Anita Normann
+4773590411
Akrinn vest, G230, Kalvskinnet
About
Academic interests: Subject didactics in English and foreign languages. Writing as a jey competence in language subjects in school. Student teachers' writing practices. Classroom research and school development. Use of digital media in school / professional digital competence.
Background: 30 years of experience as a lower secondary teacher in second- and foreign languages, and social studies. Participation in several school development projects, including nationally initiated projects. Active role in developing digital storytelling as an innovative pedagogic approach for engaged student learning in schools in Norway. Also active in international school collaboration, especially throygh the European eTwinning platform; an initiative for school collaboration in Europe through the use of ICT. Employed at NTNU since 2012, primarily teaching subject didactics in English, but also several other professional and leadership activities related to PLU/ILU.
Teaching and supervision 2025/26
- 5-year integrated MA programme for secondary teachers, grades 8-13:
- Teacher in two PhD courses on qualitative research methods and analysis (PLU8021 and PLU8022)
- Supervisor for two students within the MA-programme for school development and educational leadership
Research groups:
Publications
2026
-
Normann, Anita;
Kristiansen, Line Strømsvik.
(2026)
Å utvikle ungdomsskoleelever til trygge engelskbrukere - et langsiktig og utforskende arbeid.
Non-fiction chapter
2025
-
Normann, Anita;
Otnes, Hildegunn;
Rasmussen, Maren Smedsrud.
(2025)
Studenters skriving og skriveopplæring –literacy-praksiser i lærerutdanningen.
Acta Didactica Norden (ADNO)
Academic article
-
Falkenhayner, Nicole;
Normann, Anita;
Madi, Sara Jåvold.
(2025)
Form and Fuction in the EAL Classroom:
Exploring the Pedagogical Implications of Using Young Adult Literature in Norwegian EAL classrooms.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Master thesis
2024
-
Normann, Anita;
Otnes, Hildegunn.
(2024)
Sosial annotering i lærerutdanningen:
Studenters erfaringer med nettbasert samarbeid om lesing av en akademisk artikkel.
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Academic article
-
Bye, Anna-Marie;
Goring, Paul Michael;
Normann, Anita.
(2024)
“We cannot risk that they don’t know who Shakespeare is” – A study on the use of Shakespeare in the Norwegian Secondary EFL classroom.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Master thesis
-
Normann, Anita.
(2024)
Developing Engagement through Creative Work with Young Adult Fiction and Digital Storytelling – Findings from a Small-Scale Qualitative Study.
Anglistik
Academic article
2022
-
Normann, Anita.
(2022)
Multimodal Text-Making Through Digital Storytelling: EAL Student Teachers' Reflections.
Academic chapter
-
Normann, Anita.
(2022)
Digital storytelling og podkast i engelskfaget.
Academic chapter
2021
-
Williams, Gweno Kathleen;
Normann, Anita.
(2021)
Literature for the English classroom
- theory into practice.
Fagbokforlaget
Textbook
-
Murty, Lalita;
Sinar, Beck;
Williams, Gweno Kathleen;
Pande-Rolfsen, Marthe Sofie;
Normann, Anita;
Vicary, Tim.
(2021)
Reading for everyone.
Non-fiction chapter
-
Normann, Anita.
(2021)
Digital approaches to young adult fiction.
Non-fiction chapter
2020
-
Normann, Anita.
(2020)
Secondary school students’ perceptions of language-learning experiences from participation in short Erasmus+ mobilities with non-native speakers of English.
Language Learning Journal
Academic article
2018
-
Normann, Anita.
(2018)
"English through entrepreneurship": Report from the research part of an Erasmus+ KA2 project.
European Commission
Research report
-
Normann, Anita.
(2018)
Om skrivestøtte og skriving i faget fremmedspråk. Hva sier elevene og hva kan vi lære av det?.
Communicare - et fagdidaktisk tidsskrift fra Fremmedspråksenteret
Professional article
-
Postholm, May Britt;
Normann, Anita;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J..
