Daniel Schofield
+4773412354
+47930 400 95
Paviljong A, rom 111, Dragvoll, Loholt allé 91
About
Academic interests: Media Education / Media 'Bildung' & Digital 'Bildung' / Media ethics / Media Literacy & Digital Literacy / Media use, Media Practices, Media Experiences / reflexivity, reflection and narrativity / young people and catastrophe news / Entrepeneurship Education
Projects: ELEMENT / Mediagraphy / Reflexive media literacy / Young people & crisis news / Entrepeneurship Education
Teaching: Pedagogy / Media education / Qualitative research methods
Network and collaboration:
- MEDLiE (Media Literacy and Education Research Group) (group leader)
- ELEMENT (Exploring Living and Learning through Media and New Technology Practices) (project manager)
- EPSET - Entrepreneurship in primary and secondary education and training
- Appointed as a member of the Expeort committee for the protection of children and adolescents from harmful media content, who submitted NOU (Official Norwegian Report) 2021: 3 - "Barneliv foran, bak og i skjermen" ("Children's life in front, behind and in the screen").
Research
Publications
2023
-
Fasting, Mia Franzisca Ferm;
Schofield, Daniel.
(2023)
Snapshots of learning: exploring the meaning making potential of everyday visual literacy practices.
Learning, Media & Technology
Academic article
-
Schofield, Daniel.
(2023)
From black screens to mediating means. A classroom study of Media Literacy 2.0 in higher education.
Seminar.net - Media, technology and lifelong learning
Academic article
-
Schofield, Daniel Rocha Brask;
Kupiainen, Reijo Petter;
Frantzen, Vegard Marinius;
Novak, Anette.
(2023)
Show or tell? A systematic review of media and information literacy measurements.
Journal of Media Literacy Education (JMLE)
Academic article
2022
-
Frantzen, Vegard Marinius;
Schofield, Daniel.
(2022)
Digitale medier og læringsressurser. Artefakter i nye læringsmiljø.
Fagbokforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Schofield, Daniel;
Carvajal, Paulina.
(2022)
The Media and Global Imagination: Mediagraphy as a Multimodal Learning Activity in Higher Education.
Video Journal of Education and Pedagogy
Academic article
-
Schofield, Daniel.
(2022)
Medieproff og medieamatør: Om en mediepedagogikk for fremtiden.
Chapter
-
Schofield, Daniel.
(2022)
Mediene som støpeformer i skole og hverdagsliv: Om medialisering og refleksiv mediekompetanse.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Schofield, Daniel.
(2022)
Å bli agent i egen medieverden. Skolens rolle for barn og unge i mediesamfunnet (2.utg).
Gyldendal Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
2021
-
Aarsand, Pål;
Schofield, Daniel.
(2021)
Deltakerperspektiv i studier av barns og unges mediepraksiser.
Gyldendal Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
2020
-
Schofield, Daniel.
(2020)
Medienes rolle i tiendeklassingers tekster om katastrofer.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Samoilow, Tatjana Kielland;
Kjelaas, Irmelin;
Kjørholt, Ingvild Hagen;
Schofield, Daniel;
Larsen, Ann Sylvi.
(2020)
Innledning.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Kupiainen, Reijo P.;
Schofield, Daniel.
(2020)
Nordic Perspectives on the History and Future of Media Education.
Wiley-Blackwell
Academic chapter/article/Conference paper
-
Schofield, Daniel.
(2020)
Nå må skolen hjelpe barna til å forstå korona og medieverden.
Adresseavisen
Reader opinion piece
-
Fossland, Trine;
Grimstad, Hilde;
Schofield, Daniel.
(2020)
Digitalisering av utdanning ved NTNU - med hovedfokus på prosjektet Drive.
NTNU
Report
-
Schofield, Daniel;
Kupiainen, Reijo P.;
Frantzen, Vegard Marinius.
(2020)
På vei mot en nordisk MIK-indeks. En forstudie for en nordisk indeks for måling av medie- og informasjonskompetanse, på oppdrag for Statens Medieråd, Sverige.
NTNU, Institutt for pedagogikk og livslang læring
Report
2019
-
Schofield, Daniel;
Frantzen, Vegard.
(2019)
Vi kan lære av historien om gameren Mats (25).
Adresseavisen
Feature article
-
Knudsen, Kristian Nødtvedt;
Schofield, Daniel.
(2019)
Performing literacy and social media.
