Journal publications

• Høynes, Siri-Malén; Klemp, Torunn; Nilssen, Vivi Lisbeth. (2019) Mentoring prospective mathematics teachers as conductors of whole class dialogues - Using video as a tool. Teaching and Teacher Education : An International Journal of Research and Studies. vol. 77 (January-2019).
• Høynes, Siri-Malén; Klemp, Torunn; Nilssen, Vivi Lisbeth. (2019) Video som redskap i etterveiledning av matematikksamtaler. Norsk pedagogisk tidsskrift. vol. 103 (4).
• Dahl, Heidi; Klemp, Torunn; Nilssen, Vivi Lisbeth. (2017) Collaborative talk in mathematics – contrasting examples from third graders. Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education. vol. 46 (5).
• Klemp, Torunn; Nilssen, Vivi Lisbeth. (2017) Positionings in an immature triad in teacher education. European Journal of Teacher Education. vol. 40 (2).
• Nilssen, Vivi Lisbeth; Postholm, May Britt. (2017) Ti år med Tidsskriftet FoU i praksis: Fokus, funn og forskning. FoU i praksis. vol. 11 (1).
• Klemp, Torunn; Nilssen, Vivi Lisbeth. (2016) Skriving i et digitalt triadisk refleksjonsfellesskap i lærerutdanninga. Acta Didactica Norge. vol. 10 (2).
• Nilssen, Vivi Lisbeth. (2016) The first-year as a mentor in Norwegian teacher education – asking for the authoritative word. NORDVEI- Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk. vol. 1 (1).
• Nilssen, Vivi Lisbeth. (2015) Praksis i utlandet - en stimulans til kraftfull refleksjon?. UNIPED. vol. 38 (2).
• Nilssen, Vivi Lisbeth; Solheim, Randi. (2015) 'I see what I see from the theory I have read.' Student teachers' learning through theory in practice. Journal of Education for Teaching. vol. 41 (4).
• Nilssen, Vivi Lisbeth. (2014) Ny som praksislærer - motivasjon, inspirasjon og frustrasjon. FoU i praksis. vol. 8 (2).
• Nilssen, Vivi Lisbeth; Ristesund, Ingeborg. (2012) Å få tak i elevers begrepsforståelse - en viktig del av lærerarbeid, en utfordring for lærerstudenten. FoU i praksis. vol. 6 (2).
• Nilssen, Vivi L.. (2010) Encouraging the habit of seeing in student teaching. Teaching and Teacher Education : An International Journal of Research and Studies. vol. 26 (3).
• Nilssen, Vivi L.. (2010) Guided Planning in First-Year Student Teachers' Teaching. Scandinavian Journal of Educational Research. vol. 54 (5).
• Nilssen, Vivi L.. (2009) Lærer og øvingslærer - om utvikling av dobbel yrkesidentitet. Norsk pedagogisk tidsskrift. vol. 93 (2).
• Moen, Torill; Nilssen, Vivi L.; Weidemann, Nina. (2007) An aspect of a teachers inclusive educational practice: scaffolding pupils through transitions. Teachers and Teaching: theory and practice. vol. 13 (3).
• Nilssen, Vivi L.; Gudmundsdottir, Sigrun; Wangsmo-Cappelen, Vibeke. (1998) Mentoring the Teaching of Multiplication: a case study [1]. European Journal of Teacher Education. vol. 21 (1).

Books

• Nilssen, Vivi Lisbeth; Høynes, Siri-Malén. (2020) Samtaleorientert matematikk: Et samspill mellom didaktiske og adidaktiske situasjoner. Fagbokforlaget. 2020. ISBN 9788245031959.
• Klemp, Torunn; Nilssen, Vivi Lisbeth. (2018) Praksisstudier i lærerutdanninga. Fagbokforlaget. 2018. ISBN 978-82-450-2195-0.
• Klemp, Torunn; Nilssen, Vivi Lisbeth; Strømman, Elin; Dons, Carl Fredrik. (2016) På vei til å bli skrivelærer. Lærerstudenten i dialog med teori og praksis. Cappelen Damm Akademisk. 2016. ISBN 9788202525163.
• Nilssen, Vivi Lisbeth; Klemp, Torunn. (2014) Lærerstudenten i møtet mellom teori og praksis. Universitetsforlaget. 2014. ISBN 978-82-15-02284-0.