(2018)
Skole- og utdanningssektoren i utvikling.
Fagbokforlaget
Anthology
-
Postholm, May Britt;
Normann, Anita;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J..
(2018)
Lærerutdanning, nasjonale sentre og ungdomstrinn i utvikling. Læring og implikasjoner for rammer for og organisering av framtidig utviklingsarbeid.
Academic chapter
-
Engvik, Gunnar;
Dahl, Thomas;
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2018)
Ungdomstrinn i utvikling - hva har forskningsrapporter, evalueringer og erfaringer vist så langt?.
Academic chapter
-
Dahl, Thomas;
Postholm, May Britt;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J.;
Normann, Anita.
(2018)
Forskningens design.
Academic chapter
-
Postholm, May Britt;
Normann, Anita;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J..
(2018)
Innledning.
Academic chapter
-
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2018)
CASE B.
Academic chapter
-
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2018)
UHs erfaringer, læring og utfordringer i arbeidet med satsingen.
Academic chapter
2017
-
Postholm, May Britt;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J.;
Normann, Anita;
Strømme, Alex.
(2017)
Ungdomstrinn i utvikling: Skoleutvikling og ledelse. Funn og fortellinger.
Universitetsforlaget
Anthology
-
Postholm, May Britt;
Normann, Anita;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J..
(2017)
Ungdomstrinn i utvikling. En mulighetenes gavepakke til
skole- og utdanningssektoren.
Utdanningsdirektoratet NTNU
Research report
-
Postholm, May Britt;
Normann, Anita;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J..
(2017)
Forord.
Popular science chapter
-
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2017)
UHs erfaringer, læring og utfordringer i arbeidet med satsingen.
Non-fiction chapter
-
Dahl, Thomas;
Postholm, May Britt;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J.;
Normann, Anita;
Strømme, Alex.
(2017)
Skolebasert kompetanseutvikling - veien til skoleutvikling og utvikling av undervisningspraksis?.
Academic chapter
-
Postholm, May Britt;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J.;
Normann, Anita.
(2017)
Forskningens design.
Academic chapter
-
Postholm, May Britt;
Normann, Anita;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J..
(2017)
Innledning.
Non-fiction chapter
-
Postholm, May Britt;
Normann, Anita;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J..
(2017)
Lærerutdanning, nasjonale sentra og ungdomstrinn i utvikling. Læring og implikasjoner for rammer og organisering av framtidig utviklingsarbeid.
Academic chapter
-
Normann, Anita.
(2017)
Becoming a phenomenologically skilled researcher – an account of a journey started.
Reflective Practice
Academic article
-
Postholm, May Britt;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J.;
Normann, Anita;
Strømme, Alex.
(2017)
Ungdomstrinn i utvikling: Skoleutvikling, lesing, skriving og regning. Funn og fortellinger.
Universitetsforlaget
Anthology
-
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2017)
Case B.
Academic chapter
2016
-
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2016)
Rapportering fra Nettverk for kompetansemiljøer i den skolebaserte kompetanseutviklingen på ungdomstrinnet (1.mai, 2016).
Program for lærerutdanning, NTNU
Research report
-
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2016)
Rapportering fra Nettverk for kompetansemiljøer i den skolebaserte kompetanseutviklingen på ungdomstrinnet (1.nov.2016).
Program for lærerutdanning
Research report
2015
-
Normann, Anita.
(2015)
Skriveoppgaver og skrivestøtte i fremmedspråk.
Academic chapter
-
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2015)
Rapportering fra Nettverk for kompetansemiljøer i den skolebaserte kompetanseutviklingen på ungdomstrinnet (mai-2015).
NTNU, Program for lærerutdanning
Research report
-
Normann, Anita.
(2015)
Digitale fortellinger som kreativ tekstproduksjon i skolen.