Routledge
Academic chapter/article/Conference paper
-
Schofield, Daniel.
(2019)
Fra selvinnsikt til å "handle i verden" i et medialisert samfunn.
Fagbokforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
2018
-
Schofield, Daniel.
(2018)
Å leve og lære i en medialisert verden.
DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift
Popular scientific article
-
Schofield, Daniel.
(2018)
Digital danning i skolen: Etikk, ansvar og refleksiv kompetanse.
Fagbokforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Knudsen, Kristian Nødtvedt;
Schofield, Daniel.
(2018)
SoMe eller SoWhat?.
DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift
Editorial
-
Frantzen, Vegard;
Schofield, Daniel.
(2018)
Mediepedagogikk og mediekompetanse. Danning og læring i en ny mediekultur.
Fagbokforlaget
Fagbokforlaget
Academic anthology/Conference proceedings
-
Frantzen, Vegard;
Schofield, Daniel.
(2018)
Mediepedagogikk og mediedidaktikk.
Fagbokforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Schofield, Daniel;
Frantzen, Vegard.
(2018)
Mellom medier, skole og hverdagsliv: Mediepedagogikk som forskningsfelt.
Fagbokforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Frantzen, Vegard;
Schofield, Daniel.
(2018)
Innledning.
Fagbokforlaget
Introduction
-
Schofield, Daniel;
Aae, Julie Kristin.
(2018)
Mestring i Ungdomsbedrift: risiko, virkelighetsnærhet og selvregulering.
FoU i praksis
Academic article
-
Schofield, Daniel;
Valle, Ruth Ida;
Somby, Hege Merete.
(2018)
Å spille sammen og bruke seg selv: elever med særlige behov og opplevelse av inkludering i Ungdomsbedrift.
FoU i praksis
Academic article
-
Schofield, Daniel;
Frantzen, Vegard.
(2018)
For eller imot mobil – eller på tide å ta diskusjonen på alvor, Adressa?.
Adresseavisen
Reader opinion piece
-
Schofield, Daniel;
Frantzen, Vegard.
(2018)
Ny bok: Læring og demokrati i en digitalisert verden.
Website (informational material)
2017
-
Schofield, Daniel.
(2017)
Katastrofenyheter i et nytt medielandskap. Undersøkelse i Trøndelag i 2016.
Fagbokforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Schofield, Daniel.
(2017)
Mediegrafi – et verktøy for dybdelæring og refleksjonskompetanse i mediefag.
mediepedagogene.no
Article in business/trade/industry journal
-
Schofield, Daniel.
(2017)
Å bli agent i egen medieverden. Skolens rolle for barn og unge i mediesamfunnet.
Gyldendal Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
2015
-
Schofield, Daniel;
Kupiainen, Reijo P..
(2015)
Young People’s Narratives of Media and Identity: Mediagraphy as Identity Work in Upper Secondary School
.
Nordicom Review
Academic article
-
Schofield, Daniel.
(2015)
Reflexive Media Education. Exploring Mediagraphy as a Learning Activity in Upper Secondary School.
Doktoravhandlinger ved NTNU (206)
Doctoral dissertation
2014
-
Schofield, Daniel.
(2014)
Digital Moderasjon.
Adresseavisen
Reader opinion piece
-
Schofield, Daniel.
(2014)
Reflexivity and Global Citizenship in High School Students' Mediagraphies.
Nordicom
Academic chapter/article/Conference paper
-
Schofield, Daniel.
(2014)
Young People Exploring Their Media Experiences - Mediagraphy as a Reflection Tool in Upper Secondary School.
Nordic Journal of Digital Literacy
Academic literature review
2013
-
Frantzen, Vegard;
Schofield, Daniel.
(2013)
Artefakter i nye læringsmiljø.
Akademika forlag
Academic chapter/article/Conference paper
2012
-
Schofield, Daniel.
(2012)
Mediegrafi - didaktikk for global refleksjon.
Tapir Akademisk Forlag
Academic chapter/article/Conference paper
Journal publications
-
Fasting, Mia Franzisca Ferm;
Schofield, Daniel.
(2023)
Snapshots of learning: exploring the meaning making potential of everyday visual literacy practices.
Learning, Media & Technology
Academic article
-
Schofield, Daniel.
(2023)
From black screens to mediating means. A classroom study of Media Literacy 2.0 in higher education.
