Navigation

  • Skip to Content
NTNU Home

Learnnowyouth Arabic

  • Info
    • Velkommen أهلاً بكم
    • Innhold الفهرس
    • Veiledning الدليل
    • Vokabular مفردات اللغه
    • Bakgrunn أصول
    • Nedlastinger مواد للتنزيل
  • 1
    • 1 Hei! Hva heter du?
    • 1.1 Hei! مرحباً
    • 1.2 Hva heter du?
    • 1.3 Hvor kommer du fra?
    • 1.4 Snakker du arabisk?
    • Grammatikk القواعد
    • Uttale اللفظ
    • 👂🏼Lytteoppgaver تمارين الاستماع
    • Oppgaver التمارين
    • Gloser المفردات
    • Ekstra الإضافيات
    • Grammar checker (external)
  • 2
    • 2 Familien Aboud
    • 2.1 Hoda reiser til Norge
    • 2.2 Ali venter
    • 2.3 Rana snakker med Eva
    • 2.4 Hei, pappa!
    • Grammatikk القواعد
    • Uttale اللفظ
    • Lytteoppgaver تمارين الاستماع
    • Oppgaver التمارين
    • Gloser المفردات
    • Ekstra الإضافيات
    • Grammar checker (external)
  • 3
    • 3 Et nytt hjem
    • 3.1 Nå er Hoda i Trondheim
    • 3.2 De bor i Nyveien 24
    • 3.3 Rana snakker ikke norsk
    • 3.4 Samis rom
    • Grammatikk القواعد
    • Uttale اللفظ
    • Lytteoppgaver تمارين الاستماع
    • Oppgaver التمارين
    • Gloser المفردات
    • Ekstra الإضافيات
    • Grammar checker (external)
  • 4
    • 4 Nabolaget
    • 4.1Hoda har ingen venner her
    • 4.2 Katten
    • 4.3 God morgen, Hans!
    • 4.4 Ali sender en pakke
    • Grammatikk القواعد
    • Uttale اللفظ
    • Lytteoppgaver تمارين الاستماع
    • Oppgaver التمارين
    • Gloser المفردات
    • Ekstra الإضافيات
    • Grammar checker (external)
  • 5
    • 5 Nye venner
    • 5.1 Nye venner
    • 5.2 Fotball
    • 5.3 I butikken
    • 5.4 Hoda begynner i barnehagen
    • Grammatikk القواعد
    • Uttale اللفظ
    • Lytteoppgaver تمارين الاستماع
    • Oppgaver التمارين
    • Gloser المفردات
    • Ekstra الإضافيات
    • Grammar checker (external)
  • 6
    • 6 En tur til byen
    • 6.1 Frokost
    • 6.2 Ali er glad i Trondheim
    • 6.3 Sami trenger ei ny bukse
    • 6.4 På kafé
    • Grammatikk القواعد
    • Uttale اللفظ
    • Lytteoppgaver تمارين الاستماع
    • Oppgaver التمارين
    • Gloser المفردات
    • Ekstra الإضافيات
    • Grammar checker (external)
  • 7
    • 7 En ny start
    • 7.1 Ahmed forteller om seg selv
    • 7.2 E-post fra Ahmed til Biniam
    • 7.3 Ingvild forteller om seg selv
    • 7.4 Ingvild og Jon
    • Grammatikk القواعد
    • Uttale اللفظ
    • Lytteoppgaver تمارين الاستماع
    • Oppgaver التمارين
    • Gloser المفردات
    • Ekstra الإضافيات
    • Grammar checker (external)
    • 7.0 Bakgrunn - film
  • 8
    • 8 Vennskap og kjærlighet
    • 8.1 Ali forteller om seg selv
    • 8.2 Jon møter Ali
    • 8.3 Lisa forteller om seg selv
    • 8.4 Vennskap og kjærlighet
    • Grammatikk القواعد
    • Uttale اللفظ
    • Lytteoppgaver تمارين الاستماع
    • Oppgaver التمارين
    • Gloser المفردات
