Navigation

  • Skip to Content
NTNU Home

Learnnowyouth Arabic

  • Info
    • Velkommen أهلاً بكم
    • Innhold الفهرس
    • Veiledning الدليل
    • Vokabular مفردات اللغه
    • Bakgrunn أصول
    • Nedlastinger مواد للتنزيل
  • 1
    • 1 Hei! Hva heter du?
    • 1.1 Hei! مرحباً
    • 1.2 Hva heter du?
    • 1.3 Hvor kommer du fra?
    • 1.4 Snakker du arabisk?
    • Grammatikk القواعد
    • Uttale اللفظ
    • 👂🏼Lytteoppgaver تمارين الاستماع
    • Oppgaver التمارين
    • Gloser المفردات
    • Ekstra الإضافيات
    • Grammar checker (external)
  • 2
    • 2 Familien Aboud
    • 2.1 Hoda reiser til Norge
    • 2.2 Ali venter
    • 2.3 Rana snakker med Eva
    • 2.4 Hei, pappa!
    • Grammatikk القواعد
    • Uttale اللفظ
    • Lytteoppgaver تمارين الاستماع
    • Oppgaver التمارين
    • Gloser المفردات
    • Ekstra الإضافيات
    • Grammar checker (external)
  • 3
    • 3 Et nytt hjem
    • 3.1 Nå er Hoda i Trondheim
    • 3.2 De bor i Nyveien 24
    • 3.3 Rana snakker ikke norsk
    • 3.4 Samis rom
    • Grammatikk القواعد
    • Uttale اللفظ
    • Lytteoppgaver تمارين الاستماع
    • Oppgaver التمارين
    • Gloser المفردات
    • Ekstra الإضافيات
    • Grammar checker (external)
  • 4
    • 4 Nabolaget
    • 4.1Hoda har ingen venner her
    • 4.2 Katten
    • 4.3 God morgen, Hans!
    • 4.4 Ali sender en pakke
    • Grammatikk القواعد
    • Uttale اللفظ
    • Lytteoppgaver تمارين الاستماع
    • Oppgaver التمارين
    • Gloser المفردات
    • Ekstra الإضافيات
    • Grammar checker (external)
  • 5
    • 5 Nye venner
    • 5.1 Nye venner
    • 5.2 Fotball
    • 5.3 I butikken
    • 5.4 Hoda begynner i barnehagen
    • Grammatikk القواعد
    • Uttale اللفظ
    • Lytteoppgaver تمارين الاستماع
    • Oppgaver التمارين
    • Gloser المفردات
    • Ekstra الإضافيات
    • Grammar checker (external)
  • 6
    • 6 En tur til byen
    • 6.1 Frokost
    • 6.2 Ali er glad i Trondheim
    • 6.3 Sami trenger ei ny bukse
    • 6.4 På kafé
    • Grammatikk القواعد
    • Uttale اللفظ
    • Lytteoppgaver تمارين الاستماع
    • Oppgaver التمارين
    • Gloser المفردات
    • Ekstra الإضافيات
    • Grammar checker (external)
  • 7
    • 7 En ny start
    • 7.1 Ahmed forteller om seg selv
    • 7.2 E-post fra Ahmed til Biniam
    • 7.3 Ingvild forteller om seg selv
    • 7.4 Ingvild og Jon
    • Grammatikk القواعد
    • Uttale اللفظ
    • Lytteoppgaver تمارين الاستماع
    • Oppgaver التمارين
    • Gloser المفردات
    • Ekstra الإضافيات
    • Grammar checker (external)
    • 7.0 Bakgrunn - film
  • 8
    • 8 Vennskap og kjærlighet
    • 8.1 Ali forteller om seg selv
    • 8.2 Jon møter Ali
    • 8.3 Lisa forteller om seg selv
    • 8.4 Vennskap og kjærlighet
    • Grammatikk القواعد
    • Uttale اللفظ
    • Lytteoppgaver تمارين الاستماع
    • Oppgaver التمارين
    • Gloser المفردات