Norsklæreren
Professional article
-
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2015)
Rapportering fra Nettverk for kompetansemiljøer i den skolebaserte kompetanseutviklingen på ungdomstrinnet, (November 2015).
NTNU, Program for lærerutdanning
Research report
2014
-
Normann, Anita.
(2014)
"Jeg trodde dette kom til å bli barnslig, ..." Om bruk av autentiske bildebøker for å jobbe med engelsk skriving på ungdomstrinnet.
Academic chapter
-
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2014)
Rapportering fra Nettverk for kompetansemiljøer i den skolebaserte kompetanseutviklingen på ungdomstrinnet.(01.11.2014).
NTNU, Program for lærerutdanning
Research report
-
Postholm, May Britt;
Normann, Anita.
(2014)
Rapportering fra nettverk for kompetansemiljøer i den skolebaserte kompetanseutviklingen på ungdomstrinnet. (01.04.2014).
NTNU, Program for lærerutdanning
Research report
Journal publications
-
Normann, Anita;
Otnes, Hildegunn;
Rasmussen, Maren Smedsrud.
(2025)
Studenters skriving og skriveopplæring –literacy-praksiser i lærerutdanningen.
Acta Didactica Norden (ADNO)
Academic article
-
Normann, Anita.
(2018)
Om skrivestøtte og skriving i faget fremmedspråk. Hva sier elevene og hva kan vi lære av det?.
Communicare - et fagdidaktisk tidsskrift fra Fremmedspråksenteret
Professional article
-
Normann, Anita;
Otnes, Hildegunn.
(2024)
Sosial annotering i lærerutdanningen:
Studenters erfaringer med nettbasert samarbeid om lesing av en akademisk artikkel.
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Academic article
-
Normann, Anita.
(2015)
Digitale fortellinger som kreativ tekstproduksjon i skolen.
Norsklæreren
Professional article
-
Normann, Anita.
(2020)
Secondary school students’ perceptions of language-learning experiences from participation in short Erasmus+ mobilities with non-native speakers of English.
Language Learning Journal
Academic article
-
Normann, Anita.
(2017)
Becoming a phenomenologically skilled researcher – an account of a journey started.
Reflective Practice
Academic article
-
Normann, Anita.
(2024)
Developing Engagement through Creative Work with Young Adult Fiction and Digital Storytelling – Findings from a Small-Scale Qualitative Study.
Anglistik
Academic article
Books
-
Postholm, May Britt;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J.;
Normann, Anita;
Strømme, Alex.
(2017)
Ungdomstrinn i utvikling: Skoleutvikling og ledelse. Funn og fortellinger.
Universitetsforlaget
Anthology
-
Williams, Gweno Kathleen;
Normann, Anita.
(2021)
Literature for the English classroom
- theory into practice.
Fagbokforlaget
Textbook
-
Postholm, May Britt;
Normann, Anita;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J..
(2018)
Skole- og utdanningssektoren i utvikling.
Fagbokforlaget
Anthology
-
Postholm, May Britt;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J.;
Normann, Anita;
Strømme, Alex.
(2017)
Ungdomstrinn i utvikling: Skoleutvikling, lesing, skriving og regning. Funn og fortellinger.
Universitetsforlaget
Anthology
Part of book/report
-
Normann, Anita;
Kristiansen, Line Strømsvik.
(2026)
Å utvikle ungdomsskoleelever til trygge engelskbrukere - et langsiktig og utforskende arbeid.
Non-fiction chapter
-
Postholm, May Britt;
Normann, Anita;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J..
(2017)
Forord.
Popular science chapter
-
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2017)
UHs erfaringer, læring og utfordringer i arbeidet med satsingen.
Non-fiction chapter
-
Normann, Anita.
(2015)
Skriveoppgaver og skrivestøtte i fremmedspråk.
Academic chapter
-
Postholm, May Britt;
Normann, Anita;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J..
