falk, Daroon Yassin.
(2021)
Skrivarutvikling og skrivekompetanse. Funksjonelle og formålsretta perspektiv på den første skriveopplæringa.
Academic chapter
-
Solheim, Randi.
(2004)
"Høyanger: Stedet og språket".
Academic chapter
-
Solheim, Randi;
Matre, Synnøve.
(2022)
Kooperation von Forschenden und Schulen zur Förderung von Schreibkompetenz.
Non-fiction chapter
-
Solheim, Randi.
(2020)
Inngangar til studiar av skriveforløp og vurderingspraksisar.
Non-fiction chapter
-
Solheim, Randi;
Hårstad, Stian.
(2021)
Det norske språklandskapet: variasjon i tale og skrift.
Non-fiction chapter
-
Matre, Synnøve;
Sjøhelle, Dagrun Kibsgaard;
Solheim, Randi.
(2012)
Ekspressive tekstar av unge skrivarar: om kjensleutløp, identitetsarbeid og skriveutvikling.
Academic chapter
-
Solheim, Randi.
(2009)
Frå tankekart til tekst. Om bruk av og frigjering frå mønster og modellar i skriveopplæringa.
Academic chapter
-
Hårstad, Stian;
Solheim, Randi.
(2021)
Flerspråklighet i et nordisk perspektiv.
Non-fiction chapter
-
Solheim, Randi.
(2011)
Kvifor skriv vi? Og kva brukar vi skrivinga til?.
Academic chapter
-
Solheim, Randi.
(2014)
Høyangermålet - språkleg lapskaus eller lokal identitetsmarkør?.
Non-fiction chapter
-
Matre, Synnøve;
Sjøhelle, Dagrun Kibsgaard;
Solheim, Randi.
(2012)
Innleiing.
Introduction in anthology
-
Smidt, Jon;
Solheim, Randi.
(2013)
Skriving som vei til kunnskap, identitet og kultur. En lærers arbeid med skriving på mellomtrinnet.
Academic chapter
-
Solheim, Randi;
Nilssen, Vivi Lisbeth;
Aasen, Arne Johannes.
(2022)
Seksåringar i skapande tekstleg samspel.
Academic chapter
-
Riis-Johansen, Marit Olave;
Otnes, Hildegunn;
Solheim, Randi.
(2022)
Innleiing: Samtale, samskrive, samhandle.
Non-fiction chapter
-
Solheim, Randi;
Larsen, Ann Sylvi;
Torvatn, Anne Charlotte.
(2010)
Skrivekulturar på mellomtrinnet - tre døme.
Academic chapter
Report
-
Matre, Synnøve;
Berge, Kjell Lars;
Evensen, Lars Sigfred;
Fasting, Rolf Bjarne;
Solheim, Randi;
Thygesen, Ragnar.
(2011)
Developing national standards for the teaching and assessment of writing: Rapport frå forprosjekt Utdanning 2020.
Høgskolen i Sør-Trøndelag
Research report
-
Michelsen, Claus;
Munthe, Elaine;
Myklebust, Randi;
Solheim, Randi.
(2024)
Sluttrapport fra evalueringen av
grunnskolelærerutdanningene for trinn 1–7 og 5–10.
NOKUT
Research report
Outreach
2026
-
LectureSolheim, Randi. (2026) Skrivarar, tekstar, kontekstar og kulturar ... Å forske på tidleg skriving og skriveutvikling. Forskning i skrivning, læsning og literacy – teoretiske, analytiske og metodiske tilgange
-
Conference lectureSolheim, Randi. (2026) Student writers and writing development. The Unbounded Journey: Teaching of First Language, Literacy, and Literature in a Dynamic World
-
Contribution to radio or TV
-
Contribution to radio or TV
-
LectureSolheim, Randi. (2026) Kva veit vi om tidleg skriving og skriveopplæring i Skandinavia? Erfaringar frå tre store forskingsprosjekt. SkrivePuff (forum for skriveforsking)
-
LectureSolheim, Randi. (2026) Skrivande och AI i lärarutbildningen och modersmålsemnet. Seminarium: Samtal om forskning om AI och skrivande
-
Contribution to radio or TV
2025
-
Conference lectureSolheim, Randi; Kabel, Kristine; Liberg, Anna Caroline Elisabeth; Folkeryd, Jenny Wiksten; Bremholm, Jesper; Geijerstam, Åsa af. (2025) Nye skandinaviske perspektiv på tidlig skriveopplæring – en metastudie. NNFF10: Fag, elev, verden: Nye realtioner
-
Contribution to radio or TVLysvik, Julian Kirkeby; Solheim, Randi; Aa, Leiv Inge. (2025) Udlodne dumtelefoner - Språksnakk - NRK Radio.
