Grammatikk
17 Grammatikk
17 Grammatikk
Tellelige og utellelige substantiv
Noen substantiv viser til noe vi ikke kan telle. De kan ikke ha flertallsform. Det er spesielt «stoffnavn».
- Sammen med disse utellelige substantivene kan vi bruke mye (mer - mest) og noe.
- Sammen med tellelige substantiv i flertall, bruker vi mange (flere - flest) og noen.
Mye (mer – mest) / noe |
Mange (flere – flest) / noen |
Vi kan telle flasker, kopper, glass, desiliter |
|
mye vann | mange flasker vann |
mer kaffe | flere kopper kaffe |
noe øl | noen glass øl |
sukker | desiliter sukker |
Vanligvis bruker vi ikke ubestemt artikkel sammen med de utellelige substantivene.
Du må drikke mye vann.. |
Legg merke til at noen og noe kan stå alene:
Skal du møte noen? | (= personer) |
Skal du spise noe? | (= ting) |
Noe og mye kan også stå sammen med infinitiv:
Vil du ha noe å spise? |
Yosef har mye å gjøre. |
Hvis vi har adjektiv etter noe eller mye, må vi bruke intetkjønnsformen.
Skal du ha noe annet? |
Jeg har lyst på noe nytt til huset. |
Hun kjøpte mye fint i byen i går. |
All, alt, alle - hele
All brukes med utellelige substantiv i hankjønn og hunkjønn entall, mens alt brukes med utellelige substantiv i intetkjønn entall. Alle bruker vi med tellelige substantiv i alle kjønn i flertall.
Resultatet er at det ikke finnes flere bananer, pærer eller epler.
Alt og alle kan stå alene. Da betyr alt «alle tingene» og alle betyr «alle menneskene eller tingene i samme kategori»:
De spiste alt. | Bordet var fullt av mat da de begynte. Da de sluttet å spise, var det tomt for mat. |
De spiste alle. | De lå fire epler på bordet. De spiste alle fire eplene. |
Jeg snakket med alle. | Jeg var på et møte. Det var 20 personer der. Jeg snakket med alle 20. |
Merk at kvantorene all/alt, alle og hele brukes med forskjellig betydning.
Situasjon | Mengde | Resultat |
Familien har spist alt brødet. | Utellelig mengde brød | Det er tomt for brød. |
Familien har spist alle brødene. | For eksempel tre brød | Det er tomt for brød. |
Når vi bruker ordet hele, tenker vi på en hel ting (1/1).
Situasjon | Mengde | Resultat |
Familien har spist hele brødet. | Ett brød | Dette brødet er spist, men familien kan ha mer brød. |
Ordenstall
I kapittel 4.4 Ekstra finner du ei liste med ordenstallene. Repeter dem gjerne nå. Vi bruker ordenstall blant annet i datoer, men årstall er ikke ordenstall.
Vi kan si datoer med eller uten preposisjon:
17. mai 1814 | |
Uten preposisjon hvis vi sier navnet til måneden: | syttende mai attenfjorten |
Preposisjonen i mellom ordenstall for dag og måned: | syttende i femte |
Ikke preposisjon før årstallet: | syttende i femte ___ attenfjorten |
Hvis vi skal skrive ordenstall i tekst, må vi ha punktum etter tallet.
Tall | Ordenstall | ||
7 | sju | 7. | sjuende |
86 | åttiseks | 86. | åttisjette |
Det er tirsdag 24. oktober 2017. = Det er tirsdag tjuefjerde oktober totusenogsytten. |
Det er tirsdag 24.10.2017. = Det er tirsdag tjuefjerde i tiende totusenogsytten. |
Når vi skriver ordenstallene med bokstaver, setter vi inn den foran ordenstallet:
24. oktober - den tjuefjerde oktober |
Husk at vi ikke bruker stor forbokstav i navn på måneder.
Regneoperasjoner
Addisjon
Vi bruker tegnet + for addisjon. Det heter pluss eller plusstegn.
Tegnet = har to navn, enten er eller er lik
2 + 2 = 4 | To pluss to er fire. To pluss to er lik fire. |
Verbet som vi bruker for addisjon, er å addere. Et annet vanlig uttrykk er å legge til.
Subtraksjon
– er symbolet for subtraksjon. Det heter minus eller minustegn.
5 – 2 = 3 | Fem minus to er tre. Fem minus to er lik tre. |
Legg merke til at en i Norge også kan bruke tegnet ÷ i subtraksjon. Vi bruker ikke ÷ i divisjon.
Verbet som vi bruker for subtraksjon, er å subtrahere. Et annet vanlig uttrykk er å trekke fra.
Divisjon
: er symbolet for divisjon. Det heter divisjonstegn.
9 : 3 = 3 | Ni dividert med tre er tre. Ni dividert med tre er lik tre. Ni delt på tre er tre. |
Uttrykket som vi bruker for divisjon, er å dividere med. Et annet vanlig uttrykk er å dele på.
Multiplikasjon
• er symbolet for multiplikasjon. Det heter multiplikasjonstegn.
4 • 3 = 12 | Fire multiplisert med tre er tolv. Fire multiplisert med tre er lik tolv. Fire ganger tre er tolv. |
Uttrykket som vi bruker for multiplikasjon, er å multiplisere med. Et annet vanlig uttrykk er å gange.
Telefon
Norske telefonnummer har 8 siffer. Vi kan si numrene på flere måter.
a) | To + to + to + to tall (vanligst for fasttelefon): | |
Telefonnummeret mitt er | 12 34 56 78. | |
tolv, trettifire, femtiseks, syttiåtte | ||
b) | Tre + to + tre tall (vanligst for mobiltelefon): | |
Telefonnummeret mitt er | 456 78 901. | |
fire-fem-seks, syttiåtte, ni-null-en fire-femtiseks, syttiåtte, ni-null-en |
Årstall
Årstall har to systemer:
1905 (tall med 0 - null) | nittenfem | nittennullfem nittenhundreogfem |
1955 (årstall før 2000) | nittenfemtifem | |
2000 (1000, 2000) | totusen | |
2005 | totusenogfem | |
2017 (1001-1099 og 2001-2099) | tjuesytten | totusenogsytten |