Trygve Kvithyld
Publications
2025
-
Skar, Gustaf;
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning;
Kvistad, Anne Holten;
Johansen, Marita Byberg;
Kvithyld, Trygve;
Tokle, Olav Dalsegg;
Greiner, Runa Eugenie Røttereng.
(2025)
Langtidsoppgaven som alternativ til eksamen – erfaringer fra andre utprøving | udir.no.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Research report
-
Skar, Gustaf;
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning;
Kvistad, Anne Holten;
Johansen, Marita Byberg;
Kvithyld, Trygve;
Tokle, Olav Dalsegg;
Heimsjø, Anne Grete;
Greiner, Runa Eugenie Røttereng.
(2025)
Evaluering av utprøvinger og forsøk med langtidsoppgaven som alternativ til dagens eksamensform. Delrapport 1.
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Research report
-
Jølle, Lennart Jøran;
Kvithyld, Trygve;
Solheim, Randi.
(2025)
Rollefordobling i partnarskap: Praksisstudiet som ramme for arbeid med fagdidaktiske masteroppgåver i lærarutdanninga.
Uniped - Tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk
Academic article
2024
-
Kvithyld, Trygve;
Morud, Elin Bø;
Kvistad, Anne Holten.
(2024)
Lokal forankring i storskala skoleutviklingsprosjekter – en evaluering av en modell for skolebasert kompetanseutvikling der mange skoler deltar.
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Academic article
2021
-
Kvithyld, Trygve.
(2021)
Argumenterende skriving i norskfaget - bidrar bruken av læringsressurser til bedre skriveopplæring?.
Norsklæreren
Academic article
-
Kvithyld, Trygve.
(2021)
Hvordan iscenesetter to lærere skriveundervisning ut fra den samme pedagogiske ressursen, og hvordan nyttiggjør elevene seg av denne undervisningen når de skriver?.
Acta Didactica Norden (ADNO)
Academic article
2020
-
Kvithyld, Trygve;
Kringstad, Trude;
Melby, Guri.
(2020)
Gode skrivestrategier.
Cappelen Damm Akademisk
Non-fiction monograph
2019
-
Kvithyld, Trygve.
(2019)
Hva skjer når lærere benytter pedagogiske ressurser anbefalt av utdanningsmyndighetene?
- En komparativ kasusstudie av hvordan to lærere iscenesetter en pedagogisk ressurs utviklet til «Ungdomstrinn i utvikling».
Nordic Journal of Literacy Research
Academic article
2015
-
Kvithyld, Trygve;
Kringstad, Trude;
Melby, Guri.
(2015)
Gode skrivestrategier -på mellemtrinnet og i overbygningen.
Klim
Non-fiction monograph
2014
-
Kringstad, Trude;
Kvithyld, Trygve.
(2014)
Vurdering av skriving.
Fagbokforlaget
Anthology
-
Kringstad, Trude;
Kvithyld, Trygve.
(2014)
Innledning.
Introduction in anthology
-
Kringstad, Trude;
Kvithyld, Trygve.
(2014)
Modellering - læreren som aktiv veileder i elevenes skriveprosesser.
Non-fiction chapter
2013
-
Kringstad, Trude;
Kvithyld, Trygve.
(2013)
Fem prinsipper for god skriveopplæring.
Bedre Skole
Professional article
-
Kvithyld, Trygve;
Kringstad, Trude.
(2013)
Modellering af fagtekster - eksplicit skriveundervisning skaber skrivelyst og mestring.
Non-fiction chapter
2011
-
Kvithyld, Trygve;
Aasen, Arne Johannes.
(2011)
Fem teser om funksjonell respons på elevtekster.
Viden om Læsning
Professional article
Journal publications
-
Jølle, Lennart Jøran;
Kvithyld, Trygve;
Solheim, Randi.
(2025)
Rollefordobling i partnarskap: Praksisstudiet som ramme for arbeid med fagdidaktiske masteroppgåver i lærarutdanninga.
Uniped - Tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk
Academic article
-
Kvithyld, Trygve.
(2019)
Hva skjer når lærere benytter pedagogiske ressurser anbefalt av utdanningsmyndighetene?
- En komparativ kasusstudie av hvordan to lærere iscenesetter en pedagogisk ressurs utviklet til «Ungdomstrinn i utvikling».
Nordic Journal of Literacy Research
Academic article
-
Kringstad, Trude;
Kvithyld, Trygve.
(2013)
Fem prinsipper for god skriveopplæring.
Bedre Skole
Professional article
-
Kvithyld, Trygve;
Aasen, Arne Johannes.
(2011)
Fem teser om funksjonell respons på elevtekster.
Viden om Læsning
Professional article
-
Kvithyld, Trygve;
Morud, Elin Bø;
Kvistad, Anne Holten.
(2024)
Lokal forankring i storskala skoleutviklingsprosjekter – en evaluering av en modell for skolebasert kompetanseutvikling der mange skoler deltar.
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Academic article
-
Kvithyld, Trygve.
(2021)
Argumenterende skriving i norskfaget - bidrar bruken av læringsressurser til bedre skriveopplæring?.