-
Contribution to radio or TVSolheim, Randi; Andenæs, Ellen; Lysvik, Julian Kirkeby. (2025) Språksnakk: Skrubbsulten spekkhogger.
-
Contribution to radio or TVStavsøien, Marion G; Albrigtsen, Yvonne; Karlsen, Ole; Senderud, Kjersti Bronken; Solheim, Randi; Braut, Signe; Diesen, Even Igland. (2025) Poesi spesial - med samtaler fra Nordisk poesifestival.
-
Conference lecture
-
Contribution to radio or TV
-
Contribution to radio or TVReite, Andre Midtskogseter; Solheim, Randi; Andenæs, Ellen; Gieselmann, Lydia. (2025) Metatese for voksne.
-
LectureTjora, Aksel Hagen; Solheim, Randi; Listhaug, Kjersti Faldet; Djupedal, Elise Farstad. (2025) Lærebøker på norsk - er det viktig?. Paneldebatt
-
Contribution to radio or TV
2024
-
LectureSolheim, Randi. (2024) Teoretiske og metodiske inngangar til forsking på rammeleik i skriveopplæringa. Seminar om skriving og rammeleik i begynnaroplæringa
-
Feature article
-
Conference lectureSolheim, Randi; Fiskvik, Marte Helland. (2024) Norskfaget og potensialet i språk- og skriveopplæringa. Frukostseminar med faginnlegg og paneldebatt
-
Interview
-
Contribution to radio or TV
-
Conference lectureSolheim, Randi; Matre, Synnøve. (2024) Stoda for norsk skriveforsking: Kor står vi, kor går vi?. Skriv! Les!
-
Conference lectureSolheim, Randi; Nygård, Mari. (2024) Skriftutforsking og setningspusling gjennom samtale med sjuåringar. Skriv! Les! 2024
-
Conference lectureSolheim, Randi. (2024) Conceptualising the specialised language for the teaching of writing. SkrivePuff
-
Conference lectureSolheim, Randi. (2024) Å komme tett på små skrivarar: Forskingserfaringar og metodiske refleksjonar. STOLP seminarium (Studies of Language Practices)
-
Conference lectureKvithyld, Trygve; Larsen, Ann Sylvi; Solheim, Randi. (2024) Å skrive praksisforankra norskfaglige masteroppgaver. SkrivePuff
-
Contribution to radio or TVBentzen, Kristine; Solheim, Randi; Vangsnes, Øystein Alexander. (2024) Få ut finger'n, og gå eller stå på ski.
-
Conference lectureSolheim, Randi; Jesson, Rebecca; Parr, Judy; Ariani, Nova. (2024) Teachers’ professional knowledge of writing: Multi-focal lenses on Norway and Aotearoa New Zealand’s curricula. EARLI SIG Writing 2024
-
Contribution to radio or TV
-
Contribution to radio or TVOpsahl, Toril; Solheim, Randi; Aa, Leiv Inge; Gieselmann, Lydia. (2024) Frohet og gaslighting - ish.
-
Conference lectureSolheim, Randi. (2024) Kva treng lærarar vite om skriving? Ein komparativ studie av læreplanar i Noreg og New Zealand – kulturelt forankra og i endring. Forskarseminar HVL
-
Contribution to radio or TVAndenæs, Ellen; Lysvik, Julian Kirkeby; Solheim, Randi. (2024) Språksnakk: Drit, kvarv og lad legget.