    • Ekstra الإضافيات
    • Grammar checker (external)
  • 9
    • 9 Skole og fritid
    • 9.1 Nabil har vært på fest
    • 9.2 Ut på tur, aldri sur!
    • 9.3 Det rette svaret
    • 9.4 Jeg har ikke tid!
    • Grammatikk القواعد
    • Uttale اللفظ
    • Lytteoppgaver تمارين الاستماع
    • Oppgaver التمارين
    • Gloser المفردات
    • Ekstra الإضافيات
    • Grammar checker (external)
  • 10
    • 10 Yrker og arbeidsliv
    • 10.1 Jeg trenger en jobb
    • 10.2 Hva skal jeg bli?
    • 10.3 Drømmer og planer
    • 10.4 Ali vil skifte jobb
    • Grammatikk القواعد
    • Uttale اللفظ
    • Lytteoppgaver تمارين الاستماع
    • Oppgaver التمارين
    • Gloser المفردات
    • Ekstra الإضافيات
    • Grammar checker (external)
  • 11
    • 11 Kropp, helse og sykdom
    • 11.1 Yosef sover dårlig
    • 11.2 Fotballaget
    • 11.3 Er Yosef gal?
    • 11.4 Holdninger til sex
    • Grammatikk القواعد
    • Uttale اللفظ
    • Lytteoppgaver تمارين الاستماع
    • Oppgaver التمارين
    • Gloser المفردات
    • Ekstra الإضافيات
    • Grammar checker (external)
  • 12
    • 12 Fester og høytider
    • 12.1 17. mai
    • 12.2 Rus(s) eller ikke rus(s)?
    • 12.3 Gratulerer med dagen, Mina!
    • 12.4 Ramadan, id og jul
    • Grammatikk القواعد
    • Uttale اللفظ
    • Lytteoppgaver تمارين الاستماع
    • Oppgaver التمارين
    • Gloser المفردات
    • Ekstra الإضافيات
    • Grammar checker (external)
    • 12.0 FILM
  • 13
    • 13 Kultur
    • 13.1 Biblioteket
    • 13.2 Idrett og trening
    • 13.3 Fargespill
    • 13.4 Religion og livssyn
    • Grammatikk
    • Lytteøvelser
    • Øvelser
    • Vokabular
    • Ekstra
  • 14
    • 14 Familie, kjærlighet og venner
    • 14.1 Familie
    • 14.2 Foreldre og venner fra to verdener
    • 14.3 Forelskelse, kjærlighet og ekteskap
    • 14.4 Ved første blikk
    • Grammatikk
    • Lytteøvelser
    • Øvelser
    • Vokabular
    • Ekstra
  • 15
    • 15. Identitet
    • 15.1 På hytta
    • 15.2 Innafor - utafor?
    • 15.3 Identitet
    • 15.4 Ensomhet
    • Grammatikk
    • Lytteøvelser
    • Øvelser
    • Vokabular
    • Ekstra
  • 16
    • 16. Ung innvandrer i Norge
    • 16.1 Snakk med dem!
    • 16.2 Blir Astrid med på hyttetur?
    • 16.3 Hijab i Norge
    • 16.4 Generasjonskonflikter
    • Grammatikk
    • Lytteøvelser
    • Øvelser
    • Ekstra
  • 17
    • 17. Her eller der?
    • 17.1 Hvorfor er du her?
    • 17.2 Jon planlegger et intervju
    • 17.3 Returvedtak
    • 17.4 En hemmelig plan
    • Grammatikk
    • Lytteøvelser
    • Øvelser
    • Vokabular
    • Ekstra
  • 18
    • 18 Jeg må finne meg en jobb!
    • 18.1 Jobb!
    • 18.2 Kvalifikasjoner - språk
    • 18.3 Kvalifikasjoner - arbeid
    • 18.4 Lisa og Jon
    • Grammatikk
    • Lytteøvelser
    • Øvelser
    • Vokabular
    • Ekstra
  1. 7
  2. Grammatikk القواعد

