Tone Pernille Østern

Professor, head of arts, physical education and sports Department of Teacher Education

tone.pernille.ostern@ntnu.no +47 73598154

Jonsvannsveien 82, Trondheim

Dance Artist, Dance Teacher and Professor in Arts Education with Focus on Dance. Head of Arts, Media and Sports Teaching & Learning, Program for Teacher Education, NTNU. Head of the Master's Program in Arts Education.

Choreographer/artistic leader of Inclusive Dance Company (www.dance-company.no)

Main teaching, research and developmental areas: Art education, dance education, contemporary dance, performativity, improvisation, choreography, production work, embodied pedagogy, the dramaturgy of teaching, artistic research.

Publications/photage on academia.edu, dance-company.no and ntnu.no/plu/space-me

Scientific, academic and artistic work

Displaying a selection of activities. See all publications in the database

Journal publications

Østern, Tone Pernille; Irgens, Eirik Johannes. (2016) Interfering with the lived field of dance pedagogy from organizational and leadership studies perspectives – an explorative intervention with performing and teaching dance artists. Research in Dance Education.
Østern, Tone Pernille. (2015) Samtidsdans i møte med erfaringsrike kropper - inkluderende kunstdidaktiske grep i dans. InFormation - Nordic Journal of Art and Research. vol. 4 (2).
Østern, Tone Pernille. (2015) The Dance Project "Perfect (im)Perfections" as a Deep Educational Experience of Plurality. Nordic Journal of Dance. vol. 6 (1).
Østern, Tone Pernille; Gjølme, Egil Galaaen. (2015) Outdoor Education as Aesthetic Pedagogical Design in Nature Space Understood as Thirdspace. Sport and Art. vol. 3 (1).
Østern, Tone Pernille; Øyen, Elen. (2015) Moving through Change. Choreographic Practices. vol. 6 (1).
Østern, Tone Pernille; Strømme, Alex. (2014) Learning Through Aesthetic Pedagogical Design. The Educational Forum. vol. 78 (4).
Østern, Tone Pernille; Øyen, Elen. (2014) Ulikhet som impuls for nye oppdagelser i dans: Å tøye både muskler og meninger gjennom mangfold i Danselaboratoriet. InFormation - Nordic Journal of Art and Research. vol. 3 (2).
Østern, Tone Pernille. (2013) Danseopplevelsens diskursive rammer. Improvisasjon som befriende motdiskurs. På Spissen.

Artistic productions

Østern, Tone Pernille. (2016) 200 milliarder og 1 - et kunstprosjekt og didaktisk FoU-prosjekt. 200 milliarder og 1
Østern, Tone Pernille; Della Mea, Luis; Strugstad, Live; Stokke, Pekka; Haltvik With, Berit. (2014) Stjernestøv. Stjernestøv
Østern, Tone Pernille. (2012) SPACE ME, danseforestilling for unge og voksne. SPACE ME
Ane, Aass; Østern, Tone Pernille. (2011) Appelsiner og sitroner. Appelsiner og sitroner

Part of book/report

Østern, Tone Pernille. (2016) Å la kroppslig kunnskaping flyte fram og tilbake i en kunstnerisk-koreografisk veiledningsprosess. Veiledningspraksiser i bevegelse. Skole, utdanning og kulturliv.
Østern, Tone Pernille; Channells, Philip. (2016) Deep Learning and Teaching as Affordances of Inclusive Dance and Arts Education. International Yearbook for Research in Arts Education. AT the Crossroads of Arts and Cultural Education: Queries Meet Assumptions.
Knudsen, Kristian Nødtvedt; Østern, Tone Pernille. (2015) Rektor, kend din krop - med kroppen som et spejlbillede. Ledelse for læring i mulighetenes skole. Skoleledelse i skjæringsfeltet mellom allmenndanning og talentutvikling..
Østern, Tone Pernille. (2015) To Body. International Yearbook for Research in Arts Education. The Wisdom of the Many- Key Issues in Arts Education. Volume 3 (2015).
Østern, Tone Pernille. (2014) Den skapende og undervisende dansekunstneren. Kunstner eller lærer? Profesjonsdilemmaer i musikk- og kunstpedagogisk utdanning.
Østern, Tone Pernille. (2014) "Det var på en måte en dans som fortalte en historie, og som viste følelsene deres".Ungdomsskoleelever skriver anmeldelser av forestillingen SPACE ME. Sanselig didaktisk design. SPACE ME.
Østern, Tone Pernille; Engelsrud, Gunn. (2014) Læreren-som-kropp. Kontakt, kommunikasjon og ledelse som lærerkropp. Dramaturgi i didaktisk kontekst.
Østern, Tone Pernille; Strømme, Alex. (2014) Jeg og verdensrommet. Undring som veiviser for utvikling av sanselig didaktisk design. Sanselig didaktisk design. SPACE ME.

Others

Østern, Tone Pernille. (2016) Dansens bidrag til kroppsøvingsfaget. Kroppsøvingskonferansen . Norges Idrettshøyskole; Oslo. 2016-06-11 - 2016-06-11.
Østern, Tone Pernille. (2016) Stjernestøv. Danseforestilling 12.02.2016 kl. 09.30 [Kunstnerisk og museal presentasjon] . Bærum kulturhus; Bærum. 2016-02-12 - 2016-02-12.
Østern, Tone Pernille; Mickaël, Phelippeau. (2016) Open artistic discussion between Tone Pernille Østern (NTNU) and choreographer Mickaël Phelippeau about his work "Pour Ethan" and "Kritt". Open artistic discussion [Kunstnerisk og museal presentasjon] . MultiPlié dansefestival, Senter for Dansekunst i Sør-Trøndelag; Trondheim. 2016-04-14 - 2016-04-14.
Østern, Tone Pernille. (2015) NRK P1 nyhetsmorgen torsdag 26.03.2015. NRK Nyhetsmorgen P1+ [Radio]. 2015-03-26.
Østern, Tone Pernille. (2015) Particulas (Stjernestøv). Danseforestilling, 27.11.2015 kl. 15 [Kunstnerisk og museal presentasjon] . Café Müller; Buenos Aires. 2015-11-27 - 2015-11-27.