2023
-
Conference lectureJølle, Lennart Jøran; Solheim, Randi; Nygård, Mari. (2023) Frå bokstavlæring til fantasy: Norskdidaktiske masteroppgåver i GLU 2022 - ein oversiktsstudie. Nettverk for norskdidaktisk forsking, nasjonalt seminar
-
Lecture
-
Conference lectureRiis-Johansen, Marit Olave; Myran, Iris Hansson; Morken, Astrid Kufaas; Solheim, Randi; Matre, Synnøve. (2023) Ways into writing. What is functional and meaningful for young writers?. Writing research across boarders (WRAB)
-
Contribution to radio or TV
-
Conference lectureSolheim, Randi; Nygård, Mari. (2023) Young students’ knowledge about language expressed through writing and in dialogues. EARLI 2023
-
Contribution to radio or TVSolheim, Randi; Gulla, Jon Atle; Falkum, Ingrid Lossius; Sonstad, Klaus. (2023) Hva gjør kunstig intelligens med språket vårt? Språksnakk - live fra Trøndelag teater.
-
Interview
-
Conference lectureJølle, Lennart Jøran; Nygård, Mari; Solheim, Randi. (2023) Konstituering av norskfaget gjennom norskdidaktiske masteroppgåver - frå bokstavlæring til fantasy . NNFF9: Möten och mangfald - förstespråksdidaktik i Norden
-
Conference lectureSolheim, Randi; Matre, Synnøve. (2023) Kva kan ulike metodiske tilnærmingar fortelje oss om skrivekompetansen til dei yngste elevane? Erfaringar og funn frå kvalitative studiar i FUS-prosjektet. SkrivePuff
-
InterviewGrov, Hege Kambo; Solheim, Randi; Matre, Synnøve; Valand, Siv Sørås. (2023) Skriveopplæringa: Fagfolk vil styrke lærernes rammer i den digitale skolen.
-
Contribution to radio or TVEide, Kristin Melum; Bremnes, Heming Strømholt; Solheim, Randi; Sonstad, Klaus. (2023) Vaps, luta lei og 577 milliarder: Språksnakk.
2022
-
LectureSolheim, Randi; Nygård, Mari. (2022) Master i lærarutdanning – innspel frå det nasjonale masternettverket. Rådsmøte
-
Conference lectureJølle, Lennart; Solheim, Randi; Aa, Leiv Inge. (2022) Anchoring student teachers’ masters’ theses in field practice: Experiences from an R&D project in Norwegian Teacher education. NERA 2022
-
Conference posterSolheim, Randi; Otnes, Hildegunn; Aasen, Arne Johannes; Dragvoll, Johan. (2022) Å bygge eit forskingsmiljø. Historisk riss over skriveforskingsmiljøet i Trondheim. Lærekraft (100-årsjubileum for lærarutdanninga i Trondheim)
-
Lecture
-
Conference lectureSolheim, Randi; Matre, Synnøve. (2022) Educating writers for participation: Teachers’ roles and students’ agency in writing intervention studies. EARLI SIG Writing
-
Conference lectureSolheim, Randi; Riis-Johansen, Marit Olave. (2022) Situert skriving og kontekstforankra elevtekstanalysar. Skriv! Les!
-
LectureSolheim, Randi; Fjørtoft, Henning. (2022) Skriving og kunnskapsutvikling: Mot ein signaturpedagogikk i lærarutdanninga. Literacy-miljøets årskonferanse
-
Contribution to radio or TVSolheim, Randi; Husby, Olaf; Bukve, Trude. (2022) Språksnakk: Pave i magen, mer einert og Klaus Onsdag?.
-
Contribution to radio or TVPaulsen, Mikkel Ekeland; Solheim, Randi; Hårstad, Stian. (2022) Språksnakk: Saken er biff! Fampe og retrofleks.