Språkvelger

7 Grammar LearnNoW

×
  • 7 En ny start
  • 7.1 Ahmed forteller om seg selv
  • 7.2 E-post fra Ahmed til Biniam
  • 7.3 Ingvild forteller om seg selv
  • 7.4 Ingvild og Jon
  • Grammatikk القواعد
  • Uttale اللفظ
  • Lytteoppgaver تمارين الاستماع
  • Oppgaver التمارين
  • Gloser المفردات
  • Ekstra الإضافيات
  • Grammar checker (external)
  • 7.0 Bakgrunn - film
MENU

7 Grammar

٧ القواعد

الأفعال

الفعل الماضي

نستخدم الفعل الماضي عندما نريد أن نصف شيئاً قد حدث في وقت معين في الماضي (مثال : i går – البارحة)

Hun kjøpte ei jakke i går. اشترت سترة البارحة

مجموعات الفعل النظامي

تقسم الأفعال النظامية إلى أربع مجموعات.

المجموعة الأولى

نضيف اللاحقة et للفعل. في هذه المجموعة تنتهي معظم الأفعال بحرفين ساكنين في صيغة المصدر المنتهية بـe بينما ينتهي بعضها بـte ، ge وde :

å snakke å vente å lage المصدر
أن يتكلم أن ينتظر أن يعمل  
snakket ventet laget الماضي

المجموعة الثانية

نضيف اللاحقة te للفعل. في هذه المجموعة تنتهي معظم الأفعال بحرف ساكن قبل الـe :

å kjøpe å spise المصدر
أن يشتري أن يأكل  
kjøpte spiste الماضي

لاحظ أن هناك بعض الأفعال المنتهية بحرفين ساكنين في المجموعة الثانية

å begynne المصدر
أن يبدأ  
begynte الماضي

المجموعة الثالثة

نضيف اللاحقة -de للفعل. تنتمي الأفعال المنتهية بـ v و ei إلى هذه المجموعة :

å prøve å greie å leie المصدر
أن يحاول أن يدير أن يستأجر  
prøvde greide leide الماضي

المجموعة الرابعة

نضيف اللاحقة dde للفعل. تنتمي الأفعال التي لا تنتهي بـ e في صيغة المصدر إلى هذه المجموعة :

å bo å bety المصدر
أن يسكن أن يعني  
bodde betydde الماضي

الأفعال الشاذة

تأخذ الأفعال الشاذة صيغاً أخرى

å dra å drikke å finne المصدر
أن يسافر أن يشرب أن يجد  
dro drakk fant الماضي

بعض الأفعال الشاذة الأخرى في الفصل السابع :

المصدر   الماضي
å bli أن يصبح ble
å gå أن يمشي gikk
å ha أن يملك hadde
å komme أن يأتي kom
å se أن يرى så
å si أن يقول sa
å sitte أن يجلس satt
å skrive أن يكتب skrev
å slå på أن يشغّل slo
å ta أن يأخذ tok
å treffe أن يقابل traff
å være فعل الكون var

تجد المزيد من الأفعال الشاذة في الفصل الثامن.

الأسماء

الأسماء المذكر ذات صيغ الجمع الشاذة

تعلمنا في الفصل الثالث أن صيغ الجمع للأسماء النكرة والمعرفة عادة ما تنتهي بـ er و ene على الترتيب : biler (سيارات) وbilene (السيارات).

ولكن بعض الأسماء المذكرة لا تتبع هذه القاعدة :

١. الأسماء المنتهية بـ er والتي تشير إلى أشخاص يتم جمعها بإضافة e وne :

en lærer læreren lærere lærerne
معلم المعلم معلمون المعلمون

٢. في الأسماء المنتهية بـ el يتم حذف e عند إضافة er وene . ويتم اختصار الحرفين الساكنين بحرف ساكن واحد :

en nøkkel nøkkelen nøkler nøklene
مفتاح المفتاح مفاتيح المفاتيح

الصفات

صيغ أخرى

لا تتبع الصفات المنتهية بـ el وen مثل gammel (قديم) وsulten (جائع) القاعدة الرئيسة لجمع الصفات. تحذف e واحدة عند إضافة e الجمع. كما يتم اختصار الصفات ذات الحرفين الساكنين بحرف ساكن واحد :

