Kjell Are Refsvik
About
Working at the bachelor program in interaction design.
Publications
2025
-
Refsvik, Kjell Are.
(2025)
Teknologi for deling av læringsressurser.
www.universitetsavisa.no
Reader opinion piece
2024
-
Refsvik, Kjell Are.
(2024)
En ny kultur for deling av læringsressurser?.
www.universitetsavisa.no
Reader opinion piece
-
Refsvik, Kjell Are.
(2024)
En Blackboard-brukers bekjennelse.
www.universitetsavisa.no
Reader opinion piece
2023
-
Refsvik, Kjell Are;
Alsos, Ole Andreas;
Bolstad, Torstein.
(2023)
Lessons Learned from Teaching and Tutoring – Design Thinking for Electrical Engineering Students.
Academic chapter/article/Conference paper
2021
-
Tveten, Ann-Kristin;
Hanssen, Lillian;
Buan, Aslak Bakke;
Hundstad, Erik Hvid;
Killi, Simen;
Jakobsen, Anita Nordeng.
(2021)
Fremtidens teknologistudier (FTS), grupperapport: A2 - Bachelor "fri".
NTNU
NTNU
Report
2014
-
Bjørgen, Anne Mette;
Refsvik, Kjell Are.
(2014)
IKT i undervisning - et samspill.
GD Gudbrandsølen Dagningen
Reader opinion piece
2012
-
Hjelsvold, Rune;
Fan, Jingjing;
Nordkvelle, Yngve Troye;
Refsvik, Kjell Are.
(2012)
Å tagge eller ikke tagge Kan studenter i høyere utdanning bidra til læringsobjekter av økt gjenbruksverdi og kvalitet?.
Uniped - Tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk
Academic article
2011
-
Bjørgen, Anne Mette;
Refsvik, Kjell Are.
(2011)
Flere forklaringer på jenteskolen?.
Other
2010
-
Hjelsvold, Rune;
Fan, Jingjing;
Nordkvelle, Yngve Troye;
Refsvik, Kjell Are.
(2010)
Exploring Quality Issues in the Use of LOs: To Tag or Not to Tag?.
CEUR Workshop Proceedings
Academic article
1997
-
Bjørgen, Anne Mette;
Fritze, Yvonne;
Refsvik, Kjell Are.
(1997)
Presentasjon av fleksibel kommunikasjonsteknologi på et studietilbud for ansatte i trygdeetaten.
Other
Journal publications
-
Refsvik, Kjell Are.
(2025)
Teknologi for deling av læringsressurser.
www.universitetsavisa.no
Reader opinion piece
-
Refsvik, Kjell Are.
(2024)
En ny kultur for deling av læringsressurser?.
www.universitetsavisa.no
Reader opinion piece
-
Refsvik, Kjell Are.
(2024)
En Blackboard-brukers bekjennelse.
www.universitetsavisa.no
Reader opinion piece
-
Bjørgen, Anne Mette;
Refsvik, Kjell Are.
(2014)
IKT i undervisning - et samspill.
GD Gudbrandsølen Dagningen
Reader opinion piece
-
Hjelsvold, Rune;
Fan, Jingjing;
Nordkvelle, Yngve Troye;
Refsvik, Kjell Are.
(2012)
Å tagge eller ikke tagge Kan studenter i høyere utdanning bidra til læringsobjekter av økt gjenbruksverdi og kvalitet?.
Uniped - Tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk
Academic article
-
Hjelsvold, Rune;
Fan, Jingjing;
Nordkvelle, Yngve Troye;
Refsvik, Kjell Are.
(2010)
Exploring Quality Issues in the Use of LOs: To Tag or Not to Tag?.
CEUR Workshop Proceedings
Academic article
Part of book/report
-
Refsvik, Kjell Are;
Alsos, Ole Andreas;
Bolstad, Torstein.
(2023)
Lessons Learned from Teaching and Tutoring – Design Thinking for Electrical Engineering Students.
Academic chapter/article/Conference paper
-
Bjørgen, Anne Mette;
Refsvik, Kjell Are.
(2011)
Flere forklaringer på jenteskolen?.
Other
-
Bjørgen, Anne Mette;
Fritze, Yvonne;
Refsvik, Kjell Are.
(1997)
Presentasjon av fleksibel kommunikasjonsteknologi på et studietilbud for ansatte i trygdeetaten.
Other
Report
-
Tveten, Ann-Kristin;
Hanssen, Lillian;
Buan, Aslak Bakke;
Hundstad, Erik Hvid;
Killi, Simen;
Jakobsen, Anita Nordeng.
(2021)
Fremtidens teknologistudier (FTS), grupperapport: A2 - Bachelor "fri".
NTNU
NTNU
Report
Teaching
Courses
Outreach
2023
-
LectureRefsvik, Kjell Are. (2023) The Teaching Makerspace – Building a Better Classroom. Learning Safari , Gjøvik 05.01.2023 - 05.01.2023
2022
-
LectureRefsvik, Kjell Are; Hermansen, Mari; Ida, Parelius. (2022) Three roles supporting a makerspace UDLHE for design students: Makerspace Coordinator, Programme Manager, and University Lecturer. UDLHE Digicon – A UDL Makerspace conference 2022 , Online 18.10.2022 - 20.10.2022
-
LectureBjørgen, Anne Mette; Refsvik, Kjell Are; Syversen, Kristina Brodal; Bjertnæs, Hanne. (2022) Karrieredag for pedagogikkstudenter Lillehammer. Karrieredag for BA-studenter , Høgskolen i Innlandet 07.04.2022 - 07.04.2022