2021
-
LectureSolheim, Randi. (2021) Lærautdanninga og språknormenene. Fellesmøte for Språkrådets fagrådsmedlemmer
-
Conference lectureFalk, Daroon Yassin; Solheim, Randi; Hundal, Anne Kathrine; Matre, Synnøve; Nygård, Mari; Morken, Astrid Kufaas. (2021) Young students’ writing. A Framework for analyzing visual and verbal meaning-making. WRAB - (Writing Research Across Borders) 2023
-
Conference lectureSolheim, Randi; Falk, Daroon Yassin. (2021) Writing for a purpose. Writer development and writing competence in the primary years. WRAB - (Writing Resarch Across Borders) 2023
-
Conference lectureSolheim, Randi; Falk, Daroon Yassin; Hundal, Anne Kathrine; Matre, Synnøve; Morken, Astrid Kufaas; Nygård, Mari. (2021) Funksjonelle perspektiv og mottakerorientering i elevtekster fra første trinn. (Innlegg i nordisk symposium). Åttonde nordiska konferensen för modersmålsdidaktisk forskning
-
Conference lectureSolheim, Randi. (2021) Språkmakarar, meiningsskaparar, skrivarar ... Perspektiv på skriveutvikling og skrivarutvikling i begynnaropplæringa. Tverrfagleg konferanse om begynnaropplæring
-
Contribution to radio or TVSolheim, Randi; Mæhlum, Brit Kirsten; Semundseth, Marit. (2021) Språksnakk: Valgfrihet i norsk skriftspråk, Skriveferdigheter ved skolestart.
-
LectureSolheim, Randi. (2021) Skriveutvikling og skrivarutvikling: Funksjonelle, formålsretta og elevnære perspektiv på skriveopplæring. Webinar
-
Lecture
-
Conference lectureMatre, Synnøve; Riis-Johansen, Marit Olave; Myran, Iris Hansson; Solheim, Randi. (2021) Å bygge forteljingskompetanse ved hjelp av skrivedidaktiske ressursar. Åttonde nordiska konferensen för modersmålsdidaktisk forskning
2020
-
Conference lectureSolheim, Randi; Matre, Synnøve; Falk, Daroon Yassin. (2020) Funktionellt skrivande i de första skolåren – analys av skrivkompetenser i multimodala elevtexter. Högre seminarium i Enheten för humaniora
2019
-
Conference lectureMatre, Synnøve; Solheim, Randi. (2019) Tilnærmingar til tidleg tekstskaping. Utmanar, utforskar, utvecklar! Festsymposium tilägnat professor emerita Caroline Liberg
-
Conference lecture
-
Conference lectureSolheim, Randi; Matre, Synnøve; Evensen, Lars Sigfred; Igland, Mari-Ann; Otnes, Hildegunn. (2019) Ulike analytiske blikk på elevtekstar frå Normprosjektet (symposium). Skriv! Les! 2019
-
Conference lectureSolheim, Randi; Matre, Synnøve. (2019) Kontekstuelle inngangar til elevtekstanalyse: Nærlesing og overblikk. Literacy-miljøets erfaringskonferanse
-
Conference lectureSolheim, Randi; Eiksund, Hjalmar Trond. (2019) Vurdering for læring av skriving – i eit mangfaldig språkleg landskap. Nynorskkonferansen 2019
2018
-
Conference lectureSolheim, Randi; Matre, Synnøve. (2018) Primary students’ writing: Experiences, conventions and creativity. EARLI SIG Writing
-
LectureSolheim, Randi. (2018) Å vere lærar for dei yngste elevane: Faglege perspektiv og forskingsglimt frå arbeid med skriving, lesing og samtale. Rådgiverforum
-
LectureSolheim, Randi. (2018) Interdisciplinary (and inter-faculty) research groups: Experiences and learnings. Conference on research group development
-
LectureSolheim, Randi. (2018) Hva er norskdidaktisk forskning? Innlegg i paneldebatt. Nettverk for norskdidaktisk forskning: Seminar
-
Lecture
-
Conference lectureMatre, Synnøve; Solheim, Randi. (2018) The NORM project: Findings and experiences. Gjesteforelesning
-
Conference lectureSolheim, Randi; Matre, Synnøve. (2018) Funksjonell skriving og læringsstøttande vurdering: Erfaringar og funn frå ein dialogisk intervensjon i norsk grunnskule. Seminar