Seminar.net - Media, technology and lifelong learning
Academic article
-
Schofield, Daniel Rocha Brask;
Kupiainen, Reijo Petter;
Frantzen, Vegard Marinius;
Novak, Anette.
(2023)
Show or tell? A systematic review of media and information literacy measurements.
Journal of Media Literacy Education (JMLE)
Academic article
-
Schofield, Daniel;
Carvajal, Paulina.
(2022)
The Media and Global Imagination: Mediagraphy as a Multimodal Learning Activity in Higher Education.
Video Journal of Education and Pedagogy
Academic article
-
Schofield, Daniel.
(2020)
Nå må skolen hjelpe barna til å forstå korona og medieverden.
Adresseavisen
Reader opinion piece
-
Schofield, Daniel;
Frantzen, Vegard.
(2019)
Vi kan lære av historien om gameren Mats (25).
Adresseavisen
Feature article
-
Schofield, Daniel.
(2018)
Å leve og lære i en medialisert verden.
DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift
Popular scientific article
-
Knudsen, Kristian Nødtvedt;
Schofield, Daniel.
(2018)
SoMe eller SoWhat?.
DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift
Editorial
-
Schofield, Daniel;
Aae, Julie Kristin.
(2018)
Mestring i Ungdomsbedrift: risiko, virkelighetsnærhet og selvregulering.
FoU i praksis
Academic article
-
Schofield, Daniel;
Valle, Ruth Ida;
Somby, Hege Merete.
(2018)
Å spille sammen og bruke seg selv: elever med særlige behov og opplevelse av inkludering i Ungdomsbedrift.
FoU i praksis
Academic article
-
Schofield, Daniel;
Frantzen, Vegard.
(2018)
For eller imot mobil – eller på tide å ta diskusjonen på alvor, Adressa?.
Adresseavisen
Reader opinion piece
-
Schofield, Daniel.
(2017)
Mediegrafi – et verktøy for dybdelæring og refleksjonskompetanse i mediefag.
mediepedagogene.no
Article in business/trade/industry journal
-
Schofield, Daniel;
Kupiainen, Reijo P..
(2015)
Young People’s Narratives of Media and Identity: Mediagraphy as Identity Work in Upper Secondary School
.
Nordicom Review
Academic article
-
Schofield, Daniel.
(2014)
Digital Moderasjon.
Adresseavisen
Reader opinion piece
-
Schofield, Daniel.
(2014)
Young People Exploring Their Media Experiences - Mediagraphy as a Reflection Tool in Upper Secondary School.
Nordic Journal of Digital Literacy
Academic literature review
Books
-
Frantzen, Vegard;
Schofield, Daniel.
(2018)
Mediepedagogikk og mediekompetanse. Danning og læring i en ny mediekultur.
Fagbokforlaget
Fagbokforlaget
Academic anthology/Conference proceedings
Part of book/report
-
Frantzen, Vegard Marinius;
Schofield, Daniel.
(2022)
Digitale medier og læringsressurser. Artefakter i nye læringsmiljø.
Fagbokforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Schofield, Daniel.
(2022)
Medieproff og medieamatør: Om en mediepedagogikk for fremtiden.
Chapter
-
Schofield, Daniel.
(2022)
Mediene som støpeformer i skole og hverdagsliv: Om medialisering og refleksiv mediekompetanse.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Schofield, Daniel.
(2022)
Å bli agent i egen medieverden. Skolens rolle for barn og unge i mediesamfunnet (2.utg).
Gyldendal Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
-
Aarsand, Pål;
Schofield, Daniel.
(2021)
Deltakerperspektiv i studier av barns og unges mediepraksiser.
Gyldendal Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
-
Schofield, Daniel.
(2020)
Medienes rolle i tiendeklassingers tekster om katastrofer.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Samoilow, Tatjana Kielland;
Kjelaas, Irmelin;
Kjørholt, Ingvild Hagen;
Schofield, Daniel;
Larsen, Ann Sylvi.
(2020)
Innledning.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Kupiainen, Reijo P.;
Schofield, Daniel.
(2020)
Nordic Perspectives on the History and Future of Media Education.
Wiley-Blackwell
Academic chapter/article/Conference paper
-
Knudsen, Kristian Nødtvedt;
Schofield, Daniel.
(2019)
Performing literacy and social media.
Routledge
Academic chapter/article/Conference paper
-
Schofield, Daniel.