Norsklæreren
Academic article
-
Kvithyld, Trygve.
(2021)
Hvordan iscenesetter to lærere skriveundervisning ut fra den samme pedagogiske ressursen, og hvordan nyttiggjør elevene seg av denne undervisningen når de skriver?.
Acta Didactica Norden (ADNO)
Academic article
Books
-
Kvithyld, Trygve;
Kringstad, Trude;
Melby, Guri.
(2015)
Gode skrivestrategier -på mellemtrinnet og i overbygningen.
Klim
Non-fiction monograph
-
Kvithyld, Trygve;
Kringstad, Trude;
Melby, Guri.
(2020)
Gode skrivestrategier.
Cappelen Damm Akademisk
Non-fiction monograph
-
Kringstad, Trude;
Kvithyld, Trygve.
(2014)
Vurdering av skriving.
Fagbokforlaget
Anthology
Part of book/report
-
Kvithyld, Trygve;
Kringstad, Trude.
(2013)
Modellering af fagtekster - eksplicit skriveundervisning skaber skrivelyst og mestring.
Non-fiction chapter
-
Kringstad, Trude;
Kvithyld, Trygve.
(2014)
Innledning.
Introduction in anthology
-
Kringstad, Trude;
Kvithyld, Trygve.
(2014)
Modellering - læreren som aktiv veileder i elevenes skriveprosesser.
Non-fiction chapter
Report
-
Skar, Gustaf;
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning;
Kvistad, Anne Holten;
Johansen, Marita Byberg;
Kvithyld, Trygve;
Tokle, Olav Dalsegg;
Greiner, Runa Eugenie Røttereng.
(2025)
Langtidsoppgaven som alternativ til eksamen – erfaringer fra andre utprøving | udir.no.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Research report
-
Skar, Gustaf;
Sandvik, Lise Vikan;
Fjørtoft, Henning;
Kvistad, Anne Holten;
Johansen, Marita Byberg;
Kvithyld, Trygve;
Tokle, Olav Dalsegg;
Heimsjø, Anne Grete;
Greiner, Runa Eugenie Røttereng.
(2025)
Evaluering av utprøvinger og forsøk med langtidsoppgaven som alternativ til dagens eksamensform. Delrapport 1.
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Research report
Teaching
Courses
- NORD6021 - Text History and Exploratory Literature Work in L1
- MGLU4101 - Writing, reading and oral competencies in the Norwegian L1 subject - theoretical, analytical, and didactic perspective
- MGLU4501 - Writing, reading and oral competencies in the Norwegian L1 subject - theoretical, analytical, and didactic perspectives
Outreach
2025
-
LectureKvithyld, Trygve; Kvistad, Anne Holten. (2025) Evaluering av utprøving av langtidsoppgaven. Resultater for politikk og menneskerettigheter. Funn fra evaluering av utprøvinger med langtidsoppgaven som alternativ til dagens eksamensform
-
Conference lectureMorud, Elin Bø; Kvistad, Anne Holten; Kvithyld, Trygve. (2025) Teachers' participation in large-scale school development projects - experiences and consequences for similar initiatives. ECER 2025
-
Conference lecture
2024
-
Conference lectureKvithyld, Trygve; Larsen, Ann Sylvi; Solheim, Randi. (2024) Å skrive praksisforankra norskfaglige masteroppgaver. SkrivePuff
-
Conference lectureKvithyld, Trygve; Morud, Elin Bø; Kvistad, Anne Holten. (2024) Locally Grounded School Development Projects on a Large-Scale – Mission Impossible?. ECER 2024
-
LectureKvithyld, Trygve. (2024) Ressursgruppemodellen – hva kan vi lære av evalueringene av to runder med kompetansepakker i Storby-nettverket?. Oppstartssamling pulje 3, Stoby-nettverket
-
LectureKvithyld, Trygve. (2024) Partnerskap i storskala samarbeidsprosjekt - Mission impossible?. Nettverkssamling, EVU-region Nord
2023
-
Conference lectureKvithyld, Trygve. (2023) Å skrive master om skriving og skriveopplæring - erfaringer fra PRANO-prosjektet. Nordisk nettverk for morsmålsdidaktisk forsking (NNMF)
2019
-
Conference lectureKvithyld, Trygve. (2019) Hva kjennetegner skriveprosessene til elevene – og hvordan opplever elevene selv disse – når undervisningen tar utgangspunkt i en pedagogisk ressurs anbefalt av utdanningsmyndighetene?. Literacy i opplæringen
2017
-
Conference lecture
-
Lecture
-
Conference lecture
2014
-
Conference lectureWadsten, Marit; Kvithyld, Trygve; Hoel, Trude. (2014) NOLES-konferanse, Framtidas skole. NOLES-konferanse for lærarutdanningane
-
Conference lectureWadsten, Marit; Kvithyld, Trygve; Nielsen, Ingrid. (2014) NOLES-konferanse. Literacy i lærarutdanninga. Nyttig forsking eller kritiske røyster?. NOLES-konferanse for lærarutdanningane