2017
-
Conference lectureJølle, Lennart; Solheim, Randi; Nygård, Mari. (2017) Fagspesifikke tekstpraksiser i norskfaget. Nordisk Netværk for Modersmålsdidaktisk Forskning: Grænsegængere
-
Conference lectureSolheim, Randi; Nygård, Mari; Jølle, Lennart. (2017) Språkkunnskap i norskfaglig tekstarbeid. Nordisk Netværk for Modersmålsdidaktisk Forskning: Grænsegængere
-
LectureSolheim, Randi; Matre, Synnøve. (2017) Skriveforsking for og med skular: Metodiske refleksjonar. SkrivePuff
-
Conference lectureMatre, Synnøve; Solheim, Randi. (2017) "Løft for lærarane, utvikling av elevane" - Erfaringar og funn frå Normprosjektet. Grep om skriveopplæring. Innsikter frå ny forsking på skriving og vurdering
-
Conference lectureMatre, Synnøve; Solheim, Randi. (2017) Writing research for and with schools - Perspectives from the NORM Project. EARLI 2017, SIG Writing's invited symposium
-
Lecture
-
Conference lecture
-
Conference lectureSolheim, Randi. (2017) Frå sosiolingvistikk til literacy og norskdidaktikk. SONE-konferansen 2017: Språk og skule
-
Conference lectureMatre, Synnøve; Solheim, Randi. (2017) Vurderingsssamtalar som kompetanseutvikling for lærarar. Forskingsseminar
-
Conference lectureOtnes, Hildegunn; Solheim, Randi. (2017) Fra læreres responser til elevers revisjoner. Skriv! Les! 2017
-
LectureSolheim, Randi; Vangsnes, Øystein A. (2017) Om talemålsdata og elevtekstar som grunnlag for Språkrådets arbeid. Innblikk i korpusa frå ScanDiaSyn og Normprosjektet. Fagseminar i Språkrådet
-
Conference lectureMatre, Synnøve; Solheim, Randi; Otnes, Hildegunn; Skar, Gustaf Bernhard Uno; Berge, Kjell Lars; Krogh, Ellen. (2017) Writing education and assessment in Norwegian primary school – Results and experiences from a large-scale intervention study. Writing Research Across Borders (WRAB), Symposium
-
Conference lectureSolheim, Randi; Matre, Synnøve. (2017) Normprosjektet – Nye grep om skriveopplæringa. SU-fakultetets opningskonferanse
-
Conference lectureOtnes, Hildegunn; Solheim, Randi. (2017) Formative assessment and acts of responding. Writing Research Across Borders (WRAB)
-
Conference lectureMatre, Synnøve; Solheim, Randi. (2017) The NORM project’s methodological approach – A critical discussion. Writing Research Across Borders (WRAB)
2016
-
Interview
-
Conference lectureOtnes, Hildegunn; Solheim, Randi. (2016) Acts of responding to students' texts. EARLI SIG Writing 2016
-
Conference lectureSkar, Gustaf Bernhard Uno; Berge, Kjell Lars; Solheim, Randi; Matre, Synnøve; Thygesen, Ragnar; Evensen, Lars Sigfred. (2016) Effects of a long term writing assessment intervention. EARLI SIG 1: Assessment & Evaluation
-
Lecture
-
Conference lecture
-
Conference lectureSolheim, Randi. (2016) Skrivekompetanse, skriveopplæring og læringsstøttande vurdering. Gjesteforelesing
-
Conference lectureSolheim, Randi. (2016) Om Normprosjektet, læringsstøttande vurdering og utvikling av vurderingskompetanse. Gjesteforelesing
-
Conference lectureSolheim, Randi; Matre, Synnøve. (2016) Young students and the describing act of writing (Paper in international symposium). EARLI SIG Writing 2016
2015
-
Conference lectureSolheim, Randi. (2015) Om å skrive og beskrive på barnetrinnet (Innlegg i nordisk symposium om dei yngste skrivarane). Skriv! Les!
-
Conference lectureBerge, Kjell Lars; Evensen, Lars Sigfred; Matre, Synnøve; Skar, Gustaf Bernhard Uno; Solheim, Randi; Thygesen, Ragnar; Otnes, Hildegunn. (2015) Symposium: Skriveutvikling og vurderingskompetanse - funn frå Normprosjektet. Skriv! Les!