(2019)
Fra selvinnsikt til å "handle i verden" i et medialisert samfunn.
Fagbokforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Schofield, Daniel.
(2018)
Digital danning i skolen: Etikk, ansvar og refleksiv kompetanse.
Fagbokforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Frantzen, Vegard;
Schofield, Daniel.
(2018)
Mediepedagogikk og mediedidaktikk.
Fagbokforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Schofield, Daniel;
Frantzen, Vegard.
(2018)
Mellom medier, skole og hverdagsliv: Mediepedagogikk som forskningsfelt.
Fagbokforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Frantzen, Vegard;
Schofield, Daniel.
(2018)
Innledning.
Fagbokforlaget
Introduction
-
Schofield, Daniel.
(2017)
Katastrofenyheter i et nytt medielandskap. Undersøkelse i Trøndelag i 2016.
Fagbokforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Schofield, Daniel.
(2017)
Å bli agent i egen medieverden. Skolens rolle for barn og unge i mediesamfunnet.
Gyldendal Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
-
Schofield, Daniel.
(2014)
Reflexivity and Global Citizenship in High School Students' Mediagraphies.
Nordicom
Academic chapter/article/Conference paper
-
Frantzen, Vegard;
Schofield, Daniel.
(2013)
Artefakter i nye læringsmiljø.
Akademika forlag
Academic chapter/article/Conference paper
-
Schofield, Daniel.
(2012)
Mediegrafi - didaktikk for global refleksjon.
Tapir Akademisk Forlag
Academic chapter/article/Conference paper
Report
-
Fossland, Trine;
Grimstad, Hilde;
Schofield, Daniel.
(2020)
Digitalisering av utdanning ved NTNU - med hovedfokus på prosjektet Drive.
NTNU
Report
-
Schofield, Daniel;
Kupiainen, Reijo P.;
Frantzen, Vegard Marinius.
(2020)
På vei mot en nordisk MIK-indeks. En forstudie for en nordisk indeks for måling av medie- og informasjonskompetanse, på oppdrag for Statens Medieråd, Sverige.
NTNU, Institutt for pedagogikk og livslang læring
Report
-
Schofield, Daniel.
(2015)
Reflexive Media Education. Exploring Mediagraphy as a Learning Activity in Upper Secondary School.
Doktoravhandlinger ved NTNU (206)
Doctoral dissertation
INFORMASJONSMATR
-
Schofield, Daniel;
Frantzen, Vegard.
(2018)
Ny bok: Læring og demokrati i en digitalisert verden.
Website (informational material)
Teaching
Courses
- PED6113 - Project Development
- PED8019 - Dynamic Literacies
- PED3010 - Pedagogical research methods
- PED3616 - Media "Bildung" and Media Education
- PED3803 - Experts in Teamwork - Media Literacy 2.0: Growing up and learning in a new media culture
- PED3009 - Project development
- PED3613 - Learning, Motivation and Social Interaction
- PED1015 - Participation and Mastering in Different Groups and Learning Environment
- PED1002 - Educational and Developmental Psychology
- PED1003 - Pedagogical Knowledge and Curriculum Theory
- PED1014 - Media Education and Media Literacy
- PED3906 - Master Thesis in Educaton and Upbringing
- PED3903 - Master Thesis in Special Education
Outreach
2024
-
Academic lectureSchofield, Daniel; Fasting, Mia Franzisca Ferm. (2024) Smarttelefonens mediefunksjoner i skolen - pedagogiske muligheter og utfordringer. Medielærerseminaret 2024 2024-04-15 - 2024-04-16
-
Academic lectureSchofield, Daniel. (2024) De unge og mediene: Fra beskyttelse til forberedelse … og tilbake igjen. MEDLiE og Mediepedagogene Medielærerseminaret 2024 , Dokkhuset, Trondheim 2024-04-15 - 2024-04-16
-
LectureSchofield, Daniel. (2024) Fra Beskyttelse til forberedelse. Et mulighets-perspektiv på barn og unges mediebruk . Foreldremøte 2024-10-24 - 2024-10-24
2023
-
LectureSchofield, Daniel. (2023) Fra beskyttelse til forberedelse. Et mulighets-perspektiv på barns digitale hverdag . Foreldremøte 2023-06-01 -