(2018)
Lærerutdanning, nasjonale sentre og ungdomstrinn i utvikling. Læring og implikasjoner for rammer for og organisering av framtidig utviklingsarbeid.
Academic chapter
-
Murty, Lalita;
Sinar, Beck;
Williams, Gweno Kathleen;
Pande-Rolfsen, Marthe Sofie;
Normann, Anita;
Vicary, Tim.
(2021)
Reading for everyone.
Non-fiction chapter
-
Normann, Anita.
(2021)
Digital approaches to young adult fiction.
Non-fiction chapter
-
Engvik, Gunnar;
Dahl, Thomas;
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2018)
Ungdomstrinn i utvikling - hva har forskningsrapporter, evalueringer og erfaringer vist så langt?.
Academic chapter
-
Dahl, Thomas;
Postholm, May Britt;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J.;
Normann, Anita.
(2018)
Forskningens design.
Academic chapter
-
Postholm, May Britt;
Normann, Anita;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J..
(2018)
Innledning.
Academic chapter
-
Normann, Anita.
(2014)
"Jeg trodde dette kom til å bli barnslig, ..." Om bruk av autentiske bildebøker for å jobbe med engelsk skriving på ungdomstrinnet.
Academic chapter
-
Dahl, Thomas;
Postholm, May Britt;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J.;
Normann, Anita;
Strømme, Alex.
(2017)
Skolebasert kompetanseutvikling - veien til skoleutvikling og utvikling av undervisningspraksis?.
Academic chapter
-
Normann, Anita.
(2022)
Multimodal Text-Making Through Digital Storytelling: EAL Student Teachers' Reflections.
Academic chapter
-
Postholm, May Britt;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J.;
Normann, Anita.
(2017)
Forskningens design.
Academic chapter
-
Postholm, May Britt;
Normann, Anita;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J..
(2017)
Innledning.
Non-fiction chapter
-
Postholm, May Britt;
Normann, Anita;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J..
(2017)
Lærerutdanning, nasjonale sentra og ungdomstrinn i utvikling. Læring og implikasjoner for rammer og organisering av framtidig utviklingsarbeid.
Academic chapter
-
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2018)
CASE B.
Academic chapter
-
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2018)
UHs erfaringer, læring og utfordringer i arbeidet med satsingen.
Academic chapter
-
Normann, Anita.
(2022)
Digital storytelling og podkast i engelskfaget.
Academic chapter
-
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2017)
Case B.
Academic chapter
Report
-
Normann, Anita.
(2018)
"English through entrepreneurship": Report from the research part of an Erasmus+ KA2 project.
European Commission
Research report
-
Postholm, May Britt;
Normann, Anita;
Dahl, Thomas;
Dehlin, Erlend;
Engvik, Gunnar;
Irgens, Eirik J..
(2017)
Ungdomstrinn i utvikling. En mulighetenes gavepakke til
skole- og utdanningssektoren.
Utdanningsdirektoratet NTNU
Research report
-
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2016)
Rapportering fra Nettverk for kompetansemiljøer i den skolebaserte kompetanseutviklingen på ungdomstrinnet (1.mai, 2016).
Program for lærerutdanning, NTNU
Research report
-
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2015)
Rapportering fra Nettverk for kompetansemiljøer i den skolebaserte kompetanseutviklingen på ungdomstrinnet (mai-2015).
NTNU, Program for lærerutdanning
Research report
-
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2014)
Rapportering fra Nettverk for kompetansemiljøer i den skolebaserte kompetanseutviklingen på ungdomstrinnet.(01.11.2014).
NTNU, Program for lærerutdanning
Research report
-
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2016)
Rapportering fra Nettverk for kompetansemiljøer i den skolebaserte kompetanseutviklingen på ungdomstrinnet (1.nov.2016).
Program for lærerutdanning
Research report
-
Postholm, May Britt;
Normann, Anita.
(2014)
Rapportering fra nettverk for kompetansemiljøer i den skolebaserte kompetanseutviklingen på ungdomstrinnet. (01.04.2014).