-
Conference lectureMatre, Synnøve; Solheim, Randi. (2015) Teachers’ dialogues about students’ texts - a basis for formative assessment. 10th IAIMTE Conference 2015: Languages, Literatures and Literacies
-
Lecture
-
Conference lectureNilssen, Vivi Lisbeth; Solheim, Randi. (2015) Skriving som bro mellom teori og praksis i lærerutdanninga. Konferansen FoU i praksis
-
Conference lectureNilssen, Vivi Lisbeth; Solheim, Randi. (2015) Å følge en fokuselev - en autentisk oppgave med relevans for fremtiden. Konferansen FoU i praksis
-
Conference lectureMatre, Synnøve; Solheim, Randi. (2015) Teachers’ assessment dialogues – an approach to shared understanding of writing and assessment. Nordic Symposium on Testing and Assessing Writing
-
Conference lecture
-
Interview
-
Conference lectureOtnes, Hildegunn; Solheim, Randi. (2015) Vurderingsstrategier og språkhandlinger i læreres tilbakemeldinger. Lärande, text och språk
-
Conference lectureSolheim, Randi; Otnes, Hildegunn. (2015) Å gjere det summative formativt - perspektiv på vurdering i Normprosjektet. Lärande, text och språk
-
LectureSolheim, Randi; Matre, Synnøve. (2015) Kva skjer i internasjonal skriveforsking?. Skrive-PUFF-seminar
2014
-
Conference lectureMatre, Synnøve; Solheim, Randi; Berge, Kjell Lars; Otnes, Hildegunn; Parr, Judy. (2014) Symposium: Developing national standards for the assessment of writing. A tool for teaching and learning. Writing Research Across Borders, WRAB 2014
-
Conference lectureSolheim, Randi. (2014) "The NORM project" - an intervention study on writing and assessment in Norwegian primary schools. Writing Research Across Borders, WRAB 2014
-
Conference lectureMatre, Synnøve; Evensen, Lars Sigfred; Solheim, Randi. (2014) Establishing national standards for writing. A methodological approach. Conference on Writing Research
-
LectureMatre, Synnøve; Solheim, Randi; Berge, Kjell Lars; Evensen, Lars Sigfred. (2014) Innspel til Ludvigsen-utvalet og framtidas skule. Seminar med Ludvigsen-utvalet
-
Conference lectureMatre, Synnøve; Solheim, Randi. (2014) Eksplisitte forventningar om skrivekompetanse i skulen – ein reiskap for skriveopplæring og vurderingsarbeid?. Utdanningskonferansen 2014: Sammen om endring?
-
Conference lectureMatre, Synnøve; Solheim, Randi. (2014) Arbeid med skriving - forventningsnormer i bruk. Forskingsseminar
2013
-
Conference lectureSolheim, Randi; Matre, Synnøve. (2013) Innleiing til symposium: Skriveutvikling i småskulen og på mellomtrinnet – studiar frå Normprosjektet. Innlegg i symposiet: Eit oversyn og nokre punktnedslag. Skriv! Les!
-
Conference lectureSolheim, Randi. (2013) Normprosjektet: Ein presentasjon med vekt på design, metode og samarbeid med skular. NOLES: Metodar og forskingsprosjekt i lese- og skriveopplæringa
-
LectureMatre, Synnøve; Solheim, Randi. (2013) Om vurdering av skriving som grunnleggjande ferdigheit. Rektormøte
-
Lecture
-
LectureSolheim, Randi. (2013) Språket i smeltegryta - og utanfor. Foredrag ved språkårsmarkeringa i Høyanger
-
Conference lectureSolheim, Randi; Matre, Synnøve. (2013) Normprosjektet - bakgrunn, design og erfaringar. Nordisk forskingsseminar
-
Conference lecture
2012
-
Interview
-
Conference lectureSolheim, Randi; Aasen, Arne Johannes; Nilssen, Vivi Lisbeth. (2012) Skrive, teikne, fortelje – meiningsskaping blant seksåringar. Konferansen FoU i Praksis
-
Conference lectureSolheim, Randi. (2012) Kva skrivekompetanse er det rimeleg å forvente på 5. og 8. trinn? Om «Normprosjektet» og vurdering av skriving som grunnleggjande ferdigheit. Konferansen «Hva lærte du på skolen i dag?»