    • Ekstra الإضافيات
    • Grammar checker (external)
  • 9
    • 9 Skole og fritid
    • 9.1 Nabil har vært på fest
    • 9.2 Ut på tur, aldri sur!
    • 9.3 Det rette svaret
    • 9.4 Jeg har ikke tid!
    • Grammatikk القواعد
    • Uttale اللفظ
    • Lytteoppgaver تمارين الاستماع
    • Oppgaver التمارين
    • Gloser المفردات
    • Ekstra الإضافيات
    • Grammar checker (external)
  • 10
    • 10 Yrker og arbeidsliv
    • 10.1 Jeg trenger en jobb
    • 10.2 Hva skal jeg bli?
    • 10.3 Drømmer og planer
    • 10.4 Ali vil skifte jobb
    • Grammatikk القواعد
    • Uttale اللفظ
    • Lytteoppgaver تمارين الاستماع
    • Oppgaver التمارين
    • Gloser المفردات
    • Ekstra الإضافيات
    • Grammar checker (external)
  • 11
    • 11 Kropp, helse og sykdom
    • 11.1 Yosef sover dårlig
    • 11.2 Fotballaget
    • 11.3 Er Yosef gal?
    • 11.4 Holdninger til sex
    • Grammatikk القواعد
    • Uttale اللفظ
    • Lytteoppgaver تمارين الاستماع
    • Oppgaver التمارين
    • Gloser المفردات
    • Ekstra الإضافيات
    • Grammar checker (external)
  • 12
    • 12 Fester og høytider
    • 12.1 17. mai
    • 12.2 Rus(s) eller ikke rus(s)?
    • 12.3 Gratulerer med dagen, Mina!
    • 12.4 Ramadan, id og jul
    • Grammatikk القواعد
    • Uttale اللفظ
    • Lytteoppgaver تمارين الاستماع
    • Oppgaver التمارين
    • Gloser المفردات
    • Ekstra الإضافيات
    • Grammar checker (external)
    • 12.0 FILM
  • 13
    • 13 Kultur
    • 13.1 Biblioteket
    • 13.2 Idrett og trening
    • 13.3 Fargespill
    • 13.4 Religion og livssyn
    • Grammatikk
    • Lytteøvelser
    • Øvelser
    • Vokabular
    • Ekstra
  • 14
    • 14 Familie, kjærlighet og venner
    • 14.1 Familie
    • 14.2 Foreldre og venner fra to verdener
    • 14.3 Forelskelse, kjærlighet og ekteskap
    • 14.4 Ved første blikk
    • Grammatikk
    • Lytteøvelser
    • Øvelser
    • Vokabular
    • Ekstra
  • 15
    • 15. Identitet
    • 15.1 På hytta
    • 15.2 Innafor - utafor?
    • 15.3 Identitet
    • 15.4 Ensomhet
    • Grammatikk
    • Lytteøvelser
    • Øvelser
    • Vokabular
    • Ekstra
  • 16
    • 16. Ung innvandrer i Norge
    • 16.1 Snakk med dem!
    • 16.2 Blir Astrid med på hyttetur?
    • 16.3 Hijab i Norge
    • 16.4 Generasjonskonflikter
    • Grammatikk
    • Lytteøvelser
    • Øvelser
    • Ekstra
  • 17
    • 17. Her eller der?
    • 17.1 Hvorfor er du her?
    • 17.2 Jon planlegger et intervju
    • 17.3 Returvedtak
    • 17.4 En hemmelig plan
    • Grammatikk
    • Lytteøvelser
    • Øvelser
    • Vokabular
    • Ekstra
  • 18
    • 18 Jeg må finne meg en jobb!
    • 18.1 Jobb!
    • 18.2 Kvalifikasjoner - språk
    • 18.3 Kvalifikasjoner - arbeid
    • 18.4 Lisa og Jon
    • Grammatikk
    • Lytteøvelser
    • Øvelser
    • Vokabular
    • Ekstra
  1. 6
  2. Uttale اللفظ