-
LectureSchofield, Daniel. (2023) Fra beskyttelse til forberedelse. Et mulighetsperspektiv på ungdoms digitale hverdag. U-kirke i Trondheim - Ung i Trondheim Ungdom og den digitale hverdagen. Ungdomsfaglig nettverksmøte , Kultursenteret ISAK 2023-05-25 -
2022
-
LectureFrantzen, Vegard Marinius; Schofield, Daniel. (2022) Digitale ferdigheter og digitale læringsressurser . Utdanningsforbundet Indre Fosen Lokallag Kulturkveld for Utdanningsforbundet Indre Fosen Lokallag , Leksvik, Trøndelag 2022-11-01 -
-
Academic lectureSchofield, Daniel. (2022) Kritisk mediekompetanse, tillit og danning. Critical Childhood and Youth Studies, NTNU IPL IPL-konferansen 2022: Kritisk forskning og kunnskapsproduksjon 2022-09-22 -
2021
-
Academic lectureFasting, Mia Franzisca Ferm; Schofield, Daniel. (2021) Young people's multimodal text productions in everyday life and in school projects . Tampere Un., PERLA, Finnish Sos for Childhood studies Childhood and Time: The IX Conference on Childhood Studies , Tampere 2021-05-10 - 2021-05-10
-
Academic lectureSchofield, Daniel. (2021) Digital danning og medborgerskap . IMK, UiO, Digiskills, FoU-nettverket for barn og medier Nytt fra forskningen på barns digitale kompetanse , Litteraturhuset i Oslo 2021-11-25 -
-
Academic lectureSchofield, Daniel; Novak, Anette; Kupiainen, Reijo P.; Frantzen, Vegard Marinius. (2021) Towards a Nordic MIL-index. A systematic review of media- and information literacy measurements. NordMedia Network NordMedia Conference 2021. Crisis and Resilience: Nordic Media Research on the Frontline , Online / Tampere 2021-08-18 - 2021-08-20
-
Academic lecture
-
LectureSchofield, Daniel. (2021) Ytringsfrihet og mediekompetanse i Norge. Møte med Ytringsfrihetskommisjonen. Ytringsfrihetskommisjonen, Kulturdepartementet Møte i Ytringsfrihetskommisjonen 2021-10-20 -
-
Academic lectureSchofield, Daniel. (2021) Mediepedagogikk og mediekompetanse – Kritisk literacy i en ny mediehverdag. NOLES NOLES - Tema kritisk literacy , Oslo 2021-09-30 - 2021-10-01
-
LectureSchofield, Daniel; Frantzen, Vegard Marinius. (2021) Om podkast som læringsaktivitet i høyere utdanning. NTNU Læringstreff: Podkast i undervisning , Online 2021-11-03 - 2021-11-03
-
Academic lectureSchofield, Daniel. (2021) Digital Literacy and Media Literacy in Norway: Concepts, practice and future challenges. SATMEDIA 2021-03-09 -
2020
-
InterviewSchofield, Daniel. (2020) Barns bruk av digitale medier. Hjem og skole Hjem og skole [Business/trade/industry journal] 2020-11-30
-
InterviewSchofield, Daniel. (2020) Vaginaegg og kaffeklyster: Derfor får Netflix huden full for Gwyneth Paltrows nye serie. Aftenposten Aftenposten [Newspaper] 2020-01-14
2019
-
Academic lectureSchofield, Daniel. (2019) Å leve og lære i en medialisert verden. Barn og unges mediebruk i et pedagogisk perspektiv. NTNU Videreutdanning i profesjonsfaglig digital kompetanse 2019-03-20 - 2019-03-20
-
Popular scientific lectureSchofield, Daniel. (2019) Å leve og lære i mediekulturen. Bruk, deltakelse og kompetanse. Fagforbundet Trondheim, YKKO Temakveld om spillkultur og mediebruk 2019-05-07 - 2019-05-07
-
Academic lectureSchofield, Daniel; Frantzen, Vegard. (2019) Demokrati og livsmestring i mediekulturen: Mediepedagogikk for fremtiden. Introduksjon. MEDLiE v/ Daniel Schofield og Vegard Frantzen Demokrati og livsmestring i mediekulturen: Mediepedagogikk for fremtiden , Litteraturhuset i Trondheim 2019-04-03 - 2019-04-03
-