-
Conference lectureMatre, Synnøve; Solheim, Randi. (2012) Å vurdere skriving: Kvar legg vi lista?. Konferansen FoU i praksis
2011
-
Conference lecture
-
Conference lectureMatre, Synnøve; Solheim, Randi; Fasting, Rolf Bjarne. (2011) Forventningar om skrivekompetanse hos elevar på fjerde og sjuande trinnet i norsk skole. FoU i Praksis, symposium
-
Conference lectureNilssen, Vivi Lisbeth; Solheim, Randi. (2011) When theory and practice melt together: A Research and development project in Norwegian Teacher Education. European Conference on Educational Research (ECER) 2011: Urban Education
-
Conference lectureSolheim, Randi. (2011) Framvekst av nye dialektar - og nye kulturar. Masterutdanninga i nynorsk skriftkultur, Ivar Aasen-instituttet
-
Conference lectureSolheim, Randi. (2011) Skriving som grunnleggende ferdighet – hva og hvordan vurderer vi?. Skriftlighed i skolens fag
2010
-
Conference lectureSolheim, Randi. (2010) Om framveksten av ein industristadskultur og eit industristadsspråk. Opning av "Industristadsprosjektet", Universitetet i Bergen
-
Conference lectureNilssen, Vivi L.; Solheim, Randi; Aasen, Arne Johannes. (2010) Å forstå hva elevene forstår. At lære at være lærer - Professionen i læreruddannelsen. Nordisk Læreruddannelseskonference
-
Conference lectureNilssen, Vivi L.; Solheim, Randi; Aasen, Arne Johannes. (2010) Nærlys på leseopplæring. Professionen i læreruddannelsen. At lære at være lærer, Nordisk lærerutdanningskonference
2009
-
Conference lectureSolheim, Randi; Torvatn, Anne Charlotte. (2009) "All I know" or writing for a purpose? Two different cultures of writing in Norwegian primary school. Literacy as worldmaking - A challenge to educational research, NERA's 37th congress
-
Conference lectureSolheim, Randi. (2009) Om triaden form, innhald og bruk i to ulike skrivekulturar på mellomtrinnet. Mons 13 - Møte om norsk språk
-
Conference lectureSolheim, Randi; Aasen, Arne Johannes. (2009) Begrepsforståelse i den tidlige leseopplæringa. Fou i praksis
2008
-
Conference lectureSolheim, Randi. (2008) Frå tankekart til tekst. Om verdien av å ha mønster for skrivinga - og å kunne frigjere seg frå dei. Konferansen Skriveopplæring i "kunnskapssamfunnet"
-
Conference lectureSolheim, Randi. (2008) Inn i tekstverda. Om utvikling av språkleg merksemd og tekstkompetanse gjennom arbeid med kvardagstekstar og nyare barnelitteratur. Språkbroen 2008
-
Conference lectureSolheim, Randi. (2008) Framvekst av nye varietetar: dialektar og regiolektar. Masterstudiet i nynorsk skriftkultur, Ivar Aasen-instituttet
-
Conference lectureSolheim, Randi. (2008) Standardnært talemål i komplekse språksituasjonar: tilpassing, posisjonering og makt. Har vi et "standardtalemål" i Norge?
2005
-
Conference lecture
2004
-
Conference lectureSolheim, Randi. (2004) Språklege utviklingsliner i industrisamfunnet Høyanger. INLs instituttseminar
2003
-
Contribution to radio or TV
2002
-
Conference lectureSolheim, Randi. (2002) Industristadskultur og industristadsdialekt som sosiale konstruksjonar. "Fabrikken som sted, bilde og idé"
-
Conference lectureSolheim, Randi. (2002) Om forminga av kultur og talemål i eit einsidig industrisamfunn. Sjuande nordiske dialektologkonferansen
2001
-
Conference lectureSolheim, Randi. (2001) Språket i smeltegryta - Eit prosjektet om talemål i Høyanger. TEIN-konferansen Språkleg identitet og haldning