Språkvelger

6 Pronunciation LearnNoW

×
  • 6 En tur til byen
  • 6.1 Frokost
  • 6.2 Ali er glad i Trondheim
  • 6.3 Sami trenger ei ny bukse
  • 6.4 På kafé
  • Grammatikk القواعد
  • Uttale اللفظ
    • CALST exercises
  • Lytteoppgaver تمارين الاستماع
  • Oppgaver التمارين
  • Gloser المفردات
  • Ekstra الإضافيات
  • Grammar checker (external)
MENU

6 Pronunciation

٦ اللفظ

علم أصوات اللغة النرويجية

يوجد في اللغة النرويجية عدة لهجات مختلفة. يعتمد الاختلاف في اللفظ بين اللهجات على الأحرف الساكنة والنغمات

لا يوجد لغة نرويجية محكية رسمية في النرويج. عادة عندما تدرس اللغة النرويجية كلغة ثانية، يتم اعتماد الـ bokmål كمنهج كتابي ولكن يحتفظ الأستاذ (ة) بلهجته (ـها) الأصلية.

فيما يلي نظرة عامة على أصوات اللغة النرويجية.

الأحرف الصوتية القصيرة والطويلة

يمكن للأحرف الصوتية النرويجية أن تكون قصيرة أو طويلة.

< vin >  /'viːn/  نبيذ
< vinn >  /'vin/  أن يربح
< vind >  /'vin/  ريح
< vink >  /'viŋk/  إشارة اليد (مثل تلويح الوداع)

بشكل عام تُعرف مدة لفظ الحرف الصوتي من كتابة الكلمة. يلفظ الحرف الصوتي لمدة طويلة إذا تبعه حرف ساكن واحد ويلفظ لمدة قصيرة إذا تبعه حرفان ساكنان. كما رأينا في الأعلى يشار إلى الحرف الصوتي الطويل بنقطتين في أبجدية علم الأصوات

تشديد المقاطع الصوتية

بشكل عام نشدد على المقطع الصوتي الأول في كلمات اللغة النرويجية. يشار إلى التشديد بفاصلة < ' > في أبجدية علم الأصوات.

< Norge >  /'norge/  النرويج
< spise >  /'spiːse/  يأكل

ولكن، في الكلمات المستعارة من لغات أجنبية، يمكن لنمط التشديد أن يتغير حيث تجد كلمات يُشدّد فيها المقطع الأول، أو الثاني، أو ما قبل الأخير أو الأخير.

< telle >  /'tele/  أن يعد
< fortelle >  /fo'ʈele/  أن يروي
< studere >  /stʉ'deːre/  أن يدرس
< student >  /stʉ'dent/  طالب

يوجد بعض القواعد للتشديد في الكلمات المستعارة

في الأفعال التي تنتهي بـ -ere يتم تشديد المقطع قبل الأخير

<studere>  /stʉ'deːre/  أن يدرس
<spandere>  /spɑn'deːre/  أن يعزم (مثلاً، على قهوة)
<repetere>  /repe'teːre/  أن يكرر

في الأسماء التي تنتهي بـ ent يتم تشديد المقطع الأخير

<student>  /stʉ'dent/  طالب
<produsent>  /prudʉ'sent/  منتج
<prosent>  /pru'sent/  نسبة مئويةا

في الكلمات المدمجة يحافظ كل قسم على قاعدة التشديد الأصلية الخاصة به. نسمي التشديدين الاثنين في الكلمة التشديد الرئيسي والتشديد الثانوي، على الترتيب. يعبر التشديد الرئيسي عن القسم الأول من الكلمة بينما يعبر التشديد الثانوي عن القسم الثاني من الكلمة.

< engelsk >  /'eŋelsk/  إنكليزي
< lærer >  /'læːrer/  معلم
< engelsk lærer >  /'eŋelsk 'læːrer/  معلم إنكليزي (معلم من بريطانيا)
< engelsklærer >  /'eŋelskˌlæːrer/  معلم اللغة الإنكليزية

نبرات الكلمة

لدى الكلمات النرويجية نبرتان تسمى tone 1 وtone 2. يتم التفريق بين بنيتين صوتيتين متطابقتين بواسطة نوع النبرة :

Tone 1:  loven  /1loːven/  القانون
Tone 2:  låven  /2loːven/  الحظيرة

سوف لا نتكلم المزيد عن النبرات في هذا المساق ولكن نشير إليها لكل كلمة في لوحات المرفردات.

NTNU – Norwegian University of Science and Technology

  • For employees
  • |
  • For students
  • |
  • Intranet
  • |
  • Blackboard

Studies

  • Master's programmes in English
  • For exchange students
  • PhD opportunities
  • Courses
  • Career development
  • Continuing education
  • Application process

News

  • NTNU News
  • Vacancies

About NTNU

  • About the university
  • Libraries
  • NTNU's strategy
  • Research excellence
  • Strategic research areas
  • Organizational chart

Contact

  • Contact NTNU
  • Employees
  • Find experts
  • Press contacts
  • Researcher support
  • Maps

NTNU in three cities

  • NTNU in Gjøvik
  • NTNU in Trondheim
  • NTNU in Ålesund

About this website

  • Use of cookies
  • Accessibility statement
  • Privacy policy
  • Editorial responsibility
Sign In
NTNU logo
Editorial responsibility | Use of cookies | Privacy policy
Sign In