LectureSchofield, Daniel; Frantzen, Vegard Marinius. (2019) Demokrati og livsmestring i mediekulturen: Betydningen av fagfornyelsen for medielærere. Fagforum for medier og kommunikasjon i Vestfold Fagdag i fagforum for medier og kommunikasjon i Vestfold , Sandefjord 2019-08-14 - 2019-08-14
-
Academic lectureSchofield, Daniel. (2019) Mediegrafi - et verktøy for dybdelæring i mediefag. Mediepedagogene v/ Daniel Schofield og Albertine Aaberge Hvordan utøver vi mediepedagogikk? , Oslo, kulturhuset Seilet 2019-11-05 -
2018
-
Academic lectureSchofield, Daniel. (2018) Barn og unges mediebruk - betydning for skole og skolehelsetjeneste. NTNU Helsesøsterutdanningen i Trondheim 2018-01-11 - 2018-01-11
-
Academic lectureSchofield, Daniel. (2018) Global Imagination: Young Norwegians' Narratives about Identity and Citizenship . Marit Ursin and Daniel Schofield, funding from NorLARNet Young People’s Civic Engagement in Latin America and the Nordic region , DOKK-huset, Trondheim 2018-10-31 - 2018-11-01
-
Academic lectureSchofield, Daniel. (2018) Digital danning i skolen: Etikk og ansvar. UiO, Institutt for lærerutdanning og skoleforskning Skolelederdagen 2018 - Skoleledelse og fagfornyelse i en reformtid , Oslo, Blindern 2018-09-14 - 2018-09-14
-
Academic lectureUrsin, Marit; Schofield, Daniel. (2018) Welcome to seminar: Young People’s Civic Engagement in Latin America and the Nordic region. Marit Ursin and Daniel Schofield, funding from NorLARNet Young People’s Civic Engagement in Latin America and the Nordic region , DOKK-huset, Trondheim 2018-10-31 - 2018-11-01
-
Academic lectureSchofield, Daniel. (2018) Eleven som agent i egen medieverden: Hva er skolens rolle?. NTNU Skolen i digital utvikling , Lillestrøm 2018-11-08 - 2018-11-09
-
Popular scientific lectureSchofield, Daniel; Frantzen, Vegard. (2018) Kritisk medieforståelse: Hva, hvorfor, hvordan?. Litteraturhuset i Trondheim og NxtMedia Frokostseminar: Kritisk medieforståelse, er det viktig og hvordan kan det læres? , Trondheim 2018-11-16 - 2018-11-16
-
Academic lectureSchofield, Daniel; Frantzen, Vegard. (2018) Boklansering: Mediepedagogikk og mediekompetanse. Danning og læring i en ny mediekultur. Boklansering 2018-01-01 - 2018-01-01
-
Academic lectureFrantzen, Vegard; Schofield, Daniel. (2018) Workshop: Lansering av Mediepedagogikk og mediekompetanse. Danning og læring i en ny mediekultur. NTNU, Institutt for pedagogikk og livslang læring IPL-konferansen #2018 . digital og hybrid pedagogikk , Trondheim 2018-05-31 - 2018-05-31
2017
-
Academic lectureSchofield, Daniel. (2017) Mediegrafi – et verktøy for dybdelæring og refleksjonskompetanse i mediefag. NKUL 2017-05-10 - 2017-05-12
-
LectureSchofield, Daniel. (2017) Speedpresentasjon av forskergruppen MEDLiE: Sandkassa som rom for utforsking og refleksjon. NTNU, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap SU-konferansen , Trondheim 2017-10-02 - 2017-10-02
-
LectureSchofield, Daniel. (2017) Ungdoms opplevelse av krisenyheter. NTNU, ILU Klok i kriser , NTNU Rotvoll 2017-10-26 - 2017-10-26
2016
-
LectureSchofield, Daniel; Frantzen, Vegard. (2016) Barn og unges oppvekstmiljø med fokus på media. FLT, NTNU Foredrag for lærerstudenter , NTNU Gløshaugen 2016-10-25 - 2016-10-25
2011
-
Academic lectureSchofield, Daniel. (2011) The students as researchers on media and globalization. London School of Economics, EU Kids Online EU Kids Online: Children, risk and safety online: Research and policy challenges in comparative perspective , London 2011-09-22 - 2011-09-23
-
Academic lectureSchofield, Daniel. (2011) Global mediagraphy as a teaching method in upper secondary school. NERA Rights and Education - Nera’s 39th Congress Nera’s 39th Congress , Jyväskylä 2011-03-10 - 2011-03-12