NTNU, Program for lærerutdanning
Research report
-
Normann, Anita;
Postholm, May Britt.
(2015)
Rapportering fra Nettverk for kompetansemiljøer i den skolebaserte kompetanseutviklingen på ungdomstrinnet, (November 2015).
NTNU, Program for lærerutdanning
Research report
Student thesis or dissertation
-
Falkenhayner, Nicole;
Normann, Anita;
Madi, Sara Jåvold.
(2025)
Form and Fuction in the EAL Classroom:
Exploring the Pedagogical Implications of Using Young Adult Literature in Norwegian EAL classrooms.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Master thesis
-
Bye, Anna-Marie;
Goring, Paul Michael;
Normann, Anita.
(2024)
“We cannot risk that they don’t know who Shakespeare is” – A study on the use of Shakespeare in the Norwegian Secondary EFL classroom.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Master thesis
Teaching
Courses
Outreach
2025
-
Conference lectureNormann, Anita; Karlgård, Kristina. (2025) Utenlandspraksis - noen dilemmaer og en invitasjon til drøfting. Lektorutdanningskonferansen 2025
2024
-
Conference lectureNormann, Anita; Otnes, Hildegunn. (2024) Sosial annotering – studenters nettbaserte «marg-samtaler» om en samlest tekst. Skriv!Les! 2024
-
LectureNormann, Anita. (2024) eTwinning i fremmedspråksundervisningen i ungdomsskolen og videregående skole. Webinar
2023
-
LectureNormann, Anita. (2023) Arbeid med eTwinning i fremmedspråk i ungdomsskolen og videregående skole. Webinar for fremmedspråkslærere i ungdomsskolen og videregående skole
-
Conference lectureNormann, Anita; Otnes, Hildegunn. (2023) Social annotation in teacher education - students’ written online dialogues during collaborative reading of an article. WRAB2023 - Writing Research Across Boarders
-
LectureNormann, Anita. (2023) Deltaker i paneldiskusjon om skriveopplæring sett fra ulike institusjonelle posisjoner. Seminar: Studenters skriving; perspektiver på studenters og falæreres kompetanseutvikling
-
LectureNormann, Anita; Kristiansen, Line Strømsvik. (2023) Utforskende læringsformer i muntlig engelsk. USSiT-seminaret 2023
-
LectureNormann, Anita. (2023) Fra auditoriumsbaserte fellesforelesninger til studentaktive profesjonsøkter – et forsøk på å skape bedre helhet og sammenheng på tvers av emner i profesjonsfaget. Nasjonal Lektorutdanningskonferanse. Tema: Kvalitet i lektorutdanningen
2022
-
Conference lectureNormann, Anita; Otnes, Hildegunn. (2022) Social annotation in teacher education - fostering collaborative reading, thinking and writing. SIG Writing Biennial Conference 2022
-
Conference lectureNormann, Anita; Otnes, Hildegunn; Rasmussen, Maren Smedsrud. (2022) Lærerstudenters akademiske skriveopplæring-hvordan og av hvem?. Skriv!Les! 2022. Nordisk forskerkonferanse om lesing, skriving og literacy.
-
Conference lectureNormann, Anita. (2022) The Role of Writing in Digital Storytelling Projects. SIG Writing Biennial Conference 2022
-
LectureNormann, Anita. (2022) Lærerstudenters akademiske skriveopplæring - hvordan og av hvem?. Intern mini-literacy konferanse
2021
-
Conference lectureNormann, Anita; Otnes, Hildegunn. (2021) Social/interactive annotation in higher edication. NFEAP 2021 (Norwegian Forum for English for Academic Purposes)
-
Conference lectureBoks-Vlemmix, Juliette E P; Normann, Anita. (2021) Profesjonsøkter i lærerutdanningen; studentaktiv læring i større grupper. Lærinsgfestivalen 2021