الصيغة الخبرية

مفرد     جمع
مذكر مؤنث حيادي  
en gammel bil ei gammel veske et gammelt bord gamle biler/vesker/bord
سيارة قديمة حقيبة يد قديمة طاولة قديمة سيارات / حقائب يد / طاولات قديمة
en sulten gutt ei sulten jente et sultent barn sultne gutter/jenter/barn
ولد جائع بنت جائعة طفل جائع أولاد / بنات / أطفال جياع

الصيغة الخبرية

مفرد     جمع
مذكر مؤنث حيادي  
Bilen er gammel. Veska er gammel. Bordet er gammelt. Bilene/veskene/bordene er gamle.
السيارة قديمة حقيبة اليد قديمة الطاولة قديمة السيارات / حقائب اليد / الطاولات قديمة
Gutten er sulten. Jenta er sulten. Barnet er sultent. Guttene/jentene/barna er sultne.
الولد جائع البنت جائعة الطفل جائع الأولاد / البنات / الأطفال جياع

الفعل se (أن يبدو) في تركيب الجملة

للتعبير عن الجملة : أن يبدو + صفة نستخدم التركيب التالي : å se + صفة+ الظرف ut :

تتبع الصفات الصيغة الخبرية المذكورة في الفصل الخامس والسادس والسابع. في ما يلي مثال عن ذلك مع الصفات fin (جميل) وgammel (قديم).

مفرد     جمع
مذكر مؤنث حيادي  
Bilen ser fin ut. Boka ser fin ut. Huset ser fint ut. Bilene ser fine ut.
تبدو السيارة جيدة يبدو الكتاب جيداً يبدو البيت جيداً تبدو السيارة جيدة
Bilen ser gammelut. Boka ser gammelut. Huset ser gammeltut. Bilene ser gamleut.
تبدو السيارة قديمة يبدو الكتاب قديماً يبدو البيت قديماً تبدو السيارة قديمة

كلمات الكمية

يتم استخدام mange (العديد) وnoen (بعض) مع الأسماء المعدودة :

Det er mange kaféer i sentrum. هناك العديد من المقاهي في مركز المدينة.
Ben har noen hyller på kontoret. بن لديه بعض الرفوف في مكتبه.

تستخدم noen أيضاً بمعنى ”فلان“ أو ”شخص ما“ :

Noen kommer der borte. إن شخصاً ما قادم من هناك

يتم استخدام mye (الكثير من) وnoe (بعض) مع الأسماء غير المعدودة :

Sjefen kommer med mye informasjon. يعطي المدير الكثير من المعلومات.
Ben drikker mye kaffe. يشرب بن الكثير من القهوة.
Ben kjøper noe kaffe. يشتري بن بعض القهوة.

تستخدم noe أيضاً من دون مضاف إليه وتعني وقتها ”شيء ما“ بدلاً من ”بعض“.

Vil dere ha noe å spise? هل تريدون أن تأكلو شيئاً ما؟

NTNU – Norwegian University of Science and Technology

  • For employees
  • |
  • For students
  • |
  • Intranet
  • |
  • Blackboard

Studies

  • Master's programmes in English
  • For exchange students
  • PhD opportunities
  • Courses
  • Career development
  • Continuing education
  • Application process

News

  • NTNU News
  • Vacancies

About NTNU

  • About the university
  • Libraries
  • NTNU's strategy
  • Research excellence
  • Strategic research areas
  • Organizational chart

Contact

  • Contact NTNU
  • Employees
  • Find experts
  • Press contacts
  • Researcher support
  • Maps

NTNU in three cities

  • NTNU in Gjøvik
  • NTNU in Trondheim
  • NTNU in Ålesund

About this website

  • Use of cookies
  • Accessibility statement
  • Privacy policy
  • Editorial responsibility
Sign In
NTNU logo
Editorial responsibility | Use of cookies | Privacy policy
Sign In